專題：高中記敘文精選
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高中記敘文
高中記敘文 高中記敘文1 “香花大多不艷，艷花大多不香，艷而香的花大多有刺?！比魏问露疾豢赡軣o(wú)缺，都存在著很多是非，寢室里的生活亦是如此。寢室里，此時(shí)大伙都在忙活著清洗衣服，
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如何寫好高中記敘文
2017年秋學(xué)期第8周語(yǔ)文組內(nèi)公開課 開課時(shí)間：2017年10月17日上午第2節(jié) 地點(diǎn)：階梯教室二樓 開課人：陸海艷 課題：《如何寫好高考記敘文》 主評(píng)人：李秀蓮 其他參評(píng)人：語(yǔ)文組教師 評(píng)課
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優(yōu)秀高中記敘文（精選）
（江蘇省高考作文閱卷專家組）高中生應(yīng)當(dāng)寫好記敘文從1999年考“假如記憶可以移植”起，文體不限已經(jīng)15年了。就是說，記敘文、議論文在高考作文中一視同仁已經(jīng)15年了。但是，不知是何
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高中記敘文寫作
記敘文寫作
記敘文是以記敘、描寫、抒情等方式表現(xiàn)實(shí)際生活以寫人、記事、寫景或狀物為主的一種文體。
一、選擇記敘文的理由
1、容易選材；2、容易表現(xiàn)真情；3、容易展示個(gè)性；4 -
高中優(yōu)秀記敘文
你是我心底最完美的缺陷 作者:安 寧 在一個(gè)公園里，我遇到了他們。 男人長(zhǎng)得很丑。五官像是被某個(gè)孩子隨手畫成的，連修葺都無(wú)處下手。而左邊的臉頰，還有一道難看的燒傷疤痕。站
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高中優(yōu)秀記敘文
高中優(yōu)秀記敘文1 在每個(gè)清靜的早晨，陽(yáng)光就會(huì)悄悄地走到他的燒餅鋪，和寂寞的小鎮(zhèn)安靜地美麗著。那間店房給人以樸素安寧的感覺，陳舊的木門上掛著一個(gè)寫著“燒餅”二字的牌子，流
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高中優(yōu)秀記敘文
感受不到的，是你的呼吸
已經(jīng)有多久沒有狂奔了？在孤獨(dú)的狂奔中，我大口大口地喘氣，又憶起了你的呼吸??——題記
一
眼見公交車漸行漸遠(yuǎn)，我追在后面，你坐在車?yán)?。我大聲的叫著你?/p> -
高中記敘文事例（模版）
語(yǔ)段積累站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是
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高中優(yōu)秀記敘文
高中優(yōu)秀記敘文15篇 高中優(yōu)秀記敘文1 “代溝”簡(jiǎn)單地說就是不同年齡層次的人因思想觀念上的差距造成的心理距離。就象溝一樣，隔開了一代一代的人，影響兩代人之間的理解和溝通
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爬山記敘文高中
高中記敘文閱讀①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”②院長(zhǎng)總笑而不答。③有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早
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高中記敘文作文
高中記敘文作文 國(guó)慶節(jié)趣事作文（一）當(dāng)我小時(shí)侯，對(duì)于節(jié)日，最盼望的，除了春節(jié)就是國(guó)慶節(jié)了。在人人為工分拼命的農(nóng)村，除了春節(jié)是沒有什么節(jié)日可言。元旦五一，在冬修水利搶割小麥，三八
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高中優(yōu)秀記敘文兩篇
總有一種期待
爺爺家的清水灣，是我兒時(shí)的天堂。每逢假期，我總期待著去哪個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
終于到了！我和伙伴們?cè)烟M(jìn)了灣里。游水，打水仗，戲小魚小蝦??在那兒，能得到我們童 -
高中記敘文教學(xué)
記敘文寫作教案一、理論準(zhǔn)備資料之一 高中記敘文的“三味”從小學(xué)就開始寫話、寫日記、寫作文，寫到高中，記敘文已是再熟悉不過的文體了。但有時(shí)很困惑：許多學(xué)生的記敘文寫得連
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母親高中優(yōu)秀記敘文
母親 高一八班程雪 指導(dǎo)教師：劉志勇 “人之初，性本善······”不知從哪飄來(lái)的帶著稚氣的讀書聲，不禁拉回了坐在窗前的發(fā)呆的我的思緒。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，感覺很熟悉，很親切
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高中記敘文寫作指導(dǎo)
高中記敘文寫作指導(dǎo)（一）
一、優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn)
1、描摹形象細(xì)膩。2、情節(jié)曲折起伏。
3、立意深刻新穎。4、感情真摯熱烈。
5。多樣的結(jié)構(gòu)6、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。二、記敘文的描寫之 -
高中記敘文的評(píng)語(yǔ)[范文模版]
內(nèi)容：1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。3、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4
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高中記敘文寫作指導(dǎo)
高中記敘文寫作指導(dǎo)
一、記敘文寫作前要有必要的構(gòu)思
１.明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
２．一篇好敘述文需要直 -
高中記敘文寫作指導(dǎo)
高中記敘文寫作指導(dǎo) —但肯尋詩(shī)便有詩(shī) 257447山東省利津縣第二中學(xué) 劉增群 學(xué)生作文： 雪花依舊在飄 山東省利津縣第二中學(xué) 2008級(jí)16班 張玉玲 雪花零零星星地，飄了整整一天
