專題：高三化學(xué)反思
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高三化學(xué)反思
高三化學(xué)反思（冷兆述） 高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。現(xiàn)對一年來的教學(xué)
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高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思 高三化學(xué)教學(xué)反思1 高考攻堅戰(zhàn)在全體高三教師的誓師大會召開之際拉開了帷幕，其間不乏有眾志成城的豪言壯語、氣壯山河的鴻鵠之志，更有有條不紊的試卷分析、
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高三化學(xué)教學(xué)反思范文
高三化學(xué)教學(xué)反思 包頭四中 高永孝 教學(xué)總思路：在高一和高二的基礎(chǔ)上加深和鞏固，先是完成教材的新內(nèi)容，然后是用適當?shù)膹?fù)習(xí)資料作助手，鞏固和提高課本的知識，鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維
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高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)學(xué)科知識體系龐大，知識點多且分散，學(xué)生若不親自動手梳理主干知識、整理要點，單靠有限的課堂時間難以保證細致、全面的復(fù)習(xí)，同時沒有學(xué)生的廣泛參與也難以 -
高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思
邢春玲
高考化學(xué)試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，考查活用課本知識的能力方面的試題比重增大?；仡櫢呷@個學(xué)期的復(fù)習(xí)，反思得 -
高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思 高三化學(xué)教學(xué)反思1 20xx年保定市第一次模擬考試結(jié)束了，學(xué)生的成績是最能說明問題的，雖然每一次都有令人喜悅的地方，但是步伐卻不夠快，畢竟還有不到2個月的時間
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高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思 一、實施學(xué)案式復(fù)習(xí)模式 化學(xué)學(xué)科知識體系龐大，知識點多且分散，學(xué)生若不親自動手梳理主干知識、整理要點，單靠有限的課堂時間難以保證細致、全面的復(fù)習(xí)，同時沒
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高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思柏志強 一、認真分析試卷，發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢。 在高三后期的復(fù)習(xí)中，平時測驗要讓學(xué)生認真總結(jié)答題中的問題，作出詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后總結(jié)出錯題的共性之處，找出自
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高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思
——解答習(xí)題要多角度
戴正裕
在平日解答習(xí)題時，大多數(shù)同學(xué)往往就題論題，不多加思考即快速寫出答案了事。其實這種做法是不可取的，它會使學(xué)生頭腦中的知識零 -
高三化學(xué)教學(xué)反思
高三化學(xué)教學(xué)反思 高考化學(xué)試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，考查活用課本知識的能力方面的試題比重增大。回顧高三這個學(xué)期的復(fù)習(xí)，反思得與失，總
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高三化學(xué)教學(xué)反思五篇
浦江中學(xué)高三化學(xué)學(xué)科十二?？己蠓此?十二校第二次模擬考試結(jié)束了，我們化學(xué)備課組成員就化學(xué)單科和自選化學(xué)各小題平均分、得分率與金一中數(shù)據(jù)進行了分析、比較，化學(xué)選擇題第7
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高三化學(xué)教學(xué)反思[合集五篇]
高三化學(xué)教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編精心整理的高三化學(xué)教學(xué)反思，僅供參考，歡
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高三化學(xué)教師教學(xué)反思
高三化學(xué)教師教學(xué)反思 高三化學(xué)教師教學(xué)反思 第一篇_高三化學(xué)教學(xué)反思 高三化學(xué)教學(xué)反思 高考化學(xué)試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，考查活用
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高三化學(xué)備考工作反思
高三化學(xué)備考工作反思 徐荷香 高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，特別在鞏固基儲優(yōu)化思維、提高能力方面將直接影響高考成績的提高?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如
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高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績?，F(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)
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高三化學(xué)教學(xué)反思總結(jié)
高三化學(xué)教學(xué)反思 高三化學(xué)教學(xué)反思一：高三化學(xué)教學(xué)反思 高考化學(xué)試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，考查活用課本知識的能力方面的試題比重增大
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高三化學(xué)
高三化學(xué)
總體分析
期中試卷難度適中，有區(qū)分度，知識點的覆蓋也較廣。學(xué)生在本次考試中，選擇題[(1)]卷做的尚可，但在2卷中，特別是有機推斷題上做得欠佳，得分率低。還有在總體的答題 -
高三化學(xué)
2011-2012第一學(xué)期高三化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)
高三化學(xué)實驗教學(xué)工作已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 新學(xué)期剛開始，全體高三化學(xué)教師認真研究教委制定的教學(xué)大綱，按照大綱要
