第一篇：學習教育工作會議心得體會

學習教育工作會議心得體會

通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的４%，表明了黨和國家堅定的決心。

四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質。堅持以人為本，加快轉變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。

六、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。

七、全面推進素質教育，總理特別強調：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來，我們強調素質教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結合.中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。

八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。

九、推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力.要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

第二篇：學習教育工作會議心得體會

學習教育工作會議心得體會

三道溝學區(qū)：蘇歆

通過學習郭興林局長的《抓住新機遇 迎接新挑戰(zhàn) 努力開創(chuàng)府谷教育科學發(fā)展的新局面》，我感受最深的是明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感；注重培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新能力。

通過學習，我對2011年全縣教育工作會議精神有了具體的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育有了明確的認識，更進一步體會到：全縣教育工作者都把思想統(tǒng)一到本次會議精神中來。以創(chuàng)建教育強縣為藍圖。高舉質量大旗。提升校園文化品位打造府谷教育的新天地。通過學習使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深深地體會到政府對老師的厚望。

一、教育是國家和民族發(fā)展的根本事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點?？h政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地

位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入。

三、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼于提高全民素質。這就需要實施素質教育，把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉變創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)撥尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來

四、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。但社會也應對老師的辛勤工作給予肯定和物質上的獎勵。政府更應看到一線農(nóng)村教師的工時和當?shù)匦姓藛T的差別。

五、全面推進素質教育。多年來，我們強調素質教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結合。素質教育是培養(yǎng)全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人的肩膀上的人，中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。

第三篇：學習教育教學工作會議心得體會

學習教育教學工作會議心得體會

通過學習局長的講話，我了解了我市教育教學工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我市小學教育教學工作的目標任務，同時，受益匪淺，身為一名小學英語教師，深感責任重大，任重而道遠。小學是整個基礎教育的根基，他擔負著開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學教師只有堅定不移的實施素質教育，不斷提升教育教學質量，促進學校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮。

教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學習我們更加明確，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊?，強國先強教。” 作為一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人后立學。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫；應該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為；應該給孩子播下行為的種子，讓他將來收獲習慣的種子；應該給他播下習慣的種子，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育；要從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；特別注重對特殊兒童的關愛和教育，給他們更多的關愛，更多的呵護。

教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關重要。高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實“五揚五棄”，倡樹“四種精神”，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴格落實“嚴細實恒新”，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

第四篇：學習2012年教育工作會議心得體會

學習習近平羅縣教育工作會議心得體會

2012年2月17日，我縣召開了全縣教育工作會議，在這次會議上，縣委制定了一系列針對我縣教育改革和發(fā)展的綱領性政策，為我縣今后一段時期教育的發(fā)展指明了方向。通過學校這幾天的集中學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。也深感作為一名教師的責任的重大。

學習蔣文齡書記的講話，讓我看到了縣委對現(xiàn)階段民生的重視、關注，認識到教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑；學習《平羅縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《平羅縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《關于新階段加快平羅教育改革和發(fā)展的實施意見》等，讓我了解了我縣教育未來發(fā)展的總體發(fā)展方向等等。由此我們明白，我們教育的蓬勃發(fā)展，不僅僅是興建了多所教學樓，完成了現(xiàn)代化的達標建設，更需要縣委縣政府對教育的重視及大力支持，努力為我縣的教育事業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

通過學習，我對2012年我縣教育工作會議精神有了更具體的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

通過這幾天的學習，我深刻的認識到：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。我們要自覺加強師德修養(yǎng)。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質量。這就要求我們教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！

第五篇：學習《石家莊市教育工作會議》心得體會

**幼兒園學習《石家莊市教育工作會議》心得體會

根據(jù)教育局精神，我園在5月學習了孫瑞彬書記、艾文禮、張妹芝同志在全市教育工作會議上的重要講話精神和《石家莊中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等內(nèi)容，我深深感受到石家莊市對教育系統(tǒng)的高度重視。《規(guī)劃綱要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是市委、市政府著眼于全面建設小康社會和現(xiàn)代化建設全局作出的戰(zhàn)略決策，是對未來十年教育改革發(fā)展藍圖的全面謀劃和總體部署，是我市教育發(fā)展史上一個新的里程碑。

《石家莊中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文本中第一次比較系統(tǒng)地把學前教育做了全面的表述，提出要基本普及學前教育，規(guī)定政府責任，明確政府職責，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，建立以政府為主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。其中把“學前教育”在第三章以一個章節(jié)進行了規(guī)劃，提出了提高學前教育普及水平。實施學前教育三年行動計劃。說明把學前教育放到了重要位置。同時提出重點發(fā)展農(nóng)村學前教育。把農(nóng)村學前教育納入農(nóng)村公共事業(yè)和新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務設施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設。各級政府要安排專項資金，重點建設農(nóng)村幼兒園。到2020年，農(nóng)村幼兒全部在規(guī)范化幼兒園入園。充分利用農(nóng)村中小學布局調整的富余校舍和師資，舉辦幼兒園。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級學前教育網(wǎng)絡，提高農(nóng)村學前教育普及程度。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設和管理，構建以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、輻射帶動村辦幼兒園的學前教育發(fā)展格

局。

目前我們公辦幼兒園沒有政府生均經(jīng)費的投入，由于資金短缺，好多設施設備達不到要求，制約了農(nóng)村學前教育的發(fā)展，拉大了和城市幼兒園的距離，《教育規(guī)劃綱要》中提出了加大學前教育投入，將學前教育經(jīng)費列入各級政府財政預算，新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜。建立以政府投入為主，受教育者家庭合理分擔，社會多種渠道籌措經(jīng)費的投入機制。確定合理的收費標準，建立學前教育資助制度。加快發(fā)展公辦幼兒園。實施優(yōu)質園集團化發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮優(yōu)質園輻射作用，采取優(yōu)質園辦新園、扶持薄弱園、幫扶農(nóng)村園等多種形式，擴大優(yōu)質學前教育資源。

幼兒園教師層次不齊，老齡化嚴重，《教育規(guī)劃綱要》中要求嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，依法落實幼兒教師地位和待遇。加強幼兒教師培養(yǎng)培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質。

通過對《教育綱要》等文件的學習培訓，深知我市把基礎教育擺在重中之重的位置，因此，作為一名農(nóng)村學前教育工作者，我感到更有動力，在今后的工作中，我要以《綱要》精神為動力，“以幼兒發(fā)展為本”、“以兒童發(fā)展為中心”，尊重幼兒的個體發(fā)展，對幼兒要有愛心、耐心，促使每個幼兒能夠健康快樂地成長！

2011年6月3日