第一篇：區(qū)教育局黨委書(shū)記某年述職述廉報(bào)告
區(qū)教育局黨委書(shū)記 X 20XX 年述職述廉報(bào)告
?年月來(lái)，我擔(dān)負(fù)區(qū)教育局黨委書(shū)記，主持教育局黨委 工作。1 年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心、指點(diǎn)、幫助下，我和教育局黨委 1 班人，認(rèn)真落 實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展 為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手硬，標(biāo)本兼治。
在具體工作中，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)行職責(zé)，開(kāi)辟進(jìn)取，狠抓黨務(wù)工作和區(qū)學(xué)校重建整合工作。我重視統(tǒng) 籌調(diào)和，事多穩(wěn)定套，彈好鋼琴，有序抓好兩項(xiàng)工作。依照 河辦發(fā)[20XX]82號(hào)文件要求，現(xiàn)將個(gè)人 1 年的工作、學(xué)習(xí)等 情況匯報(bào)以下：
1、盡心做好本職工作，盡力推動(dòng)教育發(fā)展 ?
抓黨員干部學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng) ?
在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)做到“4 有”，即有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)安 排上，突出抓好 3 個(gè)層面，第 1 層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，側(cè)重政治理論素養(yǎng)、宏觀戰(zhàn)略思惟、黨性意識(shí)及駕馭復(fù)雜問(wèn) 題的能力提高；第 2 層面是機(jī)關(guān)中層和全部干部的學(xué)習(xí)，著 重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平的提高，辦事能力、服 務(wù)質(zhì)量、工作效力的提高。第 3 層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的 學(xué)習(xí)，側(cè)重抓好政策法規(guī)、大局觀念、黨性觀念及獨(dú)當(dāng) 1 面 的能力、業(yè)務(wù)工作能力的提高。在學(xué)習(xí)方法上，做到“3個(gè) 結(jié)合”，即：集中教育與常常教育相結(jié)合、形象教育與理性 教育相結(jié)合、組織教育與自我教育相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將“5 個(gè)不準(zhǔn)”、“5 個(gè)嚴(yán)禁”、“4 個(gè)嚴(yán)格控制”和“4 個(gè)堅(jiān)決制止”作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，認(rèn)真組織展開(kāi)了以廉潔 自律為主題的警示教育活動(dòng)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔 從政意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，建
立正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀。抓組織制度落實(shí)，提高科學(xué)決策水平?
民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，同時(shí)也是 貫徹履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。在貫徹落實(shí)黨的 民主集中制和重大事項(xiàng)和問(wèn)題的民主決策方面，我堅(jiān)持溝 通在會(huì)議之前，決策在會(huì)議當(dāng)中，落實(shí)在會(huì)議以后，狠抓“4 個(gè)環(huán)節(jié)”，即抓教育、抓制度、抓落實(shí)、抓班子。1 是抓思 想教育增強(qiáng)民主張識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高班子成 員的思想理論素養(yǎng)和履行民主集中制的自覺(jué)性，增強(qiáng)政治觀 念、組織觀念和紀(jì)律觀念，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。是抓制度建設(shè)完善工作機(jī)制。以建立健全相干的制度為保 障，規(guī)范完善貫徹履行民主集中制的工作機(jī)制，不斷提高執(zhí) 行民主集中制的自覺(jué)性和束縛力。如堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集 體議事決策的工作制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨委班 子成員分工包校制度等；積極探索建立決策責(zé)任制，明確黨 政主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員對(duì)每項(xiàng)重大問(wèn)題的決策各自承當(dāng)?shù)呢?zé) 任。3 是抓履行落實(shí)提高工作成效。在具體工作中，對(duì)教育 改革、重點(diǎn)項(xiàng)目、安全穩(wěn)定、干部任免和推薦、大額資金的 使用等，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問(wèn)題，局黨 委都堅(jiān)持依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定” 4項(xiàng)原則的要求，依照議事規(guī)則由集體討論決定，確保民主 集中制的落實(shí)和工作的成效。4 是抓班子建設(shè)提升凝聚力。
最近幾年來(lái)，教育局的工作任務(wù) 10 分沉重，壓力也很大，我們始 終把班子建設(shè)放在首位，1 方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高整體素 質(zhì)；另外一方面認(rèn)真履行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，在黨 委集體領(lǐng)導(dǎo)下，明確班子成員各自所承當(dāng)?shù)男姓止ず忘h廉 建設(shè)職責(zé)，做到
事事有人管，人人有責(zé)任。同時(shí)努力營(yíng)建講 實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，增強(qiáng)班子調(diào)和合拍程度?！鞍嚅L(zhǎng)”與班子成員之間，班子成員相互之間在工作上相互 通氣、相互補(bǔ)臺(tái)、相互協(xié)作，有問(wèn)題擺在桌面上，通過(guò)思想 交換，消除隔閡，對(duì)不宜簡(jiǎn)單擺在桌面上的問(wèn)題，?
個(gè)別談心、個(gè)別消化。班長(zhǎng)信任放手，班子成員也能自覺(jué)保護(hù)“班長(zhǎng)” 的威望和班子的團(tuán)結(jié)，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的關(guān) 系，想大局、辦大事。抓機(jī)關(guān)風(fēng)格建設(shè)，增強(qiáng)勤政為民意識(shí) ?
機(jī)關(guān)風(fēng)格建設(shè) 1 直是我們常抓不懈的工作重點(diǎn)。在全局 上下，我們始終強(qiáng)調(diào)這樣 1 個(gè)意識(shí)，教育工作直接服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾，直接關(guān)系大眾的切身利益，我們的工作就是為群 眾服務(wù)，為大眾辦實(shí)事，我們側(cè)重抓了 3 個(gè)方面：1 是加強(qiáng) 機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和形象意識(shí)教育。2 是 繼續(xù)深化政務(wù)公然，對(duì)外公然教育局工作職責(zé)、重大事項(xiàng)的 辦事程序、教育收費(fèi)政策等，讓社會(huì)、大眾有最大限度的知 情權(quán)、參與權(quán)，給大眾 1 個(gè)明白，還工作人員 1個(gè)清白，真 正把實(shí)事辦實(shí)，實(shí)事辦好。3 是切實(shí)解決大眾關(guān)心的熱門(mén)問(wèn) 題，如中小學(xué)招生、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、教育投入等，我們都嚴(yán)格 依照程序，規(guī)范運(yùn)作，遭到大眾 1 致好評(píng)。4 是增設(shè)共產(chǎn)黨 員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范崗，要機(jī)關(guān)干部能夠“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做榜樣，建 功立業(yè)在教育”。抓學(xué)?；üぷ?，有效增進(jìn)資源整合 ?
今年，我主抓學(xué)校重建之前的拆遷工作。清江浦中學(xué)的 原地改建，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重建 ?，觸及到很多住戶的搬遷問(wèn)題，面對(duì)工作任務(wù)特別重、矛盾特別多、難度特別大的工作環(huán)境 和現(xiàn)實(shí)情況，我持認(rèn)真負(fù)責(zé)、力所能及的態(tài)度，積極實(shí)行職 責(zé)，最大限度發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，最
大限度調(diào)動(dòng)條線 其他工作同志的積極性，有序穩(wěn)妥地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。1 是攻堅(jiān)克難，有難不畏難，難中求進(jìn)，極力推動(dòng)拆遷 工作。大家知道，城區(qū)拆遷工作是“天下第 1 難”，而且隨 著全部拆遷用地情勢(shì)大背景的影響，因拆遷用地矛盾上訪人 員不斷，工作的難度也愈來(lái)愈大。每一個(gè)地塊的拆遷都要我們 參與研究制定工作計(jì)劃，都要我們深入街道、社區(qū)做基層群 眾過(guò)細(xì)的思想教育及拆遷推動(dòng)工作，都要我們親臨 1 線調(diào)和 解決各個(gè)方面的矛盾。方面是上級(jí)政府的要求高、任務(wù)重，給我們的壓力也大；另外一方面是大眾工作的難度大、矛盾多。
我們既要強(qiáng)勢(shì)快速推動(dòng)拆遷的進(jìn)度，又要逐 1 面對(duì)面解決好 拆遷戶提出的問(wèn)題和矛盾，確切保護(hù)拆遷大眾利益。同時(shí)，還要注意做好維穩(wěn)工作，提出難中求進(jìn)、加快推動(dòng)拆遷工作 的思路，選準(zhǔn)突破口，親臨 1 線參與組織調(diào)和指揮，及至面 對(duì)面做關(guān)鍵戶、關(guān)鍵人1 人 1 事的思想工作，苦口婆心，說(shuō) 服解釋?zhuān)饷?，增進(jìn)交房，使得拆遷工作得以順利進(jìn)行。
由于轄區(qū)內(nèi)學(xué)校相干拆遷工作較為順利，我還被抽調(diào)參加雨 潤(rùn)大廈的拆遷工作。雨潤(rùn)大廈的拆遷工作情勢(shì)更加復(fù)雜，矛 盾更加尖銳。我們從城市發(fā)展趨勢(shì)來(lái)講服拆遷戶，從他們自 身的利益動(dòng)身，做到文明拆遷，無(wú) 1 人上訪。拆遷工作因質(zhì) 量高、速度快遭到市相干領(lǐng)導(dǎo)表彰。2、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格履行廉政建設(shè) ?
作為局黨委書(shū)記，我始終自警自勵(lì)，嚴(yán)格要求自己，平時(shí)重視學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)組織的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“3 個(gè)代表”重要思想，在工作中 牢固建立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格履行《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處 分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《廉政 準(zhǔn)則》，履行“ 8 個(gè)方面制止 52 個(gè)不準(zhǔn)”
和上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干 部廉潔自律、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不 斷增強(qiáng)自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性。嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政 建設(shè)責(zé)任制，沒(méi)有違背組織人事紀(jì)律，沒(méi)有“跑官要官”、“買(mǎi)官賣(mài)官”，堅(jiān)決杜絕用人上的不正之風(fēng)；沒(méi)有收受干股、背規(guī)投資證券和期貨或其他以拜托理財(cái)?shù)拿x獲得不正當(dāng) 利益規(guī)定情況；沒(méi)有以明顯低于或高于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)賣(mài)商 品房、背規(guī)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房等規(guī)定情況；沒(méi)有收受和贈(zèng)送現(xiàn) 金，代幣購(gòu)物券、禮儀儲(chǔ)蓄單、債券、股票及其他有價(jià)證券、消費(fèi)卡、購(gòu)物卡、電話充值卡、商品提貨單等各種支付憑證 和高級(jí)耐用物品、金銀制品等貴重物品規(guī)定情況；沒(méi)有為本 人謀取預(yù)期的不正當(dāng)利益或以各種方式為配偶、子女和其他 親友謀取不正當(dāng)利益規(guī)定情況；沒(méi)有用公款報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由本人及 配偶和子女支付的個(gè)人費(fèi)用等規(guī)定情況；沒(méi)有益用本人及家 庭成員婚喪嫁娶大操大辦收錢(qián)斂財(cái)和利用工作調(diào)動(dòng)、提升 升級(jí)、遷新居、過(guò)生日、子女升學(xué)、從軍等名義籌辦的情況； 配偶、子女從業(yè)及其現(xiàn)行從業(yè)等沒(méi)有不符合規(guī)定的情況；沒(méi) 有參與賭博；沒(méi)有用公款大吃大喝、工作日中午飲酒、用公 款高消費(fèi)文娛和健身活動(dòng)等情況；沒(méi)有用公款出國(guó)（境）或 國(guó)內(nèi)旅游情況；嚴(yán)格履行公務(wù)用車(chē)配備、使用和管理等規(guī)定 情況；未接受過(guò)禮品禮金；嚴(yán)格對(duì)身旁工作人員的教育、管 理和監(jiān)督。3、長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平多年的工作經(jīng)歷使我深深感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正確決策，有效實(shí)行職責(zé)。積極主動(dòng)地參加市、區(qū)組織的統(tǒng) 1 學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的 107 大及 107 屆 5 中全會(huì)相 關(guān)精神、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科 學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 學(xué)習(xí)文件選編》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委劉書(shū)記《以新 1 輪思想
大解 放推動(dòng)淮安又好又快發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀 ?
問(wèn)》、《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等黨和國(guó) 家的方針政策和教育法規(guī)條例。學(xué)習(xí)情勢(shì)上，我堅(jiān)持將個(gè)人 自學(xué)與參加組織培訓(xùn)相結(jié)合；堅(jiān)持局黨委中心組和機(jī)關(guān)政治 學(xué)習(xí)制度；完成讀書(shū)筆記 2 萬(wàn)余字。學(xué)習(xí)績(jī)效上，堅(jiān)持理論 聯(lián)系實(shí)際，不斷提高實(shí)踐能力、決策能力和兼顧能力。通過(guò) 邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊思考，完成理論文章和調(diào)研報(bào)告 ?篇。另外，我重視機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在組織好每個(gè)月 1 次的學(xué)習(xí)活動(dòng) 外，還組織機(jī)關(guān)干部參加各種級(jí)別的培訓(xùn)，赴先進(jìn)地區(qū)考察 教育現(xiàn)代化建設(shè)。4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷完善法律意識(shí) ?
堅(jiān)持依法治教是我對(duì)自己和全系統(tǒng)干部職工的要求。1 是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，積極展開(kāi)普法活動(dòng)，組織和參加班子中心組學(xué)法、?
法律培訓(xùn)考試活動(dòng)，成績(jī)良好。2 是依法決策。在領(lǐng)導(dǎo)方式上，我堅(jiān)持民主集中制，大事集 體討論，小事公然透明，在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工 作中，堅(jiān)持公然、公正、公平原則，嚴(yán)格程序操作，沒(méi)有出 現(xiàn)因背背法律法規(guī)，造成損失和社會(huì)不良影響的決策。在部 門(mén)管理上，健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化考核，在教育局機(jī)關(guān) 構(gòu)成了踏踏實(shí)實(shí)干工作，1 心 1 意謀發(fā)展的良好氛圍。3 是 依法行政。對(duì)教育局行政執(zhí)法的內(nèi)容和流程進(jìn)行公示宣揚(yáng)，安排專(zhuān)人負(fù)辦理，全年沒(méi)有出現(xiàn)行政紛爭(zhēng)、行政訴訟案件、復(fù)議案件和信訪事件，沒(méi)有執(zhí)法投訴被確認(rèn)為不作為、亂作 為，并遭到處理的案件?；仡?1年來(lái)，雖然在工作中獲得了 1 定的成績(jī)，但離領(lǐng) 導(dǎo)的期盼和要求還有 1 定的差距。雖然在學(xué)習(xí)上獲得了 1 定 的進(jìn)步，但仍有很大的上升空間。在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)戒驕戒躁，不斷進(jìn)取。為打
造幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
第二篇：XX年教育局黨委書(shū)記述職述德述廉報(bào)告
XX年教育局黨委書(shū)記述職述德述廉報(bào)告
一年來(lái)，在州教育局的精心指導(dǎo)下，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)、第三次中央新疆工作座談會(huì)，自治區(qū)第八次黨會(huì)精神和區(qū)、州、縣有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度及相文件精神。在思想上、工作上、行動(dòng)上始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件”兩大主題，自覺(jué)做到勤政為民，扎實(shí)工作，廉潔自律，都取得了一定成績(jī)。
一、勤政為民 以實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿?/p>
理清思路，找準(zhǔn)定位。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，結(jié)合我縣教育實(shí)際，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量聚集教育資源，以質(zhì)量求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展”總體目標(biāo)和“一年打基礎(chǔ)、兩年定格局、三年見(jiàn)成效”的階段目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校建設(shè)和管理工作，突出教育特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源，形成多元化辦學(xué)體制。
擠出時(shí)間，履行職責(zé)。作為教育局黨委書(shū)記，我深知肩上責(zé)任重大，不敢懈怠，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑。由于工作需要，全力以赴，為落實(shí)縣委、政府工作目標(biāo)，每半月到聯(lián)系點(diǎn)去一次，為群眾排憂解難。經(jīng)常明查暗訪了解學(xué)校管理存在的問(wèn)題，找到教育發(fā)展的癥結(jié)，剖析深層次原因。
二、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào) 理順工作關(guān)系
爭(zhēng)取各方支持，形成全社會(huì)重視教育的良好格局，推動(dòng)教育快速健康發(fā)展，是我義不容辭的責(zé)任。為此，我不遺余力充當(dāng)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)員的角色做了一些實(shí)際工作。一是積極向縣委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)自治縣的教育工作情況，力爭(zhēng)招考特崗教師名額、掌握政策、了解信息、爭(zhēng)取資金發(fā)展教育。今年，招考特崗教師 125名，雙語(yǔ)教師62名充實(shí)到教師隊(duì)伍。我對(duì)全縣教師編制、分布、結(jié)構(gòu)等情況作了深入調(diào)研，實(shí)行了“定編定員、對(duì)縣直中小學(xué)空崗補(bǔ)員考試，公開(kāi)招考、公示考察”的方式選調(diào)，徹底消除了在選人用人問(wèn)題上拉關(guān)系、走后門(mén)的不良現(xiàn)象，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，在一定程度上改變了縣直中小學(xué)校教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)狀。二是加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通與協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取各部門(mén)在人力、物力、財(cái)力上給予教育系統(tǒng)的支持與幫助，全面協(xié)調(diào)人事、編制等單位安置好新進(jìn)教師；三是深入一線，解決難題，求得民眾支持。聽(tīng)取一線教師建議，認(rèn)真綜合分析，力求妥善處理每一個(gè)難題。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化制度建設(shè)，注重監(jiān)督防范，筑牢了拒腐防變大堤。
加強(qiáng)政治、法律和教育理論學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、做學(xué) 習(xí)筆記、寫(xiě)心得得體會(huì)，促進(jìn)了政治理論與領(lǐng)導(dǎo)水平的提高，掌握了發(fā)展的思想利器。二是堅(jiān)持中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，先后組織班子成員、機(jī)關(guān)工作人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)定了恪守興教之責(zé)、興辦利教之事的工作責(zé)任感；三是深入鉆研了教育法律法規(guī)并用于指導(dǎo)的實(shí)踐，工作開(kāi)展做到了有法可依。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。主動(dòng)承擔(dān)黨委書(shū)記“抓班子、帶隊(duì)伍”的責(zé)任，建立和完善了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善了“民主集中制”和“領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則”，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，班子成員相互尊重、相互支持，充分發(fā)揮班子成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對(duì)招生、教師職稱(chēng)評(píng)定、干部任免、評(píng)先評(píng)優(yōu)、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問(wèn)題，都召開(kāi)黨委會(huì)，集體研究，共同決策。采取多種措施加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，調(diào)整交流干部33人。
加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。無(wú)論是日常生活與工作，八小時(shí)之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，自己始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來(lái)，潔身立德。管好“四種人”，即家屬、子女、身邊的工作人員和學(xué)校班子成員，經(jīng)常教育，嚴(yán)格管理，使他們都能自覺(jué)地?cái)[正自己的位置。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，沒(méi)有接受過(guò)影響公正執(zhí)行公務(wù)的晏 請(qǐng)，晚上很少在外吃飯，不是接待一律不準(zhǔn)用公款晏請(qǐng)。
四、落實(shí)責(zé)任 改善辦學(xué)條件
努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。XX年以來(lái)十一次到自治區(qū)對(duì)接項(xiàng)目，共爭(zhēng)取各類(lèi)教育建設(shè)項(xiàng)目資金11565萬(wàn)元，規(guī)劃項(xiàng)目5個(gè)，已完成新建、改建校舍77105平方米。
一是順利完成縣三中分校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，提前交付使用。三中分校區(qū)項(xiàng)目XX年4月26日開(kāi)工建設(shè)，施工黃金期幾乎每天去工地，搶抓工期，檢查質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)解決存在的問(wèn)題，使該項(xiàng)目于XX年8月26日正式投入使用，比原計(jì)劃提前半年完成。占地196畝，新建框架結(jié)構(gòu)校舍47829平方米，申請(qǐng)項(xiàng)目建設(shè)資金9300萬(wàn)元。
二是完成總投入3137萬(wàn)元校安工程項(xiàng)目。新建縣一中教學(xué)樓、海努克鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)樓、扎庫(kù)齊鄉(xiāng)中心校實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)；
三是完成完總投入547萬(wàn)元校舍維修改造項(xiàng)目?？侧l(xiāng)中學(xué)、扎格斯臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)；
四是完成總投資808萬(wàn)元抗震更新建設(shè)項(xiàng)目。新建開(kāi)發(fā)地小學(xué)和布戰(zhàn)村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)樓；
五是完成投資1073萬(wàn)元新建22所學(xué)校食堂建設(shè)項(xiàng)目。
落實(shí)學(xué)校黨建、安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。通過(guò)簽訂《學(xué)校黨建目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》《學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)》實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，確保學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制得到全面貫徹落實(shí)，校園安全穩(wěn)定和諧。實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任 “零事故”。
二、存在的不足
一是理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。盡管自己嚴(yán)格按要求參加中心組和機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，但用新的理論武裝頭腦，指導(dǎo)新的實(shí)踐，解決新問(wèn)題的理論水平有待提高；二是密切聯(lián)系群眾不夠。盡管平時(shí)也盡一切可能深入股室，但多數(shù)情況是就事論事，晴蜓點(diǎn)水，沒(méi)有真正坐下來(lái)，深入進(jìn)去搞調(diào)查研究，與群眾交心，特別是幫助基層和群眾解決實(shí)際困難不夠，對(duì)基層、對(duì)下屬提工作要求多，生活上關(guān)心幫助少。
三、今后努力方向
作為一名基層干部，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，緊跟時(shí)代步伐，密切聯(lián)系群眾，清正廉潔，求真務(wù)實(shí)，恪盡職守做好本職工作，努力做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，人民群眾滿意的干部。
第三篇：教育局黨委書(shū)記局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告
我于2004年3月調(diào)任市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)，現(xiàn)將就任以來(lái)工作述職如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
緊密結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，著力在學(xué)習(xí)的深化上下功夫。黨的十六大對(duì)教育工作提出了新要求。在學(xué)習(xí)黨的十六大精神上，自己注重四個(gè)結(jié)合。一是把學(xué)習(xí)黨的十六大精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來(lái)，科學(xué)地掌握理論科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。一年來(lái)，反復(fù)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)<<鄧小平文選>>，認(rèn)真閱讀<<鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論>>，努力在領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和基本精神的基礎(chǔ)上，把握十六大報(bào)告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想，對(duì)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性基礎(chǔ)性和全局性作用有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。二是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話結(jié)合起來(lái)。特別是深入學(xué)習(xí)了江澤民同志在北師大校慶上所強(qiáng)調(diào)的關(guān)于教育創(chuàng)新的思想，牢牢樹(shù)立了要發(fā)展教育事業(yè)，必須要堅(jiān)持創(chuàng)新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰(zhàn)線整體的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新動(dòng)力作為工作的突破口。三是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷拓寬知識(shí)面，努力提高綜合素質(zhì)和能力。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、教育知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)的目的是為了更好地適應(yīng)工作，更好地提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的水平，更好地提高對(duì)教育工作的統(tǒng)領(lǐng)能力。在理論與此實(shí)踐的關(guān)系上，我注意把握：一是注重從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化中，不斷深化對(duì)全市教育情況的認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)理論同加深對(duì)市情的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)，我本人認(rèn)為這是深化學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐，理清工作思路的好方法。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展也跨入了快車(chē)道。但是用辯證地觀點(diǎn)來(lái)看，教育工作在與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的匹配性、貢獻(xiàn)率上還有一定的差距，離十六大報(bào)告提出的建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，構(gòu)建“終身教育”體系目標(biāo)還有很大的距離，這就要求我們制定相應(yīng)的對(duì)策和措施，逐步解決存在的困難和問(wèn)題，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調(diào)查研究中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，研究新情況，解決新問(wèn)題。把學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，我認(rèn)為是深化學(xué)習(xí)的一條重要途徑，也是學(xué)以致用的具體表現(xiàn)。三是注重從事關(guān)全市大局的一些重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入理論思考，從戰(zhàn)略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。我始終認(rèn)為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業(yè)的發(fā)展必須放在整個(gè)時(shí)代的背景和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展基礎(chǔ)上。作為我們從事教育工作的負(fù)責(zé)人，很有必要從全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求出發(fā)，加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意率。
二、深入實(shí)際，進(jìn)一步完全理清工作思路
到市教育局后，工作性質(zhì)發(fā)生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅(jiān)持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強(qiáng)對(duì)教育工作的理性和感性認(rèn)識(shí)，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區(qū)和市屬各單位、學(xué)校就基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個(gè)方面開(kāi)展調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，完全理清了工作思路：即“堅(jiān)持質(zhì)量為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化步伐，實(shí)現(xiàn)新跨越”。具體來(lái)講，要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)活力上下功夫。深化改革，就是要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，在教育體制、辦學(xué)機(jī)制、整合資源、調(diào)整布局上下功夫，切實(shí)建立起適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系；大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個(gè)代表”重要思想為理論武裝，從“三個(gè)有利于”出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā)，鼓勵(lì)在教育和教學(xué)上大膽試，大膽闖；強(qiáng)化管理，就是要加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于及時(shí)解決問(wèn)題，注重質(zhì)與量的平衡，處理好各方關(guān)系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航；增強(qiáng)活力，就是要堅(jiān)持“兩手抓”，既抓物質(zhì)文明建設(shè)，又抓精神文明建設(shè)，既抓教育質(zhì)量，又抓隊(duì)伍建設(shè)，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機(jī)制，建立起人才合理流動(dòng)的機(jī)制，加強(qiáng)人的全面素質(zhì)的提高，增強(qiáng)教育事業(yè)的活力。
在工作目標(biāo)上，提出普通教育抓全局，求優(yōu)求強(qiáng)；職業(yè)教育抓提高、求大求強(qiáng)；成人教育抓拓展、求深求強(qiáng)。在普通教育上，就是要向“四化”邁進(jìn)，即學(xué)前教育全面化、義務(wù)教育高標(biāo)化、高中教育普及化、教育手段現(xiàn)代化；在職業(yè)教育上，就是要以整合教育資源為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化師資力量為重點(diǎn)，以緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)為方向，以培養(yǎng)學(xué)生的適用性為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我市職業(yè)教育的整體水平；在成人教育上，就是要從建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求出發(fā)，構(gòu)筑終身教育體系，促進(jìn)人的素質(zhì)的全面提高。
三、明確目標(biāo)，全力抓好工作重點(diǎn)
1、以構(gòu)建學(xué)校教育質(zhì)量管理體系為重點(diǎn)，把全面提升教育質(zhì)量作為第一位工作。近幾年來(lái)舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展等方面，需要進(jìn)一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質(zhì)量這一主題，我和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶隊(duì)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了教育質(zhì)量專(zhuān)題調(diào)研，做到下基層、進(jìn)課堂、聽(tīng)教師、聽(tīng)學(xué)生，以質(zhì)量為中心，抓問(wèn)題、找差距、理思路。同時(shí)，開(kāi)展了“十萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)教育活動(dòng)”和“切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”局長(zhǎng)公開(kāi)辦公會(huì)議，廣泛聽(tīng)取了社會(huì)各界、部分人大代表、政協(xié)委員的意見(jiàn)和建議。針對(duì)當(dāng)前舟山教育在縣（區(qū)）之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群體之間、各級(jí)各類(lèi)教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質(zhì)教育還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教育為舟山經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力還不強(qiáng)和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實(shí)際，提出了“堅(jiān)持質(zhì)量為本、推進(jìn)素質(zhì)教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點(diǎn)，明確提出要把全面提升教育質(zhì)量作為全局上下當(dāng)前和今后一段時(shí)期的教育工作的中心任務(wù)；提出沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校是沒(méi)有生命力的學(xué)校，不抓質(zhì)量的校長(zhǎng)是無(wú)能失職的校長(zhǎng)，要堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔抓質(zhì)量，在全市上下大力營(yíng)造一種堅(jiān)持質(zhì)量為本，推進(jìn)素質(zhì)教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的貢獻(xiàn)度，并把構(gòu)建起具有舟山特色的學(xué)校教育全面質(zhì)量管理體系作為抓手。在這個(gè)體系的建設(shè)上，我提出了三大內(nèi)容，即質(zhì)量的評(píng)估體系、質(zhì)量的考核體系和質(zhì)量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個(gè)學(xué)校質(zhì)量管理體系正在建立過(guò)程之中，明年將全面實(shí)施，從而把全市的義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育都涵蓋起來(lái)，把學(xué)校和校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核作為主線抓起來(lái)，為整體提高舟山教育的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
3、投入大量精力，積極籌備航海園區(qū)建設(shè)工作。從根本上解決舟山漁業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問(wèn)題，加快舟山職業(yè)教育向高層次、規(guī)模化、適用性方向發(fā)展，籌建舟山航海教育培訓(xùn)園區(qū)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項(xiàng)重要工作。為此，作為項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，我積極當(dāng)好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊(duì)到外地和本地各縣區(qū)調(diào)研，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，動(dòng)員各方面的力量；領(lǐng)導(dǎo)組織了航海教育園區(qū)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)的通力協(xié)作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。到目前為止，規(guī)劃設(shè)計(jì)方案會(huì)審、土地測(cè)量、土地征用、地質(zhì)勘測(cè)，項(xiàng)目建議書(shū)評(píng)審、宕渣圍填等工作順利進(jìn)行，并于
5、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，做好機(jī)構(gòu)職能調(diào)整和干部隊(duì)伍建設(shè)工作。為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，建立了機(jī)關(guān)黨委，作為統(tǒng)管直屬學(xué)校(單位)、機(jī)關(guān)各黨支部的職能機(jī)構(gòu)，并專(zhuān)門(mén)配備了兩位同志具體抓這項(xiàng)工作。為進(jìn)一步對(duì)教育一處和教育二處的職能進(jìn)行合理定位，專(zhuān)門(mén)對(duì)此進(jìn)行了適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。調(diào)整后的學(xué)生處主要職能側(cè)重于學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)、安全建設(shè)、德育、音、體、美、藝等建設(shè)；調(diào)整后的教育處主要職能側(cè)重于教育管理，即重點(diǎn)是分管各級(jí)各類(lèi)教育、學(xué)業(yè)管理等。通過(guò)調(diào)整，既使科室外的職能更加科學(xué)，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊(duì)伍建設(shè)上，11月中旬起組織干部考核組對(duì)機(jī)關(guān)干部、直屬學(xué)校(單位)干部進(jìn)行了全面的考察。在做好常規(guī)的任職考察外，還就后備干部的人選專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了考察。通過(guò)歷時(shí)一個(gè)半月的考察，發(fā)現(xiàn)了一批綜合素質(zhì)較強(qiáng)、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎(chǔ)。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上，加大培訓(xùn)、競(jìng)聘力度，加大對(duì)校長(zhǎng)綜合素質(zhì)的考核力度，加大對(duì)校長(zhǎng)后備力量的培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，建立起競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放的教師管理機(jī)制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進(jìn)城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經(jīng)驗(yàn)，建立了教師考試進(jìn)城的新導(dǎo)向，形成了全市骨干教師由農(nóng)村向城鎮(zhèn)、由縣（區(qū)）向市區(qū)合理流動(dòng)和有計(jì)劃地到縣（區(qū)）、漁農(nóng)村學(xué)校支教的新機(jī)制。這其中，本人尤其重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的建設(shè)。因此，以實(shí)施“陽(yáng)光工程”為抓手，強(qiáng)化了對(duì)“一把手”的監(jiān)督管理，并完善了教代會(huì)制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮好群眾對(duì)干部的監(jiān)督作用。
6、積極發(fā)揮作用，抓好黨委班子自身建設(shè)。作為局黨委書(shū)記，在抓好局黨委自身建設(shè)中負(fù)有首要責(zé)任。在開(kāi)展黨委自身建設(shè)上，主要側(cè)重于提高“四種能力”上。一是強(qiáng)化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問(wèn)題的能力上下功夫。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”的要求規(guī)范思想和行動(dòng)，不斷堅(jiān)定理想信念，要求在中心組學(xué)習(xí)中端正學(xué)風(fēng)，做到學(xué)用結(jié)合和知行的統(tǒng)一，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同對(duì)工作實(shí)際的思考結(jié)合起來(lái)，有目的有側(cè)重地解決問(wèn)題。二是堅(jiān)持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。要班子建設(shè)中，我始終本著保持成員之間堅(jiān)持原則、互相支持的同志關(guān)系，樹(shù)立立黨為公的思想，帶頭堅(jiān)持民主集中制，做好批評(píng)和自我批評(píng)。三是自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學(xué)決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個(gè)代表”的高度牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)，充分發(fā)揮好群眾的積極性和創(chuàng)造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，用健全制度來(lái)確保決策的科學(xué)性。本人堅(jiān)持局長(zhǎng)辦公會(huì)議定期向社會(huì)各界開(kāi)放制度，廣納良言，發(fā)揮好群策群力的作用。四是全面執(zhí)行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導(dǎo)樹(shù)立全局觀念，正確處理好事關(guān)全局的重大關(guān)系，做到謀大事、抓重點(diǎn)，攬大局，用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)正確對(duì)付前進(jìn)道路上的問(wèn)題，鼓勵(lì)大膽闖、大膽試。工作中以“兩個(gè)年”活動(dòng)的深入開(kāi)展為契機(jī)，真抓真學(xué)真改，在干部和群眾面前樹(shù)立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬(wàn)名群眾評(píng)機(jī)關(guān)（部門(mén)）”活動(dòng)中，我局的各項(xiàng)建設(shè)也得到了群眾的滿意，也名列前茅。
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四、拒腐防變，不斷加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)
一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅(jiān)持用“勤政、為民、務(wù)實(shí)、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動(dòng)地找干部和機(jī)關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來(lái)服眾，把“待人唯誠(chéng)、處事唯公”作為自己的信條，堅(jiān)持以實(shí)績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人，要求同志“德才兼?zhèn)洹?，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚(yáng)正氣。
二是認(rèn)真堅(jiān)持“黨要管黨”原則，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。帶頭貫徹落實(shí)好一把手負(fù)總責(zé)，紀(jì)委牽頭，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的良性互動(dòng)工作機(jī)制。
三是重視制度建設(shè)，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認(rèn)識(shí)到，在抓這項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機(jī)制，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。特別對(duì)干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個(gè)環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關(guān)口前移，超前防范。工作中，以大力推進(jìn)教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅(jiān)持做好政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，在公開(kāi)的范圍、內(nèi)容等各個(gè)方面都不斷拓展。
本人在工作中一直認(rèn)為，之所以有所成績(jī)，正是以黨的“十六大”精神為指針，以江澤民同志堅(jiān)持創(chuàng)新的思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時(shí)代的步伐，敢于破除一切不符合時(shí)代要求的條條框框。在正視成績(jī)的同時(shí)，本人認(rèn)為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊(duì)伍按照“四化”要求，仍需加強(qiáng)建設(shè)；二是在面向社會(huì)開(kāi)放辦學(xué)方面還需做大量的工作；三是在如何更好地體現(xiàn)教育行政部門(mén)的服務(wù)功能上，雖然出臺(tái)了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對(duì)我們的要求還有距離。
在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強(qiáng)工作的調(diào)查研究，在做好事、做實(shí)事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養(yǎng)，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責(zé)，讓舟山教育事業(yè)更好地貼近全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)好全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
第四篇：區(qū)教育局述廉報(bào)告
XX，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各極領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在局黨委書(shū)記的大力支持下，我和班子成員一道，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，全力推動(dòng)教育發(fā)展水平領(lǐng)先蘇北、跨越蘇中、融入蘇南，促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，教育事業(yè)各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。按照河辦發(fā)[XX]82號(hào)文件要求，現(xiàn)將個(gè)人一年的工作、學(xué)習(xí)等情況匯報(bào)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，求提高
一年來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)、省第九次黨代會(huì)和市、區(qū)兩級(jí)黨代會(huì)會(huì)議精神以及《毛澤東鄧小平xx科學(xué)發(fā)展觀論述》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、xx等中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)重要講話及其它相關(guān)學(xué)習(xí)資料。寫(xiě)筆記兩萬(wàn)余字，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告2篇。
在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極抓好教育局班子的學(xué)習(xí)和整個(gè)教育系統(tǒng)廣大干部的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委認(rèn)真記好讀書(shū)筆記，并按要求撰寫(xiě)心得體會(huì)和調(diào)研文稿，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度。在學(xué)習(xí)安排上，突出抓好四個(gè)層面：第一個(gè)層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于提高政治理論素養(yǎng)、黨紀(jì)觀念以及駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力;第二個(gè)層面是機(jī)關(guān)中層和全體干部的學(xué)習(xí)，立足于提高政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率;第三個(gè)層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于增強(qiáng)政策法規(guī)意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)意識(shí)，提高管理學(xué)校的能力;第四個(gè)層面是抓科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，邀請(qǐng)湖南人文科技學(xué)院教授李文斌作了題為“科學(xué)發(fā)展觀的理論體系”的專(zhuān)題輔導(dǎo)。局班子成員帶頭上黨課，大家在認(rèn)真參加支部統(tǒng)一組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫(xiě)讀書(shū)筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。
二、抓改革，求發(fā)展
2010年是教育系統(tǒng)改革之年。在全年的工作中，我和班子成員一道，堅(jiān)持以改革為手段，以發(fā)展為目標(biāo)，確保了各項(xiàng)教育改革的成功。一是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了學(xué)校第四輪人事制度改革，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);二是實(shí)行財(cái)務(wù)人員考試竟聘上崗制度，進(jìn)一步優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍;三是在全區(qū)規(guī)模較大的學(xué)校增設(shè)了分管安全維穩(wěn)工作的副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)了教育系統(tǒng)的維穩(wěn)工作力量，確保了教育和社會(huì)大局的穩(wěn)定;四是繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，高中、小學(xué)、初中的課改實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。這些改革措施較大的促進(jìn)了教育教學(xué)的管理和發(fā)展。
三、抓黨建，?！爸行摹?/p>
一年多來(lái)，本人切實(shí)履行黨委書(shū)記的職責(zé)，堅(jiān)黨要管黨的原則，狠抓了黨的建設(shè)。通過(guò)抓黨建，為教育教學(xué)這個(gè)“中心”提供了有力的組織保障。一是狠抓了黨的基層組織的建立和健全，人事制度改革以后，黨的基層組織建設(shè)者得到同步加強(qiáng);二是狠抓了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，尤其是狠抓了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)交心通氣、開(kāi)好民主生活會(huì)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等形式，較好地解決了班子成員間的同心協(xié)力問(wèn)題。通過(guò)班子成員的適當(dāng)調(diào)整，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu);三是注重黨員發(fā)展，全年共發(fā)展新黨員36名，其中教師黨員12名，學(xué)生黨員24名;五是狠抓了黨風(fēng)廉政建設(shè)。全年始終注重狠抓黨風(fēng)廉政教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴;狠抓校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)制度建設(shè)，做到釜底抽薪;狠抓案件查處，以儆效尤;狠抓治理商業(yè)賄賂，做到重點(diǎn)突出;狠抓黨委班子成員的廉潔自律，做到率先垂范。本人2010年共拒收和退回紅包禮金2萬(wàn)余元。除工作餐以外，基本上沒(méi)有接受過(guò)基層單位的請(qǐng)吃請(qǐng)唱請(qǐng)釣等。電話費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)，從未到基層單位報(bào)銷(xiāo)過(guò)發(fā)票。
四、抓綜治，保穩(wěn)定
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一年多來(lái)，本人按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，堅(jiān)持把社會(huì)治安綜合治理的工作擺在十分重要的位置。在工作中注重抓了幾個(gè)方面的重點(diǎn)：一是抓不穩(wěn)定因素的排查。對(duì)教育戰(zhàn)線在區(qū)里掛號(hào)的信訪維穩(wěn)案件，都是本人親自抓，基本得到了妥善處理;二是抓安全隱患的排查。本人親自安排布置了多次學(xué)校安全工作大檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促各單位整改，兩年多來(lái)教育系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)生大的安全責(zé)任事故;三是抓可防性案件的預(yù)防。對(duì)有關(guān)單位發(fā)生的可防性案件責(zé)令安保和監(jiān)察部門(mén)進(jìn)行了調(diào)查，并提出處理意見(jiàn);四是抓學(xué)校周邊環(huán)境的整治。本人帶領(lǐng)有關(guān)股室負(fù)責(zé)人到學(xué)校進(jìn)行過(guò)多次周邊環(huán)境的工作檢查;過(guò)問(wèn)和督辦過(guò)6起校群矛盾糾紛;五是抓來(lái)信來(lái)訪處理。把集訪和越級(jí)上訪案降低到最低程度;六是抓師德師風(fēng)建設(shè)和辦學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、表彰先進(jìn)、巡回演講等形式大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)查家教家養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為和教師違規(guī)辦班行為，成效顯著，取得了群眾的理解和支持。
回顧一年來(lái)的工作，雖取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)的要求還有一定差距。在工作上，雖然能認(rèn)真履行職責(zé)，但是創(chuàng)新的方法還不夠多;在學(xué)習(xí)上，雖然能做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，但是也還存在因工作忙而縮短學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，思考的深度、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后工作中，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)工作、嚴(yán)格自律，為推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的不斷發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五篇：XX年教育局黨組書(shū)記述職述廉報(bào)告
XX年教育局黨組書(shū)記述職述廉報(bào)告
20xx年xx月來(lái)，我擔(dān)任區(qū)教育局黨委書(shū)記，主持教育局黨委工作。一年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，我和教育局黨委一班人，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手硬，標(biāo)本兼治。在具體工作中，我
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓黨務(wù)工作和區(qū)學(xué)校重建整合工作。我注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，事多不亂套，彈好鋼琴，有序抓好兩項(xiàng)工作。按照河辦發(fā)[XX]82號(hào)文件要求，現(xiàn)將個(gè)人一年的工作、學(xué)習(xí)等情況匯報(bào)如下：
一、盡心做好本職工作，盡力推進(jìn)教育發(fā)展
1.抓黨員干部學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)
在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)做到“四有”，即有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)安排上，突出抓好三個(gè)層面，第一層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，著重政治理論素養(yǎng)、宏觀戰(zhàn)略思維、黨性意識(shí)及駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力提高;第二層面是機(jī)關(guān)中層和全體干部的學(xué)習(xí)，著重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平的提高，辦事能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提高。第三層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，著重抓好政策法規(guī)、大局觀念、黨性觀念及獨(dú)當(dāng)一面的能力、業(yè)務(wù)工作能力的提高。在學(xué)習(xí)方法上，做到“三個(gè)結(jié)合”，即：集中教育與經(jīng)常教育相結(jié)合、形象教育與理性教育相結(jié)合、組織教育與自我教育相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將“五個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)嚴(yán)格控制”和“四個(gè)堅(jiān)決制止”作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展了以廉潔自律為主題的警示教育活動(dòng)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。
2.抓組織制度落實(shí)，提高科學(xué)決策水平
民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。在貫徹落實(shí)黨的民主集中制以及重大事項(xiàng)和問(wèn)題的民主決策方面，我堅(jiān)持溝通在會(huì)議之前，決策在會(huì)議之中，落實(shí)在會(huì)議之后，狠抓“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即抓教育、抓制度、抓落實(shí)、抓班子。一是抓思想教育增強(qiáng)民主意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性，增強(qiáng)政治觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。二是抓制度建設(shè)完善工作機(jī)制。以建立健全相關(guān)的制度為保障，規(guī)范完善貫徹執(zhí)行民主集中制的工作機(jī)制，不斷提高執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性和約束力。如堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集體議事決策的工作制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨委班子成員分工包校制度等;積極探索建立決策責(zé)任制，明確黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員對(duì)每項(xiàng)重大問(wèn)題的決策各自承擔(dān)的責(zé)任。三是抓執(zhí)行落實(shí)提高工作成效。在具體工作中，對(duì)教育改革、重點(diǎn)項(xiàng)目、安全穩(wěn)定、干部任免和推薦、大額資金的使用等，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問(wèn)題，局黨委都堅(jiān)持按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”四項(xiàng)原則的要求，按照議事規(guī)則由集體討論決定，確保民主集中制的落實(shí)和工作的成效。四是抓班子建設(shè)提升凝聚力。近年來(lái)，教育局的工作任務(wù)十分繁重，壓力也很大，我們始終把班子建設(shè)放在首位，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì);另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，明確班子成員各自所承擔(dān)的行政分工和黨廉建設(shè)職責(zé)，做到事事有人管，人人有責(zé)任。同時(shí)努力營(yíng)造講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，增強(qiáng)班子協(xié)調(diào)合拍程度?！鞍嚅L(zhǎng)”與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相協(xié)作，有問(wèn)題擺在桌面上，通過(guò)思想交流，消除隔閡，對(duì)不宜簡(jiǎn)單擺在桌面上的問(wèn)題，個(gè)別談心、個(gè)別消化。班長(zhǎng)信任放手，班子成員也能自覺(jué)維護(hù)“班長(zhǎng)”的威信和班子的團(tuán)結(jié)，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，想大局、辦大事。
3.抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)勤政為民意識(shí)
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一直是我們常抓不懈的工作重點(diǎn)。在全局上下，我們始終強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)意識(shí)，教育工作直接服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾，直接關(guān)系群眾的切身利益，我們的工作就是為群眾服務(wù)，為群眾辦實(shí)事，我們著重抓了三個(gè)方面：一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和形象意識(shí)教育。二是繼續(xù)深化政務(wù)公開(kāi)，對(duì)外公開(kāi)教育局工作職責(zé)、重大事項(xiàng)的辦事程序、教育收費(fèi)政策等，讓社會(huì)、群眾有最大限度的知情權(quán)、參與權(quán)，給群眾一個(gè)明白，還工作人員一個(gè)清白，真正把實(shí)事辦實(shí)，實(shí)事辦好。三是切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如中小學(xué)招生、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、教育投入等，我們都嚴(yán)格按照程序，規(guī)范運(yùn)作，受到群眾一致好評(píng)。四是增設(shè)共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范崗，要機(jī)關(guān)干部能夠“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，建功立業(yè)在教育”。
4.抓學(xué)?；üぷ?，有效促進(jìn)資源整合
今年，我主抓學(xué)校重建之前的拆遷工作。清江浦中學(xué)的原地改建，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重建，涉及到不少住戶的搬遷問(wèn)題，面對(duì)工作任務(wù)特別重、矛盾特別多、難度特別大的工作環(huán)境和現(xiàn)實(shí)情況，我持認(rèn)真負(fù)責(zé)、力所能及的態(tài)度，積極履行職責(zé)，最大限度發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，最大限度調(diào)動(dòng)條線其他工作同志的積極性，有序穩(wěn)妥地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是攻堅(jiān)克難，有難不畏難，難中求進(jìn)，竭力推進(jìn)拆遷工作。大家知道，城區(qū)拆遷工作是“天
下第一難”，而且隨著整個(gè)拆遷用地形勢(shì)大背景的影響，因拆遷用地矛盾上訪人員不斷，工作的難度也越來(lái)越大。每個(gè)地塊的拆遷都要我們參與研究制定工作計(jì)劃，都要我們深入街道、社區(qū)做基層群眾過(guò)細(xì)的思想教育及拆遷推進(jìn)工作，都要我們親臨一線協(xié)調(diào)解決方方面面的矛盾。一方面是上級(jí)政府的要求高、任務(wù)重，給我們的壓力也大;另一方面是群眾工作的難度大、矛盾多。我們既要強(qiáng)勢(shì)快速推進(jìn)拆遷的進(jìn)度，又要逐一面對(duì)面解決好拆遷戶提出的問(wèn)題和矛盾，確實(shí)維護(hù)拆遷群眾利益。同時(shí)，還要注意做好維穩(wěn)工作，提出難中求進(jìn)、加快推進(jìn)拆遷工作的思路，選準(zhǔn)突破口，親臨一線參與組織協(xié)調(diào)指揮，及至面對(duì)面做關(guān)鍵戶、關(guān)鍵人一人一事的思想工作，苦口婆心，說(shuō)服解釋?zhuān)饷?，促進(jìn)交房，使得拆遷工作得以順利進(jìn)行。由于轄區(qū)內(nèi)學(xué)校相關(guān)拆遷工作較為順利，我還被抽調(diào)參加雨潤(rùn)大廈的拆遷工作。雨潤(rùn)大廈的拆遷工作形勢(shì)更為復(fù)雜，矛盾更為尖銳。我們從城市發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)服拆遷戶，從他們自身的利益出發(fā)，做到文明拆遷，無(wú)一人上訪。拆遷工作因質(zhì)量高、速度快受到市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表彰。
二、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)
作為局黨委書(shū)記，我始終自警自勵(lì)，嚴(yán)格要求自己，平時(shí)注重學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)組織的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，在工作中牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《廉政準(zhǔn)則》，執(zhí)行“8個(gè)方面禁止 52個(gè)不準(zhǔn)”和上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，沒(méi)有違反組織人事紀(jì)律，沒(méi)有“跑官要官”、“買(mǎi)官賣(mài)官”，堅(jiān)決杜絕用人上的不正之風(fēng);沒(méi)有收受干股、違規(guī)投資證券和期貨或其他以委托理財(cái)?shù)拿x獲取不正當(dāng)利益規(guī)定情況;沒(méi)有以明顯低于或者高于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)賣(mài)商品房、違規(guī)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房等規(guī)定情況;沒(méi)有收受和贈(zèng)送現(xiàn)金，代幣購(gòu)物券、禮儀儲(chǔ)蓄單、債券、股票及其他有價(jià)證券、消費(fèi)卡、購(gòu)物卡、電話充值卡、商品提貨單等各種支付憑證和高檔耐用物品、金銀制品等貴重物品規(guī)定情況;沒(méi)有為本人謀取預(yù)期的不正當(dāng)利益或以各種方式為配偶、子女和其他親友謀取不正當(dāng)利益規(guī)定情況;沒(méi)有用公款報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由本人及配偶和子女支付的個(gè)人費(fèi)用等規(guī)定情況;沒(méi)有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶大操大辦收錢(qián)斂財(cái)以及利用工作調(diào)動(dòng)、提升晉級(jí)、遷新居、過(guò)生日、子女升學(xué)、參軍等名義操辦的情況;配偶、子女從業(yè)及其現(xiàn)行從業(yè)等沒(méi)有不符合規(guī)定的情況;沒(méi)有參與賭博;沒(méi)有用公款大吃大喝、工作日中午飲酒、用公款高消費(fèi)娛樂(lè)和健身活動(dòng)等情況;沒(méi)有用公款出國(guó)(境)或國(guó)內(nèi)旅游情況;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車(chē)配備、使用和管理等規(guī)定情況;未接受過(guò)禮品禮金;嚴(yán)格對(duì)身邊工作人員的教育、管理和監(jiān)督。
三、長(zhǎng)期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平
多年的工作經(jīng)歷使我深深感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正確決策，有效履行職責(zé)。積極主動(dòng)地參加市、區(qū)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大及xx屆五中全會(huì)相關(guān)精神、《毛澤東、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委劉書(shū)記《以新一輪思想大解放推動(dòng)淮安又好又快發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀100問(wèn)》、《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等黨和國(guó)家的方針政策和教育法規(guī)條例。學(xué)習(xí)形式上，我堅(jiān)持將個(gè)人自學(xué)與參加組織培訓(xùn)相結(jié)合;堅(jiān)持局黨委中心組和機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)制度;完成讀書(shū)筆記2萬(wàn)余字。學(xué)習(xí)績(jī)效上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高實(shí)踐能力、決策能力和統(tǒng)籌能力。通過(guò)邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊思考，完成理論文章和調(diào)研報(bào)告2篇。此外，我重視機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在組織好每月一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還組織機(jī)關(guān)干部參加各種級(jí)別的培訓(xùn)，赴先進(jìn)地區(qū)考察教育現(xiàn)代化建設(shè)。
四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷完善法律意識(shí)
堅(jiān)持依法治教是我對(duì)自己和全系統(tǒng)干部職工的要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，積極開(kāi)展普法活動(dòng)，組織和參加班子中心組學(xué)法、法律培訓(xùn)考試活動(dòng)，成績(jī)良好。二是依法決策。在領(lǐng)導(dǎo)方式上，我堅(jiān)持民主集中制，大事集體討論，小事公開(kāi)透明，在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工作中，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，嚴(yán)格程序操作，沒(méi)有出現(xiàn)因違背法律法規(guī)，造成損失和社會(huì)不良影響的決策。在部門(mén)管理上，健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化考核，在教育局機(jī)關(guān)形成了踏踏實(shí)實(shí)干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。三是依法行政。對(duì)教育局行政執(zhí)法的內(nèi)容和流程進(jìn)行公示宣傳，安排專(zhuān)人負(fù)辦理，全年沒(méi)有出現(xiàn)行政紛爭(zhēng)、行政訴訟案件、復(fù)議案件和信訪事件，沒(méi)有執(zhí)法投訴被確認(rèn)為不作為、亂作為，并受到處理的案件。
回顧一年來(lái)，雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的期盼和要求還有一定的差距。雖然在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，但仍有很大的上升空間。在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)戒驕戒躁，不斷進(jìn)取。為打造幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
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