專題：初中作文700字記敘文
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初中經(jīng)典記敘文
父親進(jìn)屋將試卷狠狠地扔在了我的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書了”便推門而去。剩下我，呆呆的，望著試卷，什么都沒(méi)說(shuō)，只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。 為什么你從來(lái)
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初中記敘文
初中記敘文1
天下人都哭過(guò)，都流淚過(guò)。在男孩們眼中，哭是一種很丟臉的表現(xiàn);在女孩們眼里，哭卻成了解決問(wèn)題的方法。我是女孩，自然也很愛(ài)哭。在生活之中，哭有了它的價(jià)值。男孩很怕 -
初中記敘文
現(xiàn)代文閱讀 ——記敘文閱讀 記敘文閱讀知識(shí) 1、記敘文六要素？時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 2、劃分層次？ （1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)） （2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短
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初中記敘文300
初中作文300字我喜歡的水果（一）水果當(dāng)中我最喜歡的水果有三種第一種是櫻桃，第二種是藍(lán)莓，第三種是草莓，這些水果都不是一般的水果價(jià)格。因此我怎么喜歡這三種水果并不是它們特別
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初中記敘文
初中記敘文
初中記敘文1
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開始，都孕育著新的希望。——題 -
初中記敘文寫作材料
故土舊事類 《水樣清純的花樣年華》 記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。 童年生活給我留下印象最深的便是
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長(zhǎng)大初中記敘文
長(zhǎng)大初中記敘文長(zhǎng)大初中記敘文 篇1在大人們的眼里，我永遠(yuǎn)像溫室的花朵，需要他們的呵護(hù)。但卻不知我的身后，早已長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，想要在天空中翱翔。5歲時(shí)，當(dāng)我問(wèn)姥姥，我什么時(shí)
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初中記敘文（匯總50篇）
篇1：初中記敘文初中記敘文800字14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識(shí)
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初中勵(lì)志記敘文
初中勵(lì)志記敘文1 我們?cè)谝黄鹑炅?，雖然沒(méi)有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。這是您當(dāng)我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑
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感動(dòng)初中記敘文
感動(dòng)初中記敘文1
它靜靜地躺在上鎖的抽屜里，載著滿滿的回憶，品味著這份友情的甜美。每每翻出這個(gè)舊信封，總能想起那段美好時(shí)光。我打開它，一張邊角微皺的相片輕輕抖落出來(lái)。照 -
回憶初中記敘文
回憶初中記敘文1 多年前，我有一只很小很小的貓，淡淡的黃色，身上有這酷似魚骨頭的花紋。因?yàn)檫@酷似魚骨頭的花紋，爸媽叫它魚魚，但我寧愿叫它骨頭，每人要的骨頭，它就是在一堆沒(méi)人要
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初中優(yōu)秀記敘文
初中優(yōu)秀記敘文
成長(zhǎng)路上,她牽著我的手歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的 -
門初中記敘文
門初中記敘文1
第一次*看升旗10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在*觀禮臺(tái)看升旗。當(dāng)天凌晨4點(diǎn)左右，簡(jiǎn)單地舉行完建隊(duì)儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車 -
初中優(yōu)秀記敘文
清爽夏日 夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起?? 熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現(xiàn)
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初中記敘文開頭
如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾 一篇好作文要具備五個(gè)“一”一個(gè)亮麗的標(biāo)題，一個(gè)引人入勝的開頭，一句點(diǎn)明話題的句子，一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾，一個(gè)整潔美觀的文面。 “好的開頭便
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初中記敘文600字
初中記敘文600字 篇一：初中記敘文600字人生漫漫，每分每秒，我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。鼓勵(lì)，助你跨
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初中記敘文教學(xué)方法
初中記敘文教學(xué)方法 一、講清記敘文的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件 講授一篇記敘文，首選要使學(xué)生明白：這篇課文寫了什么人、什么事。這些人、事反映了什么問(wèn)題？而人物活動(dòng)和事件的發(fā)
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父愛(ài)初中記敘文
父愛(ài)初中記敘文1
小時(shí)侯，我總以為世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買我最愛(ài)吃的東西，我哭的時(shí)候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛(ài)與母
