專題：快樂的青蛙作文
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快樂小青蛙教案
《快樂的小青蛙》第一課時教學設計 馮 瑩 設計理念：新課標倡導學生是學習和發(fā)展的主體，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的自主意識和進取精神。因此，將教學設計定位在為
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快樂教案小青蛙
《快樂的小青蛙》教學設計 《快樂的小青蛙》是語文社義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第23課內容。這篇課文是一個童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進枯井里，它不急不
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幼兒園中班教案《快樂青蛙》（合集）
中班教案《快樂青蛙》適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格，嘗試用身體來表現各種概念，獲得新的運動經驗，并體驗成功的樂趣，在自由玩
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快樂運動幼兒園教案青蛙
快樂運動幼兒園教案青蛙 怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題?？鞓愤\動幼兒園教案青蛙
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快樂的小青蛙教案
快樂的小青蛙教案 一.教學目標: 1、 .指導學生分角色朗讀課文,理解小青蛙為什么掉進井里,還有心思唱歌。 2.、教育學生樂觀地對待困難,并積極解決困難。 二.教學重難點:
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快樂的小青蛙教案
23. 快 樂 的 小 青 蛙 教材分析： 《快樂的小青蛙》是一個童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們
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體育：快樂的小青蛙（模版）
中班體育活動教案《快樂的小青蛙》 活動目標： 1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自
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快樂的小青蛙教案
《快樂的小青蛙》教案 華嚴小學 郭顯麗 一、教學目標：1、知識與技能： ⑴學習并掌握本課生字新詞，積累“小心”等詞語。 ⑵理解課文內容，知道青蛙為什么要唱歌。 ⑶正確、流利、
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快樂小青蛙教案[推薦5篇]
《快樂的小青蛙》教學設計 唐春弟 [教學目標] 1、識字11個，會寫7個生字，學習新部首“四點底，方框” 2、指導學生分角色朗讀課文，理解小青蛙為什么掉進井里還有心思唱歌。 3、
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快樂的小青蛙教案
23. 快 樂 的 小 青 蛙 教學目標： 1.認識11個生字，正確、流利地朗讀課文，并會分角色朗讀。 2 .理解課文，養(yǎng)成遇到困難時樂觀、動腦的好習慣。教學重、難點 1、通過自主閱讀、
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青蛙作文
青蛙
青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通過它聽到聲音。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的?？梢允顾[藏在草叢中，捉害蟲就 -
青蛙作文
Unit9 單元測驗范文
One day, it was a sunny day. Tom went home and saw a boy selling the frogs. He was angry and he told the boy that frogs were good for people -
快樂的小青蛙教學設計
《快樂的小青蛙》第二課時教學設計 教學目標：1、指導學生分角色朗讀課文，理解小青蛙為什么掉進井里，還有心思唱歌。 2、教育學生樂觀地對待困難，并積極想辦法戰(zhàn)勝困難 教學重、
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快樂的小青蛙教學設計
教學目標 知識與能力： 1.認識“心、到、井、急、象、就、問、呀、因、為、伙”11個生字，會寫“下、井、心、來、你”5個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解小青蛙為什
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快樂的小青蛙教學設計
《快樂的小青蛙》教學設計 教學目標： 1、復習11個會認字，會寫2個字，認識新偏旁“四點底”、“方框”。 2、能用普通話正確、流利地朗讀課文，并會分角色朗讀。 3、理解課文，養(yǎng)成遇
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快樂的小青蛙公開課教案
《快樂的小青蛙》課堂實錄 一、激趣導入： 師頭戴小青蛙頭飾扮小青蛙說：“嗨！小朋友們大家好，我是一只快樂的小青蛙（板題）今天我要帶領你們走進23課《快樂的小青蛙》。。。一起去聆
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《快樂的小青蛙》教學反思
一年級一節(jié)體育課是《快樂的小青蛙》,內容是青蛙跳和自主游戲。準備活動是我用謎語導入,學習動物跳:小青蛙、小兔子、小狗……準備活動過后,由我來講解示范小青蛙的基本動作
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快樂青蛙呱呱呱教學反思
經過一個學期的“磨練”，孩子們的小手越來越靈活了，以前不會使用剪刀的孩子現在都能比較自如的運用剪刀了，以前不愛動手的小朋友現在也漸漸地愛上了美工活動，“小青蛙”的順利展
