專題：成績(jī)分析改進(jìn)措施
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教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施(定)（精選合集）
教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施
明德小學(xué)閆萬奉
二年級(jí)數(shù)學(xué)：
從整體上看，上學(xué)期的期末測(cè)試基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平。只屬于良好狀況，不是最理想的。測(cè)試成績(jī)反映了教學(xué)中的得與失， -
一年級(jí)一班成績(jī)分析及改進(jìn)措施
一年級(jí)一班成績(jī)分析及改進(jìn)措施
在本次的期末考試中，學(xué)生成績(jī)不理想，這其中有客觀原因，也有主觀原因。班級(jí)人數(shù)較多，又有部分低齡生等多種原因。不管怎樣，已經(jīng)過去，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生水平， -
二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施
二年級(jí)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施 從整體上看，上學(xué)期的期末測(cè)試基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平。只屬于良好狀況，不是最理想的。測(cè)試成績(jī)反映了教學(xué)中的得與失，相信只要我認(rèn)真分析，總
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施
小學(xué)美術(shù)教學(xué)成績(jī)分析及改進(jìn)措施 克山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)羅秀榮 本學(xué)期我所教的五年級(jí)參加克山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)美術(shù)期末考試檢測(cè)，從考試成績(jī)反饋出來的信息可以看出成績(jī)是很理想。很明顯地看出
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學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)分析及改進(jìn)措施
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī) 分析及改進(jìn)措施 一、分析對(duì)象： 按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，對(duì)我校647名在校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 二、測(cè)試方法：依照
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期中考試情況分析及改進(jìn)措施
二年級(jí)下冊(cè)期中情況反饋 一、情況分析：本次期中考試試卷共分八道大題，內(nèi)容涉及二類生字字音、一類生字書寫及組詞、拼音知識(shí)、多音字、查字典、詞語搭配、近義詞、造句、課文
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試卷分析改進(jìn)措施
五年級(jí)英語試卷分析及改進(jìn)措施 本次試卷共分聽力、筆試二個(gè)部分、十一大題。據(jù)試卷抽樣分析及任教教師反映，認(rèn)為本次測(cè)驗(yàn)著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題比較全面地
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教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施（范文模版）
教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施2010——2011學(xué)年第二學(xué)期高北小學(xué)姜亮教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
2010——2011學(xué)年第二學(xué)期
姜亮
一、結(jié)合本次考試試卷分析
本次試卷題型多樣，題量適中 -
九年級(jí)學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀分析和改進(jìn)措施座談會(huì)（共5篇）
九年級(jí)學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀分析和改進(jìn)措施座談會(huì) 為了進(jìn)一步摸清九年級(jí)學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)狀態(tài)，更有針對(duì)性的做好下一步的教學(xué)工作，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)生成績(jī)，學(xué)校決定召開這次交流
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學(xué)情教情分析及改進(jìn)措施
學(xué)情教情分析及改進(jìn)措施 成家川小學(xué) 時(shí)間過得很快，緊張有序的期中考試已落下帷幕，我?？傮w排名第一，但與東邑小學(xué)僅僅有2.74分的差距，形勢(shì)不容樂觀，現(xiàn)結(jié)合本次期中考試及上周聯(lián)校
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高中語文試卷分析——改進(jìn)措施
今后的教學(xué)措施： 針對(duì)此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題，在今后教學(xué)的過程中，切實(shí)貫徹新課標(biāo)理念，重視激發(fā)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握課本知識(shí)，努力提高學(xué)生
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醫(yī)療糾紛總結(jié)分析及改進(jìn)措施
關(guān)于患者陸建民醫(yī)療糾紛整改意見備案（科室整改備案）一、發(fā)生原因1、病人方面因素(1)患者對(duì)專業(yè)醫(yī)學(xué)常識(shí)了解甚少，對(duì)醫(yī)療效果的期望值過高，出現(xiàn)難以預(yù)料的問題時(shí)，就對(duì)醫(yī)療過程或醫(yī)
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差錯(cuò)分析制度和改進(jìn)措施
差錯(cuò)分析制度和改進(jìn)措施 一、為保證患者安全、有效、合理用藥，杜絕發(fā)藥差錯(cuò)事故再次發(fā)生，科室負(fù)責(zé)人在差錯(cuò)處理結(jié)束后，立即組織相關(guān)人員，就本次發(fā)藥差錯(cuò)的發(fā)生，進(jìn)行細(xì)致地分析，查
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期中考試質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
期中考試質(zhì)量分析及改進(jìn)措施 通過本次測(cè)試，學(xué)生表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)有： 1、填空題。絕在部分學(xué)生掌握熟練，失分屬于個(gè)別學(xué)生粗心大意或習(xí)慣不好,也有因不理解題目意思而亂填寫的。 2、
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期中測(cè)試分析及改進(jìn)措施
期中測(cè)試分析及改進(jìn)措施 （2017—2018學(xué)年第二學(xué)期） 按中心校統(tǒng)一安排，于4月27日我校進(jìn)行了本學(xué)期期中考試，并安排教師28日全部完成閱卷及試卷分析工作。通過調(diào)研及查看學(xué)生試卷
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學(xué)困生分析與改進(jìn)措施
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)2班化學(xué)學(xué)科 新增學(xué)困生統(tǒng)計(jì)分析與改進(jìn)措施 北京市xx學(xué)校一、學(xué)困生： 二、新增學(xué)困生學(xué)情分析 xx情況相似，上課能夠積極發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能
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酒店人力資源分析及其改進(jìn)措施（精選）
酒店人力資源分析及其改進(jìn)措施 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)際間、國(guó)內(nèi)地區(qū)間交流日趨繁盛，酒店業(yè)也隨之發(fā)展迅速。酒店業(yè)的不斷擴(kuò)展迎合了市場(chǎng)發(fā)展的需要，但是正處于高速發(fā)展的市場(chǎng)難
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醫(yī)療糾紛總結(jié)分析及改進(jìn)措施
2012年上半年醫(yī)療糾紛總結(jié)分析及改進(jìn)措施 一、發(fā)生原因 1、病人方面因素(1)患者對(duì)專業(yè)醫(yī)學(xué)常識(shí)了解甚少，對(duì)醫(yī)療效果的期望值過高，出現(xiàn)難以預(yù)料的問題時(shí)，就對(duì)醫(yī)療過程或醫(yī)務(wù)人員
