專題：小班音樂(lè)游戲反思
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小班音樂(lè)游戲反思
小班音樂(lè)游戲反思 小班音樂(lè)游戲反思一：小班音樂(lè)游戲《小手拍拍》案例與反思 主要是因?yàn)楸就镰h(huán)境因素，幼兒多為3、4歲的留守兒童，家庭教育不夠，有部分幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不足
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小班音樂(lè)游戲反思
篇一：小班音樂(lè)活動(dòng)案例與反思--小老鼠和泡泡糖 小班音樂(lè)活動(dòng)案例與反思： 小老鼠和泡泡糖 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的動(dòng)作。2、有節(jié)奏的語(yǔ)言和動(dòng)作幫
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲：小茶壺 課前說(shuō)課： 茶壺是孩子們身邊隨時(shí)可見的生活用品，在孩子的眼中，茶壺只是一種沒(méi)有生命力的物品。而歌曲《小茶壺》是一首外國(guó)兒歌，歌曲里以擬人的方式給予了小
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲：小兔和狼 執(zhí)教：左孿鸞 活動(dòng)目標(biāo)： 1.體驗(yàn)隨音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 2.在游戲過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)則，形成初步的自我控制意識(shí)。 3.能遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.狼頭
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲《熊與石頭人》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行大膽創(chuàng)編動(dòng)作，當(dāng)熊走音樂(lè)時(shí)保持不動(dòng)。 2、 能根據(jù)音樂(lè)的變化設(shè)計(jì)游戲玩法，創(chuàng)編熊走過(guò)、木頭人躲閃的動(dòng)作 3、 遵守
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲：碰一碰 設(shè)計(jì)思路： 小班的幼兒因其年齡小，愛動(dòng)好玩，注意力集中時(shí)間短，所以特別喜歡游戲活動(dòng)。此外，在日?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出現(xiàn)不夠
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲：《找小貓》教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)合著音樂(lè)節(jié)拍，兩拍一下做切西瓜動(dòng)作，并對(duì)歌曲的結(jié)尾有較強(qiáng)的終止感。2、能記住自己旁邊的朋友是誰(shuí)，并在繞一圈后回到原來(lái)的位置。3
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小班音樂(lè)游戲范文
小班音樂(lè)游戲 《開始和停止》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)玩《開始和停止》的音樂(lè)游戲，幼兒感知音樂(lè)有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。 2、在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲 （一）游戲名稱：搬豆豆 玩法：結(jié)合音樂(lè)由教師帶領(lǐng)作相應(yīng)的動(dòng)作，幼兒感知音樂(lè)節(jié)奏并模仿搬豆豆的動(dòng)作，并能在相應(yīng)的地方更換動(dòng)作。（動(dòng)作可自由創(chuàng)編） （二）游戲名稱：猜猜誰(shuí)出場(chǎng)
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小班音樂(lè)游戲
小班音樂(lè)游戲《吹泡泡》教案 設(shè)計(jì)意圖：在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“吹泡泡”的體育游戲非常感興趣，常常會(huì)自主地手拉手玩起來(lái)，于是我想到根據(jù)小班幼兒愛唱、愛跳、愛模仿、好
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小班游戲反思
小班游戲活動(dòng)反思
游戲是幼兒最基本的活動(dòng)形式，而區(qū)域游戲又是幼兒一日游戲中的重要組成部分， 對(duì)幼兒身心發(fā)展有著舉足輕重的影響。如何合理組織好小班幼兒的區(qū)域游戲活動(dòng)，積極 -
音樂(lè)游戲教案小班[大全]
《音樂(lè)游戲教案小班10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！音樂(lè)游戲教案小班第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)做簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的愉快情緒。2、
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小班音樂(lè)游戲《123木頭人》
小班音樂(lè)游戲《123木頭人》 小班音樂(lè)游戲《123木頭人》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高幼兒聽音樂(lè)的能力。 2、讓幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)中游戲的愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：火的頭飾、三段音樂(lè)、與幼兒
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小班音樂(lè)游戲《小蜜蜂》（匯編）
小班音樂(lè)游戲：小蜜蜂 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)小蜜蜂的特征，知道小蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的叫聲； 2. 幼兒能在歡快的節(jié)奏中大膽表現(xiàn)小蜜蜂的動(dòng)作，感受小蜜蜂的勤勞，體驗(yàn)活
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小班音樂(lè)游戲教案
小班音樂(lè)游戲：小兔乖乖 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)小兔跳，能聽音樂(lè)跟著節(jié)奏跳。 2、樂(lè)意和兔媽媽一起參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 3、能夠分辨兔媽媽和大灰狼兩段不同音色的樂(lè)曲，
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小班音樂(lè)游戲《貓和老鼠》
小班音樂(lè)游戲《貓和老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)熟悉音樂(lè)，體驗(yàn)游戲中貓來(lái)了的緊張情緒，以及小老鼠拿到食物回到家的快樂(lè)情緒。 2、遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)模仿小老鼠的動(dòng)作，積極參加游戲
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小班音樂(lè)游戲《吹泡泡》
小班音樂(lè)游戲《吹泡泡》教案 南鄭幼托中心 王雅妮 設(shè)計(jì)意圖：在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“吹泡泡”的體育游戲非常感興趣，常常會(huì)自主地手拉手玩起來(lái)，于是我想到根據(jù)小班幼兒愛
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幼兒園小班音樂(lè)游戲大全
幼兒園小班音樂(lè)游戲大全幼兒園小班音樂(lè)游戲 01：袋鼠玩法：老師扮演“狼”，幼兒扮演“袋鼠”。“狼“出來(lái)時(shí)，”袋鼠“們必須蹲下不能動(dòng)。當(dāng)《袋鼠》歌曲音樂(lè)再次響起，”袋鼠“們快
