專題：減數(shù)分裂第三課時(shí)
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減數(shù)分裂課時(shí)劃分
請(qǐng)各位教研組長(zhǎng)具體分工，具體課時(shí)內(nèi)容我已劃分。請(qǐng)每校至少有三位教師提供3課時(shí)的連續(xù)教學(xué)案例，高一、高二、高三教師均可參加評(píng)比。（15日之前一定要將電子稿發(fā)至：SHOUYUNREN@12
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))
減數(shù)分裂和受精作用教案 （第一課時(shí)） 河南省濟(jì)源市第三中學(xué) 趙家鐸 一、教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))（最終版）
減數(shù)分裂的過程 【教材分析】： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二章第一節(jié)。這部分內(nèi)容不僅是第二章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是
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《減數(shù)分裂第一課時(shí)》教學(xué)反思5篇
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)在全市的教師面前展示自我的機(jī)會(huì)。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備部分：在上
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Unit10第三課時(shí)
探沂中學(xué)八年級(jí)上英語(yǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 課題Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主備人： 任課教師 ： 時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 本課的2個(gè)單詞與5個(gè)短語(yǔ) 2 運(yùn)用本單元詞匯和句型談
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英語(yǔ)第三課時(shí)
第三課時(shí)
Unit1My name’s Gina
學(xué)習(xí)音標(biāo): ∕eI∕eight∕eIt∕ 八name∕neIm∕名字
∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五nine∕naIn∕九 ∕?I∕boy∕b?I∕男孩
∕?u∕h -
早 第三課時(shí)
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：精讀課文
課時(shí)目標(biāo)：
1、繼續(xù)理解“梅花”和“魯迅”之間的關(guān)系。2、繼續(xù)練習(xí)口述“三味書屋”的陳設(shè)。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)1、自由朗讀課文，理清層次以及作者 -
線段第三課時(shí)
線段第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第5頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)點(diǎn)：1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己觀察、感知線段，體驗(yàn)線段的兩個(gè)特征：直的和可度量的。 2.通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)量線段、畫線段的方
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第三課時(shí)時(shí)間
第三課時(shí)
時(shí)間:10月10日地點(diǎn): 九（3）教室授課人: 熊華愛
主題: 初中英語(yǔ)課堂如何進(jìn)行導(dǎo)入
一、提問導(dǎo)入法：
在每堂課開始，教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)的問題，要由易到難，由淺 -
hello第三課時(shí)
《 hello 》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一．概述： 本課是人教版三年級(jí)上冊(cè)Unit1 hello的第三課時(shí)，本課包括Let’s talk 和 Let’s play兩部分的內(nèi)容。Let’s talk 部分主要學(xué)習(xí)句型what
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第三課時(shí)彩虹
第三課時(shí) 彩虹 教學(xué)內(nèi)容：課本第10～12頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)：知道彩虹是怎樣形成的，會(huì)使彩虹再現(xiàn)。了解太陽(yáng)光的分解。教學(xué)用具：三棱鏡、噴霧器玻璃杯等。教學(xué)過程： 一、引入新課 說說彩虹
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珍珠鳥 第三課時(shí)
第三課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問句的意思。2、會(huì)用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一自然段共幾句話？
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《喀秋莎》第三課時(shí)
《喀秋莎》琴法教案 第三課時(shí) 授課人：王成 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握e小調(diào)音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《喀秋莎》雙手配合彈奏 教學(xué)重點(diǎn)：《喀秋莎》雙手彈奏練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：雙手彈奏中
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《小星星》第三課時(shí)
《小星星》琴法教案 第三課時(shí) 授課人：王成 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握G大調(diào)音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《小星星》雙手配合彈奏 教學(xué)重點(diǎn)：《小星星》雙手彈奏練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：雙手彈奏中
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《雪絨花》第三課時(shí)
《雪絨花》琴法教案 第三課時(shí) 授課人：王成 教學(xué)目標(biāo):熟練彈奏《雪絨花》雙手配合彈奏 教學(xué)重點(diǎn)：《雪絨花》雙手彈奏練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：雙手彈奏中節(jié)奏的準(zhǔn)確配合 教學(xué)方法：示范法、
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課程名稱：《減數(shù)分裂和受精作用》(第一課時(shí))（推薦五篇）
課程名稱：《減數(shù)分裂和受精作用》（第一課時(shí)）授課教師：劉曉菊（秦皇島市盧龍縣中學(xué) ） 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課是人教版必修二《遺傳與進(jìn)化》中第 2章《基因和染色體的關(guān)系》
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減數(shù)分裂教案
高中年級(jí)科學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)案 設(shè) 計(jì) 者：XXX 教學(xué)主題：減數(shù)分裂 教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能 （1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生理解減數(shù)分裂的基本概念、過程和特點(diǎn)，明確減
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《減數(shù)分裂》說課稿
《減數(shù)分裂》說課稿 一、說教材 1．教材地位和作用 《減數(shù)分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節(jié)的第二部分。這 部分內(nèi)容不僅是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是整本書的重點(diǎn)內(nèi)容之一
