第一篇：Android實訓(xùn)報告

Android學(xué)院：****** 班級：****** 學(xué)號：****** 姓名：******

實訓(xùn)報告

目錄

一、實訓(xùn)背景及目的要求.........................................................................................................................3 1.1背景簡介.....................................................................................................................................3 1.2實訓(xùn)目的及要求...........................................................................................................................3

二、設(shè)計思路...........................................................................................................................................3 2.1設(shè)計題目.....................................................................................................................................3 2.2功能分析.....................................................................................................................................4 2.3模塊劃分.....................................................................................................................................4

三、設(shè)計實現(xiàn)及代碼分析.........................................................................................................................4 3.1第一個Activity.............................................................................................................................4 3.1.1布局文件：main.xml：........................................................................................................4 3.1.2源代碼文件：MainActivity.java............................................................................................7 3.2第二個Activity.............................................................................................................................8 3.2.1布局文件：result.xml..........................................................................................................8 3.2.2源代碼文件：ResultActivity.java...........................................................................................9 3.3字符串資源文件：strings.xml......................................................................................................12 3.4程序清單文件：AndroidManifest.xml...........................................................................................13

四、程序功能測試及截圖.......................................................................................................................14 4.1工程項目目錄............................................................................................................................14 4.2程序運行界面：.........................................................................................................................14 4.3未填身高提示：.........................................................................................................................15 4.4計算示例：................................................................................................................................15

五、課程設(shè)計（實訓(xùn)）總結(jié)....................................................................................................................16

一、實訓(xùn)背景及目的要求

1.1背景簡介

Android（讀音：['?ndr?id]）是一種以Linux為基礎(chǔ)的開放源碼操作系統(tǒng)，主要使用于便攜設(shè)備，目前尚未有統(tǒng)一中文名稱，中國大陸地區(qū)較多人使用安卓或安致。Android操作系統(tǒng)最初由Andy Rubin創(chuàng)辦[5]，最初只支持手機。2005年由Google收購注資，并拉攏多家制造商組成開放手機聯(lián)盟（Open Handset Alliance）開發(fā)改良，逐漸擴展到到平板電腦及其他領(lǐng)域上[6]。2010年末數(shù)據(jù)顯示，僅正式推出兩年的操作系統(tǒng)的Android已經(jīng)超越稱霸十年的諾基亞Symbian系統(tǒng)，躍居全球最受歡迎的智慧手機平臺。采用Android系統(tǒng)手機廠商包括HTC、Samsung、Motorola、Lenovo、LG、Sony Ericsson等。1.2實訓(xùn)目的及要求

Android以Linux為核心的Android行動平臺，使用Java作為編程語言。本實訓(xùn)是在學(xué)習(xí)java語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)上進行的一次綜合實踐。通過綜合訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握java語言程序設(shè)計的基本技能和Android編程的應(yīng)用，并較系統(tǒng)地掌握JAVA語言程序設(shè)計開發(fā)方法以及幫助文件的使用等，使學(xué)生通過本次實訓(xùn)，能夠進行獨立的Android應(yīng)用程序開發(fā)，能夠在實際操作中得到進一步的提高，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)課程Java語言程序設(shè)計的理論知識和技能，分析解決計算機實際應(yīng)用中的問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生在Java語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)上，開發(fā)Android應(yīng)用程序的思想和方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻、資料、手冊以及編寫技術(shù)文獻的能力。

通過課程設(shè)計，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立完成課程設(shè)計的全部內(nèi)容，包括：

1、確定開發(fā)的程序，收集和調(diào)查有關(guān)技術(shù)資料。

2、按軟件工程步驟進行程序設(shè)計。

3、對完成的程序進行測試和完善。

4、完成課程設(shè)計報告。

二、設(shè)計思路 2.1設(shè)計題目

以Android系統(tǒng)的UI界面開發(fā)為基礎(chǔ)，設(shè)計一個可以簡單計算標準體重的應(yīng)用程序，要求以2個Acitivity實現(xiàn)，第一個Activity作為輸入界面，第二個Activity作為結(jié)果輸出界面，具體實現(xiàn)細節(jié)自行設(shè)計。2.2功能分析

該設(shè)計題目要求實現(xiàn)可計算輸出標準體重功能的應(yīng)用程序。通過查閱資料可知，按照世界衛(wèi)生組織推薦的計算標準體重的方法，需要獲知的輸入信息有性別、身高。故可在第一屏設(shè)置有單選框以確定性別，輸入框以獲取身高。另，為了增加程序的實用性，可再設(shè)一可選輸入框，用來得到實際體重，與標準體重對比，給出用戶一些健康提議。第二屏設(shè)置有結(jié)果輸出顯示區(qū)域與健康提示顯示區(qū)域。

2.3模塊劃分

通過程序功能分析，可將程序劃分為2個模塊，即2個Activity：

第一個Activity：兩個單選框（RadioButton）獲取性別，一個輸入框（EditText）獲取身高，一個可選輸入框（EditText）獲取實際體重，一個按鈕（Button）及一些提示文本。

第二個Activity：一個文本顯示區(qū)（TextViw）顯示計算結(jié)果，一個可選文本顯示區(qū)（TextView）顯示提示信息。

三、設(shè)計實現(xiàn)及代碼分析 3.1第一個Activity 3.1.1布局文件：main.xml：

采用絕對布局，以實現(xiàn)控件精準顯示；

RadioGroup包含兩個RadioButton，以實現(xiàn)性別男女選擇；

兩個供輸入的EditText限定了輸入類型為numberDecimal，以確保只接收數(shù)字型數(shù)據(jù)。main.xml完整代碼如下：

android:orientation=“vertical”

android:layout_width=“fill_parent”

android:layout_height=“fill_parent”

>

android:id=“@+id/tv1”

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv1_t”

android:textSize=“20sp”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“25px” />

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv_sex”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“100px”

/>

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv_tall”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“150px”

/>

android:id=“@+id/rg”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:orientation=“horizontal” android:layout_x=“95px” android:layout_y=“90px” >

android:id=“@+id/rb_male”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/male”

/>

android:id=“@+id/rb_female”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:text=“@string/female”

/>

android:id=“@+id/et_tall” android:layout_width=“100px” android:layout_height=“40px” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“140px”

android:inputType=“numberDecimal” />

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“200px” android:layout_y=“145px” android:textSize=“20sp” android:text=“cm” />

android:id=“@+id/compute”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“280px” android:textSize=“20sp”

android:text=“@string/compute” /> android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“50px” android:layout_y=“200px” android:text=“@string/tv_real” />

android:id=“@+id/et_real” android:layout_width=“100px” android:layout_height=“40px” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“230px”

android:inputType=“numberDecimal” />

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“200px” android:layout_y=“235px” android:textSize=“20sp” android:text=“kg” />

3.1.2源代碼文件：MainActivity.java 使用main.xml布局文件，為計算按鈕（Button）注冊事件監(jiān)聽，添加事件響應(yīng)代碼； 實現(xiàn)未填身高提示：

Toast.makeText(MainActivity.this, R.string.tall_hint, Toast.LENGTH_SHORT).show();實現(xiàn)Activity之間跳轉(zhuǎn)設(shè)置：

intent.setClass(MainActivity.this, ResultActivity.class);實現(xiàn)Activity之間數(shù)據(jù)封裝傳輸： bundle.putDouble(“height”, height);bundle.putString(“sex”, sex);bundle.putString(“real”, real);intent.putExtras(bundle);MainActivity.java完整代碼如下：

package com.halcyon;

import android.app.Activity;import android.content.Intent;import android.os.Bundle;import android.view.View;import android.view.View.OnClickListener;import android.widget.Button;import android.widget.EditText;import android.widget.RadioButton;import android.widget.Toast;

public class MainActivity extends Activity implements OnClickListener {

private RadioButton rb1 = null;private RadioButton rb2 = null;private EditText et = null;private EditText et_real = null;private Button bt = null;

public void onCreate(Bundle savedInstanceState){

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.main);

rb1 =(RadioButton)findViewById(R.id.rb_male);

rb2 =(RadioButton)findViewById(R.id.rb_female);

rb1.setChecked(true);

et =(EditText)findViewById(R.id.et_tall);

et_real =(EditText)findViewById(R.id.et_real);

bt =(Button)findViewById(R.id.compute);

//默認為男性選中

bt.setOnClickListener(this);}

} @Override

public void onClick(View v){

} // TODO Auto-generated method stub

/**事件響應(yīng)代碼，獲取性別、身高，判斷是否輸入了實際體重 * 新建Intent對象用于Activity之間跳轉(zhuǎn)，及傳輸輸入的數(shù)據(jù) * **/

if(et.getText().toString().length()==0){

} else {

}

double height = Double.parseDouble(et.getText().toString());String real = et_real.getText().toString();String sex = “";if(rb1.isChecked()){ } else{ } Intent intent = new Intent();intent.setClass(MainActivity.this, ResultActivity.class);

Bundle bundle = new Bundle();bundle.putString(”sex“, sex);bundle.putString(”real“, real);intent.putExtras(bundle);

this.startActivity(intent);

//存放數(shù)據(jù)，以封裝傳輸

bundle.putDouble(”height“, height);sex = ”F“;sex = ”M“;Toast.makeText(MainActivity.this，//身高未填提示

R.string.tall_hint，//注冊點擊事件監(jiān)聽

Toast.LENGTH_SHORT).show();3.2第二個Activity 3.2.1布局文件：result.xml 絕對布局，三個TextView，內(nèi)容用紫色顯示，提示標號用綠色顯示，以達到較醒目的感覺。result.xml完整代碼如下：

xmlns:android=”http://schemas.android.com/apk/res/android“

android:layout_width=”fill_parent“

android:layout_height=”fill_parent“

android:layout_margin=”10px“>

android:id=”@+id/tv_1“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”100px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#8855ff“

/>

android:id=”@+id/tv_2“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”200px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#00ff00“

/>

android:id=”@+id/tv_3“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”240px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#8855ff“ />

3.2.2源代碼文件：ResultActivity.java 使用result.xml布局文件，獲取intent，取得傳入的數(shù)據(jù)信息，以男性：（身高cm－80）×70﹪＝標準體重

女性：（身高cm－70）×60﹪＝標準體重 的標準來計算標準體重，方法

private String getWeight(double height, String sex)實現(xiàn)此功能；

可根據(jù)用戶是否輸入了實際體重，來選擇是否顯示健康提示信息，方法 private void healthHint(double weight)實現(xiàn)此功能；

方法private String form(double d)實現(xiàn)數(shù)據(jù)格式化。ResultActivity.java完整代碼如下：

package com.halcyon;

import java.text.NumberFormat;

import android.app.Activity;import android.content.Intent;import android.os.Bundle;import android.widget.TextView;

public class ResultActivity extends Activity{

/**男性：（身高cm－80）?á70﹪＝標準體重

* 女性：（身高cm－70）?á60﹪＝標準體重

* **/

private TextView tv_1 = null;private TextView tv_2 = null;private TextView tv_3= null;private Intent intent = null;private Bundle bundle = null;private double height = 0;private String sex = ”“;

public void onCreate(Bundle savedInstanceState){

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.result);

tv_1 =(TextView)findViewById(R.id.tv_1);

tv_2 =(TextView)findViewById(R.id.tv_2);

tv_3 =(TextView)findViewById(R.id.tv_3);

intent = this.getIntent();

bundle = intent.getExtras();

height = bundle.getDouble(”height“);

sex = bundle.getString(”sex“);

tv_1.setText(this.getWeight(height,sex));

}

private String getWeight(double height, String sex){

} private void healthHint(double weight){

/*根據(jù)用戶是否輸入了實際體重來判斷是否添加顯示提示信息 * 如果輸入了實際體重，按以下原則給用戶以健康提示 * 標準體重正負10﹪為正常體重

* 標準體重正負10﹪~ 20﹪為體重過重或過輕 * 標準體重正負20﹪以上為肥胖或體重不足 * */

String result = ”“;String real = bundle.getString(”real“);if(real.equals(”“)){ } else {

double r = Double.parseDouble(real);double rate =(r-weight)/weight;if(rate>0.2){

//過胖

result = this.getString(R.string.very_fat);} else if(rate>=0.1&&rate<=0.2){

} else if(rate>-0.1&&rate<0.1){

} else if(rate>=-0.2&&rate<=-0.1){ } else if(rate<-0.2){

//過瘦

result = this.getString(R.string.very_thin);

//瘦

result = this.getString(R.string.thin);

//正常

result = this.getString(R.string.normal);

//胖

result = this.getString(R.string.fat);result = ”“;double weight = 0;String result = ”“;if(sex.equals(”M“)){

} else {

} healthHint(weight);return result;weight =(height-70)*0.6;result = ”這位女士，n妳的標準體重為“+form(weight)+”公斤。n“;weight =(height-80)*0.7;result = ”這位先生，n你的標準體重為“+form(weight)+”公斤。n“;

}

}

} } tv_2.setText(getString(R.string.hint));tv_3.setText(result);private String form(double d){

}

//格式化數(shù)據(jù)輸出

String str = NumberFormat.getInstance().format(d);return str;3.3字符串資源文件：strings.xml 在一個Android工程中，我們可能會使用到大量的字符串作為提示信息。這些字符串都可以作為字符串資源聲明在配置文件中，從而實現(xiàn)程序的可配置性。

在代碼中我們使用Context.getString()方法，通過傳遞資源ID參數(shù)來得到該字符串，也可以在其他資源文件中引用字符串資源，引用格式為：”@string/字符串資源名稱。

本程序所引用的strings.xml內(nèi)容為：

NomalWeight

計算結(jié)果

計算你/妳的標準體重！

性別:

身高:

當(dāng)前體重（可選）：

男的

女的

計算

你沒填身高哦！

溫馨提示：

體重適中，要保持喲！

“有點偏瘦哦，應(yīng)該再多吃些東西啊！”

“一定是受誰的虐待了，要好好補補身體的，身體要強壯才行滴！”

“有點胖哦，要多鍛煉啊！”

“不能太胖啊，要為自己制作運動減肥表了！” 3.4程序清單文件：AndroidManifest.xml 每一個Android項目都包含一個清單(Manifest)文件--AndroidManifest.xml，它存儲在項目層次中的最底層。清單可以定義應(yīng)用程序及其組件的結(jié)構(gòu)和元數(shù)據(jù)。

它包含了組成應(yīng)用程序的每一個組件(活動、服務(wù)、內(nèi)容提供器和廣播接收器)的節(jié)點，并使用Intent過濾器和權(quán)限來確定這些組件之間以及這些組件和其他應(yīng)用程序是如何交互的。

因本程序使用了2個Activity，故對AndroidManifest.xml有一定的修改，內(nèi)容如下：

package=“com.halcyon”

android:versionCode=“1”

android:versionName=“1.0”>

android:label=“@string/app_name”>

四、程序功能測試及截圖 4.1工程項目目錄

4.2程序運行界面：

4.3未填身高提示：

4.4計算示例：

五、課程設(shè)計（實訓(xùn)）總結(jié)

通過本次實訓(xùn)：

1）練習(xí)、鞏固了所學(xué)Java理論知識，提示了編程技巧；

2）體驗到利用網(wǎng)絡(luò)查找文檔、解決問題的便利；

3）有幸了解到Android開發(fā)平臺已及Android程序設(shè)計思想與方法；

4）開拓了視野，了解到計算機應(yīng)用的廣泛性，為用計算機解決實際問題打下了基礎(chǔ)。

第二篇：Android實訓(xùn)報告

時間過得飛快，一週的實訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。在這次實訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，而且讓我對Android系統(tǒng)有了一個更加深入的瞭解，它也是我們專業(yè)的一個新的方向並且發(fā)展很迅速，為了今後的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落後，隨著社會的發(fā)展及國家的支持，手機上網(wǎng)必然是社會發(fā)展的趨勢，到時候手機上網(wǎng)將無處不在！我對Android系統(tǒng)的瞭解只停留在應(yīng)用的層次上，對於更深層次的瞭解是很少的，通過這次實訓(xùn)讓我對Android系統(tǒng)有了一個更深層次的瞭解，同時它也使我意識到無論朝哪個方向發(fā)展，主要還是得扎實、深刻的學(xué)習(xí)，同時也得不斷努力探索。

IT業(yè)的發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的，不想被社會淘汰，我們就必須不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會不再是一勞永逸，其它行業(yè)也是如此，我們必須不斷的拿知識來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！現(xiàn)在就業(yè)難的原因其實在於競爭的加劇，為了在競爭中取得成功，我們必須時時刻刻刻學(xué)習(xí)！

在Android編程過程中鞏固熟悉了Java的編程。由於Android應(yīng)用程序的開發(fā)離不開Java的支持，所以基礎(chǔ)的Java知識是必須的。Android系統(tǒng)是基於Linux的手機操作系統(tǒng)平臺，要深入學(xué)習(xí)Android，不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開發(fā)，必須要具備Linux，C/C++高級編程才能深入的涉及Android Framework和Android內(nèi)核開發(fā)。成為Android開發(fā)的高素質(zhì)人才。所以，在後續(xù)對Android的學(xué)習(xí)中可能會看一些較底層的書籍。

由於這次實訓(xùn)時間較短，對於Android應(yīng)用程序的高級編程學(xué)的很少，是這次實訓(xùn)中的不足。要想開發(fā)一些好的應(yīng)用程序，還需要更多的知識支持。在實訓(xùn)時，遇到了很多平時沒有遇到或者沒有特別關(guān)注的問題。這些問題只有自己在實際開發(fā)中才能體會到並且解決。

通過對java以及Android的學(xué)習(xí)，讓我又學(xué)會了一門編程語言，這對於我以後的學(xué)習(xí)工作都會有很大的幫助。回顧以前所走的路，太多的是無奈和迷茫，這次實訓(xùn)就像是我人生道路上的航標，為我指明了前進的方向，使我對自己的前途充滿了信心，同時也知道了自己的前進方向。

第三篇：Android 實訓(xùn)總結(jié)

Android實訓(xùn)總結(jié)

——XXXX 三周的Android 實訓(xùn)，已接近尾聲。在這短暫的三周之內(nèi)，有成功、有失?。挥邢矏?、有辛酸。在實訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了很多。我們小組在實訓(xùn)老師的協(xié)助下最終成功的完成實訓(xùn)項目。

實訓(xùn)前二周，由于我在java基礎(chǔ)方面的知識比較薄弱，學(xué)習(xí)重點放在了java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上，兼顧android學(xué)習(xí)。Java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)： 內(nèi)容：

（1）1.bean-實體類分析。2.功能分析。3.語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。4.代碼分析、DAO接口實現(xiàn)。

（2）完成老師每日給的java 基礎(chǔ)作業(yè)，達到復(fù)習(xí)的目的。每日老師給的練習(xí)都有針對性，認真的完成練習(xí)，很好的達到了復(fù)習(xí)java基礎(chǔ)的目的。成果： 能針對一個簡單 java 或Android 項目，（1）分析出對象、實體類，元數(shù)據(jù)（2）功能分析 并畫出對應(yīng)的功能界面

（3）數(shù)據(jù)庫分析: 作出語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖（4）進行代碼分析，并實現(xiàn)ＤＡＯ。

獨立完成本次項目的代碼框架、DAO接口以及DAO實現(xiàn).Java基礎(chǔ)作業(yè)

Android學(xué)習(xí)： 內(nèi)容：

(1).以新聞客服端為例，講解了android開發(fā)的一個典型流程。

(2).android 如何調(diào)試 如何使用log類inf(i)、debug(d)、error---logcat

(3).android需要整個應(yīng)用范圍訪問某類數(shù)據(jù)(session--user)

Application 的使用 A,靜態(tài)變量（單例模式）

B,復(fù)寫android Application app = getApplication()app.setxxx()appsetxxx()4.MVC 編輯表單和添加表單公用

(5).android五大布局【LinearLayout、FrameLayout、AbsoulteLayoutRelativeLayout和TableLayout】 主要講解了LinearLayout、FrameLayout，LinearLayout---權(quán)重Layout_weight、Layout_grayout(6)Intent 頁面的跳轉(zhuǎn)，值傳遞，獲取上下文。

(7)數(shù)據(jù)庫操作【以新聞客服端--Category 新聞類 為例】：

1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表，進行數(shù)據(jù)初始化

2.對表的 增刪改查 操作 3.游標Curser 的使用。

(6)項目開發(fā)：熟悉項目開發(fā)流程，能獨立完成簡單的項目開發(fā)。

成果：

練習(xí)實現(xiàn)簡單的頁面布局，獨立完成新聞客服端的開發(fā)流程---在原有的基礎(chǔ)上擴展業(yè)務(wù)。

最后一周，項目開發(fā) 我們小組抽取的項目是----------個人健康衛(wèi)士

個人獨立完成的模塊：

1、代碼框架

2、實體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。

3、DAO 接口實現(xiàn)，提供數(shù)據(jù)。

單元測試，對所有DAO 接口，方法進行測試并編譯通過。

4、登錄、注冊實現(xiàn)。

異常處理：

A、登錄提交時，用戶名、密碼不能為空，否則不與提交。

數(shù)據(jù)庫返回登錄信息，處理登錄成功與否的異常。B、注冊提交時，檢查注冊用戶名，密碼不能為空，密碼與確認密碼要相同，否則不與提交注冊。

項目完成總結(jié)心得體會。

1.個人：

在項目剛啟動時,我只在java 方面比較擅長,做的模塊都是涉及java基礎(chǔ)方面的知識。對UI 方面缺乏信心，但隨著項目的推進，對UI 方面見的多了解的多了，也能獨立完成UI方面的模塊。在這次項目中獨立完成登錄，注冊模塊。

對于每一個項目開發(fā)，都需端正態(tài)度，量力而行，發(fā)揮自己的長處，這樣不僅有利于促進團隊項目開發(fā)的進度，還有利于把自己代入這個項目。當(dāng)自己融入這個項目時，就能多思考。并在不影響項目開發(fā)進度的前提下，思考這里為什么要這樣做，這樣做有什么用處。這樣是一個自我學(xué)習(xí)的過程，這里本來不會做，但是經(jīng)過這個項目或這個模塊后，這里也會做了，把不會的變成會的，把別人的知識變成自己的。2.團隊合作：

項目啟動時，因為這個項目主要是UI 項目，而我在這方面基礎(chǔ)知識比較差，主要負責(zé)了涉及java方面的模塊ODA實現(xiàn)。在項目分析時，提的建議較多與項目組長之間發(fā)生摩擦。在項目老師的協(xié)助下，確定項目分析，確定分工模塊，最終較為成功的完成了我們組的項目。

當(dāng)一個團隊合作時，并不是遇到的每個團隊，團隊成員都令你滿意、每個團隊都可以融洽相處。這個團隊之所以形成，主要目的為了成功完成這個項目。進入團隊先要明白進入團隊的目的，這個團隊成立的目的。明白了這兩點，許多在團隊中遇到的問題都可以避開或很好的解決。所有成員都圍繞如何能更好更完善的完成項目為主。當(dāng)然在遇到必然可能影響到項目開發(fā)進度的問題時，還需及時解決。

3、項目開發(fā)

在這次項目中，本著利用自己擅長的部分，加工加點的完成了DAO接口實現(xiàn)模塊并實現(xiàn)所有的單元測試。為項目UI 后續(xù)進度提供了較為完善的后臺數(shù)據(jù)、接口服務(wù)。每個項目開發(fā)的過程，都需實事求是、踏實做事。不為面子，虛報自己的能力，能做什么能做多少、都要根據(jù)自己的職業(yè)能力來下定論。遇到技術(shù)問題，自己能獨立解決就獨立解決，不能就及時向他人求教或自己查找資料自學(xué)。在項目開發(fā)中若有自己比較好的意見(先自己確定以目前技術(shù)是實時可行的、對項目開發(fā)或功能實現(xiàn)有利的意見)，要向項目管理和項目其他隊員提出，看是否采納。

第四篇：android實訓(xùn)心得（推薦）

項目總結(jié)

時間過的好快，為期三個月的實訓(xùn)生活即將結(jié)束了，每一次的實訓(xùn)我們都受益匪淺，我們學(xué)到的不僅僅是課內(nèi)還有課外，實訓(xùn)讓我們的課內(nèi)知識得到了鞏固，專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高，我們非常感謝這次實訓(xùn)。

剛開始二周的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來的項目實訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實習(xí)生活充實而有意義。

樂淘購物項目和android優(yōu)化大師，我更好的學(xué)習(xí)了UI的設(shè)計，如何使界面漂亮，美觀，鞏固了listview，gridview，的使用，學(xué)會了動畫進入界面的，和會移動的畫廊等等。在這兩個項目中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。

音樂播放器項目，我們是七個人組成小組完成的，由組長帶領(lǐng)我們，分配任務(wù)，每個人，都發(fā)揮自己的長處，更好地去完成任務(wù)。對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。

這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在這3個月中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

在此，我非常感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助。

第五篇：android實訓(xùn)總結(jié)

Android實訓(xùn)總結(jié)

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 2011年11月26日星期六

Android實訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過了將近兩個月的學(xué)習(xí)，我們的android實訓(xùn)課也馬上接近了尾聲。在這階段實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，在專業(yè)課方面的進展也很大。由于我們剛剛結(jié)束了java課程，馬上開了android實訓(xùn)課，而android和java之間又有很大的聯(lián)系，所以，我們學(xué)習(xí)android也比較容易入門。最終得到的成效也很好。下面，我針對這一陣的學(xué)習(xí)進行一下總結(jié)：

一、android基礎(chǔ)知識：

1.環(huán)境的配置：

（1）配置Java程序開發(fā)環(huán)境

（2）安裝并漢化Eclipse（JDK）

（3）Android SDK的安裝

（4）ADT的安裝及配置

（5）Android模擬器的配置

2.第一個簡單的Android程序（HELLO ANDROID）：

（1）創(chuàng)建一個Android應(yīng)用程序：

打開eclipse開發(fā)工具——文件——新建——項目——android——android project——下一步

（2）應(yīng)用程序編寫：

完成程序資源的設(shè)置

完成界面布局的設(shè)置

完成程序的事件處理

完成程序的總體配置

應(yīng)用程序測試

部署應(yīng)用程序到Android手機（對應(yīng)用程序進行打包）

3、控件：

在Android學(xué)習(xí)中，每一個應(yīng)用都需要一些空間，在這一個月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也接觸了很多的控件：

（1）TextView:用來顯示文本標簽的控件

（2）ListView:用來顯示一個列表的控件

（3）Toast：是Android提供的“快顯訊息”類

（4）EditText:編輯框，用于輸入信息

（5）RadioGroup、RadioButton:單項選擇

（6）CheckBox:多項選擇

（7）Spinner:下拉菜單

（8）AutoCompleteTextView:自動提示

（9）DataPicker、TimePicker:時間和日期事件

（10）Button:按鈕

通過這些控件，使得我們在編輯程序的時候能夠很完美的顯示在手機上，使之成為一個真正的應(yīng)用。