專題：整十數(shù)加減整十數(shù)
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案
整十數(shù)加減整十數(shù) 教學目標： 1、理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，并能正確地進行計算。 2、在觀察、比較、交流等學習活動中，經歷整十數(shù)加、減整十數(shù)計算方法的探索過程，感受
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整十數(shù)加減教案
整十數(shù)加減教案1
教學目標1．使學生理解并掌握整十數(shù)的連加、連減的計算方法，熟練地進行計算．2．培養(yǎng)學生的遷移能力和計算能力．3．通過教學，初步培養(yǎng)學生的探索精神與合作意識，激發(fā)他 -
整十數(shù)加減教案
整十數(shù)加減教案
整十數(shù)加減教案1
教學內容：兩位數(shù)加減整十數(shù)（北師大版小學一年級數(shù)學教材P24—25頁）教材分析教材首先創(chuàng)設了“青蛙吃害蟲”的問題情境，使學生體會加減法的意義。 -
整十數(shù)加減整十數(shù)教案
教學內容：整十數(shù)加減整十數(shù)（P62—63例1及做一做，練習十1—3題。） 教學目標： 1、經歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計算。 2、在觀察
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案
整十數(shù)加減整十數(shù)教案 鞏贊華 教材說明： 整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法與10以內加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。例如20+30，計算時想2個十加3個十是5個十，
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整十數(shù)加減整十數(shù)_教案
《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計 一、 教學內容 整十數(shù)加減整十數(shù) 二、教學目標 1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加、減的口算方法，并運用所學知識解決實際問題； 2、借助現(xiàn)實生活情
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案
《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計 教學內容：人教版課標實驗教科書一年級下冊第六單元第一節(jié) 教學目標：1.運用直觀手段，數(shù)形結合引導學生在原有基礎上加深對算理的理解，能準確熟練地
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案doc
整十數(shù)加減整十數(shù) 安丘市凌河鎮(zhèn)凌河小學 張國成 教學內容：一年級數(shù)學下冊“整十數(shù)加減整十數(shù)” 教學目標： 1．結合數(shù)的認識，使學生掌握整十數(shù)加整十數(shù)的加法和減法。 2．鞏固數(shù)的
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《整十數(shù)加減整十數(shù)》說課稿
《整十數(shù)加減整十數(shù)》說課稿 教師：胡正祿 一、說教材 1、教學內容 九年義務教育六年制人教版實驗教材一年級下冊第61頁主題圖、第62頁例1以及相應練習。 2、教材分析及地位
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案.doc（推薦）
《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習十一四。 教學目標： 1、經歷在實際情景中提出問題并解決問題
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《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計
人教版一年級數(shù)學下冊——教案《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計教學內容：整十數(shù)加減整十數(shù)(P61例1).教學目標： 1.使學生初步理解和掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，會口算100以
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《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學反思
《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學反思 《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學反思1 本周，學校舉行的數(shù)學優(yōu)質課比賽如期進行，此次，我選擇了一節(jié)計算課《整十數(shù)加、減整十數(shù)》進行展示。本節(jié)課我的
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整十數(shù)加減整十數(shù)教學目標
教學目標 1、經歷探索整十數(shù)加、減整十數(shù)計算方法的過程，并掌握計算方法。 2、在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流
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整十數(shù)加減整十數(shù)-教案5篇范文
教學內容：整十數(shù)加、減整十數(shù) 教學目標：1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設情境，給學生自主探索，合作交流的學習空間。3、培養(yǎng)學生觀察分析、解決
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《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學反思
整十數(shù)加減法是兩位數(shù)計算的起始課。計算課給人感覺總是與“枯燥”相連，其實只要合理安排也是種十分生動的數(shù)學活動。在教學本節(jié)課時最重要的是教師的引導。組織使學生發(fā)現(xiàn)問
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整十數(shù)加減整十數(shù)教學設計
人教版一年級數(shù)學下冊 整十數(shù)加減整十數(shù)（一） 西平縣柏亭湯買趙小學尹瑞杰 設計理念： 1、創(chuàng)造有利于學生成長的課程環(huán)境，讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學，經歷數(shù)學化的過程。 2
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整十數(shù)加減整十數(shù)教案（五篇材料）
整十數(shù)加減整十數(shù)教案 教學目標 1、使學生理解整十數(shù)加減整十數(shù)的算理，學會整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法。 2、通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的遷移能力、口算能力以及口語表達能
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《整十數(shù)加減整十數(shù)》公開課教案
《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計 洋內小學 楊育芳 教學目標： 1、經歷在實際情景中提出問題并解決問題的過程，掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)口算的方法，并能正確計算。 2、讓學生學會把
