第一篇：你在為誰工作讀后感（通用）

你在為誰工作讀后感（通用10篇）

讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的你在為誰工作讀后感（通用10篇），希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進(jìn)入了馮村中學(xué)，得到這份工作，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學(xué)教學(xué)中學(xué)到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質(zhì)，教書育人是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的落腳點，能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)，直接關(guān)系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。

教師面對的對象就是學(xué)生，教書是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。教師的基本準(zhǔn)則是為人師表，要當(dāng)學(xué)生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。

經(jīng)過自己的不懈努力，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在和學(xué)生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學(xué)生都會和我主動打請教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認(rèn)可。教師教學(xué)生的過程中，教師幫助學(xué)生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。

同理，學(xué)生對教師也有幫助和支持，教師的教學(xué)成績和教學(xué)水準(zhǔn)得到學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學(xué)生進(jìn)而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領(lǐng)導(dǎo)對老師也是很關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。

我還會去為誰工作呢？

近段時間，我閱讀了陳凱元的《你在為誰工作》，感悟頗多，深受裨益。此書主要從“為什么要努力工作？”、“你珍惜目前的工作機會了嗎？”、“敬業(yè)，是最完美的工作態(tài)度”、“決不拖延，立即行動”、“從優(yōu)秀到卓越”五個方面闡述了中應(yīng)有的工作態(tài)度和自身的心態(tài)。

“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這是一個樸素的人生理念，能讓你在心平氣和中獲得豐厚的報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)人生的價值。翻開這本書，你會讀到一個個耳熟能詳?shù)墓适拢腔垡蔡N含在這些故事里。

為什么要努力工作？

這是一個再普通不過的問題，我們或許不止一次地問自己，也曾給出了許多種答案： “給領(lǐng)導(dǎo)干的”“掙錢養(yǎng)家糊口”……這些答案大家看似都會默許，可仍不夠清晰，不夠準(zhǔn)確。那么，我們到底是為誰工作？為什么要努力工作？如果連我們自己都不清晰的話，這將會帶來一系列的負(fù)面效應(yīng)?！皯{什么我要多干這些？憑什么不表彰我？憑什么學(xué)生家長這樣對我？憑什么我要教一幫這樣的學(xué)生？”諸多的憑什么，也許是笑侃，不是真心，但從一個側(cè)面表現(xiàn)出，說這些話的人根本還沒有明白 “為他人工作的同時，也是在為自己工作”.書中之所以會得出這樣一個樸素的人生哲理是因為美國心理學(xué)家馬斯洛提出的“需要的五個層次”,其中基本的需要、安全的需要、社交的需要，這3個需要是最基礎(chǔ)的需要，獲得尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要，則是高層次的需要。你不明白“為他人工作的同時，也是在為自己工作”的道理，那么，后兩種需要絕不能得到滿足，你或多或少的失去很多樂趣。而作為教師，摒棄以往的錯誤觀念，樹立為自己工作的理念，堅守在自己的工作崗位默默耕耘付出，不久的某一天，也許會發(fā)現(xiàn)職稱評聘也好，評先評優(yōu)也罷，這些機遇早已悄悄降臨在自己的身上。

你珍惜目前工作機會了嗎？

“每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦” “在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益?！?/p>

也許有人會說：“我已經(jīng)成家立業(yè)了，我又不想出人頭地，我每天干這點活，已經(jīng)對得起我那點工資，我干嘛要把自己搞的那么疲憊呢！”這樣寬慰自己的人很多，他們沒有認(rèn)清當(dāng)前的形勢：教師資格證五年重新注冊、黨政機關(guān)自上而下的作風(fēng)大整頓，足以說明，不久的未來，教師的鐵飯碗有可能被打破，如果等到那一天，一個晴天霹靂將你震醒，那就遲了?！敖裉旃ぷ鞑慌?，明天必定要去努力找工作。”改革是必然的，千萬不要讓自己成為變革后的犧牲品。

敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度

“一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了對待工作他是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作投入的心血也越多，從工作中所獲得的回報也就相應(yīng)地更為理想?！?/p>

前國足主教練米盧說：態(tài)度決定一切。在當(dāng)前社會里，態(tài)度就是競爭力，在競爭智慧和能力的同時，更是工作態(tài)度的競爭。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣是做小事，不同的人會有不同的體會和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過只是在工作中混時間；而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解情況、加強業(yè)務(wù)知識、熟悉工作內(nèi)容的機會，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在學(xué)校里，教師有了端正的教學(xué)態(tài)度，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，要在教學(xué)中體會到工作所帶給你的樂趣，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動思考，主動工作，忠誠于自己的職業(yè)，在全身投入中找到工作的快樂，取得良好的工作業(yè)績。

絕不拖延，立即行動

“拖延是一種惡習(xí)，拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。處于拖延狀態(tài)的人，常常陷于一種惡性循環(huán)之中，這種惡性循環(huán)就是：‘拖延——低效能+情緒困擾再拖延’?！?“人最容易也最經(jīng)常拖延那些需長時間才能顯現(xiàn)出結(jié)果的事情，因此不論事情大小，都不要放任自己無限期地去拖延。擬定一個完成工作任務(wù)的期限，給自己加壓，并讓身邊的人都知道我們的期限，讓他們監(jiān)督我們?nèi)缙谕瓿?。?/p>

教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，培育著國家的未來，課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今天的事情今天做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自己找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么，老師呢？是不是也應(yīng)該當(dāng)天完成本職工作呢，只有將每天的工作落實到位，才能不斷提高工作質(zhì)量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。只有這樣，才能圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，干好自己本職工作。我們更要充分認(rèn)識到，作為學(xué)校的決策應(yīng)站在整體和長遠(yuǎn)利益上的，作為教師不能只站在個人立場上找借口，拖延工作，應(yīng)努力做好自己應(yīng)該做的事，把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)學(xué)校困難，何況它并不是“不可能完成”的工作。

從優(yōu)秀到卓越

“激情，是一種能把全身的每一個細(xì)胞都調(diào)動起來的力量。在所有偉大成就的取得過程中，激情是最具有活力的因素。每一項改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明、每一幅精美的書畫、每一尊震撼人心的雕塑、每一首偉大的詩篇以及每一部讓世人驚嘆的小說，無一不是激情之人創(chuàng)造出來的奇跡。最好的勞動成果總是由頭腦聰明并具有工作激情的人完成的?！?/p>

激情，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進(jìn)的動力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們在點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時，也要點燃自己的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花，讓自己在激情中感受到生命的寬度。這樣就會在工作中提升能力，也在工作中施展才華，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。同時，在工作中形成一個“趕、幫、超”的氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地積極進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。最終實現(xiàn)自己心中的夢想，拓寬自我發(fā)展的道路。

到底在為誰工作？這個利益第一的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，從內(nèi)心深處認(rèn)同，我們在為他人工作的同時，也在為自己的理想工作。作為一個教育工作者，為黨的教育事業(yè)工作，是一種態(tài)度、也是一種方法、更是一種境界。

一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功，從灰心氣餒走向發(fā)奮圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書?？戳诉@本書后有一種豁然開朗的感覺，以往的困惑一掃而光，它讓我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質(zhì)的精神飛躍。

“工作是什么”一個的簡單而熟視無睹的命題，作者卻在《你在為誰工作》中告訴我們一個不易悟得的答案，我們細(xì)讀而細(xì)想下來真是發(fā)人深省。這些例子在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生，然而我們卻蒙住了自己的眼睛，沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，沒有將它內(nèi)化為我們的行事準(zhǔn)則。

《你在為誰工作》讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現(xiàn)自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實現(xiàn)自身的價值呢？

大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。

記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后，還要保持第一次出征時的銳氣；打第一百次勝仗之后，還要保持第一次出征時的謹(jǐn)慎”，態(tài)度是根本，努力就有希望，每一天要始終用這種態(tài)度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋，即使為最低下的工作也要付出最高的心力，不論進(jìn)退也要永遠(yuǎn)華麗的前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢？何愁自己不會成為優(yōu)秀的員工呢？

許多企業(yè)在不同場合警示“今天工作不努力，明天努力找工作”，但在企業(yè)之中，我們?nèi)赃€是可以看到形形色色的人。有的勤勉進(jìn)取；有的悠閑自在；有的得過且過。

在競爭日趨激烈的今天，工作機會來之不易。不珍惜工作機會，不努力工作而只知抱怨的人，總是排在被解雇者名單的最前面，也不要擔(dān)心自己的努力會被忽視，關(guān)鍵是通過努力而獲得的能力比金錢重要萬倍。

工作中首先對自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個人發(fā)展提供充分發(fā)揮個人聰明才智的舞臺，其次是平時工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰(zhàn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感染客戶，在工作中體會樂趣，回報自己辛勤的付出。

你在為誰工作，讓我們來調(diào)節(jié)一下我們的工作態(tài)度，在這個思想浮燥、物質(zhì)競爭的社會中，找回屬于自己的心靈凈土，從內(nèi)心接受去熱愛自己的這份工作。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們?nèi)松奈枧_，是我們成就夢想和賴以生存的職業(yè)。

在看過《你為誰工作》這本書后，心中泛起不一樣的感覺，這本書不僅僅激起了我蓬勃的斗志，而且讓我能更加簡單、愉快的去應(yīng)對工作。

書中提到的老木匠抱著為老板工作的態(tài)度去建了一幢“豆腐渣”樓房，當(dāng)他知道那是老板送給他的退休禮物時，他有苦難言，后悔莫及。這個故事告訴了咱們，“只為別人工作”這種觀念不僅僅是對他人的敷衍，更是對自我的不負(fù)職責(zé)。每個人都是自我命運的播種者，認(rèn)識到咱們是為自我工作，也就意味著自我激勵、自我負(fù)責(zé)。一個人能認(rèn)識到自我激勵、自我負(fù)責(zé)，才能掌握住自我的命運，否則只能一事無成。

在生活中是這樣，在工作中更是如此。與其說老木匠是在為老板建造樓房，不如說他是在為自我建造隨時可能坍塌的空中樓閣。書中給我留下最深印象的是這么兩句話：“工作是一個施展自我才能的舞臺，咱們寒窗苦讀來的知識，咱們的應(yīng)變力、咱們的決斷力、咱們的適應(yīng)力以及咱們的協(xié)調(diào)潛質(zhì)都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作沒有哪項活動能帶給如此高度的充實自我、表達(dá)自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量”。

在工作中，一個人的心態(tài)是很重要的，如果持續(xù)平衡的話，那么情緒就會愉快，自然不管做什么事情都會得心應(yīng)手。是用心的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作是一個人施展自我才能的好舞臺，無論做什么工作，既然在做了，為什么不做好它呢？只要腳踏實地沉下心來做，總有收獲。這是不變的真理！

咱們不能停留在安逸的環(huán)境里，不思進(jìn)取，甚至是做一天和尚撞一天鐘，工作環(huán)境很令人不滿意也不好消極怠工，否則這只會把咱們推到淘汰的邊緣、甚至出局?？戳诉@本書以后咱們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自我，我在為我自我而實實在在的工作。在為自我以后的前途作一個鋪墊啊。但是忙忙碌碌的生活好像讓咱們忘了這一點，忘了是在為自我工作，忘了夢想是需要勤勤懇懇的工作作為代價的，而常常讓咱們深陷于計較工資、福利之中。讓咱們從此刻起認(rèn)識到是為自我工作，開始一個用心完美的人生吧。

咱們應(yīng)對自我的夢想、應(yīng)對自我的工作時，會遇到很多的問題與疑慮，但只要咱們勇敢的應(yīng)對，拿出咱們的膽識，就不會錯過機會，也就不會有遺憾。不好再在行動之前進(jìn)行猜疑，在猜疑的過程中可能被別人搶占了機會。用行動不是用害怕和猜疑，才能為自我的成功奠定基礎(chǔ)。

突破自我、超越自我、堅信自我，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自我的思想，正因一個人的思想決定一個人的命運，只有付出了才能得到回報。在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位，做一個有進(jìn)取心的人。我堅信這天的成就是昨日的積累，明天的成功則是賴于這天的發(fā)奮。好，此刻就讓咱們重拾工作的激情，為了咱們完美的未來而發(fā)奮工作吧！

去年下學(xué)期的一天，我去教育書店選擇教輔書，順便想從教育書籍類中淘幾本好書，書店老板向我推薦了《你在為誰工作》這本書，說是很多學(xué)校和企業(yè)都讀，這是上次補貨過來剩下最后一本。我大致翻看了一下內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)很多理念與我們在行動成功教導(dǎo)模式中所學(xué)略同，于是毫不猶豫的買了下來。恰逢盧總說要推薦一本必讀書，我想這本應(yīng)該可以，因為我們都需要洗滌一下浮躁的心靈。

是的，當(dāng)我們奔波于房子、車子、票子、孩子的時候，我們時常會處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得壓力太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界遙不可及。于是，我偶爾也會垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措。也有時候，對自己的工作不滿，導(dǎo)致了負(fù)面的情緒，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了。

《你在為誰工作》一書中用不長的篇幅、不多的字?jǐn)?shù)闡述了簡明而生動的道理，“我們在為他人工作同時也在為自己工作”，“工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量”，“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”，“今天工作不努力，明天努力找工作”，“絕不拖延，立即行動”……這些樸素的理念，已經(jīng)深深植入每個讀者的心靈。它告訴了我們工作的意義，甚至生命的意義。像明燈，指引我們追求、指引我們前進(jìn)、指引我們回歸自我...何為工作？工作是一個施展自己能力的平臺。我們寒窗苦讀讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高難度的充實感、表達(dá)自我的機會、個人使命感以及一個活著的理由。

我們?yōu)槭裁匆ぷ髂兀抗倘?，工作它可以解決我們的衣食住行，可以解決我們的生計，可以讓我們的生活質(zhì)量提高，但更多的是因為他可以填補我們生活當(dāng)中的空白，可以讓我們一些想法抱負(fù)得到實現(xiàn)。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是為了實現(xiàn)自己的人生價值。

所以，我們要擁有怎樣的心態(tài)去工作呢？年輕的我們懷揣夢想，充滿熱情，這是一件好事情。但是，夢想只有在腳踏實地的工作中才得以實現(xiàn)。許多浮躁的人曾經(jīng)都有過夢想，卻始終無法實現(xiàn)，最后只剩下牢騷和抱怨，他們卻歸因于缺少機會抑或是缺少老板的賞識。記住，每天的謾罵、批評、抱怨、牢騷對你的工作是毫無幫助的，只有腳踏實地才是真正的聰明。

把工作當(dāng)作一個學(xué)習(xí)機會，從中處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往，這樣不但可以獲取更多的知識，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的人永遠(yuǎn)不會擔(dān)心自己的前途，因為他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，到哪都會受到歡迎和重視。一個人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。所以，腳踏實地的在平凡的崗位上創(chuàng)造機會，實現(xiàn)自我吧。除了夢想，我們更多的是需要一份淡定的心情和全心付出的誠意。

最后，我們要明白我們在為誰工作。也許老板可以控制我們的工資，可他無法遮住我們的眼睛捂住我們的耳朵阻止我們?nèi)ニ既?、去學(xué)習(xí)。換句話說，他無法阻止我們?yōu)閷硭龅呐Γ矡o法剝奪我們因此而得到的回報。我們?yōu)檎l工作？為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。

看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，我們在為自己而實實在在的工作。工作崗位是我們生活中的另一所學(xué)校，工作能豐富我們的思想，與在工作中獲得的技能能力與經(jīng)驗相比，薪水是微不足道的。我們的努力賦予我們的是可以令我們終身受益的能力。工作帶給我們充實感、使命感、成就感使我們脫離低級趣味的活著的`一個強大理由。他支撐著我們的夢想、理念、責(zé)任，他帶給我們無與倫比、不可替代的無窮樂趣和意義。我們工作是為了成就一個更加完美的自己，而不是別的任何。

靜下心來，反思自己的工作狀態(tài)，深挖自己內(nèi)心深處的意識，發(fā)覺自己做得很不夠，今后我會有意識的從這些方面努力，去實現(xiàn)自己的人生價值：

1、不找借口；

2、心懷感恩；

3、干好當(dāng)下；

4、絕不拖延；

5、擁有激情。

為擁有一個工作機會而心存感激吧，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作吧！

近日，在醫(yī)院組織的“書香三八，讀書活動”期間，我讀到了《你在為誰工作》這本書，讀后讓我頓時深有感悟，感覺受益匪淺。

這本書主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎屛覀兠靼兹魏稳巳魏螎徫唬灰ㄟ^自己的不斷努力都是可以成功的。

隨著社會的進(jìn)步，人們的需求越來越多，我們的工作壓力也越來越大，尤其是護(hù)患關(guān)系越來越緊張的當(dāng)今社會，作為一名臨床護(hù)理工作人員將面對的是非常嚴(yán)峻的考驗。經(jīng)常聽到有些人因為薪水少、工作時間長、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。然而這樣的工作心態(tài)使他們過的并不開心，更嚴(yán)重的是長期郁悶使人精神萎靡，沒有了精神支柱，整個人也就消沉了，更別談實現(xiàn)自我價值了，我不禁想問“曾經(jīng)的豪言壯志都去哪兒了呢？”

就在讀完《你在為誰工作》這本書，我心中有一絲豁然開朗的感覺，書中寫道“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量?！彪y道年紀(jì)輕輕的我們就要以五六十歲的心態(tài)去面對二三十幾歲的生活么？不！不可以！

有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗?！蔽覀円木褪菍Υぷ鞯膽B(tài)度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。

想想剛畢業(yè)踏出校園時，我們曾經(jīng)許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個浮躁的時代，護(hù)患關(guān)系日益緊張的環(huán)境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個人能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！

職場勵志書籍在我們的視野中總是多種多樣的，但也有很多千篇一律的文字，敘說無關(guān)痛癢的呻吟，自我也看過不少這方面的作品，有的讓人感同身受，有的讓人深思熟慮，有的讓人無從說起。當(dāng)我拿起《你在為誰工作》，以為只是平平無奇的職場敘事，但深入的研讀，才發(fā)現(xiàn)書中所表達(dá)的深層次含義，它指出了這個時代員工所必須擁有的態(tài)度：為自我工作，并且犀利的提出了很多以前沒被提及的問題，引起了我對于自我工作態(tài)度更多的思考。

全書從一個大家耳熟能詳?shù)墓适麻_始。

故事說的是一個心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最終一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂和一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。應(yīng)對同樣都是砸石頭的工作，三個人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不一樣的工作感受，也產(chǎn)生了三種不一樣的結(jié)果。

不能否認(rèn)大多數(shù)人有時怕自我的工作得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，有時會找一萬個理由將今日的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行，亦或因看不慣某個同事心里就不愿與其合作，但想想看工作本身是沒有任何情緒的，是人賦予了它一種進(jìn)取或消極的心態(tài)。所以書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。

工作并不僅僅是一種賺錢的途徑，我們在被動理解工作的同時還要堅持主動性，將自我的工作當(dāng)成一種享受，當(dāng)成生活的樂趣。就像書中所言，“每個人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自我的價值；有的人一向碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為自我與眾不一樣，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，改變我們？是“態(tài)度”！”

以往看到稻盛和夫有這樣一個工作哲學(xué)：生活的確是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了只是；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。工作原本如此，只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負(fù)擔(dān)。

只要我們投入熱情，傾入愛，它就會變得充實，而不是一種負(fù)擔(dān)。

書中每一個舉例都很平常，但又像一面鏡子照射出我們現(xiàn)實的職場生活，從中引起我們的共鳴，加大對于為誰工作的思考，并且對為誰工作的問題進(jìn)行細(xì)致的解答，讓每一位職場人從內(nèi)心理解為自我工作的信念。就用一個現(xiàn)實中的人物來舉例，王寶強曾在理解主持人采訪時的有一段話讓我印象深刻，主持人問他：“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)?、打雜如果得不到機會成不了明星怎樣辦？”他脫口而出：“只要你認(rèn)真努力的把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的”這個回答其實能夠體此刻很多成功人身上，而工作態(tài)度的重要性在王寶強的身上也得到了驗證。

于我們而言，我們要看到工作給我們帶來的全方面收獲，有高度的充實感，有表現(xiàn)自我的機會，有收獲許多的成就感。為自我工作的狀態(tài)與為別人干活的狀態(tài)是完全不一樣的概念，僅有真正感受到是為自我工作，才能成為人生的贏家。畢竟，工作不僅僅能夠獲得報酬，更能鍛煉我們的意志，拓展我們的才能，培養(yǎng)我們的人格，完善我們的思維，開闊我們的交際，提升我們的本事，也僅有真正的做到為自我而工作，我們才能收獲更多的成長機會和動力，自然而然成為更好的自我。

人活著最能體現(xiàn)自我的就是一種態(tài)度，生活要有生活的態(tài)度，工作要有工作的態(tài)度，僅有真正的將自身融入到工作中，秉承為自我而工作的理念，不斷在工作中學(xué)習(xí)鍛煉，把握每一個機會，我們才能在工作中脫穎而出，才能工作中收獲更多。

一個人的一生無論長短，除去小時候、上學(xué)以及老年的時間外，剩余的就是工作時間。有的人會因為工作環(huán)境不理想、工作時間長、工作任務(wù)繁多以及相關(guān)部門之間協(xié)調(diào)不到位等等而產(chǎn)生一種抱怨、發(fā)牢騷或者應(yīng)付完成工作的現(xiàn)象。好多人心里都有疑問我們到底是為了誰工作？看到這本書的時候，書名讓我波有感觸，以下是我讀書心得。

俗話說“不勞動者不得食”。工作就是勞動，勞動才會獲得物質(zhì)保障，物質(zhì)保障是人的生活和生命的基本保障。在疫情期間，大家都困在家中不能出去，只能待在家中，通過看手機、做美食、看小孩打發(fā)時間，當(dāng)過了一段這樣悠閑、自在、溫馨的日子后，每天都過著循環(huán)的日子，停止了與外界接觸，相信每個人都一樣，都會異常的焦慮煩躁。有一句話讓我印象很深刻，不是工作需要我們，而是我們離不開工作。有了工作可以解決我們的衣食住行，可以提高我們的生活水平，可以讓我們的一些抱負(fù)得到實現(xiàn)。

約翰洛克菲勒曾說過：“工作是一個施展自己才能的舞臺。現(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵?！敝挥型ㄟ^工作才能把自己所學(xué)以及自己各方面的能力展現(xiàn)出來，只有在工作中獲得豐厚的精神和物資的獎勵，才能贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的價值。

文中說到在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。我還年輕有激情、有理想、有目標(biāo)、有抱負(fù)、有耐勁，但有些時候也會惆悵、迷茫，或許有些時候還會變的消極、怠慢。通過看這本書，我重新思考，從思想上改變，從行動上實現(xiàn)，對工作要有一個積極主動的心態(tài)，知道為他人工作的同時也是在為自己工作。就好比風(fēng)箏飛的再高、再遠(yuǎn)，也不能脫離線的牽引，學(xué)校校舍不論結(jié)構(gòu)是框架還是磚混，也要一絲不茍的建設(shè)。有了新的認(rèn)識，就能更好的、更快的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，同時利用工作之余有計劃有目的多讀書，做好學(xué)習(xí)筆記，充實自己、升華自己。我始終堅信幾分耕耘，幾分收獲，只要付出就會有回報，從畢業(yè)到上班，從懵懂到成熟、從生疏到熟練，都是是從工作得到鍛煉，處處留心皆學(xué)問，多總結(jié)、多請教、多歸納，提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想能力。不論做什么事不能拖延，不能因自己的粗心造成失誤找“理由”，合理安排工作時間，時刻具備著團(tuán)隊精神，對待每件事都要充滿激情，即使事情單一或者其他挫折時仍然持之以恒地克服完成。

我覺得在處理工作時，多聽、多思考，全方面的了解和多角度的分析情況，掌握更多的信息，解決問題。多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)、請教，加強自身的條理性，使思維更有邏輯性，使處理工作更加有條不紊。俗話說困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，在工作中碰到困難，我要做永不言棄的“石小強”，堅持不懈的做好每一件事，記錄好工作任務(wù)清單，逐一完成。

今天的成就就是昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力，我們?yōu)榱俗约旱纳睢榱松ぷ?，讓我們時刻抱著敬業(yè)的工作態(tài)度，懷著滿腔熱情、積極的投身工作。

當(dāng)我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的資料所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。

高爾基說過：“當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役?！比绻晕以诠ぷ髦胁粴g樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的歡樂負(fù)責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負(fù)責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生夢想，創(chuàng)造你的人生價值，并且，比起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和幸福，僅有教師教得歡樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。應(yīng)對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙，才有了我今日的成績。

隨著時代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。應(yīng)對如此嚴(yán)峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生……一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時俱進(jìn)，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自我運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的本事，從而使自我各方面的本事都有了很大提升。

我們應(yīng)當(dāng)清醒地明白工作是為了自我，所以我們要認(rèn)識工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。業(yè)余時間，我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料，或上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)對教學(xué)有幫忙的東西都一一記錄下來，并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。

經(jīng)過對這本書的學(xué)習(xí)，我更加體會到自我需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)會更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。

參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書香三八·讀書活動”期間，《你在為誰工作》這本書讓我瞬間頓悟，頗有豁然開朗之感，原來每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來工作。

縱觀全書，從“為自己未來工作”“工作態(tài)度決定未來高度”“提升能力為未來鋪路”“對工作負(fù)責(zé)就是對自己的未來負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個方面對“為誰工作”這一問題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對職工在工作中的困惑，以通俗的語言和生動的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰工作”。本書意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。

俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說之王契可夫說過：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。也正如書中所言：每個人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂，就必須工作。工作是實現(xiàn)夢想的途徑和平臺，借助工作，我們才能一點一滴地積累經(jīng)驗，才能逐步提升能力，才能不斷成長進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識，而且會為下一步更好的發(fā)展夯實基礎(chǔ)、創(chuàng)造機遇。

一位著名的管理學(xué)家曾說過：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來經(jīng)營。從事護(hù)理工作多年，每天面對急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過牢騷、埋怨，但看到患者對生命的渴望、對健康的期盼，雖然很辛苦，但通過自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價值也在工作中得到體現(xiàn)。

孔子曾說過：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無論在什么樣的工作崗位，必須對自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來，教訓(xùn)往往是慘痛的。

《你在為誰工作》這本書讓我明白了一個道理，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對工作負(fù)責(zé)，就是對自己的未來負(fù)責(zé)。

第二篇：《你在為誰工作》讀后感

《你在為誰工作》讀后感

最近，剛剛讀完了《你在為誰工作》這本書感受頗深。我們在為他人工作的同時，也在為自己工作?！赌阍跒檎l工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

這些書之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

對于一個單位，領(lǐng)導(dǎo)們們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進(jìn)來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。

對于一個國企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！

約翰·洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺?，F(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機遇本身的真正價值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無止境？當(dāng)我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”

讀了《你在為誰工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡！敢于主動承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。從而更加努力的投身到工作中去

第三篇：《你在為誰工作》讀后感

《你在為誰工作》讀后感

一位偉人曾經(jīng)說過：“人生來就是為了工作，工作占據(jù)了我們生命的大部分時間。工作是人生運轉(zhuǎn)自如的轉(zhuǎn)軸，影響著人的一生?！贝_實如此，從周一到周五，朝九晚五，甚至周六、周日及休息時間，我們也都在工作，就像個陀螺一直“轉(zhuǎn)”個不停。但是在轉(zhuǎn)的同時，你想過沒有，你在為誰“轉(zhuǎn)”？你在為誰工作？ 上面這段話出自《你在為誰工作》，公司黨委近期一直組織學(xué)習(xí)這本書，內(nèi)容通俗易懂，案例寓意深刻，對此書的拜讀，讓我明白了為什么要工作、怎樣做好工作。

我們工作是為了什么？難道僅僅是為了滿足基本的需求嗎？除了獲得食物和衣物的需要，以抵御饑餓和寒冷，我們還能從工作中得到什么呢？

我們可以得到社交的需要。在工作當(dāng)中，我們與他人分享興趣、愛好和交友的需要，能夠獲得尊重，可以受到別人贊揚和認(rèn)可。通過這些，我們不僅能樹立自信心，能享受到樂趣，能對自己更加認(rèn)可，這樣我們將會使自己的生活更有意義更豐富，并會想方設(shè)法提高自己，使自己不斷進(jìn)步。

我們可以得到充分發(fā)揮能力、自我實現(xiàn)的需要。工作是一個施展自己才華的舞臺，用我們寒窗苦讀來的

知識，我們的應(yīng)變力、決斷力、適應(yīng)力及協(xié)調(diào)能力展示在這個舞臺上來充實自我、表達(dá)自我，來完成強烈的個人使命感，這也是我們活著的一種理由。只有將自己的所學(xué)和能力運用到實踐工作中，才不枉費我們的所學(xué)，實現(xiàn)我們自身的價值。每天投入的工作，發(fā)揮自己的價值，我們就會感受到生活的充實和豐富，就會使自己漸漸提升。

選擇工作那就要負(fù)責(zé)到底，認(rèn)真工作、努力工作、珍惜工作，這就涉及到態(tài)度問題。態(tài)度決定一切，態(tài)度就是競爭力，態(tài)度決定成績。對待工作要有積極主動地態(tài)度，要有應(yīng)有的自覺性和預(yù)見性。“最佳的工作完成時間是昨天”。要走在時間的前面，做事不拖延、不找借口、要事第一，才能成為行動最快的人。自覺性就是要走在前面，不要等著領(lǐng)導(dǎo)催促才行動。預(yù)見性就是要提前做好準(zhǔn)備，只有這樣才能做到“把工作完成在昨天”。

書中有個故事：“古羅馬人有兩座圣殿：一座是勤奮的圣殿；另一座是榮譽的圣殿。他們在安排座位時有一個秩序，就是人們必須經(jīng)過前者，才能到達(dá)后者?！边@個寓意就是：勤奮是通往榮譽的必經(jīng)之路。“業(yè)精于勤，荒于嬉”。只有用辛勤的汗水去澆灌工作，她才會開出美麗的花果，結(jié)出沉甸的果實。而這花朵和果實

不僅是我們所得的薪酬，更是我們的通過工作所得的快樂和榮譽。

今天我選擇了山東東泰，使我感到榮幸之至。自己的力量雖然微不足道，但是大家緊密抱在一起就會變得強大。我們一起奮斗，一起努力，將我們的煤炭事業(yè)推向更高峰，實現(xiàn)我們“平安東泰、富美家園”的企業(yè)愿景；完成我們“謀福員工，回報社會”的企業(yè)使命；用我們“珍惜生命、呵護(hù)家庭、規(guī)章嚴(yán)明、執(zhí)行高效、合作雙贏、共謀發(fā)展”的理念實現(xiàn)公司強大、員工幸福。從現(xiàn)在開始，我將懷著一顆感恩的心，傾盡一生，力爭做個優(yōu)秀的東泰人。

第四篇：《你在為誰工作》讀后感

你在為誰工作讀后感

“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。”——陳凱元先生所著的《你在為誰工作》的卷首語。

約翰洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機遇本身的真正價值。當(dāng)現(xiàn)在的工作是一次又一次的重復(fù)地做著一些事情，有時候會使我們感覺乏味，甚至可能出現(xiàn)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是永無止境？當(dāng)我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”

一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。書中的杰克只用了較短的時間就深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的價值。

孔子說：“君子日三省乎己”，書中封面上這一段話，與孔子的言論不謀而合，讓人回味無窮，感慨萬千：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”它揭示了人人都需要自我反思的人生問題，并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，那么，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號，你才會腳踏實地地工作，你才會珍惜目前的工作機會，才會對工作充滿感激，才會時刻準(zhǔn)備著充實自己，才會等更好的機會來臨時，你能夠抓住它而不是眼睜睜的看著它在你的眼皮底下溜走。

歸根結(jié)底，作為工作就意味著責(zé)任，每一個職位所確定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，你從事這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。列夫?托爾斯泰曾說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任感。因此，責(zé)任感是做人的基礎(chǔ)。我認(rèn)為我們工作中也一樣，要樹立強烈的責(zé)任感，必須勤勤懇懇、腳踏實地的工作，必要時應(yīng)該作出自己更多的犧牲是義不容辭的責(zé)任，只有這樣，單位利益才能不受損害，集體榮譽才能永遠(yuǎn)保持，同時自我價值才能不斷得到體現(xiàn)。無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是在工作中，想一想那些曾經(jīng)給你提供發(fā)展機遇，曾經(jīng)為你鋪設(shè)搭建人生舞臺的大家庭，你就應(yīng)該好好地工作，更應(yīng)予以感恩回報，這既是道德更是責(zé)任，當(dāng)然這種責(zé)任不是強迫的，而是要發(fā)自內(nèi)心的，只有內(nèi)心充滿這種責(zé)任感才能真正促使你在工作中做到盡心盡責(zé)，不斷前進(jìn)。

第五篇：《你在為誰工作》讀后感

《你在為誰工作》讀后感

讀完《你在為誰工作》之后，心靈為之震撼。作者講述了一個淺顯卻不易悟得的道理，一個富于哲理的理念，細(xì)細(xì)思來，發(fā)人深省。

工作是一個施展自己才能的舞臺，我們的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的追求力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達(dá)自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量。從這本書里，讓我體會到了由來以久的感受，從工作中真正得到了快樂，因為我熱愛我從事的工作和專業(yè)，每一次成功我都會身心舒暢，同時也得到了豐厚的回報。我們在工作中不斷完善自己，不斷地學(xué)習(xí)，汲取他人之長，補自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華。這也是從其它渠道無法獲得的，只有從工作中慢慢得到。因此工作是一種快樂，而不是負(fù)擔(dān)。

因此，我認(rèn)為當(dāng)你在工作中取得成績的同時,也就是體現(xiàn)自我價值的時候。要想實現(xiàn)人生價值,取決于對工作的態(tài)度。主要從以下入手：

樹立正確的理念和心態(tài)。正確的工作理念是轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)，也是工作的動力。在此基礎(chǔ)上，才會有合乎實際的心態(tài)，從而才會以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。消除了思想觀念上的困惑，則心里豁然開朗，自然間，心態(tài)也就經(jīng)歷了調(diào)整、定位，過去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無疑是最有意義的。

體味工作意義和端正工作態(tài)度。不明確工作的真正意義，就只能是無奈的應(yīng)付；沒有正確的工作態(tài)度，就談不上持之以恒。這是我讀后的深切體會。人生大多數(shù)時間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡單地停留在獲取生活開支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂趣蕩然無存，人生的意義也就黯淡無光。畢竟，錢財絕不是人生追求的目標(biāo)，人們的價值觀、人生觀絕不能限于低級趣味的水平上。有鑒于此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗人生的意義，才能樹立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動力。

工作是鑄就和施展才能的平臺，敬業(yè)努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會發(fā)展時空的無限性總是一對永恒不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時代，工作是人生的主要任務(wù)，也是檢驗人能力的場所。才能來自于文化教育和修養(yǎng)，更取決于工作中的培育和鑄就。在工作中造就能力，也在工作中施展能力，如此，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。當(dāng)感受到自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足時，對工作的愛也就駐立心底，也就會拋棄小的得失和恩怨，迸發(fā)出對工作的激情，把自己的潛能發(fā)揮出來。由此，敬業(yè)進(jìn)取、不懈努力是實現(xiàn)理想和提升自我的必由之路。

這里，一要認(rèn)真工作。無論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。“今天工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，我們必須引以為戒。二要愛崗敬業(yè)。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業(yè)愛崗，專心貫注，樂此不疲。三要把工作的環(huán)節(jié)視為機會，視工作為事業(yè)?！皺C遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。不要抱怨沒有機會，在工作中充滿著機會，問題是怎么對待。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機會，抓住了機會，實現(xiàn)了自己的夢想。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠(yuǎn)了。四要安心，要立足本職。經(jīng)驗來源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自己的核心競爭力，超越他人。五要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚團(tuán)隊精神。對公司、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事給予自己的幫助和支持，要有一種感恩的良好心態(tài)，把感激付諸于奉獻(xiàn)精神上，以出色的工作成效報答公司的培養(yǎng)。同時，全員努力共同營造一個講奉獻(xiàn)，講大局，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作，富有凝聚力、奮發(fā)向上的良好團(tuán)隊。

提高責(zé)任感、使命感、主動性和忠誠度。崗位有著崗位的職責(zé)，也有公司的寄托。忠于職守，視工作為己任，責(zé)任感時伴，方能把事情做得最好。同時，要有主動精神，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不要機械地等待聽命，要主動思考，發(fā)揮自己的才智，真心為公司著想，提升對公司的忠誠度。

時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機會來臨時你就成功了。機會只對尋些勤奮工作的人有意義。每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試

著超越自己，努力做一些份外的事情，不為別的，而是為了自身的不斷進(jìn)步。即或是在同一個公司或同一個職位上，機遇沒有光臨，但你在為機會的來臨而時刻準(zhǔn)備著，你的能力已得到了拓展和加強，實際上，你已經(jīng)為未來某一個時間創(chuàng)造出了另一個機遇。

無論你是管理者，還是普通職員，每天多做一點，從我做起，就能做好任何事情，成功也就在你腳下。我們也應(yīng)該時時反思：“你為誰工作？”只有這樣，我們才能保持平靜的心態(tài)，并愉快地工作，也從中找到樂趣。

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郭連寶 2011年9月21日