第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校綜治安全工作總結[本站推薦]

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)縣教育科技局綜治安全有關文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除多種不安全隱患?，F(xiàn)將年度安全綜治工作總結如下：

一、加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為第一要務，安全保障是學校一切工作的基礎。學校班子人員新年工作首先討論的是安全責任分工，成立了由校長任組長，分管安全副校長具體抓的安全綜治工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘常鳴

學年初工作開局，學校領導與教育局簽署《沁縣學校安全工作目標管理責任書》，并將安全工作考核辦法向班子人員、全體教師宣傳。安全工作必須警鐘常鳴，作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，班會課上講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周升旗儀式時，總要就安全工作對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的話經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入各下屬學校的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關學校及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各校長層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與班主任及學生家長簽訂了《安全責任書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)工作責任書》，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校各項安全工作規(guī)章制度。學校建立了《安全工作規(guī)章制度》，同時加強學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、根據(jù)各項安全工作的特點，制定相應的預案。我校制定了《校園意外事故處理應急預案》、《防火應急疏散預案》、《學校安全工作應急預案》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生工作方案》。

5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，校長巡視，教師每天輪流值日。使校園安全沒有“盲區(qū)”，早發(fā)現(xiàn)，早提醒、早整改。做到全查、查全、細查、查細。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織了一次校門口放學上學調(diào)研活動，接受了四次縣學校食堂安全檢查，發(fā)放了204份《致家長的安全告知書》，開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經(jīng)常性地聘請漳源派出所警官到學校對學生開展校園欺凌安全教育2次。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1、認真做好安全教育工作。全國中小學生“安全教育日”，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。各校分別舉行了“安全在我心中”國旗下演講。以“校園安全”為題材。繼續(xù)做好定時定點放學工作。組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。校醫(yī)務室針對冬春季節(jié)的傳染病、呼吸道疾病做了預防宣傳。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校收集(文明出行——交通安全答題有獎明信片)組織參賽，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

六、法制教育形成特色

我們充分發(fā)揮法制副校長及警民共建的作用，在法制教育中做到“五個結合”：

1、堅持學校法制教育與課堂教學相結合，充分發(fā)揮法制教育的潛移默化的作用，發(fā)揮其主渠道作用。

2、堅持法制教育與德育活動相結合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。

3、堅持法制教育與日常行為規(guī)范相結合，正常進行一日常規(guī)檢查，增強守法自覺性。

4、堅持法制教育與轉差防差工作相結合，通過培優(yōu)補差活動，嚴格把好預防關，防止問題學生的出現(xiàn)。

七、強化預警防患未然

我校制訂和完善應付各種突發(fā)事件的預案，提升處置突發(fā)事件、群體性事件的能力，依法及時迅速處置各類突發(fā)事件。學校定期進行安全教育，實施安全應急疏散演練，提高學生的自救能力。

學校綜合治理、平安創(chuàng)建結出了累累碩果，學校多年來一直保持犯罪為零的紀錄。優(yōu)美和諧的校園治安環(huán)境，促進學校教學質(zhì)量的提高。

八、注重防范，確保安全

我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、消防設施都進行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財產(chǎn)安全，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境

九、存在的問題與不足

一是宣傳教育工作開展力度還不夠，長抓不懈的思想還不牢。

二是工作創(chuàng)新意識有待提高。綜治工作沒有真正體現(xiàn)與時俱進精神，緊跟形勢的變化創(chuàng)新機制和工作方式方法還做的不夠。

三是信息上報工作有待加強。在社會治安綜合治理中，我校開展了許多活動、采取了許多辦法，取得了許多成效，但信息報送不及時，不經(jīng)常。

十、今后的工作打算

在今后的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防范各項措施和領導責任制的落實，不斷探索平安創(chuàng)建的新路子、新經(jīng)驗，做到經(jīng)常性管理與檢查督促相結合，加大綜合治理力度。我們決心在十八大精神的指引下，牢固樹立科學發(fā)展觀，建設和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績。

沁縣漳源鎮(zhèn)中心學校

二〇二〇年一月三日

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結1 光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。本學期學校以“給學生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標，在教學質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務。現(xiàn)就本學期學校的主要工作總結

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習，努力打造一業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校20的教師年齡結構偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學質(zhì)量。學校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校經(jīng)常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數(shù)學、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當?shù)貙W校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)成長。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領導的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術學校”。本學期，由于我校只剩下14年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參與活動，使他們學起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術教育。本學期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結合，不僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3、學?；A設施建設有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結2 一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐 “xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學習了有關基礎教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術強?！睘檗k學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎、創(chuàng)新育人才”的辦學理念，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時俱進, 取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(一)加強政治學習，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的xx大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習教育教學法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門，開展了“學王瑛，樹三正”的政治學習活動。

通過學習，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

(二)加強業(yè)務學習，教師業(yè)務水平提高。

1、抓幼教業(yè)務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業(yè)務指導,多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務培訓，提高了幼兒教師的業(yè)務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經(jīng)驗總結，推動了教研工作發(fā)展。

(四)活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動”，并由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節(jié)，中層不少于40節(jié)),加強了教師的業(yè)務監(jiān)督和指導，促進了教師業(yè)務提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練;(5)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強，保證了留守學生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學校教(XX年初三語文教學工作總結)學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規(guī)章》，形成了比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領學校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》。三是實施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制” 和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《通江縣村級小學建設與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了 “一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設置科學化。一是嚴格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學進度。三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業(yè)負擔，對學生綜合素質(zhì)評價進行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“ 0”。

(一)責任到人，人人有責。學校成立了安全衛(wèi)生領導小組，確定了一名副校長為安全管理常務負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協(xié)議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經(jīng)濟責任落實到了人頭。

(二)細節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。

4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學?！?、“平安班級”的活動。

5、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓會。

(四)加強學校愛國衛(wèi)生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網(wǎng)絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網(wǎng)絡，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用，學?！凹倚Ｂ?lián)防”經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結合鄉(xiāng)土歷史，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。

(四)落實了《學生綜合素質(zhì)評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學校各項工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、科室建設基本成型：學校投入30000元，購置辦公設備設施，新設置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。

2、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設面貌一新：學校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規(guī)范了班級陣地建設。

4、宣傳報道及時到位：學校新聞簡報在縣教育網(wǎng)發(fā)表7篇，《健全家校聯(lián)防機制 構建平安和諧校園》的安全經(jīng)驗在全縣交流。

5、學校工作上級認可：在省教育教學水平評估中，學校各項工作分別得到省、市、縣領導的一致好評。

本期，我們團結一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關系;保證主管部門和各級政府的領導，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結3 自我校鄉(xiāng)村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，由學校副校長尹世成負責鄉(xiāng)村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和少先大隊部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關活動。

5、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?/p>

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高學生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。學?；@球隊、足球隊等在區(qū)級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結

本學期我鎮(zhèn)教育教學工作已經(jīng)全面結束。本學期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為目標，以深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動為契機，繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平?；仡欉@一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、注重規(guī)范管理?！皩W校無小事，事事皆教育?！敝挥邪呀逃^程中的每一件小事做好，關注每一個細節(jié)，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學習小學生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

二是進一步加大了學生的養(yǎng)成教育，把小學生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學生言行、衛(wèi)生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風貌，贏

得了縣教育局領導、鎮(zhèn)政府領導以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要條件。四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設教師周轉房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務，保證了周轉房按時開工?，F(xiàn)在，潮坑完小周轉房已封頂，中學、中心完小的周轉房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學工作

1、深入開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。①領導重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學各級領導都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學領導及教師會議，親自參與方案制定，參與學校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學校都已成立了領導小組或?qū)W科小組，制定了科學規(guī)范的實施方案，中學還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責任到人，積極展開了“比教學”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創(chuàng)特色。

各校在開展“課內(nèi)比教學”活動中，十分注重形式的多樣性，中學分層次開課，首先各學科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學習培訓，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構建家校教育網(wǎng)絡。首先，三類學生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學困生，經(jīng)常與學生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學習自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學生講”三講活動。

2、嚴格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導五個環(huán)節(jié)的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學期每位教師不少于15節(jié)。

4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業(yè)負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴格控制

考試次數(shù)，嚴格按課表上課。

5、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學月查工作。每月底對教師的教學工作進行全面的督查，并將檢查結果上報鎮(zhèn)中心學校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設

努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

1、加強教師校本培訓。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學習、定期培訓學習，按計劃完成繼續(xù)教育學時。同時積極開展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學會反思、養(yǎng)成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學會電腦打字），講普通話，過“三關”（教育理論關、專業(yè)知識關、道德修養(yǎng)關）并把這些活動成果納入評定學校工作、考核校長的重要內(nèi)容。

（四）學校安全工作

保護學生的安全，打造平安校園，是學校的職責所在。

1、成立學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，由領導到老師簽訂安

全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學，制定路隊護送制度，確保學生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。

（五）后勤與財務工作

1、加強校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用。

2、抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。3嚴格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。

學成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮(zhèn)中心學校

2012年元月4日篇二：四道河子鎮(zhèn)中心學校工作總結 2010——2011學年第二學期

教育教學管理工作總結

本學期，我校以貫徹縣委十屆六次全委擴大會議和自治區(qū)黨委七屆十次次全委（擴大）會議精神為契機，全面學習落實科學發(fā)展觀，在上級部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

1、按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行育人職責。學校在開學初修改并完善了有關教職工的管理考核制度和細則，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

在學期初，學校修改完善了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。增強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心，在學校教育教學管理方面，進一步強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗材料下發(fā)至全校各辦公室，組織教師學習，舉行示范班會觀摩。

3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批“五好”學生、“三好”學生、優(yōu)秀班干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等，學校在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學期通過學生推薦、班級評選、向社會發(fā)放調(diào)查問卷等形式，共有25名“文明禮儀標兵”受到表彰，經(jīng)過層層選拔有81名“學習標兵”受到表彰。

4、政教處自身組織建設。根據(jù)學校要求，修改完善了政教處工作制度、學習制度，努力爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

本學期領導班子繼續(xù)采取“集體備課”的方式，通過每周一的例會，針對出現(xiàn)的具體情況認真分析研究管理方法和運作方案，形成一個堅強的領導集體。以“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，積極開展“七個一”活動。即讀一本教學專著，寫一篇心得體會；評一節(jié)典型課，傳播一個新理念；上一屆研討課，推廣一種教學法；搞一次調(diào)研活動，寫一份調(diào)研報告；帶一個合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學科教研活動，解決一個新課改問題；參與一項課題研究，寫一篇教研論文的活動，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，既能獨當一面，又能主動配合；樹立強烈的責任意識，明確工作職責，有清晰的工作思路和明確的工作目標；有拒絕平庸，絕不應付，追求卓越的精神，在分管的領域中創(chuàng)出一流業(yè)績。形成了分工明確、責任明確、職權明確的干部工作機制。全面貫徹計劃——實施——總結三段式工作方法，各項工作都要明確任務、明確責任并落實到實處。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結?？梢赃@樣說，我們學校一支和諧、創(chuàng)新的領導班子隊伍已經(jīng)形成，領導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。

1、本學期繼續(xù)推行了校本培訓“十個一”工程，加強了教師的理論和業(yè)務學習，采用集中培訓、自主學習、專題教研、外出參觀等形式，理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合，為教師創(chuàng)造學習的機會，使教師的學習成為制度化和規(guī)范化。全體教師高質(zhì)量的完成了每周一篇讀書筆記，每月一篇教育隨筆、教育故事、教學反思，每節(jié)課后寫教學反思等項工作。這些教務處都進行了定期檢查，并組織各教研組進行交流評比，結果納入教師量化，對質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進行二次量化，努力提高校本研訓的質(zhì)量。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。學校在資金十分困難的情況下，本學期60%的教師參與了與縣城學校的教研活動，還有部分教師到烏市參加培訓，學校還給參加繼續(xù)教育的教師報銷了培訓費，這些舉措調(diào)動了教師參與教研的積極性。為保證學習培訓的有效性，學校確立了外出學習、培訓書面報告、教學匯報、以及反思制度。所有外派學習培訓教師回來后，都要以專題報告、課堂教學的形式向全校教師做匯報，做到一人學習全校收益，并寫出自己的學習體會或反思。同時學校還建立了業(yè)務筆記、經(jīng)驗材料和優(yōu)秀論文交流評比制度及優(yōu)秀成果獎勵制度，收到了較好的培訓效果。

3、本學期，充分利用遠程教育與網(wǎng)絡資源進行校本培訓，定期組織教師聆聽專家的講座，觀看名師的課例。開展了校際與校內(nèi)的會課、備課、課堂教學達標及交流活動，還組織開展了“拜師帶徒，互幫互學”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，進一步提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學實踐能力。

四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

學校繼續(xù)以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求通過優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生紀律衛(wèi)生意識和習慣，我校繼續(xù)實施“校園一日常規(guī)”；開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，修改并完善了《學生管理條理》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，既提高了學生自我管理、自我發(fā)展、自我服務能力，又促進良好校風的形成。

1、學校充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級每天輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、為增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。我們開展了主題班隊會、應急逃生演練、征文比賽等系列活動，并通過校園廣播站和校報《晨曦》向全體師生宣傳有關安全知識。

3、本學期，我校繼續(xù)開展法制教育。邀請法制副校長為全體師生作了生動的法制講座，經(jīng)常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學生的遵紀守法的意識，增強了學生的法制觀念。

4、本學期，通過開展“文明禮儀標兵”評選、“弘揚愛國主義精神”歌詠比賽、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”“童心向黨” 專場文藝匯演、“慶六一”國學經(jīng)典吟誦等活動，進一步對學生進行愛國主義、民族團結、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。

5、為進一步增強學校、家庭、社會之間的交流與溝通，我校三月份適時召開各年級段家長會，強化了德育效果。

6、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

五、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強理論學習，轉變教育觀念。學校組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門的文件，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。

2、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。本學期完善了教學常規(guī)目標管理方案，認真組織開展了各類教學競賽和抽查活動，以量化的形式評價其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，確保教師在日常教學中切實有效地完成教學任務。

3、以教育局開展的“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，我校組織各教研組開展了課堂教學達標活動，結合達標開展了一對一評課活動。學校領導開展了包學科聽推門課活動，聽課面覆蓋了所有學科，所

有教師。聽課后校領導面對面的給講課教師點評指導，評價結果納入教師量化，促進了教師日常的課堂教學工作。

4、本學期，學校各教研組繼續(xù)開展了以集體備課、“一課三研”、“同課異構”為重點的教研活動，通過開展課堂教學改革和小課題研究，進一步優(yōu)化了教師的教學設計，提高了課堂教學效率。在本學期開展的全縣課堂教學大獎賽中，我校參賽的四名教師在小學數(shù)學、英語，初中語文、物理科目中分別獲得一、二、三等獎的好成績，收到社會各界的一致好評。

5、我校利用每天第七節(jié)活動課的時間開展了豐富多彩的課外活動，學校組建了體育類、藝術類、文學類特長班18個，有18位專業(yè)教師指導授課，期末匯報表演，結果納入量化，保證了培訓的質(zhì)量。使學生的特長、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。本學期，特長班的學生多次在鎮(zhèn)縣級表演中獲得好評，器樂班（如葫蘆絲、二胡等）、繪畫班、舞蹈班、聲樂班、乒乓球隊的同學多次在縣少兒比賽中獲一、二、三等獎。學校籃球隊到外地參加比賽也獲得了好成績。本學期，我校還舉辦了春季田徑運動會，全校學生積極報名、踴躍參加，既增強了學生的體質(zhì)，又豐富了學生的課余生活。

六、加強總務工作，做好后勤保障。

一學期來，我校總務處不斷加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識；加強財務管理，提高教學效能；加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強食堂管理，提高服務質(zhì)量；平時工作做到職責分明，突擊工作做到團結協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到了“熱情服務、主動服務”。得到全校師生及家長的贊揚。本學期，學校重點對全校固定資產(chǎn)進行了清查登記，總體情況很好，達到了預期效果。

七、存在的不足

1、部分教師的觀念還有待于進一步轉變，以適應新形勢下教育教學改革的需要。

2、教學質(zhì)量還需提高，雖然目前我校的教育教學質(zhì)量名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校前列，但距離縣城學校還有差距。今后，我們將向縣城學校看齊。

雖然在教育教學管理工作中還存在著一些不足，但我們堅信，在上篇三：鎮(zhèn)中心學校工作總結

鎮(zhèn)中心學校工作總結 鎮(zhèn)中心學校工作總結 **年，兩河鎮(zhèn)中心學校在市教育局及兩河鎮(zhèn)黨委政府的領導下，以黨的十八屆三中全會為指針，以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，認真貫徹落實新《中華人民共和國義務教育法》，努力規(guī)范辦學行為，實施科學管理，深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建高效課堂，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學校辦學品牌，全體教職工發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績：**年，中心學校努力爭取地方黨委、政府、鎮(zhèn)直單位、社會力量對教育的投入，努力改善辦學條件；認真貫徹教育方針，努力提高義務教育教學質(zhì)量；多種形式開展安全教育，增強師生安全意識；與社區(qū)共駐共建，爭先創(chuàng)優(yōu)謀發(fā)展。在本學年的“訪萬家”活動中，我鎮(zhèn)有9名教師被市教育局表彰為“課外訪萬家先進個人”；在 “比教學”活動中，多名教師參加市級競賽獲得佳績；組織教職工參加市教育工會排球賽獲得全市第五名；200余名中小學生參加國家、省、市各類競賽獲得好成績；富里寺小學、胡場小學被教育局命名為當陽市第二批“健康學?！保粌珊又袑W、富里寺小學創(chuàng)建體育特色學校受到教育局好評；，兩河中學被市教育局評為“后勤工作先進單位”、富里寺小學被評為“平安校園”；欣欣幼兒園被評為“教育工作先進單位”。**年，我們將從以下方面努力構建和諧校園辦好社會滿意教育：

一、創(chuàng)特色、品牌學校。把學?！皟?nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學校發(fā)展的突破口，不斷推進學校特色辦學，塑造學校品牌。

二、更新辦學理念，抓好德育教育。樹立先進的辦學理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細化管理”轉變。狠抓校風、學風建設，嚴格學生管理，規(guī)范學生行為；創(chuàng)新德育活動載體，提高德育工作的針對性和實效性。本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施“有效德育”。強化德育隊伍建設，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、共青團、少先隊組織作用，形成學校德育工作合力。高度重視班主任隊伍建設，多渠道組織培訓，增強班主任工作責任心，提高班主任的理論水平和工作能力。

三、加強學校體育、藝術、衛(wèi)生和心理健康教育工作。（1）以陽光體育運動為重點，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動，深入推進體育、藝術2+1項目，促進學生全面發(fā)展。（2）加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所的衛(wèi)生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身體健康。（3）加強對學生的心理健康教育。各校要開好健康課，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。及時做好學生的心理疏導，教師要善于發(fā)現(xiàn)“問題學生”，并及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

四、扎實創(chuàng)建“高效課堂”。深入開展新課標和新教材培訓。以學生為中心、以學情為基礎，以學習方法培養(yǎng)為重點，不斷研究教學管理，反思教學行為，更新教學觀念，改進教學方式。踐行“以學定教，自主合作”的宜昌高效課堂教學特色，積極探索具有本校特點的課堂教學模式。扎實開展“課內(nèi)比教學”工作。認真實施《當陽市中小學學科課堂教學低效表現(xiàn)及改進策略》，徹底消除低效課堂，努力提高每一堂課的效率。

五、加強教育設備裝配、管理和使用。一是繼續(xù)督促各學校用好教育技術裝備。二是要加強對現(xiàn)有教育資源的應用，要對功能室進行標準化、規(guī)范化、精細化管理，充分發(fā)揮多媒體教室、電子白板的作用，提高設備的使用率。各校要對各類設備進行及時維護，為高效課堂教學服務。三是加強農(nóng)村遠程教育資源的應用，開展多學科信息技術與學科的整合。

六、加強教師隊伍建設。加強基層黨組織建設，注重對

學校領導班子、黨員干部的黨風廉政建設；繼續(xù)開展師德教育月主題活動，通過學習、討論、反思、征文、>演講等活動，不斷提高教師的師德認知水平；繼續(xù)抓好“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”工作，不斷提高教師教書育人的能力；繼續(xù)完善師德考核制度，逐步建立教師師德考核與教師考核、績效考核相結合的機制，不斷強化師德考核評價功能；繼續(xù)拓展載體，健全督查制度，不斷深化治理教育亂收費、規(guī)范師德行為的成效；扎實有序的開展校本研修，努力營造學習氛圍；繼續(xù)做好校級之間的教師交流活動。

七、加強學前教育工作。認真落實《湖北省學前教育機構辦園基本標準（試行）》，嚴格幼兒園準入和年檢制度。依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，配合教育局有針對性地開展園長和教師培訓，不斷提高園長及教師素質(zhì)和持證上崗率。遵循兒童成長規(guī)律，貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，大力開展活動區(qū)角建設，不斷優(yōu)化保教活動，努力提高保教質(zhì)量。

八、大力發(fā)展成人教育。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以特色促發(fā)展。因地制宜，和兩河鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心合作，加強農(nóng)村成人教育培訓。加大力度，與駐村點及社區(qū)聯(lián)系，著