第一篇：音樂學專業(yè)就業(yè)方向_音樂學專業(yè)畢業(yè)生的求職信大全

音樂學專業(yè)就業(yè)方向_音樂學專業(yè)畢業(yè)生的求職信

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們找工作的時間越來越近，是時候靜下心來寫一封求職信了哦。你知道求職信要如何寫嗎？下面是小編整理的音樂學專業(yè)就業(yè)方向_音樂學專業(yè)畢業(yè)生的求職信，希望對大家有所幫助。

尊敬的領導：

您好！

首先我要衷心的感激您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的時機。

我叫xxx，是一名行將畢業(yè)于陜西省xxx大學藝術學院音樂學專業(yè)的先生。從小在父母質樸仁慈的思想感染下，我養(yǎng)成了自強自立、勤勞向上的品格。畢業(yè)將至，面對這個不時開展的社會，我曾經做好了進入社會的預備。雖然呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經歷，雖然我本身還存在很多缺乏，但面對未來，我決心豐滿。我置信只需有熱情，有決心，謙遜的在社會中不時吸取經歷，不時空虛本人，不時的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。

在學校的首要義務就是學習。大學四年中我根本上完成了我的學習義務。師范學院的學習也使我“學有所長，片面開展”，在主修鋼琴演奏的同時，不只零碎的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、東方音樂史、作曲、器樂獨奏、鋼琴教學法、獨唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業(yè)實際，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業(yè)技藝，并對與藝術教育相關的舞蹈、心思學、教育學等各方面知識有了一定的理解。

在校時期，憑仗著本人的專業(yè)技藝，曾屢次參與了院系的'音樂專場上演以及咸陽市的節(jié)目，深受師生們觀眾們的好評。我可以純熟的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展；更博學多才，普遍理解各方面的知識，片面進步團體的藝術涵養(yǎng)和專業(yè)素質，力圖本人朝復合型人才方向開展。

我自知沒有理論的實際就是空談，為了把實際與理論更好的結合起來，課余工夫，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重先生的興味培育，從中積聚了一些豐厚的鋼琴教學經歷。但個人教學就還沒有嘗試過，所以在XX年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節(jié)課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對先生的刁難沒有很好的將其轉換過來，但課下經過指點教師對我的指點，我懂得了很多，從而也克制了緊張的心思形態(tài)，所以第二節(jié)課就上的十分輕松，而且反響也快了很多。經過教師的教誨，我懂得了應該注重教學辦法的改良與課程創(chuàng)新，給先生適當的思想空間，讓他們充沛發(fā)揚本人的音樂想像和發(fā)明才能，激起先生的創(chuàng)新認識，在學中樂，在樂中學。僅僅短短的一個半月，我與先生間就曾經相處的很融洽，感情也很深沉了，并且博得了先生的信任和尊重。就是由于實習時期我的不時努力與堅持，實習完畢后，由于表現優(yōu)良，我的教案很榮幸的被評為了“優(yōu)秀教案”。我想，經過這次實習，我生長了不少，也曾經向著成為一名優(yōu)秀的教員所應具有的素質和職業(yè)技藝跨進了一步。

在思想上，由于任務的積極，踏實肯干，在XX年就被選為積極分子培訓對象并且順利拿到了卻業(yè)證書，在結業(yè)考試中，成果首屈一指，被評為院級優(yōu)秀學員；在學習上，仔細刻苦，勤學上進，取得了院級獎學金。XX、XX年取得了計算機一級證書和普通話二級甲證書等。

我自身就比擬踏實，做任何事情都不會前功盡棄，而且對先生很有耐煩，親和力強，這是我的優(yōu)點，我也置信，這個優(yōu)點關于我當前的任務會有一定的協(xié)助。但同時，作為剛走出校門的師范生，自有缺乏之處，比方說缺乏一些社會經歷和任務經歷。但是，我會在當前的任務路途上完善本人。希望各位指導、教師可以給我一個時機。

再次感激您的關注，謝謝！

求職人：xxx

20xx年x月x日

第二篇：音樂學專業(yè)求職信

音樂學專業(yè)求職信

音樂學專業(yè)求職信1

尊敬的領導：

您好!我，是陜西省咸陽學院音樂學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自廣東農村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀!

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員;在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。

此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識?！扒诮塘W，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到您的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音!最后，祝您身體健康，工作順利，合家幸福!愿貴校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。

此致

音樂學專業(yè)求職信2

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx是陜西省咸陽學院音樂學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自湖南農村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀！

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員；在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識。“勤教力學，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到您的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音！最后，祝您身體健康，工作順利，合家幸福！愿貴校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。

xxx

日期

音樂學專業(yè)求職信3

尊敬的領導：

您好!

首先我要衷心的感激您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的時機。

我叫xxx，是一名行將畢業(yè)于陜西省xxx大學藝術學院音樂學專業(yè)的先生。從小在父母質樸仁慈的思想感染下，我養(yǎng)成了自強自立、勤勞向上的品格。畢業(yè)將至，面對這個不時開展的社會，我曾經做好了進入社會的預備。雖然呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經歷，雖然我本身還存在很多缺乏，但面對未來，我決心豐滿。我置信只需有熱情，有決心，謙遜的在社會中不時吸取經歷，不時空虛本人，不時的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。

在學校的首要義務就是學習。大學四年中我根本上完成了我的學習義務。師范學院的學習也使我“學有所長，片面開展”，在主修鋼琴演奏的同時，不只零碎的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、東方音樂史、作曲、器樂獨奏、鋼琴教學法、獨唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業(yè)實際，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業(yè)技藝，并對與藝術教育相關的舞蹈、心思學、教育學等各方面知識有了一定的理解。

在校時期，憑仗著本人的專業(yè)技藝，曾屢次參與了院系的音樂專場上演以及咸陽市的節(jié)目，深受師生們觀眾們的好評。我可以純熟的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展；更博學多才，普遍理解各方面的知識，片面進步團體的藝術涵養(yǎng)和專業(yè)素質，力圖本人朝復合型人才方向開展。

我自知沒有理論的實際就是空談，為了把實際與理論更好的結合起來，課余工夫，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重先生的興味培育，從中積聚了一些豐厚的鋼琴教學經歷。但個人教學就還沒有嘗試過，所以在XX年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節(jié)課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對先生的刁難沒有很好的將其轉換過來，但課下經過指點教師對我的指點，我懂得了很多，從而也克制了緊張的心思形態(tài)，所以第二節(jié)課就上的十分輕松，而且反響也快了很多。經過教師的教誨，我懂得了應該注重教學辦法的改良與課程創(chuàng)新，給先生適當的思想空間，讓他們充沛發(fā)揚本人的音樂想像和發(fā)明才能，激起先生的創(chuàng)新認識，在學中樂，在樂中學。僅僅短短的一個半月，我與先生間就曾經相處的很融洽，感情也很深沉了，并且博得了先生的信任和尊重。就是由于實習時期我的不時努力與堅持，實習完畢后，由于表現優(yōu)良，我的教案很榮幸的被評為了“優(yōu)秀教案”。我想，經過這次實習，我生長了不少，也曾經向著成為一名優(yōu)秀的教員所應具有的素質和職業(yè)技藝跨進了一步。

在思想上，由于任務的積極，踏實肯干，在XX年就被選為積極分子培訓對象并且順利拿到了卻業(yè)證書，在結業(yè)考試中，成果首屈一指，被評為院級優(yōu)秀學員；在學習上，仔細刻苦，勤學上進，取得了院級獎學金。XX、XX年取得了計算機一級證書和普通話二級甲證書等。

我自身就比擬踏實，做任何事情都不會前功盡棄，而且對先生很有耐煩，親和力強，這是我的優(yōu)點，我也置信，這個優(yōu)點關于我當前的任務會有一定的協(xié)助。但同時，作為剛走出校門的師范生，自有缺乏之處，比方說缺乏一些社會經歷和任務經歷。但是，我會在當前的任務路途上完善本人。希望各位指導、教師可以給我一個時機。

再次感激您的關注，謝謝！

xxx

20xx年x月x日

音樂學專業(yè)求職信4

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書，希望這份自薦書能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。

在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統(tǒng)學習笛子，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。

當我xx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛勤教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。

在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習、提高自己的專業(yè)知識技能。

大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。

三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

音樂學專業(yè)求職信5

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX學院音樂學專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。來自農村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀!

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的'自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。

此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識。“勤教力學，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到您的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音!最后，祝您身體健康，工作順利，合家幸福!愿貴校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

音樂學專業(yè)求職信6

尊敬的領導：

您好!

您好!非常感激您在工作繁忙之中來審閱我的自薦書。

我叫xxx，是一名即將畢業(yè)于陜西省XXX大學藝術學院07級音樂學專業(yè)的學生。

大學四年中，我基本完成了我的學習任務。在校期間認真學習，積極參加校內活動并且在20xx-獲得校級一等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。暑假赴延安學習革命精神并進行改革開放60年成就宣講，將自己的學習的知識運用到了社會實踐中，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動

我不但加強自身素質修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。從進校后就擔任班長，加入學生會不斷的鍛煉自己，三年來擔任學生會主要干部，并擔任團總支副書記一職。在做好工作的時，我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評。連年評為優(yōu)秀班干部。在大學期間我所收獲的獎勵和榮譽都將成為我工作以后不斷前進的動力。

無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。

謝謝領導對我的指導，無論您是否錄用我，我都會懷著感恩的心，繼續(xù)努力。

此致

敬禮！

xxx

20xx-10-14

音樂學專業(yè)求職信7

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您抽出時間來閱讀我的求職信。

我叫XXX，是XX學院音樂學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。我來自湖南農村，在父母純樸善良的思想感染下，我養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀。

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員。在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出比賽。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，我系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識，具備較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。

此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識?！扒诮塘W，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面能力的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到面試機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音！最后，祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

求職人：XX

XX年XX月XX日

音樂學專業(yè)求職信8

尊敬的面試官：

您好！

我叫xxx，是xx學院音樂學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自羅定的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀！

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員；在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。

此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識?！扒诮塘W，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到您的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音！最后，祝您身體健康，工作順利，合家幸福！愿貴校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：2014屆音樂學專業(yè)畢業(yè)生求職信

2014屆音樂學專業(yè)畢業(yè)生求職信范文

您好!

首先我要衷心的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的機會。

我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學藝術學院音樂學專業(yè)的學生。從小在父母純樸善良的思想感染下，我養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心飽滿。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。

在學校的首要任務就是學習。大學四年中我基本上完成了我的學習任務。師范學院的學習也使我“學有所長，全面發(fā)展”，在主修鋼琴演奏的同時，不僅系統(tǒng)的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學法、合唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業(yè)理論，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業(yè)技能，并對與藝術教育相關的舞蹈、心理學、教育學等各方面知識有了一定的了解。

在校期間，憑借著自己的專業(yè)技能，曾多次參加了院系的音樂專場演出以及咸陽市的節(jié)目，深受師生們觀眾們的好評。我可以熟練的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展；更博覽群書，廣泛了解各方面的知識，全面提高個人的藝術修養(yǎng)和專業(yè)素質，力求自己朝復合型人才方向發(fā)展。

我自知沒有實踐的理論就是空談，為了把理論與實踐更好的結合起來，課余時間，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養(yǎng)，從中積累了一些豐富的鋼琴教學經驗。但集體教學就還沒有嘗試過，所以在XX年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節(jié)課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對學生的刁難沒有很好的將其轉換過去，但課下通過指導老師對我的指

導，我懂得了很多，從而也克服了緊張的心理狀態(tài)，所以第二節(jié)課就上的非常輕松，而且反應也快了很多。通過老師的教導，我懂得了應該注重教學方法的改進與課程創(chuàng)新，給學生適當的思維空間，讓他們充分發(fā)揮自己的音樂想像和創(chuàng)造能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，在學中樂，在樂中學。僅僅短短的一個半月，我與學生間就已經相處的很融洽，感情也很深厚了，并且贏得了學生的信任和尊重。就是因為實習期間我的不斷努力與堅持，實習結束后，因為表現優(yōu)異，我的教案很榮幸的被評為了“優(yōu)秀教案”。我想，經過這次實習，我成長了不少，也已經向著成為一名優(yōu)秀的教師所應具備的素質和職業(yè)技能跨進了一步。

在思想上，由于工作的積極，踏實肯干，在XX年就被選為積極分子培訓對象并且順利拿到了結業(yè)證書，在結業(yè)考試中，成績名列前茅，被評為院級優(yōu)秀學員；在學習上，認真刻苦，勤學上進，獲得了院級獎學金。XX、XX年獲得了計算機一級證書和普通話二級甲證書等。

我本身就比較踏實，做任何事情都不會半途而廢，而且對學生很有耐心，親和力強，這是我的優(yōu)點，我也相信，這個優(yōu)點對于我以后的工作會有一定的幫助。但同時，作為剛走出校門的師范生，自有不足之處，比如說缺乏一些社會經驗和工作經驗。但是，我會在以后的工作道路上完善自己。希望各位領導、老師能夠給我一個機會。

再次感謝您的關注，謝謝！

第四篇：2014屆音樂學專業(yè)畢業(yè)生求職信（最終版）

2014屆音樂學專業(yè)畢業(yè)生求職信范文

您好!

首先我要衷心的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的機會。

我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學藝術學院音樂學專業(yè)的學生。從小在父母純樸善良的思想感染下，我養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心飽滿。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。

在學校的首要任務就是學習。大學四年中我基本上完成了我的學習任務。師范學院的學習也使我“學有所長，全面發(fā)展”，在主修鋼琴演奏的同時，不僅系統(tǒng)的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學法、合唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業(yè)理論，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業(yè)技能，并對與藝術教育相關的舞蹈、心理學、教育學等各方面知識有了一定的了解。

在校期間，憑借著自己的專業(yè)技能，曾多次參加了院系的音樂專場演出以及咸陽市的節(jié)目，深受師生們觀眾們的好評。我可以熟練的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展；更博覽群書，廣泛了解各方面的知識，全面提高個人的藝術修養(yǎng)和專業(yè)素質，力求自己朝復合型人才方向發(fā)展。

我自知沒有實踐的理論就是空談，為了把理論與實踐更好的結合起來，課余時間，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養(yǎng)，從中積累了一些豐富的鋼琴教學經驗。但集體教學就還沒有嘗試過，所以在XX年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節(jié)課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對學生的刁難沒有很好的將其轉換過去，但課下通過指導老師對我的指

第五篇：美術、音樂專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向

部分美術專業(yè)的就業(yè)方向

隨著國家大力扶持文化創(chuàng)意產業(yè)政策的不斷加強，美術類人才的需求也日益旺盛，從傳統(tǒng)的廣告行業(yè)，環(huán)境藝術行業(yè)，服裝行業(yè)以及新興的動畫游戲行業(yè)均表現出旺盛的活力。國家對經濟增長的要求，必然導致文化創(chuàng)意產業(yè)的蓬勃發(fā)展，而那這種發(fā)展也會使美術類人才就業(yè)前景更加光明。

美術類人才的就業(yè)前景并不比傳統(tǒng)專業(yè)差，甚至有些高校，有些專業(yè)還要高于傳統(tǒng)理工專業(yè)和文科專業(yè)。而美術類高校所需文化成績有相對較低，已經逐漸成為越來越多考生的最佳選擇。

1、藝術設計（平面設計方向）

適合在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作。

2、藝術設計（服裝設計方向）

畢業(yè)生可在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

3、藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）

可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、學校、科研單位，從事平面設計、產品及包裝設計、廣告設計、展示設計、書籍裝幀設計、企業(yè)形象設計以及研究、教學、管理等相關工作。4.藝術設計（環(huán)境藝術設計方向）

可在裝飾公司、建筑房地產企業(yè)、園林景觀工程公司、教育單位或培訓機構等企事業(yè)單位從事環(huán)境藝術設計、環(huán)境藝術項目預算、環(huán)境藝術項目組織和管理、環(huán)境藝術教學及培訓等工作。5.藝術設計（紡織品藝術設計方向）

從事紡織印染企業(yè)中紡織面料的圖案設計、染色以及印花和織花設計；面向服裝企業(yè)從事服裝面料的圖案設計和服飾圖案的設計；從事染織藝術品設計、纖維藝術品設計、飾品藝術設計等設計、創(chuàng)作、管理、營銷、教學及科研工作。

6、藝術設計（汽車表演與營銷方向）

可從事汽車藝術表演、組織汽車展示策劃、汽車制造企業(yè)和銷售部門等相關企、事業(yè)單位的管理、汽車營銷、汽車藝術表演教學與科研等方面的工作。7.藝術設計（空乘與管理方向）

可從事乘務管理、地勤服務、企事業(yè)單位、大型酒店以及旅游管理等方面工作。

8、藝術設計（服裝展示與品牌推介方向）：

（1）主要從事成衣品牌與專賣店的營銷管理、成衣品牌的靜態(tài)、動態(tài)、平面、立體展示、專賣店的整體風格規(guī)劃與色彩搭配、成衣買手（Buyer）、成衣品牌的營銷策劃與推廣等。

（2）崗位群：服裝陳列師、營銷員、店面設計、專賣店店長、服裝買手等。

9、藝術設計學專業(yè)

適合在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。

10、美術教育專業(yè)

高等或中等學校進行美術教學、教學研究、美術教育管理及其它教育工作,也可以進入與藝術設計相關的行業(yè)及各種專業(yè)美術創(chuàng)作單位從事裝潢設計藝術、環(huán)境設計藝術、繪畫藝術等的設計、創(chuàng)作、管理工作，也可以繼續(xù)攻讀研究生碩士學位。

11、廣告學專業(yè)

在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作。也可以繼續(xù)攻讀研究生碩士學位。

12、戲劇影視美術設計專業(yè)

劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計。也可以繼續(xù)攻讀研究生碩士學位。

13、繪畫專業(yè)（油畫方向）

美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館（站）從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作，也可以在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。

14、繪畫專業(yè)（中國畫方向）

各種文化藝術領域、宣傳、教育、設計、研究、出版、管理單位從事美術教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作及策劃、制作的高級專門人才。也可以繼續(xù)攻讀碩士學位。

15、繪畫專業(yè)（版畫方向）

各種文化藝術領域、宣傳、教育、設計、研究、出版、管理單位從事美術教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作及策劃、制作的高級專門人才。也可以繼續(xù)攻讀碩士學位。

16、繪畫專業(yè)（壁畫方向）

城建、園林、藝術創(chuàng)作部門從事壁畫的設計、創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學工作，藝術館、展覽館、文化館（站）的美術創(chuàng)作、宣傳和輔導工作，也可在其他部門、單位從事有關宣傳工作。

17、繪畫專業(yè)（書籍裝幀藝術方向）

出版、新聞及藝術部門、學校、科研等單位從事印刷、裝幀設計、教學、研究工作的高素質專門人才。18、繪畫專業(yè)（綜合美術方向）

文化、教育、企事業(yè)機構從事社會文化藝術、企業(yè)文化、藝術設計教學、科研、策劃、創(chuàng)作工作，具有一定的專業(yè)理論水平與實際工作能力的高素質人才。

19、繪畫專業(yè)（水彩方向）

文化藝術部門、學校、科研單位、設計公司、新聞傳媒機構、出版部門等從事水彩畫意識創(chuàng)作、教學、研究與設計等美術工作的高素質專門人才。20、動畫專業(yè)

電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面。目前我國的動畫專業(yè)人才緊缺～

21、美術學專業(yè)

美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后適合從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面工作。

22、美術學(師范類)

美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后適合從事高等和中等學校進行美術教學和教學研究的工作或教學研究人員和其他教育工作者。

23、美術學（中國書畫鑒賞方向）

博物館，拍賣公司，文博書畫科研及大學等。

24、環(huán)境藝術設計

民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。

25、工藝美術學

博物館、工藝美術展覽館、工藝美術研究所、出版社、美術報刊編輯部等文化、教育、宣傳、理論研究單位從事管理、編輯、考古等實際工作和教學及研究工作。

26、美術染織藝術設計

文物、博物館從事美術史研究工作，在各級美術院校從事美術史教學工作，在出版社、美術書刊從事編輯工作，也可參其他有關部門從事美術考古的教學、研究、評論和編輯工作。

27、裝潢藝術設計

輕工、商業(yè)、外貿、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作

28、電影電視美術設計

全國各級電視臺擔任某些專題節(jié)目的主持人，從事專題節(jié)目的編輯工作，在各級有關院校從事本專業(yè)的教學工作，其他文藝表演團體從事與本專業(yè)有關的工作。

29、陶瓷藝術設計

陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作，在各級藝術院校從事本專業(yè)教學工作。30、攝影專業(yè)

從事圖片攝影、數字化影像、傳媒處理與制作、掌握平面廣告、藝術設計基本規(guī)律，并能以此手段進行藝術設計與創(chuàng)作的高素質專門人才。主要課程：綜合造型基礎，設計構成原理及藝術表現，攝影機槭，暗房、燈光構成原理，攝影基礎及專題攝影創(chuàng)作，計算機圖形處理，數字化圖象，影視藝術創(chuàng)作（DV攝像與后期制作）等。

31、工業(yè)設計（產品造型設計方向）

從事與產品設計相關的研發(fā)、管理及教學等方面的工作。32.工業(yè)設計（玩具設計方向）

從事與玩具設計和禮品設計及其他工業(yè)產品設計的研發(fā)等方面的工作。

部分音樂專業(yè)的就業(yè)方向

1.音樂學

在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、群眾文化活動藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

2.音樂教育專業(yè)

在高等和中等學校、文藝團體和企事業(yè)單位從事音樂教育教學與研究工作，以及與音樂相關的其它工作。

3.學前教育專業(yè)

托幼機構從事保教和研究工作的教師。學前教育行政人員以及其他文化、教育機構從事學前教育的教學、科研、管理工作。

4.特殊教育專業(yè)

在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作。5.戲劇學

在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機關等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作，以及能在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。

6.戲劇、影視美術

在劇院（團）、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計工作。7.戲劇影視文學

在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作以及在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。

8.戲劇影視美術設計

本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術設計（含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪制）等方面的能力，能在劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計的高級專門人才。

9.影視劇譯制

本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)國內外廣播電影電視節(jié)目譯制人才，為我國加入WTO、加強影視文化產品市場競爭力，促進影視文化對外交流與合作，培養(yǎng)強有力的高級專業(yè)人才隊伍。主要在各級廣播影視單位，廣播影視制作公司，外事系統(tǒng)，各大專院校，譯制及情報資料部門等就業(yè)。

10.廣播影視劇本創(chuàng)作與導演

本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)廣播、電視劇劇本創(chuàng)作人員和導演。培養(yǎng)具有較高文學藝術修養(yǎng)和美學修養(yǎng)、能從事廣播影視文學作品編導的高素質人才。主要在各級廣播影視機構及部隊、大型企業(yè)、社團、影視劇制作公司、行政機關工會、大專院校及宣傳部門就業(yè)。

11.廣播電視新聞學

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才并可到企事業(yè)單位從事宣傳、廣播工作。

11.廣播電視編導

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)日策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)日編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

13.廣播電視文藝節(jié)目創(chuàng)作與編導

培養(yǎng)目標:本專業(yè)為廣播電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)廣播電視文藝節(jié)目策劃、寫作與編導專業(yè)人才，培養(yǎng)具有較高藝術修養(yǎng)、美學修養(yǎng)的高級專業(yè)文藝創(chuàng)作人才。主要在廣播電視系統(tǒng)、影視劇制作公司、文藝團體、機關、企事業(yè)單位宣傳部門、各級工會、部隊、高等院校等就業(yè)。

14.播音與主持藝術

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺、傳媒行業(yè)、文藝團體、企事業(yè)單位及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持、采編等工作的復合型應用語言學高級專門人才，也可到企事業(yè)單位從事宣傳、公關、文秘及一般行政工作。

15.錄音藝術

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。

16.音樂制作與錄音工程

本專業(yè)主要為國內外各類音樂表演團體輸送創(chuàng)作人才，電視電臺音樂創(chuàng)作編輯，音像出版部門的創(chuàng)作、策劃，音樂公司的編曲，錄音技術人員、各級院校師資等。

17.傳媒藝術策劃與營銷

本專業(yè)為廣播影視行業(yè)培養(yǎng)既懂經營管理和市場運作的影視節(jié)目制片人，又能在廣播電視機構和其他媒體從事媒體管理、策劃、組織協(xié)調、項目運作、受眾研究等方面工作的高級專門人才。主要在廣播影視單位、音像出版發(fā)行部門、電視劇制作中心（公司）、各級新聞媒體、文化傳播藝術行業(yè)就業(yè)。

18媒體創(chuàng)意

本專業(yè)為廣播影視、報刊、網絡等新聞媒體，大中型信息企業(yè)以及社會傳播機構培養(yǎng)以網絡、視聽、平面媒體設計藝術，具有數碼音視頻設計創(chuàng)意、企劃營銷專業(yè)知識，能夠進行跨媒體設計與制作的高級媒體創(chuàng)意專業(yè)人才。主要在各級廣播電視臺及制作部門，音像制作公司，廣告?zhèn)髅焦?，新聞出版單位及各類報刊雜志社就業(yè)。

19.明星包裝組合藝術

本專業(yè)為廣播影視系統(tǒng)及演藝市場培養(yǎng)既懂經營管理和市場運作的高級專業(yè)經紀人和影視節(jié)目制片人，又能在廣播電視機構和其它媒體管理部門從事媒體管理、策劃、組織協(xié)調、項目運作、受眾研究、演藝市場開發(fā)等方面工作的高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生市場適應能力較強、知識面廣、文化底蘊深厚、策

劃能力強，能適應演藝市場、影視文化界、部隊、大專院校、廣告公司、文化企事業(yè)單位及網絡、多媒體、影視制作等部門的需要。

20.廣播電視節(jié)目數字制作藝術

本專業(yè)為各級廣播電視臺、電視劇制作中心、音像制作機構、新聞出版部門、網站等，培養(yǎng)利用高科技手段從事數字影視創(chuàng)作與制作，新媒體設計與傳播，融合科學思維和藝術思維的復合型高素質人才。主要在各級電視臺、影視節(jié)目制作公司、廣告公司、音像制作機構及其他影視制作機構、大專院校、部隊及企事業(yè)單位等就業(yè)。

21.多媒體應用設計

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要的具有從事多媒體策劃及計算機應用系統(tǒng)，計算機網絡系統(tǒng)的管理、應用、運作及藝術創(chuàng)作的高級專業(yè)人才。主要在廣播影視系統(tǒng)及互聯(lián)網站、新聞出版單位、部隊、大型企業(yè)、集團公司、高等院校及廣告設計制作機構就業(yè)。

導演

本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，能在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作的高級專門人才。

22.音樂音響導演專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向文藝團體、廣播影視、音像出版、演出場館等部門的音響導演、音樂錄音、影視與通俗音樂創(chuàng)編的高級專門人才或獨立音樂制作人。

23.表演

本專業(yè)培養(yǎng)具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的群眾文藝和對外交流方面的高級專門人才。

24.音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)

本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

25.影視表演專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電影、電視劇、舞臺表演、藝術創(chuàng)作、節(jié)目主持及表演理論研究和教學工作，能在各種藝術團體、電視臺、電臺文藝部擔任演職人員及節(jié)目主持，在各企事業(yè)單位、機關、部隊、學校等從事影視藝術專業(yè)性工作。

26.表演（化妝與形象設計）專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視人物化妝造型設計，又能從事舞臺話劇、歌舞化妝造型設計，并能從事藝術影樓化妝形象設計的高級專門人才。畢業(yè)后，主要可以在電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、劇院（團）、文藝團體、影視廣告公司、藝術影樓及相關單位等從事影視化妝、美容造型工作和在高等院校從事教學科研工作。

27.舞蹈學

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、群眾文藝、舞蹈教學對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

28.舞蹈編導

本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導、群眾文藝、對外交流以及教學與研究工作的高級專門人才。

29.樂器演奏專業(yè)（包含民樂、西洋樂）

本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的、適應各種音樂風格并能勝任錄音工作的職業(yè)樂手；同時針對社會對器樂人才的廣泛需求，為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企事業(yè)單位等輸送演員、師資及藝術人才。

30.樂器維修專業(yè)

本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)專業(yè)的樂器維修師。31.器樂調律專業(yè)

本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)專業(yè)的調律師 32.通俗演唱專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎理論扎實、知識結構完善、藝術修養(yǎng)全面、與國際接軌的演唱表演技能、豐富的創(chuàng)造力和藝德高尚的復合型前沿音樂人才。為專業(yè)文藝團體、部隊、企業(yè)、學院、學校、電臺、電視臺、雜志社、報社及社會團體輸送獨唱、合唱、歌舞、組合、音樂劇演員和各類音樂編輯及音樂教師等。

33.流行歌舞專業(yè)

本專業(yè)主要為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術人才。

34.流行器樂專業(yè)

流行器樂包含流行吉它（電吉它、民謠吉它）、電貝司、爵士鼓、薩克斯管四個小專業(yè)方向。該專業(yè)是將流行器樂的教學融入在傳統(tǒng)器樂教學科學、嚴謹的理論框架之中，打破對于器樂的單一理解。為社會培養(yǎng)真正優(yōu)秀的、適應各種音樂風格、音樂組合，并能勝任錄音工作的職業(yè)樂手；同時針對社會對流行器樂人才的廣泛需求，為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術人才。

35.現代音樂文學專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具備高水準音樂文學專業(yè)素質和富含藝術修養(yǎng)的多層次文化知識結構人才，針對流行音樂的歌詞創(chuàng)作、音樂欣賞、文案設計、音樂評論等相關音樂文學專業(yè)知識教學，為社會輸送高素質的音樂編輯、記者，唱片娛樂業(yè)策劃、執(zhí)行人，音樂研究、音樂評論人、歌詞作者及各級院校師資等。

36.現代流行舞專業(yè)

該專業(yè)以培養(yǎng)具有一定文化藝術素質和專業(yè)舞蹈技術素質、表演、教學、編導的復合型人才。為表演藝術團體、中專藝術學校、文化藝術中心、文化館（站）、師范及大中小學培養(yǎng)表演、教學、編導人員。

37.作曲與作曲技術理論專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

38.音像技術專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事MIDI與多媒體制作的人才。音樂電子信息專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向廣播電視、大眾傳媒、音樂網站、軟件工程等部門的音樂信息采編制作與技術管理的高級人才。

39.文化藝術管理專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能在文學藝術、廣播影視、新聞出版、文物博物等企事業(yè)部門從事文化藝術營銷和管理，從事對外貿易和中國文化藝術研究與傳播的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

40.形象藝術（服裝模特、形象大使等從事公共與管理）

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠代表國家、民族或企業(yè)形象的高級形象藝術專門人才。畢業(yè)后可到國內外相關的文化傳播單位、服裝公司和大型企業(yè)擔任服裝模特、形象大使或從事公關與管理工作。

41.群眾文化管理專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應開展社區(qū)科普、教育、文化、體育等活動和營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，能勝任群眾文化娛樂健身活動管理工作及能擔任一定的業(yè)務指導、培訓工作的高等技術應用型人才。

42.影視戲曲文學專業(yè)

本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及其相關部門培養(yǎng)掌握傳媒策劃原理、腳本寫作和編輯技能，具有節(jié)目編導能力和一定相關理論研究能力的高級文案、文學腳本創(chuàng)作及評論人才。畢業(yè)后具有較高的知識內涵和深厚的文學底蘊，并具有廣播影視編導及策劃能力。其就業(yè)范圍較為廣闊，適應能力強，適應于廣播影視電視系統(tǒng)和文化、新聞、出版、網絡傳媒及相關影視、廣告制作公司及各大專院校、宣傳部門工作。