專題：綜合實踐活動實施計劃
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綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據各級教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習
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綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據各級教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習
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綜合實踐活動課程實施計劃 專題
綜合實踐活動課程實施計劃
東高平聯小
一、指導思想
認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教 -
綜合實踐活動課程實施計劃
綜合實踐活動課程實施計劃
2011~2012學年第二學期
一、指導思想：
1、以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，積極探索課程改革新路，著眼于改變課程結構過于強調學科本位和缺乏 -
綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力
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綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力
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綜合實踐活動課程實施計劃
綜合實踐活動課程實施計劃 綜合實踐活動課程實施計劃1 綜合實踐活動是國家基礎教育新課程計劃規(guī)定的中小學必修的一門新課程。它的實施不是既定課程計劃和教學方案的落實，而
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學校綜合實踐活動課程實施計劃
江機三小綜合實踐活動三年發(fā)展規(guī)劃
2008—2010年
一、指導思想：
以素質教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育 -
綜合實踐活動課程實施計劃（合集五篇）
綜合實踐活動課程計劃本學期，根據學校的安排，我繼續(xù)指導初一、初二兩個年級的綜合實踐活動，為保證這門課程的順利實施，特制定教學計劃如下：
一、指導思想
以素質教育理論為指導，加 -
小學綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學
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小學綜合實踐活動課程實施計劃
王河小學綜合實踐活動課程實施計劃
一、指導思想
認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指 -
小學綜合實踐活動課程實施計劃
小學綜合實踐活動課程實施計劃
（2011~2012學年第一學期）
指導思想：
1、以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，積極探索課程改革新路，著眼于改變課程結構過于強調學科本位和缺乏 -
永昌五中2011—2012學年度綜合實踐活動實施計劃
永昌五中2011—2012學年度綜合實踐活動 實施計劃 一、指導思想 根據國家教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》要求和省教育廳《關于在全省小學、初中開展“結合實踐活
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小學環(huán)保綜合實踐活動實施計劃
綜合實踐活動滲透環(huán)保教育實施計劃 一、指導思想 環(huán)保是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭
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學校綜合實踐活動課程實施計劃[精選合集]
學校綜合實踐活動課程實施計劃
一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據
（一）實施的背景：
綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技 -
學校綜合實踐活動課程實施計劃
一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據 （一）實施的背景： 綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學
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學校綜合實踐活動課程實施計劃
一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據 （一）實施的背景： 綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學
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三年級綜合實踐活動課程實施計劃
三年級綜合實踐活動課程實施計劃
翠竹小學
一、 課程目標
1.了解社區(qū)服務，勞動技術，社會科學等基本常識。
2.學會具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力、
動手實踐
