第一篇：2013年秋貧困寄宿生資助工作總結(jié)

尤集中學(xué)2013年秋貧困寄宿生資助工作總結(jié)

2013年秋，我校貧困學(xué)生資助工作在縣教體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，實事求是，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使黨和國家惠農(nóng)民政策得到了落實?，F(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下。

一、宣傳發(fā)動階段

首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠民政策，熟悉貧困生資助工作程序，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費資助對象評審工作中，學(xué)校為了防止有貧困寄宿生漏報，要求所有寄宿生人人參與申報，分班落實。

二、健全組織，統(tǒng)籌安排

2013秋季，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項工作，我校成立了寄宿貧困學(xué)生資助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，我校校長王鳳芝同志擔(dān)任組長，學(xué)校班主任和老師代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

三、實施情況

1、制定“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”實施方案；

2、組建“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組；

3、確定“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：第一、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）；第二、父母一方已亡，生活十分困難的；第三、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；第四、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；第五、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng) 村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

四、強(qiáng)化責(zé)任，過必問責(zé)

在資助評審工作開展中，由學(xué)校評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評審無誤后簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校會村組干部到學(xué)生家中實地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)縣下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處。

總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實，達(dá)到了預(yù)期效果。同時，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實。

靈璧縣尤集中學(xué) 2013年11月

第二篇：貧困寄宿生資助申請書

貧困寄宿生資助

申請書

西寺坡小學(xué)：

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申請人：

_____年___月___日

第三篇：貧困寄宿生資助實施方案

椿樹中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放方案

一、成立學(xué)校貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：胡緒年（校長）

副組長：孫傳清

鄔敦榮

李敦敬

成員：

周兵

吉國中

余子龍

王志林

張先文

董自林

李乃年

趙其武

陳久智

殷勇

陳艷（學(xué)生）

二、補(bǔ)助對象

農(nóng)村義務(wù)教育初中家庭經(jīng)濟(jì)困難在校寄宿生且符合下列條件之一： 1 建檔立卡戶

2、孤兒（民政部門證明或孤兒證）。

3、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的殘疾家庭子女（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

4、城鎮(zhèn)、農(nóng)村特困戶、低收入家庭子女（民政部門鑒發(fā)的城鎮(zhèn)、農(nóng)村低保證）。

5、受災(zāi)戶的家庭子女（村委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門的受災(zāi)困難證明）。

5、貧困單親貧困家庭子女（村委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門的情況貧困證明）。

6、因病貧困家庭子女（村委會情況證明及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院的診斷證明）。

7、軍、烈屬貧困家庭子女（鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門的證明及軍、烈屬證）。

8、義務(wù)教育階段的殘疾住宿生（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生每生每學(xué)期625元。

四、工作程序

1、宣傳發(fā)動：學(xué)校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學(xué)生生活費補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助寄宿生的申請條件。

2、個人申請：貧困生本人向?qū)W校提出書面申請，并提供符合申請條件的相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校初審：學(xué)校根據(jù)個人申請，由班委會確定受助名單，學(xué)校進(jìn)行初審，公示申請學(xué)生名單（人數(shù)控制在在校住宿生的范圍之內(nèi)，公示期為3天）。

4、調(diào)查核實：對公示無異議的學(xué)生，學(xué)校要組織教師進(jìn)行入村調(diào)查，由受助學(xué)生村委會簽字蓋章。

5、填寫申請表：調(diào)查核實情況屬實的學(xué)生，由學(xué)校召開學(xué)生大會，在會上由校長公布補(bǔ)助學(xué)生名單并在公示欄公示后（公示期為3天），由班主任領(lǐng)取申請表發(fā)放給學(xué)生，并收取學(xué)生書面申請相關(guān)證明材料。

6、簽領(lǐng)資金：學(xué)校收到資金后，組織受助學(xué)生簽領(lǐng)生活費補(bǔ)助資金，填寫好生活費補(bǔ)助領(lǐng)取花名冊，由受助對象本人、家長（監(jiān)護(hù)人）簽字后存檔備查。

五、工作要求

1、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學(xué)生生活費補(bǔ)助惠民政策進(jìn)行宣傳。

2、規(guī)范操作。學(xué)校堅持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺帳，落實相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅持陽光操作。

3、嚴(yán)格管理。學(xué)校加強(qiáng)對生活費補(bǔ)助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困寄宿學(xué)生。把落實貧困寄宿生生活費補(bǔ)助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來，按照標(biāo)準(zhǔn)按時足額把生活費補(bǔ)助資金落實到受助貧困寄宿生手中。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校要嚴(yán)格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長參與監(jiān)督。對弄虛作假，不按規(guī)定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學(xué)生生活費補(bǔ)助資金的行為，要從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。

椿樹初中 2018年3月

第四篇：貧困寄宿生資助工作責(zé)任狀

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué) 2011年農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費

資 助 工 作

責(zé)

任

狀

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)

2011年9月

興安縣湘漓鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)

2011年農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費

資助工作責(zé)任狀

為使我校小學(xué)生及家長能夠了解當(dāng)前國家對農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策，確保我校2011年資助貧困寄宿生各項工作順利開展，學(xué)校與寄宿班級班主任簽定責(zé)任狀。

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書后，黨中央、國務(wù)院為促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展作出的又一重大舉措。

一、適用范圍和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策只適用于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校住宿的學(xué)生。

享受生活補(bǔ)助費對象：主要為因家庭經(jīng)濟(jì)困難而難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的住校學(xué)生。在評審時，首先保證殘疾學(xué)生、殘疾人子女、庫區(qū)移民子女，優(yōu)先考慮孤兒、烈士子女、低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標(biāo)準(zhǔn)線家庭子女、因家庭成員長期患重病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。須提供相關(guān)佐證材料

生活費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天補(bǔ)助3元，學(xué)生在校天數(shù)均按250天計算。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)制

縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補(bǔ)助工作的組織實施。學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)相關(guān)文件制定學(xué)校工作管理辦法，實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)?？倓?wù)處為具體辦事機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)信息報送、資金和檔案管理等日常工作。同時，學(xué)校成立評審小組，評審小組成員為正副校長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師和學(xué)生代表。評審小組負(fù)責(zé)貧困寄宿生的評審認(rèn)定工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、建議檔案。班主任對全班所有學(xué)生建立家庭基本情況檔案，主要包括家庭現(xiàn)狀、家庭主要經(jīng)濟(jì)來源及困難情況等。對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，為確定準(zhǔn)享受補(bǔ)助資金的對象奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)生申請。家庭困難的學(xué)生根據(jù)享受補(bǔ)助的條件，寫出書面申請。

2、學(xué)生互評。以班為單位，組織學(xué)生開展互評活動，每位學(xué)生根據(jù)平時同學(xué)之間的了解，除本人外推薦3-5名家庭最困難的同學(xué)，班主任匯總掌握。

4、村委會核實。村委會根據(jù)學(xué)校意見和學(xué)生本人的申請，深入農(nóng)戶走訪調(diào)查，并簽字蓋章。

5、學(xué)校審核。學(xué)校成立審查小組，根據(jù)村兩委意見和前三個環(huán)節(jié)所掌握的情況逐一審核，在四個環(huán)節(jié)合一的前提下，初步確定享受補(bǔ)助資金的對象。

6、張榜公示。學(xué)校將享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的學(xué)生名單用

大幅紙張貼在街道、校園醒目的地方，并公布舉報電話，接受社會和群眾監(jiān)督。公示七天無異議后，學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的對象。

7、資金發(fā)放。學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的對象后，上報縣資助辦審批。審批通過后，由被資助學(xué)生及學(xué)生家長簽名確定（須按手?。?，補(bǔ)助費通過農(nóng)村合作銀行發(fā)放到學(xué)生本人銀行卡中。

8、檔案管理。學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、學(xué)生申請報告、《申請表》、《匯總表》、會議記錄、發(fā)放生活補(bǔ)助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存五年。

四、班主任資助工作責(zé)任

1、履行好工作職責(zé)。各班班主任作為本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，對學(xué)生的資助工作要放到重要工作日程上來，要積極配合學(xué)校各項資助工作的開展。

2、做好宣傳工作。加大學(xué)生資助政策宣傳力度，要將政府資助政策宣傳到每位學(xué)生和家長當(dāng)中，利用主題班會或早晚會時間向?qū)W生講解政策，向?qū)W生發(fā)放農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策相關(guān)資料，讓本班同學(xué)了解資助政策。學(xué)校長期在校內(nèi)設(shè)立學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策宣傳專欄，張貼政策宣傳海報。

3、做好貧困生建檔工作。班主任和學(xué)校管理人員做好班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貧困建檔工作，做到有的放矢，切實發(fā)揮資助資金的效益。

4、做好班級“貧困寄宿生自評推薦”工作，班級做到資助工作

公開、公平。

5、協(xié)助做好貧困寄宿生生活費補(bǔ)助金的發(fā)放工作，認(rèn)真核實補(bǔ)資助學(xué)生的銀行卡賬號等相關(guān)信息，必須保證把補(bǔ)助金通過銀行發(fā)放到補(bǔ)資助學(xué)生本人的銀行卡賬號中，嚴(yán)禁將補(bǔ)助金挪作它用。

6、檢查考核。年終對各班學(xué)生資助工作進(jìn)行考核，對未完成工作目標(biāo)的，或在檢查中本班學(xué)生不了解相關(guān)學(xué)生資助政策、補(bǔ)助金未發(fā)放到學(xué)生本人銀行卡中等現(xiàn)象的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

校長：

班主任： 20年 月 日 20年 月 日

第五篇：貧困寄宿生資助工作管理辦法

溝口小學(xué)貧困寄宿生資助工作管理辦法

為使我校小學(xué)生及家長能夠了解當(dāng)前國家對農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策，確保我校2018年春季資助貧困寄宿生各項工作順利開展，特制定此辦法。

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書后，黨中央、國務(wù)院為促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展作出的又一重大舉措。

一、適用范圍和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策只適用于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校住宿的學(xué)生。

享受生活補(bǔ)助費對象：主要為因家庭經(jīng)濟(jì)困難而難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的住校學(xué)生。在評審時，優(yōu)先資助經(jīng)扶貧部門確認(rèn)的建檔立卡家庭學(xué)生，其次為經(jīng)民政部門確認(rèn)的低保戶、父母雙亡或一方已故困難學(xué)生，還要保證殘疾學(xué)生、殘疾人子女，優(yōu)先考慮孤兒、烈士子女、低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標(biāo)準(zhǔn)線家庭子女、因家庭成員長期患重病或突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。須提供相關(guān)佐證材料

生活費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天補(bǔ)助4元，學(xué)生在校天數(shù)均按250天計算，全年1000元。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)制 縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補(bǔ)助工作的組織實施。學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)相關(guān)文件制定學(xué)校工作管理辦法，實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校總務(wù)處為具體辦事機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)信息報送、資金和檔案管理等日常工作。同時，學(xué)校成立評審小組，評審小組成員為正副校長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任。評審小組負(fù)責(zé)貧困寄宿生的評審認(rèn)定工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、建議檔案。班主任對全班所有學(xué)生建立家庭基本情況檔案，主要包括家庭現(xiàn)狀、家庭主要經(jīng)濟(jì)來源及困難情況等。對每個學(xué)生做到心中有數(shù)，為確定準(zhǔn)享受補(bǔ)助資金的對象奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)生申請。家庭困難的學(xué)生根據(jù)享受補(bǔ)助的條件，寫出書面申請。

2、學(xué)生互評。以班為單位，組織學(xué)生開展互評活動，每位學(xué)生根據(jù)平時同學(xué)之間的了解，除本人外推薦3-5名家庭最困難的同學(xué)，班主任匯總掌握。

4、村委會核實。村委會根據(jù)學(xué)校意見和學(xué)生本人的申請，深入農(nóng)戶走訪調(diào)查，并簽字蓋章。

5、學(xué)校審核。學(xué)校成立審查小組，根據(jù)村兩委意見和前三個環(huán)節(jié)所掌握的情況逐一審核，在四個環(huán)節(jié)合一的前提下，初步確定享受補(bǔ)助資金的對象。

6、張榜公示。學(xué)校將享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的學(xué)生名單用大幅紙張貼在醒目的地方，并公布舉報電話，接受社會和群眾監(jiān)督。公示七天無異議后，學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的對象。

7、資金發(fā)放。學(xué)校正式確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的對象后，上報縣資助辦審批。審批通過后，由被資助學(xué)生及學(xué)生家長簽名確定（須按手印）后發(fā)放。

8、檔案管理。學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、學(xué)生申請報告、《申請表》、《匯總表》、會議記錄、發(fā)放生活補(bǔ)助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存五年。

四、班主任資助工作責(zé)任

1、履行好工作職責(zé)。各班班主任作為本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，對學(xué)生的資助工作要放到重要工作日程上來，要積極配合學(xué)校各項資助工作的開展。

2、做好宣傳工作。加大學(xué)生資助政策宣傳力度，要將政府資助政策宣傳到每位學(xué)生和家長當(dāng)中，利用主題班會或早晚會時間向?qū)W生講解政策，向?qū)W生發(fā)放農(nóng)村中小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助政策相關(guān)資料，讓本班同學(xué)了解資助政策。學(xué)校長期在校內(nèi)設(shè)立學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策宣傳專欄，張貼政策宣傳海報。

3、做好貧困生建檔工作。班主任和學(xué)校管理人員做好班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貧困建檔工作，做到有的放矢，切實發(fā)揮資助資金的效益。

4、做好班級“貧困寄宿生自評推薦”工作，班級做到資助工作公開、公平。

5、協(xié)助做好貧困寄宿生生活費補(bǔ)助金的發(fā)放工作，認(rèn)真核實補(bǔ)資助學(xué)生的相關(guān)信息，嚴(yán)禁將補(bǔ)助金挪作它用。

6、檢查考核。年終對學(xué)生資助工作進(jìn)行考核，在檢查中有不了解相關(guān)學(xué)生資助政策、補(bǔ)助金未發(fā)放到位等現(xiàn)象的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

棗林坪鎮(zhèn)溝口小學(xué)