第一篇：2015年護士分級管理培訓總結

2015年護士分級管理培訓總結

本年度，在院領導的重視、護理部的指導下，我科按計劃對不同層級的護士，進行了側重點不同的培訓與考核。采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓及?？萍寄芘嘤?5項，急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。促進了護士對?？谱o理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了責任制護理的落實，讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平，都有了大幅度的提高。現總結2015年護士分級培訓管理經驗如下：

一、各級護士培訓內容及效果。N1護士——

通過嚴格執(zhí)行各班職責及工作流程和制度。按照本科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)，為病人進行一切治療護理工作。掌握所管病人的一切治療護理資料，掌握危急重癥病人的搶救流程，將護理安全防范措施應用于臨床。做好疾病知識及健康宣教指導，在職責范圍內隨時解答病人疑問。參與全院或科內的業(yè)務講座，參與全院性理論及操作考核。完成了本年度繼教學分。

具有了較堅實的基礎和?？评碚撝R，較熟練的基礎護理操作技能。能夠熟悉神外科病人的觀察方法，掌握神經外科多發(fā)病及圍手術期病人的護理，掌握配合醫(yī)生搶救的知識及技能。熟悉神經外科各種搶救、監(jiān)護儀器的使用：床邊心電監(jiān)護儀、簡易呼吸器、電動吸痰器、輸液泵等。掌握護理文書書寫規(guī)范，健康宣教知識、與病人的溝通技巧，神經外科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用藥品劑量及不良反應。N2護士——

根據工作需要，個人特長，指導低年資護士的護理活動。安排擔任了業(yè)務學習、講課、查房的主講人，分別參加了本科、脫產進修等學習。初步撰寫護理論文，有參加護理學術交流1次。參與了實習護士的臨床帶教工作，能有效指導護生的臨床實習。完成了本年度繼教學分。

達到了熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，以及本專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，能執(zhí)行系統化身心整體護理。掌握危重病人的護理和心肺腦復蘇急救技術，心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的使用，獨立參加危重病人的搶救配合工作。能掌握常用儀器的性能、操作技能與維護。具有課堂教學及臨床帶教能力，能參加和實施科研活動或撰寫論文。能組織本科病房業(yè)務學習、護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力。N3護士——

通過輔助護士長，承擔一定臨床護理管理工作，參與并分項負責一定的臨床護理工作，對下級護士進行一定的工作安排和指導。參與并負責臨床護理帶教工作，積極撰寫護理論文并爭取發(fā)表，參與護理科研課題的設計與研究工作。參加市內、院內外護理繼續(xù)教育，院網絡學習和各種形式的護理學術活動。完成了本年度繼教學分。

具有了系統扎實的基礎醫(yī)學理論和本?？谱o理知識，獨立處理本專業(yè)復雜問題的能力。掌握了省內內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用，具有一定的協調能力。熟練掌握本專科疾病護理常規(guī)，熟悉本科室常見急、危、重癥搶救，?？埔呻y雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握科室所有儀器的性能、操作技能、和維護，并具有一定的排除故障能力。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用。能夠掌握護理質量控制標準，具有一定護理管理能力，能夠臨床帶教進修、規(guī)培護士。具有組織和開展本專業(yè)護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護士的工作和學習的能力。N4護士——

側重病房管理和教學工作。參加科內、院內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。理論知識學習以自學為主，輔助承擔本科室?？评碚?、操作考試的出題工作。能承擔本科室專科護理操作技能的訓練考核，并能夠進行示范講解。已經完成科室業(yè)務講座或護理查房計劃，并指導下級護士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質量、護理不良事件分析，并改進工作。

具有了良好的職業(yè)心理素質、高尚的護理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用，具有較好的協調能力。熟練掌握本?？萍膊〖爸匕Y監(jiān)護病房常見的護理常規(guī)，掌握?？埔呻y雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用及應用范圍。掌握護理質量控制標準，能夠運用護理風險控制措施。具有護理教學、護理管理能力，有進一步指導下級護士的能力，能及時總結工作經驗。

二、存在不足

1．少數護士主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。2．科室內個別業(yè)務學習內容過于簡單，主講人綜合素質有待提升。3．科內新技術、新業(yè)務的開展不充分，無護理科研立項。4．護士撰寫護理論文的意識不強。5．個別護士培訓考核不合格。

三、整改措施

1．加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質培養(yǎng)，提升護士的學習意識。2．加強主講人業(yè)務及課件指導，給予更多的鍛煉機會，提升講課水平。

3．推廣新技術、新業(yè)務的普及，結合臨床尋找可探討問題，爭取申請護理科研一項。4．參加護理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導護士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。5．護士培訓及考核結果納入科室績效管理。

為了促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護士有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務。今后，我們會進一步細化分級管理培訓，力爭做得更好。

第二篇：2014年護士分級管理培訓總結

2014年護士分級管理培訓總結

本，在院領導的重視、護理部的指導下，我科按計劃對不同層級的護士，進行了側重點不同的培訓與考核。促進了護士對?？谱o理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了責任制護理的落實，整體優(yōu)化了護理服務效果。讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平，都有了大幅度的提高。

為保障優(yōu)質護理服務的深入開展，提高護理質量，加快?？谱o理隊伍的建設?，F總結2014年護士分級培訓管理經驗如下：

一、各級護士培訓內容及效果。N1護士——

通過嚴格執(zhí)行各班職責及工作流程和制度。按照本科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)，為病人進行一切治療護理工作。掌握所管病人的一切治療護理資料，掌握危急重癥病人的搶救流程，將護理安全防范措施應用于臨床。做好疾病知識及健康宣教指導，在職責范圍內隨時解答病人疑問。參與全院或科內的業(yè)務講座，參與全院性理論及操作考核。完成了本繼教學分。

具有了較堅實的基礎和?？评碚撝R，較熟練的基礎護理操作技能。能夠熟悉神外科病人的觀察方法，掌握神經外科多發(fā)病及圍手術期病人的護理，掌握配合醫(yī)生搶救的知識及技能。熟悉神經外科各種搶救、監(jiān)護儀器的使用：床邊心電監(jiān)護儀、簡易呼吸器、呼吸機、電動吸痰器、輸液泵等。掌握護理文書書寫規(guī)范，健康宣教知識、與病人的溝通技巧，神經外科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用藥品劑量及不良反應。N2護士——

根據工作需要，個人特長，分組承擔了責任護士工作及組間輪轉，指導低年資護士的護理活動。安排擔任了業(yè)務學習、講課、查房的主講人，分別參加了本科、脫產進修等學習。初步撰寫護理論文，有參加護理學術交流1次。參與了實習護士的臨床帶教工作，能有效指導護生的臨床實習。完成了本繼教學分。

達到了熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，以及本?？菩录夹g、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，能執(zhí)行系統化身心整體護理。掌握危重病人的護理和心肺腦復蘇急救技術，心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的使用，獨立參加危重病人的搶救配合工作。能掌握常用儀器的性能、操作技能與維護。具有課堂教學及臨床帶教能力，能參加和實施科研活動或撰寫論文。能組織本科病房業(yè)務學習、護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力。N3護士——

通過輔助護士長，承擔一定臨床護理管理工作，參與并分項負責一定的臨床護理工作，對下級護士進行一定的工作安排和指導。參與并負責臨床護理帶教工作，積極撰寫護理論文并爭取發(fā)表，參與護理科研課題的設計與研究工作。參加市內、院內外護理繼續(xù)教育，院網絡學習和各種形式的護理學術活動。完成了本繼教學分。

具有了系統扎實的基礎醫(yī)學理論和本?？谱o理知識，獨立處理本專業(yè)復雜問題的能力。掌握了省內內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用，具有一定的協調能力。熟練掌握本專科疾病護理常規(guī)，熟悉本科室常見急、危、重癥搶救，專科疑難雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握科室所有儀器的性能、操作技能、和維護，并具有一定的排除故障能力。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用。能夠掌握護理質量控制標準，具有一定護理管理能力，能夠臨床帶教進修、規(guī)培護士。具有組織和開展本專業(yè)護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護士的工作和學習的能力。N4護士——

側重病房管理和教學工作。參加科內、院內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。理論知識學習以自學為主，輔助承擔本科室?？评碚摗⒉僮骺荚嚨某鲱}工作。能承擔本科室專科護理操作技能的訓練考核，并能夠進行示范講解。已經完成科室業(yè)務講座或護理查房計劃，并指導下級護士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質量、護理不良事件分析，并改進工作。

具有了良好的職業(yè)心理素質、高尚的護理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用，具有較好的協調能力。熟練掌握本專科疾病及重癥監(jiān)護病房常見的護理常規(guī)，掌握專科疑難雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用及應用范圍。掌握護理質量控制標準，能夠運用護理風險控制措施。具有護理教學、護理管理能力，有進一步指導下級護士的能力，能及時總結工作經驗。

二、存在不足

1．少數護士主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。2．科室內個別業(yè)務學習內容過于簡單，主講人綜合素質有待提升。3．科內新技術、新業(yè)務的開展不充分，無護理科研立項。4．護士撰寫護理論文的意識不強。5．個別護士培訓考核不合格。

三、整改措施

1．加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質培養(yǎng)，提升護士的學習意識。2．加強主講人業(yè)務及課件指導，給予更多的鍛煉機會，提升講課水平。

3．推廣新技術、新業(yè)務的普及，結合臨床尋找可探討問題，爭取申請護理科研一項。4．參加護理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導護士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。5．護士培訓及考核結果納入科室績效管理。

為了促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護士有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務。今后，我們會進一步細化分級管理培訓，力爭做得更好。

第三篇：護士分級管理

京東譽美中西醫(yī)結合腎病醫(yī)院

護士分層管理制度及實施辦法

為落實衛(wèi)生部《中國護理事業(yè)發(fā)展綱要（2011-2015）》和《衛(wèi)生部關于實施醫(yī)院護士崗位管理指導意見》，并依據《中醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》要求，進一步加強護士隊伍的科學管理，提高護理質量和服務水平，扎實推進優(yōu)質護理，制定本制度及實施辦法。

一、護士分層原則

根據護士的工作能力，技術水平，工作年限，專業(yè)技術職稱和學歷，結合醫(yī)院實際，將護士分為N0-N4五個層級進行管理。

二、各層級護士的任職資格，臨床能力及晉級標準

（一）N0(助理護士）

1、任職資格：

護理專業(yè)畢業(yè)，未經執(zhí)業(yè)注冊，未能提供系統臨床規(guī)范化培訓的護士。經過醫(yī)院相應的崗前和崗位培訓考核合格，在上級護士的指導下能夠勝任本崗位工作職責。

2、臨床能力

（1）能在上級護士的指導下完成較輕患者的臨床護理工作（2）能在上級護士的指導下正確安全地執(zhí)行基礎護理操作規(guī)范（3）掌握各項護理工作制度及崗位職責

3、晉級標準及條件：

N0護士（助理護士）經培訓考核1年后，取得護士注冊執(zhí)業(yè)證書，培訓學時達標，經過階段性考核合格，同行評議合格，綜合評價后進階至N1。新入職護士經過“新入職護士臨床實踐能力崗位匹配評價”考核合格按照年資及能力進入相應的層級。

（1）取得護士注冊執(zhí)業(yè)證書

（2）理論，操作考試均 ≥80分，臨床實踐能力 ≥80分

（3）綜合評價合格

（4）完成N0臨床專業(yè)培訓，考核合格

（5）每年完成75學時院內培訓（包括中醫(yī)系統知識培訓35學時）

（二）N1（初級責任護士）

1、任職資格：

注冊護士，1年以上工作經驗，2-3年護士，進行N1護士培訓考核，掌握護理基礎理論，熟悉基本技術操作和常用急救技術，有一定工作經驗，具備完成本崗位職責的能力。

2、臨床能力：

（1）能獨立完成較輕患者的臨床護理工作，能參與重癥病人的護理；（2）能正確，安全，熟練地執(zhí)行基礎護理技術操作；

（3）經上級護士的指導，能夠執(zhí)行本科室常見的?？谱o理及技術操作；

（4）能按照責任制整體護理的模式實施臨床護理，具備與患者良好的溝通能力。

3、晉級標準及條件：

N1護士（護士資格職稱）經培訓考核≥2-3年，培訓學時達標，通過階段性考核，同時評議合格，或取得護師資格后，進階至N2。（1）在護士執(zhí)業(yè)注冊有效期內；

（2）取得護師專業(yè)技術職稱；

（3）理論，操作考試≥80分，及臨床實踐能力均達到80分以上；

（4）綜合評價合格。

（5）完成N1臨床專業(yè)培訓，考核合格

（6）每年完成75學時院內培訓（包括中醫(yī)系統知識培訓35學時且1類學分≥ 10分）(三）N2（中級責任護士）

1、任職資格：

注冊護士，3年以上工作經驗，4年以上護士或護師，進行N2護士培訓及考核，掌握護理基礎理論，熟練掌握各種護理技術操作和?？谱o理技能，可綜合運用護理知識，專業(yè)技能為病人提供整體護理，具備完成本崗位職責的能力。

2、臨床能力

（1）具備承擔較重病人護理的能力，能參與危重病人的搶救；（2）能正確執(zhí)行本科室專科護理及技術操作；

（3）具有對低年資護士進行工作指導的能力并參與帶教。

3、晉級標準及條件

N2護士（護師資格職稱）經培訓考核5年，培訓學時達標，通過階段性考核，同行評議合格，或取得主管護師資格后，進階至N3。（1）在護士執(zhí)業(yè)注冊有效期內（2）取得主管護師專業(yè)技術職稱（3）取得護理專業(yè)本科及以上學歷

（4）理論，操作考試及臨床實踐能力均達到80分以上（5）綜合評價合格

（6）完成N2臨床專業(yè)培訓，考核合格（7）每季度組織一次科室護理查房

（8）每年完成75學時院內培訓（包括中醫(yī)系統知識培訓35學時且Ⅰ類學分≥10分）

（四）N3（資深責任護士）

1、任職資格：

注冊護士，本科學歷，6年以上工作經驗，6年以上護師或主管護師，進行N3護士培訓及考核。專業(yè)理論知識和?？谱o理技能經驗豐富，能獨立準確評估，判斷，處理本?？谱o理問題；根據病人情況制定護理計劃并組織實施。具備完成本崗位職責的能力。

2、臨床能力：

（1）具備承擔重癥病人護理的能力；

（2）能夠組織，實施危重病人搶救、護理查房、疑難病例討論及護理教學；

（3）能夠承擔本科內高風險、高難度的護理技術；（4）能參與護理科研及病房管理。

3、晉級標準

N3護士（主管護師資格職稱）經培訓考核后5年，培訓學時達標，學生反饋合格，發(fā)表1-2篇專業(yè)文章，同行評議合格，綜合評價合格，或取得副主任護師資格，進階至N4

4、晉級條件：

（1）在護士執(zhí)業(yè)注冊有效期內；

（2）4年以上主管護師職稱或取得副主任護師專業(yè)技術職稱；（3）理論、操作考試均達到80分以上，臨床實踐能力達到85分以上；

（4）綜合評價合格

（5）完成N3臨床專業(yè)培訓，考核合格；

（6）每月指導下級護士完成2例個案或重癥護理報告；

（7）每年完成75學時院內培訓（包括中醫(yī)系統知識培訓35學時且Ⅰ類學分≥10分）；（8）發(fā)表文章1-2篇。

（五）N4（專家護士）

1、任職資格；

注冊護士，10年以上工作經驗，4年以上主管護師職稱或副主任及以上職稱，進行N4護士培訓及考核，專業(yè)理論知識豐富，專科護理技能嫻熟，能正確評估、分析、處理和預測病情變化，根據病人情況制定護理計劃并組織實施，具備完成本崗位職責的能力。2,、臨床能力

（1）具備危重患者護理及全院?？茣\的能力；

（2）具有獨立、準確評估、判斷、處理本專業(yè)疑難、復雜護理問題的能力；運用循證護理及專業(yè)知識修訂并完善技術內涵、技術流程，不斷提高專業(yè)技術水平；

（3）能掌握本專業(yè)新技術、新業(yè)務的進展，具有較強的講課能力；（4）具有科研教學能力，能夠運用科學的管理方法指導病房質量持續(xù)改進；

3、定級條件

（1）在護士執(zhí)業(yè)注冊有效期內；（2）臨床實踐能力達到90分以上；（3）綜合評價合格；

（4）承擔及指導院級以上課題1-2；

（5）每年完成60學時院內培訓（包括中醫(yī)系統知識培訓35學時且Ⅰ類學分≥10分）； 核心期刊發(fā)表文章1-2篇。

第四篇：護士分級培訓計劃

樂至縣人民醫(yī)院

內三科2017年護理人員分層培訓計劃

2017年，在護理部的指導下，結合科室護理人員層次結構，重視人才培養(yǎng)，認真落實護士培訓工作，不斷提高護理人員整體業(yè)務水平。現制定護士培訓計劃如下：

一、科室教學小組

2017年，根據護理部制定的臨床教學管理制度、護士崗位培訓與考核制度，建立臨床教學管理小組，制定教學管理職責，科室根據教學老師的年齡動態(tài)調整教學老師，將學歷高、教學能力及溝通能力強的護理骨干納入教學管理組織，增強科室教學能力，起到引導和帶教作用。

組長：陸暉 副組長：楊坤敏

成員：葉春菊、張書蘋、周德瓊、蔣五

一、張欣娜

二、培訓對象 培訓對象：N0-N4護士

三、護理人員分層培訓培訓內容

（一）護士分層培訓。

N0級：進入科室后進行入科培訓，內容包括、科室規(guī)章制度、護理核心制度、護理相關法律法規(guī)、職業(yè)暴露、專科相關知識、常見護理技術操作等，理論培訓結束才進行定崗考試。

N1級：護理核心制度、疾病護理常規(guī)、護理應急預案與處理流程、常用儀器使用及出現故障的應急處理、基本知識、基本技能及常見護理操作并發(fā)癥的處理、各類風險評估量表的使用等。

N2級、N3級危重患者護理常規(guī)、專科護理常規(guī)、科室開展的新業(yè)務、新技術相關知識，各類風險評估量表的使用、護理骨干外出進修學習的心得體會等。

N3級、N4級：新業(yè)務、新技術相關知識，危重病人護理常規(guī)、?？谱o理常規(guī)、各類風險評估量表的使用、護理質量評分標準等。

（二）護理質量安全小組人員培訓：2017年，科室將質控人員集中培訓2次。培訓內容：護理質量標準培訓、護理管理人員能力提升等。

內外科常見病護理常規(guī)、護理應急預案和急救技術。

五、考核

科室每次理論和操作培訓后進行考試考核。

六、加強專科護士培訓，促進醫(yī)院專科發(fā)展

2017年，根據科室?？瓢l(fā)展方向擬定我?？谱o士外出培計劃，由本人填寫進修學習申請表，護理部、科室護士長同意簽字，上交醫(yī)務科審核批準。2017年，我科蔣送腎病科的護理骨干各1名到上級醫(yī)院進修學習3個月，提升?？茦I(yè)務技術水平；血液凈化各1名護理骨干參加上級醫(yī)院“?？谱o士”培訓班，獲取?？谱o士結業(yè)證。

附：1.2017年護士培訓計劃表

第五篇：護士分級管理實施方案（精選）

護士分級管理實施方案（試行）

一、指導思想

堅持“以人為本”的護理服務理念，樹立和落實科學發(fā)展觀，加強護士隊伍建設，構建科學、合理的護理專業(yè)人才梯隊，促進護理垂直管理，創(chuàng)建平等、互助、競爭的工作氛圍，全面提高我院護理專業(yè)技術水平和護理管理水平，推進護理學科全面、協調和可持續(xù)發(fā)展。

二、基本原則和基本要求

此次分級管理細則的實施，主要結合我院實際，保證有限的護理人力資源發(fā)揮最大潛能，以提升護理管理水平、提高護理專業(yè)技能為目標，進一步明確各級各類護士的職責要求，根據護士等級充分調動各級護理人員的工作積極性，提高臨床護理質量和護理工作水平，確保醫(yī)療安全，實現護理隊伍整體素質的全面提升，為醫(yī)院發(fā)展作出貢獻。

三、建立各級護理人員的考核體系，建立考核實施辦法。

1、設置考核層級

根據衛(wèi)生部關于《實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見》及醫(yī)院護理工作特點、工作要求及護理人力資源現狀，將我院護士設為臨床護士和非臨床護士兩大類，臨床護士設置N1-N5五個層級。

2、制定考核方案及各層級護理人員任職資格

護理質量管理委員會制定護理人員分級管理考核方案和各層級護理人員任職資格、工作標準，病區(qū)成立考核小組，進行層級崗位考核。

3、組織護士學習分級管理考核標準

通過全院培訓、科室會議等途徑，闡釋考核辦法，統一思想，達成共識，確保人人知曉考核內容，掌握考核要求，明確考核目的，以正確的心態(tài)對待并接受考核，使考核工作能順利地實施。

4、分層級考核內容

內容包括：全院性理論和操作考核、繼續(xù)教育、護理論文、夜班工作量、護理單元考核成績、日常護理危重病人數量、質量、?？萍寄芘c理論考核、護理教學等項目。高年資護士側重于護理教學、護理管理和護理科研能力考評，低年資護士側重于基本技能、專科護理能力考評。

5、考核方法

由護理部設計統一考核表，將定性考核與定量考核相結合，普通護理人員由護士長考核，每年底將考核結果上報護理部，護士長由護理部考核，考核每年一次。每向被考核對象反饋考評結果，指出存在問題，提出改進要求和今后努力方向。

6、考核結果記入護士技術檔案

各層級護理人員的考核等級作為次年聘用、晉升和評先評優(yōu)的重要依據?？己私Y果分為優(yōu)秀、良好、稱職、有待改進、不合格，考核不合格人員降一個級別使用一年，延遲晉升職稱一年，取消評優(yōu)評先資格?？己颂貏e優(yōu)秀人員經報護理質量管理委員會研究及領導批準，可提前晉升高一級別。

（1）考核不合格標準

1）科室對其年終綜合考評為不合格

2）考核內有重大違規(guī)違紀行為導致不良后果

3）發(fā)生嚴重責任事故，重大差錯

4）全年事假大于2個月

5）全年三基理論和操作考核（全院和科室考核）各有兩次以上不合格。

以上標準符合一項者為不合格

（2）破格晉級標準

1）科室年終考評連續(xù)2年優(yōu)秀

2）取得市以上科技成果獎三等獎以上。

3）參加縣、市理論操作考核比賽獲得前三名。

4）本院理論、操作考核連續(xù)4次前十名（全院性考核）。

5）參加省級理論操作比賽獲獎。

以上標準符合2條以上即可破格晉級。

四、護理人員的合理使用

護理單元的目標管理核心是對護理人力資源的管理與使用．使每位護理人員發(fā)揮各自的才華，形成合力，共同完成組織目標。管理者應用能級動態(tài)對應的原則，把每個人安置在相應的崗位上，充分發(fā)揮其專長，做到人盡其才、才盡其用、職能對應、職責明晰，使各層次護理人員為病人發(fā)揮高效能的服務，深化以“病人為中心”的優(yōu)質護理。

（一）護理工作崗位的分層次設置

護士層級劃分標準，共分5個層級(NI-N5)：

1、Nl護士：輪科護士（中專0-3年，大專0-2年，本科0-1年）

2、N2護士：低年資護士（中專3-5年，大專2-3年，本科1-2年）；

3、N3護士：護師、高年資護士（臨床工作6-10年，本科生大于3年）、具有護理專業(yè)中專及以上學歷，取得省級衛(wèi)生行政部門認可的專科護士資格證書，并從事臨床護理的N2護士；

4、N4護士：主管護師、臨床工作15年以上具有主管護師工作年齡的高年資護師；具有護理專業(yè)中專及以上學歷，取得省級衛(wèi)生行政部門認可的?？谱o士資格證書，并從事本?？频腘3護士；

5、N5護士：副主任及主任護師；或具有護理專業(yè)大專及以上學歷，接受省級衛(wèi)生行政部門組織或委托的?？谱o士培訓，考試合格，取得?？谱o士資格證書并從事本?？频腘4護士。

（二）護理人員的分層次規(guī)范化培訓

1、N1級：全院科室輪轉，按照我院護士規(guī)范化輪轉手冊規(guī)定的內容進行培訓和記錄。原則上必須完成大內科、大外科各一個科室、ICU、急診科必去一個科室進行科室輪轉。第一年完成工作制度、崗位職責、應急預案、質量標準、服務規(guī)范的培訓和考核，第二年完成基礎護理操作的培訓及考核。三基應知應會手冊理論考核每年2次以上，考核合格分80分以上。操作考核90分以上。

2、N2級：繼續(xù)進行基礎知識和技能的培訓，第三年繼續(xù)參加科室輪轉，以專科護理常規(guī)和?？萍?能學習培訓為主，科室每季度、護理部每半年對其進行?？谱o理常規(guī)和技能考核一次，合格分操作90分、理論80分以上，基礎理論和操作考核每半年一次。

3、N3級護士：以?？谱o理理論和?？谱o理操作技能學習提高為主，選拔優(yōu)秀人員參加?？谱o士培訓，參加護理科研活動，指導N1、N2護士工作，組織科內業(yè)務培訓，參加護理品管圈活動?？剖颐考径纫淮巍⒆o理部每半年一次對其理論和操作考核一次。

4、N4級、N5級：以?？谱o理理論和操作技術的研究、改善和應用為主，積極開展護理科研和教學，每年完成科研課題選題一項或護理論文一篇，組織危重、疑難病例討論和查房，組織護理品管圈活動及科內護理查房，指導N4、N3級護士工作。協助護士長做好科室護理管理工作。科室每半年一次、護理部每年一次對其工作考核一次。考核期內為不合格者降一級別使用。

（三）分層級使用原則

各級護士資質要求及崗位職責：

1、N1護士

(1)資質要求：中專以上護理專業(yè)畢業(yè)，護士執(zhí)業(yè)考試成績合格或取得執(zhí)業(yè)資格。

(2)崗位職責:1年以內為見習護士，不得獨立值夜班，承擔助理護士工作，在上級護士指導下，完成患者的基礎護理工作。取得護士執(zhí)業(yè)資格入職滿1年以上、2年以下的N1護士可在N2、N3護士指導下完成二、三級護理病人的護理工作，參與輪值晚夜班，擔當晚夜班副班職責，在N2以上護士指導下完成晚夜班各項護理工作。

2、N2護士：

（1）資質要求：注冊護士，中專3-5年，大專2-3年，本科1年以上，2年以上專科工作經歷，掌握本?？撇僮骷寄芘c專科疾病護理，能解決常見病的護理問題，掌握急救流程及急救藥物

使用。

(2)崗位職責：獨立完成二、三級護理病人的護理工作，在N3以上護士的指導下完成一級護理

病人的護理工作，參與輪值晚夜班，承擔實習護士帶教工作。

3、N3護士;

(1)資質要求：注冊護士，具備護師資格，本?？乒ぷ?年以上經歷，或是從事臨床護理工作

6-10年、具有護理專業(yè)中專及以上學歷，取得?？谱o士資格證書，N2期考核合格的護士。具備

一定管理能力和帶教能力，掌握?？撇僮骷寄芘c?？萍膊∽o理，熟練掌握急救技術和危重病人

護理知識。

(2)崗位職責;負責本組一定數量的急、危、重、大手術患者的護理工作，指導下級護士落實護

理措施，承擔對N1級護士帶教和實習護士帶教教學工作，參加晚夜班。

4、N4護士

(1)資質要求：注冊護士，主管護師以上職稱，或臨床工作15年以上的高年資護師；或從事本專科工作5年以上，取得省級衛(wèi)生行政部門認可的專科護士資格證書，并從事本?？谱o理工作、N3期間考核合格的護師。對常見病及多發(fā)病的護理有豐富的臨床經驗，具備解決疑難問題的能力，有較強的溝通能力、管理能力、帶教能力，能熟練掌握?？谱o理理論和操作技術。

(2)崗位職責：參與急、危、重、大手術病人的臨床護理工作，指導N2、N3護士工作，組織疑難、危重、個案、教學護理查房、跟隨主任醫(yī)生查房，對下級護士的工作檢查指導，協助護士長參與科室質量管理工作。參與護理科研及新項目、新技術的開展。參與臨床教學及帶教工作。

5、N5護士

(1)資質要求;副主任護師以上職稱，本科以上學歷，從事本專業(yè)臨床護理工作5年以上，或取得省級以上部門認可的?？谱o士資格證書的N4護士。

(2)崗位職責：參與對急、危、重、大手術患者的臨床護理及護理指導工作，開展專科護理和操作技術的研究、改善和應用，主持開展護理科研和教學，組織危重、疑難病例討論和查房，組織護理品管圈活動，指導N4、N3護士工作，協助護士長做好科室護理管理工作。每年完成科研課題選題立項一項或護理論文一篇。

五、薪酬績效考核：

各層級護士根據等級標準及工作崗位確定績效分配級別系數，護理部及科室績效考核方案，盡可能做到按崗取酬，按能取酬，體現不同層次護士的勞動價值。

六、本方案提交全院護理質量管理委員會2013年第4次會議第三次討論修改，從2013年12月份起執(zhí)行。

泗陽縣人民醫(yī)院護理部

2013年10月31日