專題：圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
-
圓錐的的認(rèn)識教學(xué)反思
《 圓錐的認(rèn)識》教學(xué)反思 我在上圓錐這一課時，是這樣設(shè)計的，先出示圓錐，通過讓學(xué)生看、摸、剪、說、辯等小組活動來了解、掌握圓錐的特征?？矗嚎磮A錐的形狀；摸：摸一摸圓錐的底面
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思14篇 圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思1 圓錐體在日常生活中是一種很少見的立體圖形，學(xué)生疏于了解，對圓錐體缺乏必要的感性認(rèn)識。因此，我認(rèn)為如果直接按照教材的設(shè)計，開始
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思1
圓錐的認(rèn)識一課，我用實物來給學(xué)生演示，讓學(xué)生自己通過觀察來發(fā)現(xiàn)圓錐的特點，一個底面是圓形，還有一個側(cè)面是曲面；有的學(xué)生說就象圓柱的 -
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思 1
圓錐體在日常生活中是一種很少見的立體圖形，學(xué)生疏于了解，對圓錐體缺乏必要的感性認(rèn)識。因此，我認(rèn)為如果直接按照教材的設(shè)計，開始就 -
圓錐的認(rèn)識的教學(xué)反思（集錦10篇）
篇1：圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思本課中，我將學(xué)具和現(xiàn)代化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，直觀、形象地展示圓錐體，并聯(lián)系生活實際讓學(xué)生列舉了生活中的圓錐。如：圓錐形煤堆、圓錐形糧堆、
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思（最終五篇）
圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思15篇身為一位優(yōu)秀的老師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的圓錐的認(rèn)
-
六年級圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思
六年級圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思 六年級圓錐的認(rèn)識教學(xué)反思1 教學(xué)下來感到基本比較順，在課中有幾點驚喜：1、學(xué)生們的想象力已經(jīng)初步形成，這對于學(xué)生們認(rèn)識圖形很有幫助。這一點體現(xiàn)在
-
《圓錐的認(rèn)識和體積》的教學(xué)反思
該學(xué)習(xí)“圓錐的認(rèn)識和體積”這部分知識了，想到在學(xué)生的生活中，純圓錐的物體并不多見，所以這樣安排本部分內(nèi)容的教學(xué)。第一節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生做圓錐，畫圓——剪圓——再剪出圓心角不同
-
《圓錐》教學(xué)反思
【1】《圓錐》這節(jié)課，其教學(xué)目標(biāo)是：1)、認(rèn)識圓錐，了解圓錐的底面、側(cè)面和高；2)、掌握圓錐高的測量方法；3)、圓錐體積公式的推導(dǎo)；4)、通過例一例二使學(xué)生會應(yīng)用圓錐公式進(jìn)行簡單的
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計與反思
圓錐的體積 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解和掌握圓錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測量圓錐的高的方法。 教學(xué)重點、 難點： 認(rèn)識圓錐體，掌握圓錐體體積的計算方法。圓錐體體積
-
《圓錐體積》教學(xué)反思
對于《圓錐體積》的教學(xué)，我前些年按傳統(tǒng)的教法：用空心圓柱、圓錐裝沙的實驗，得出圓錐體積的計算公式，的確有不妥之處，其一用“容積”偷換“體積”的概念，淡化了學(xué)生對“體積”的理
-
《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計[本站推薦]
《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整
-
《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
《圓錐的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的認(rèn)識。（教材第31~32頁例1及教材第35頁練習(xí)六的第1、2題）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識圓錐，掌握它的各部分名稱及特征。 2.認(rèn)識圓錐的
-
“認(rèn)識圓柱和圓錐”教學(xué)方案
“認(rèn)識圓柱和圓錐”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 簡要提示： 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第18頁例1、練一練，練習(xí)五。通
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1通過學(xué)生的實際操作活動認(rèn)識圓錐體。 2.理解并掌握圓錐體體積的計算方法并能正確應(yīng)用。 3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、探索精神。 教學(xué)重點 認(rèn)識圓
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)六年級下冊教材第31-32頁及“做一做”， 練習(xí)六的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分名稱
-
《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
來源教學(xué)反思網(wǎng)：http://www.004km.cn/fansi/shuxue/ 《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、感悟圓錐的特征，學(xué)會測量圓錐的高，并能正確辨認(rèn)圓錐圖形
-
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
圓錐的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)教科書十二冊《圓錐的認(rèn)識》 教學(xué)目標(biāo): 知識技能：1、使學(xué)生理解和掌握圓錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測量圓錐的高的方法。 3、
