專題：語言吹泡泡
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小班語言吹泡泡.
小班語言吹泡泡 趙婕 活動目標：1、借助動畫感受理解詩歌內(nèi)容，理解“吹、飄、爆”的意識，學會簡單的仿編。 2、愿意積極參加活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣。 活動過程： （一）介紹角
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語言活動吹泡泡
一、開始部分： 導入：隨音樂進入場地今天天氣真好啊！徐老師帶你們?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來。二、基本部分：1、認識小動物的家?guī)煟簩氊?，瞧！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們
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中班語言教案：吹泡泡
活動目標： 1、通過找一找、想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌。 2、能運用自己的生活經(jīng)驗積極動腦筋，學習仿編詩歌，初步感知事物間的對應關系。
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小班語言教案：吹泡泡
小班語言教案：吹泡泡 小班語言教案：吹泡泡1 設計意圖：幼兒園的教學其實離不開游戲，每個活動都是結合游戲展開的，3-4歲是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，吹泡泡是幼兒熟悉、喜歡的游戲，因此，我
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中班語言教案《吹泡泡》[★]
中班語言教案：《吹泡泡》 教學設計：活動目標： 1、欣賞詩歌，感受體驗詩歌的意境美。初步感知事物間的對應關系。 2、能用輕柔、優(yōu)美的聲音來朗誦詩歌。 3、指導幼兒尋找、觀察“
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中班語言教案吹泡泡
中班語言教案吹泡泡 中班語言教案吹泡泡設計意圖： 在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒每次去洗手，總是會對肥皂泡十分流連，有幾個甚至用手把泡泡向上拋，用嘴去吹，還說道：“我的手會吹出泡泡。
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小班語言吹泡泡教案
小班語言吹泡泡教案 小班語言吹泡泡教案1 活動目標1、喜歡跟讀韻律感強的兒歌。2、學習兒歌，感知事物之間的簡單聯(lián)系。3、嘗試仿編兒歌，體驗說兒歌的快樂。重點難點活動重點：學
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中班語言教案---吹泡泡
中班語言活動：吹泡泡(文學活動)一、設計意圖：
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒去洗手，會對洗手液洗出的泡泡十分流連，有幾個甚至用手把泡泡向上拋，用嘴去吹，還說道：“我的手會吹出泡泡?！?/p> -
大班語言教案——吹泡泡
語言活動：吹泡泡 一、活動目標： 1、感受、理解詩歌的主要內(nèi)容，體驗作品的語言美和樂趣。 2、鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。
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小班語言《吹泡泡》教學設計
小班語言《吹泡泡》教學設計 學情分析：《吹泡泡》是一首優(yōu)美動聽、充滿童趣的詩歌。它以幼兒最喜歡的游戲"吹泡泡"來描繪大自然的豐富多彩，以幼兒的心靈去體會大自然的神奇和
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大班語言活動 吹泡泡 教案
文檔僅供參考 大班語言活動吹泡泡 一、活動目標： 1、感受、理解詩歌的主要內(nèi)容，體驗作品的語言美和樂趣。 2、鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語表
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幼兒園小班語言教案 吹泡泡
幼兒園小班語言教案 吹泡泡 活動目標 1．理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。 2．能認真觀察、大膽表達自己的想法。 3．感受游戲的樂趣，體驗學習
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小班語言吹泡泡教學設計
小班語言《吹泡泡》教學設計 活動目標： 1、學習兒歌，學說描述泡泡各種形態(tài)的詞語“大大小小”、“飄來飄去”； 2、喜歡玩抓泡泡的游戲。 活動準備： 洗潔精、吸管和水。 活動過程
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幼兒園中班語言教案：吹泡泡（合集）
中班語言教案：《吹泡泡》 活動目標： 1、通過找一找、想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌。2、能運用自己的生活經(jīng)驗積極動腦筋，學習仿編詩歌，初步感
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小班語言活動：L吹泡泡
小班語言活動：吹泡泡 王鶯 【教學目標】 1．看圖片，初步理解兒歌內(nèi)容。 2．能熟練朗讀兒歌，并隨教師進行游戲。 3．喜歡學習兒歌，享受兒歌游戲的快樂。 【教學準備】 吹泡炮一瓶 圖片
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中班語言教案.《春姑娘吹泡泡》
中班語言教案：春姑娘吹泡泡 【活動目標】 1、理解詩歌，并學習朗誦。 2、學習動詞：飛、飄、轉，能邊說邊做動作，并學說“XX、XX，春天到了”的句式。 3、感受春天里的美景。 【活動準
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幼兒園小班語言教案《吹泡泡》含反思（合集）
小班語言教案《吹泡泡》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能分析兒歌情節(jié)，培養(yǎng)想象力，樂意學說簡單兒歌，并喜歡大膽表現(xiàn)，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的
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小班語言《吹泡泡》教學反思（5篇）
《吹泡泡》反思 語言活動《吹泡泡》以生活中的泡泡作為一個引子，詩歌作為重點貫穿在整個活動中，教師通過逐步引導的方式引發(fā)幼兒結合自身的經(jīng)驗進行想象、并以詩歌的形式進行
