專題：部編三年級(jí)作文指導(dǎo)
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部編三年級(jí)語文各單元作文指導(dǎo)訓(xùn)練（合集）
部編三年級(jí)語文各單元作文指導(dǎo)訓(xùn)練 2018 秋季人教 部編三年級(jí)語文各單元 姓名作 文 訓(xùn) 練 2018 年度下學(xué)期 第一單元習(xí)作《猜猜他是誰》 （一） 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的
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最新部編三年級(jí) 作文教學(xué)計(jì)劃
作文教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)上冊(cè) 中心小學(xué) 三年級(jí)四班作文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 三年級(jí)，作文教學(xué)是學(xué)生從低年級(jí)寫話向作文的跨越，雖然在二年級(jí)下學(xué)期對(duì)文章段篇結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，
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三年級(jí)作文指導(dǎo)
三年級(jí)作文指導(dǎo)
我成功了作文每個(gè)人都會(huì)成功，但“失敗乃成功之母”，在成功的背后總有失敗陪著它，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，讓我一起向成功出發(fā)吧！
昨天下午，哥哥來我家玩兒了 -
三年級(jí)作文指導(dǎo)淺析
三年級(jí)作文指導(dǎo)淺析 記得我的孩子讀三年級(jí)時(shí)，是一位老教師教他們語文，每一個(gè)習(xí)作都是按照作文書抄寫作文，包括單元測試中的作文，每次我看到這種現(xiàn)象，心里難免有些擔(dān)心，這樣下去，孩
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淺談三年級(jí)作文指導(dǎo)
淺談三年級(jí)作文指導(dǎo)
小學(xué)階段每個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)，恐怕最難的是作文指導(dǎo)了。如果老師指導(dǎo)得不好，學(xué)生也很難寫得好。尤其是三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)生就更加困難了。因?yàn)樾W(xué)階段連 -
三年級(jí)作文指導(dǎo)
三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文輔導(dǎo)（人教版） 1、題目：寫家鄉(xiāng)的景物2、要求：在和同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說出景物的特點(diǎn)；有的同學(xué)
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三年級(jí)作文指導(dǎo)
三年級(jí)作文指導(dǎo)
進(jìn)入三年級(jí)了，作文開始了，要從一二年級(jí)的寫話過渡到習(xí)作了。第一次學(xué)生習(xí)作的題目是《我的課余生活》，其實(shí)我們?cè)谑罴倮锊贾昧吮容^豐富的實(shí)踐活動(dòng)，所以學(xué)生選材 -
三年級(jí)作文指導(dǎo)（最終定稿）
我喜愛的卡通明星
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序觀察自己喜愛的卡通明星，把卡通明星的樣子寫具體。
2、用一兩句話表達(dá)自己對(duì)卡通明星的喜愛之情。字?jǐn)?shù)在200字左右。
【作前 -
三年級(jí)作文指導(dǎo)
三年級(jí)語文第六冊(cè)第四單元〈〈我學(xué)會(huì)了??〉〉
從生活中導(dǎo)入作文話題師：我聽說，同學(xué)參加了許多技藝班，個(gè)個(gè)都很棒，能來說說自己學(xué)會(huì)了什么？生：學(xué)會(huì)了硬筆書法，跆拳道，畫畫，------- -
編童話故事小學(xué)三年級(jí)作文指導(dǎo)5篇
編童話故事——小學(xué)三年級(jí)作文指導(dǎo) 【習(xí)作要求】 從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說說，再寫下來。故事要有意義
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部編三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)
第六單元習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)第1課時(shí)激情導(dǎo)入1.出示一些景點(diǎn)的圖片,提問:誰去過這些地方?你覺得這些地方美嗎?2.觀看“桂林山水”的視頻,讓學(xué)生感受那里的美景。引導(dǎo)學(xué)生說出自己去
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三年級(jí)作文指導(dǎo)教案
作文指導(dǎo)教案作文題目：課余生活
習(xí)作要求：
寫寫自己的課余生活?？梢哉n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
指導(dǎo)過程：
說一說
①自己參加過 -
三年級(jí)的作文指導(dǎo)
《未來的XX》作文指導(dǎo) 教學(xué)步驟： 你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的
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三年級(jí)寫景作文指導(dǎo)
三年級(jí)寫景作文指導(dǎo) 寫法指導(dǎo)：從形態(tài)、顏色、聲音、狀態(tài)、神韻等方面寫出景物的特點(diǎn)，展開合理的想象，抒發(fā)真情實(shí)感。 神韻：寫景狀物，總要寄托作者的某種思想感情，為寫景而寫景是要
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三年級(jí)作文指導(dǎo)（精選五篇）
三年級(jí)作文指導(dǎo) 人有名字 文有題目 人的名字簡短有力容易記 題目也應(yīng)該短而有力 人說話之前先吸一口氣 寫作文時(shí)每段開頭要空兩格 人從頭到尾有幾個(gè)部分 文章也要分段 人不
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三年級(jí)起步作文指導(dǎo)
三年級(jí)起步作文指導(dǎo) 三年級(jí)作文屬于起步作文，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于學(xué)生年齡小，剛剛學(xué)習(xí)寫作文，寫作方法講深講淺，不好把握，大多數(shù)老師不知道從何下手，只是把一些題目讓學(xué)生反復(fù)地寫作
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三年級(jí)作文入門指導(dǎo)
三年級(jí)作文入門指導(dǎo) 第一講 寫作基本知識(shí) 一：文章結(jié)構(gòu) （一）標(biāo)題：文章的窗口 1、立標(biāo)題的幾種形式 （1）直接點(diǎn)明要寫的象：以小動(dòng)物為例，如《小白兔》、《小蝸?！贰缎∝堖洹返?（2）在描寫
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三年級(jí)作文指導(dǎo)之我見
三年級(jí)作文指導(dǎo)之我見
小學(xué)三年級(jí)寫作文，普遍的現(xiàn)象是“學(xué)生難寫，老師難教”，學(xué)生和老師都非常煩惱。小學(xué)生寫作文存在以下幾個(gè)問題：
無話可寫。面對(duì)一個(gè)作文題目或看圖說話想不
