專題：中國(guó)結(jié)情況介紹
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中國(guó)結(jié)英文介紹
Chinese Knot
Chinese Knot or Chinese traditional decorating Knot is a kind of characteristic folk decorations of handicraft art. Appeared in ancient time, devel -
介紹中國(guó)結(jié)英文演講稿
The cultural connotations of Chinese knot Good afternoon, my dear teacher and classmates! What can you relate to when you see this? Can it be seen a culture in
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介紹中國(guó)結(jié)英文演講稿[5篇范文]
The cultural connotations of Chinese knot Good afternoon, my dear teacher and classmates!
What can you relate to when you see this? Can it be seen a culture in -
中國(guó)結(jié)教案
《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 安家底小學(xué) 王潤(rùn)敏 教學(xué)內(nèi)容 《中國(guó)結(jié)》是一篇說(shuō)明性的散文。全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫(xiě)到它滲透的世界意義，層層深入地說(shuō)明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原
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中國(guó)結(jié)教案
活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié) 一，活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。初步學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)的基本方法。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，體
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中國(guó)結(jié)(作文)
我做成了中國(guó)結(jié) 中國(guó)結(jié)有許多，每一個(gè)都包含著中國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)味與氣息。這次我做成的中國(guó)結(jié)之一——玉米結(jié)。 做玉米結(jié)只要準(zhǔn)備兩根細(xì)長(zhǎng)的繩子。一開(kāi)始，我拿到了兩根繩子，想：這兩
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作文,中國(guó)結(jié)
中國(guó)結(jié)，靚麗的點(diǎn)綴
前幾日，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)室友新買的小掛飾上竟然有一個(gè)由紅絲線編成的無(wú)比精巧的結(jié)。好奇的向室友詢問(wèn)了一下，哦，原來(lái)它就是“中國(guó)結(jié)”。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)好多地方都有它 -
中國(guó)結(jié)說(shuō)課稿
培養(yǎng)能力 發(fā)展思維 陶冶情操 一、說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三主題單元中的《中國(guó)結(jié)》。本文是一篇精讀課文，通過(guò)介紹近幾年流行受寵的飾物中國(guó)結(jié)，
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中國(guó)結(jié)教案
四年級(jí)《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)生情況分析：四年級(jí)的能力目標(biāo)要求本年級(jí)的學(xué)生的認(rèn)識(shí)應(yīng)逐漸接近文本，接近作者所要表達(dá)的思想感情，通過(guò)討論，對(duì)作品的感覺(jué)和理解應(yīng)能形成大體的共識(shí)，
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《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。理解“杰作”、“受寵”、“巧奪天工”、“嘆為觀止”、“圖騰”、“憧憬”等詞語(yǔ)的意思。 過(guò)程與方法：正
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《中國(guó)結(jié)》教學(xué)案例
《中國(guó)結(jié)》教學(xué)案例 丹江口市紅旗中學(xué) 王金濤 關(guān)鍵詞： 輕松、開(kāi)放的課堂是學(xué)生極為喜歡的形式，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)去設(shè)疑，吸引學(xué)生主動(dòng)去 了解和欣賞中國(guó)結(jié)藝史，引導(dǎo)學(xué)生用自主
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“中國(guó)結(jié)”校本課程
《中國(guó)結(jié)》校本課程綱要 曲廣波 一、課程理念： 中國(guó)結(jié)藝是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。中
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愛(ài)國(guó)演講《中國(guó)結(jié)》
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《風(fēng)雨同舟，共建和諧中國(guó)！》。 33年前,一場(chǎng)春雷喚醒了沉睡的您,您開(kāi)始向世界敞開(kāi)胸懷。 33年后的今天，當(dāng)我們看到萬(wàn)丈高樓拔
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小學(xué)生作文選《中國(guó)結(jié)》（推薦）
中國(guó)結(jié) 每當(dāng)我看到中國(guó)結(jié)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我和中國(guó)結(jié)的那段往事。 記得去年春節(jié)前，我和媽媽在街上買過(guò)年用品。這時(shí)，我看到有一個(gè)人拿一根紅絲線織成的一個(gè)個(gè)小結(jié)，我就好
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中國(guó)結(jié)說(shuō)課稿x
中國(guó)結(jié)說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師： 我說(shuō)課的題目是《中國(guó)結(jié)》，我將從六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。 一、教材 1、教學(xué)內(nèi)容 本課是湖南美術(shù)出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)（
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《中國(guó)結(jié).》教學(xué)案例
《中國(guó)結(jié)——鞭炮結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) ?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)吳會(huì)平教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)一種編織的基本技法。 2、初步了解中國(guó)結(jié)，感受中國(guó)民間技藝的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)文化的情感。
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《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
第四課 中國(guó)結(jié) （2課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能初步了解中國(guó)結(jié)的歷史、特點(diǎn)、文化內(nèi)涵、工具和材料。 2、過(guò)程與方法：使學(xué)生學(xué)會(huì)吉祥結(jié)的編制方法，培養(yǎng)學(xué)生的
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中國(guó)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)
《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本文具有感情強(qiáng)烈、語(yǔ)言精煉、意境優(yōu)美、音韻和諧等特點(diǎn)。尤其是第二、三、四自然段有些句子對(duì)仗工整。入情入境，令人陶醉，適合朗讀。第五
