專題：聽竇桂梅老師評課
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《聽竇桂梅老師評課》讀后感
《聽竇桂梅老師評課》讀后感一直以來，很羨慕那些優(yōu)秀的執(zhí)教者，更羨慕聽課以后才思泉涌、娓娓道來，而且能評到點，能帶給自己學(xué)習(xí)，給他人帶去幫助的評課者。所以一直也在尋找為什么
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《聽竇桂梅老師評課》讀后感
《聽竇桂梅老師評課》讀后感以前，對竇桂梅老師了解的并不多，只知道是小語界的一顆明星，清華附屬學(xué)校的業(yè)務(wù)校長，《聽竇桂梅老師評課》讀后感。寒假，買來竇老師的《聽竇桂梅老師評
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《聽竇桂梅老師評課》讀后感
《聽竇桂梅老師評課》讀后感一直以來，很羨慕那些優(yōu)秀的執(zhí)教者，更羨慕聽課以后才思泉涌、娓娓道來，而且能評到點，能帶給自己學(xué)習(xí)，給他人帶去幫助的評課者。所以一直也在尋找為什么
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《聽竇桂梅老師評課》有感
《聽竇桂梅老師評課》有感 張夢瑾 竇桂梅老師，說來并不陌生，早先因為備賽信息技術(shù)與課程整合大賽便與她結(jié)緣，校長推薦研學(xué)竇桂梅老師的閱讀教學(xué)法，于是便開始了在網(wǎng)上拼拼湊湊
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讀《聽竇桂梅老師評課》有感
讀《聽竇桂梅老師評課》有感 “真正的評課應(yīng)該給予教師真正超越他原有水平的營養(yǎng)。所以，必須打破低效的平行對話的局限，在更廣闊、更寬松的學(xué)術(shù)空間內(nèi)，建立志同道合的‘引領(lǐng)’
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《聽竇桂梅老師評課》讀書心得
《聽竇桂梅老師評課》讀書心得 《聽竇桂梅老師評課》這本書是教師節(jié)學(xué)校所贈送的圖書，自從讀了它讓我感受頗深， 竇老師從語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂這五門學(xué)科的評課讓我對
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聽竇桂梅老師課有感
聽竇桂梅老師講課有感 通陽小學(xué) 趙越 聽竇桂梅老師講課有感 在這酷暑難耐的六月，我有幸參加了全國特級教師竇桂梅老師的觀摩讀書課———一本瑞典作家波?R?漢伯格的小畫書
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聽竇桂梅老師
聽竇桂梅老師《魅力》一課心得體會 2013年4月20日，我有幸到鄭州航院禮堂參加了“2013年全國著名特級教師高效課堂大型教學(xué)觀摩活動”，這是由清華附小校長竇桂梅老師講的一堂鄂
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竇桂梅老師課評（最終五篇）
熔鑄在兒童心中的審美 ——竇桂梅“名家名篇”教學(xué)評析 北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院 陳琳 內(nèi)容摘要：本文以全國著名特級教師竇桂梅經(jīng)典課例為研究對象，通過對其名家名篇?文
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評竇桂梅課
評竇桂梅上課特色 ——聽《我爸爸》、《我的爸爸叫焦尼》有感 竇桂梅老師的課，就是小心的呵護，培育孩子的精神成長，始終以其豐富的人文情懷貫穿于每一堂教學(xué)之中。她的課堂，吸
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讀《竇桂梅老師評課》有感
讀《竇桂梅老師評課》有感 教育發(fā)展的關(guān)鍵是國家的經(jīng)濟投入和領(lǐng)導(dǎo)的重視, 但教學(xué)水平的提高關(guān)鍵在教師?，F(xiàn)在的教師任重而道遠。社會對教師的要求日益提高, 做一名教師不容
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竇桂梅老師評課有感5篇
寒假值班，去辦公室取自己的聽課記錄時，無意中從自己的書桌上看到一摞書（可能是沒有找到主人的學(xué)校贈書一股腦放我桌子上了）。一本本瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)了《聽竇桂梅老師評課》，不知道
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聽竇桂梅老師講課
《聽竇桂梅老師講課》讀后感
劉秀榮
竇桂梅老師，一個把課堂中看似乏味的語文教學(xué)演繹得神飛色舞的尊師；一個對教學(xué)追求廣度、深度、溫度的尊師；一個進了課堂，見了學(xué)生就充滿無限 -
聽竇桂梅老師的
聽竇桂梅老師的《皇帝的新裝》有感3月25日，在十里塬小學(xué)聯(lián)片教研，我有幸觀看了竇桂梅老師的《皇帝的新裝》課堂教學(xué)實錄。竇桂梅老師通過帶領(lǐng)學(xué)生，通過預(yù)學(xué)、共學(xué)、延學(xué)三個板
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聽竇桂梅課心得體會
第一次聽竇老師的課，說真的深深吸引我的是她那甜美的聲音和親切的誦讀，可以這么說她的聲音是我聽過的課當(dāng)中最好聽的一位。讓人感到新鮮和讓人眼前一亮的感覺。她講的故事是那
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聽竇桂梅課有感
2008年10月1日，中心校臨時通知去錦山聽課，做課教師是全國著名特級教師竇桂梅老師，并做專題報告。我聽后激動不已，沒想到，這么有名氣的大師，竟然能到我們這不知名的小地方來講課，真
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評竇桂梅老師的兩個課例
評竇桂梅老師的兩個課例 林潤生 竇桂梅老師執(zhí)教的《圓明園的毀滅》和《晏子使楚》，無疑是兩個具有一定典型性并還在產(chǎn)生影響的課例。研究這兩個課例的課堂特征、課堂實質(zhì)，以及
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讀《竇桂梅老師評課》有感5篇
讀《聽竇桂梅老師評課》有感
讀《聽竇桂梅老師評課》主要目的不是學(xué)習(xí)評課，因為在這之前，先得知道如何上好語文課。雖然工作多年，但是對語文課還是沒有清晰的思路，拿到一篇課文
