第一篇：2012地理國培第五期簡報

2012年廣西農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)

‘

初中地理學(xué)科培訓(xùn)班簡報（第五期）

基地研修階段

2012年11月1７日-２３日，2012年廣西農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)初中地理學(xué)科培訓(xùn)班繼續(xù)進入基地研修最后階段。

上一星期學(xué)員們在南寧市天桃實驗中學(xué)和市四中與各自的導(dǎo)師進行了聽課、研討，做“影子教師”。在最后的一星期，學(xué)員們摩拳擦掌，做好了充分準(zhǔn)備來展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)采。也是對這幾十天學(xué)習(xí)的一個檢驗和匯報。導(dǎo)師們分組讓我們自行說課，并給出了意見和建議。學(xué)員們也很虛心，反復(fù)修改教案設(shè)計方案。學(xué)員們除了認真?zhèn)湔n，還要聽其他學(xué)員的課。這樣才能更好吸取別人的長處。我們的“大總管”張艾老師剛從實習(xí)生的實習(xí)學(xué)校風(fēng)塵仆仆地回來又趕來聽課。跑了天桃又趕四中，我們很感動。兩所學(xué)校為我們提供了周到的服務(wù)。我們學(xué)員中最年輕的蔡小光老師當(dāng)起了攝影師，為我們把上課的每一個精彩畫面留下。美麗的校園在綠樹與紅花的映襯、充滿朝氣的孩子歡聲笑語中，學(xué)員們與天桃、四中的師生們共度了一段快樂而有收獲的美好時光。讓我們看到了導(dǎo)師的敬業(yè)與熱心。更重要的是學(xué)到書本以外的東西。

南寧市天桃實驗中學(xué)為學(xué)員提供了優(yōu)越的辦公環(huán)境和姿深導(dǎo)師團隊

導(dǎo)師夏菁、蔡永芳親臨聽課現(xiàn)場

下課了，班長還是那么忙 “你覺得這節(jié)課怎樣？”“還不錯”

小蔡老師挺有攝影師的模樣吧 瞧，聽得多認真??！

蔡永芳導(dǎo)師耐心地點評

“粉絲”挺多波！

對著攝象機班長“臨危不懼”，挺有大將風(fēng)范

首席專家張艾、導(dǎo)師黃春光聽學(xué)員的課

一下課就虛心請導(dǎo)師點評

張延芳老師在上課 好認真哦！

師徒留個影 小蔡：辛苦了，我也幫你照一張

] 付茂芳導(dǎo)師、夏菁導(dǎo)師給學(xué)員課后點評，學(xué)員認真反思

黃秋華老師在給四中同學(xué)《長江、黃河》

學(xué)員認真聽課并筆記

導(dǎo)師肖益立在聽學(xué)員的課 喬春梅老師故事引入調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)員認真說課《中國的土地資源》

蔡老師富有磁性的語言吸引了學(xué)生

李青老師很注重學(xué)習(xí)方法的滲透

第五組學(xué)員：劉超蓉、曹仁忠、梁風(fēng)麗、李定國、黃大鵬、石昌楨

第二篇：初中地理國培簡報范文

初中地理國培簡報模板

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初中地理國培簡報模板》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：初中地理教師們在參加國培后，撰寫的簡報需要借鑒于優(yōu)秀的模板。下面是我為您帶來的，希望對大家有所幫助。(一)XXX 培訓(xùn)項目培訓(xùn)簡報(第 X 期)主...初中地理教師們在參加國培后，撰寫的簡報需要借鑒于優(yōu)秀的模板。下面是我為您帶來的，希望對大家有所幫助。

(一)XXX 培訓(xùn)項目

培訓(xùn)簡報

(第 X 期)

主辦單位：

時間：

卷 首 語

xxx

【學(xué)情/培訓(xùn)綜述】

xxx

【培訓(xùn)理念/培訓(xùn)特色】

xxx

【熱點問題】

xxx

【成果展示/學(xué)習(xí)故事】

xxx

【學(xué)員心聲】

xxx

【問題思考/思考建議】

xxx

【下期工作重點/計劃】

xxx

制作簡報注意事項

在編制簡報中容易出現(xiàn)以下幾個問題，希望大家能避免：

1.簡報無本班內(nèi)容

班級簡報為本班研修情況的反映，是總結(jié)研修情況、展示班級風(fēng)采的好方式，若發(fā)布與本次研修無關(guān)的內(nèi)容，則無法發(fā)揮班級簡報的效果(特刊式的專題簡報除外)。

2.把通知、提醒當(dāng)簡報

班級簡報可以發(fā)揮通知安排的作用，但不能簡單把一個通知、一次安排提示當(dāng)簡報。

3.把統(tǒng)計當(dāng)簡報

班級簡報的重要功能是通報本班學(xué)情統(tǒng)計，但最好不僅僅簡單將學(xué)情統(tǒng)計數(shù)據(jù)粘貼到簡報中，而是對學(xué)情統(tǒng)計進行分析、重點通報，表揚先進積極的學(xué)員、提醒暫時落后的學(xué)員，發(fā)揮鼓勵督促的通報效果。

4.把學(xué)員留言當(dāng)簡報

班級簡報中反映學(xué)員直接的研修心聲很重要，但注意留言不只發(fā)感慨，要和研修實際內(nèi)容結(jié)合起來。同時班級簡報也不能僅僅羅列一些學(xué)員的留言。

總之，一份好的簡報能對本班學(xué)員進行引導(dǎo)激勵、能展示班級風(fēng)采，盡量內(nèi)容豐富充實，不簡單把某一方面內(nèi)容當(dāng)簡報。

(二)

“國培計劃”—江西省農(nóng)村骨干教師置換研修班第二次集中交流展示活動，將于 2017 年 4 月 25 日—5 月 3 日，按學(xué)科分二期在井岡山舉辦。

“國培計劃”—江西省農(nóng)村骨干教師置換研修班

第二次集中交流展示活動(井岡山)課程安排

學(xué)院：

傳播學(xué)院 學(xué)科：

信息技術(shù) 負責(zé)人：

傳播學(xué)院 電話：

班主任：

李志國 電話：

教授及各位專家對我們學(xué)員的各項在崗研修作業(yè)逐人進行全面考核。大家共同探討和交流優(yōu)缺點，并提出好的解決辦法。

帶著不舍，我們結(jié)束了大半年的國培計劃。學(xué)到了很多，也交了很多朋友。在此感謝國培，感謝送我們來學(xué)習(xí)的學(xué)校。

通過這次培訓(xùn)活動，為我們農(nóng)村學(xué)校的老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐，聯(lián)系實際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華;能積極參加班級沙龍研討活動，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我們通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

一、轉(zhuǎn)變角色，提高素質(zhì)

今天的教師已不再是傳統(tǒng)意義上的教書匠?？萍己徒?jīng)濟的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人，又要做學(xué)生的楷模和社會的示范，任重而道遠。在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉(zhuǎn)變角色，改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應(yīng)試的角色，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己素質(zhì),成為學(xué)者、研究者、導(dǎo)演和教練等，學(xué)為人師、行為世范、教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。首先要更新和拓寬自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，要不斷提高自己的綜合運用能力。

其次要把握地理教學(xué)理論發(fā)展的新動向新趨勢，許多時候我們的地理教學(xué)之所以停滯不前，就是因為我們不去學(xué)習(xí)、吸收運用新的理論，缺乏反思和教學(xué)研究能力。

二、自我實踐，不斷提升

向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我們用學(xué)到的東西來改進我們的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。

三、轉(zhuǎn)變心態(tài)，快樂工作

比起其他許多行業(yè)來說，教師這一職業(yè)很辛苦，壓力大。我們更需要保

持積極的心態(tài)，快樂工作。然而我們過去不研究學(xué)生、不研究教材、不研究學(xué)法、不反思自己的教學(xué)行為，為了自己的利益，不顧學(xué)生的健康，布置太多的作業(yè)，該下課了該放學(xué)了卻還要留學(xué)生補課，片面追求自己所教的學(xué)科的考試分?jǐn)?shù)。學(xué)生考不好就不高興，學(xué)生犯錯誤不是循循善誘而是訓(xùn)斥、懲罰。這種消極的心態(tài)于公于私都是不利的。積極上進、快樂地工作很重要。我們要做一個胸懷博大、有思想、有智慧、有愛心的人。積極的心態(tài)和快樂的心情是事業(yè)成功的開端。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，自覺鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長，但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)會結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望!這次教師培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!國培研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!

從參加國培以來，我在物理教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說國培研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。國培開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘

手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。

“欲窮千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò)研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情;

仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!

感謝國培研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝國培研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風(fēng)景。

"的還：

第三篇：簡報第五期

祁家廟鄉(xiāng)開展“三送三問三提高兩密切一推動”活動

簡報

第五期

祁家廟鄉(xiāng)開展“三送三問三提高

兩密切一推動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年11月1日

祁家廟鄉(xiāng)組織召開“三送”活動現(xiàn)場會

11月1日，祁家廟鄉(xiāng)大寨子村開展“送政策科技、送文化衛(wèi)生、送溫暖平安”活動現(xiàn)場會，活動由鄉(xiāng)“三送”活動領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有縣宣傳部、財政局、民政局、司法局、行政服務(wù)中心、計生局、能源辦、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、計生服務(wù)所等9個單位的工作人員及農(nóng)民群眾共200多人參加?；顒又饕O(shè)政策科技服務(wù)臺、文化衛(wèi)生服務(wù)臺、溫暖平安服務(wù)臺三個服務(wù)臺，共為群眾培訓(xùn)講解政策科技知識200人次，發(fā)放宣傳資料450多份，農(nóng)業(yè)科技書籍160本，送去面粉75袋，棉衣40件，免費健康查體120人次。通過活動的舉辦，有效地解決了基層和群眾反映強烈、迫切需要解決的問題；根據(jù)不同的服務(wù)對象，提供不同的幫扶重點，以實實在在的舉措，使黨員受教育、群眾得利益、發(fā)展出成果，從而不斷把全鄉(xiāng)“三送”活動推向深入。

第四篇：第五期簡報

簡報

第五期

汶水鎮(zhèn)中心校 “三服務(wù)三幫助”活動走進五保戶家

3月30日下午，通往汶水鎮(zhèn)太坪村泥濘的鄉(xiāng)村小路上，一面鮮艷的黨旗引領(lǐng)下，七八位黨員教師扛著大米、清油等生活必需品；30多位少先隊員手拿衛(wèi)生工具，排著整齊的隊伍前往慰問殘疾五保戶吳華山老人。

今年72歲的吳華山老人是汶水鎮(zhèn)太坪村二組的五保戶，自幼雙腿殘疾，未曾婚娶，一個人孤孤單單度過了大半生，前幾年主要靠撿拾垃圾為生?，F(xiàn)在由于年歲已高，老人的生活幾乎不能自理。

走進老人的家，只見屋角的柴灶上支著一口鐵鍋、放著幾個飯碗，兩張木床上凌亂不堪地堆放著衣物和被子，房前屋后生活垃圾遍地都是，屋子里處處彌漫著一股難聞的異味。見到我們到來，雙腿蜷曲坐在矮凳上的老人艱難地起身迎接。師生們放下慰問品，向老人說明了來意后，立即動手，幫老人打掃衛(wèi)生、清理垃圾、洗刷餐具、整理內(nèi)務(wù)??這座孤獨的小屋頓時充滿了生機和活力。支部書記、校長易毅向聞訊而來的村長張華富和幾位村民了解了老人的生活現(xiàn)狀后，當(dāng)即表示自己出資，請村委會幫助、協(xié)調(diào)，為老人接通自來水管，解決老人生活用水的困難，并掏出100元遞到老人手中，讓他添置一些必須的生活用品。

“活了70多年了，沒白活??！共產(chǎn)黨對得起我了，共產(chǎn)黨對得起我了！”臨走時，吳華山老人緊緊拽住年過半百的老黨員劉富桃老師的手，嘴里不停地念叨著，仰望著黨旗的眼睛里閃動著滾燙的淚花??

自雷波縣教育系統(tǒng)開展基層黨組織分類提升大行動以來，汶水鎮(zhèn)中心校黨支部在立足崗位實際，加強內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量上推出了一系列新舉措，并且積極開展“三服務(wù)三幫助”(服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，幫助困難教職工、幫助困難學(xué)生、幫助困難黨員)活動。此次由學(xué)校黨支部發(fā)起，少先隊大隊部牽頭實施的送溫暖、獻愛心行動，為老人捐贈生活用品價值1000余元，是學(xué)校黨支部在深入開展基層黨組織分類提升大行動中，又一次用實際行動為人民服務(wù)，兌現(xiàn)黨員教師從群眾中來，到群眾中去的鄭重承諾。

目前，汶水鎮(zhèn)中心校黨支部已被評為雷波縣先進黨支部。全校師生群情激奮、斗志昂揚，向爭創(chuàng)涼山州一流基層黨支部的目標(biāo)奮進。

第五篇：簡報第五期

普安縣泰安白龍古茶專業(yè)合作社

簡報

（第五期）

普安縣泰安白龍古茶專業(yè)合作社辦公室 2015年12月10日

2015年12月10日，普安縣茶葉協(xié)會王主任等人再次到我社察看短穗扦插茶苗的生長情況。

經(jīng)過細心的觀察后，王主任對我社的古茶樹短穗扦插技術(shù)給予了很好的評價，并對一些不足提出了寶貴的建議。

我社理事長馬太科對扦插苗床進行雜草清理工作進行了安排，并做好了茶苗的防凍工作，對我社的不足之處進行了相應(yīng)的整改。