第一篇:數字電路基礎問答題總結
數字電路基礎問答題總結
1.什么是同步邏輯和異步邏輯?同步電路和異步電路的區(qū)別是什么?
同步邏輯是時鐘之間有固定的因果關系。
異步邏輯是各時鐘之間沒有固定的因果關系。
電路設計可分類為同步電路和異步電路設計。同步電路利用時鐘脈沖使其子系統(tǒng)同步運作,而異步電路不使用時鐘脈沖做同步,其子系統(tǒng)是使用特殊的“開始”和“完成”信號使之同步。
同步電路是由時序電路(寄存器和各種觸發(fā)器)和組合邏輯電路構成的電路,其所有操作都是在嚴格的時鐘控制下完成的。這些時序電路共享同一個時鐘CLK,而所有的狀態(tài)變化都是在時鐘的上升沿(或下降沿)完成的。比如D觸發(fā)器,當上升延到來時,寄存器把D端的電平傳到Q輸出端。
異步電路主要是組合邏輯電路,用于產生地址譯碼器、FIFO或RAM的讀寫控制信號脈沖,但它同時也用在時序電路中,此時它沒有統(tǒng)一的時鐘,狀態(tài)變化的時刻是不穩(wěn)定的,通常輸入信號只在電路處于穩(wěn)定狀態(tài)時才發(fā)生變化。也就是說一個時刻允許一個輸入發(fā)生變化,以避免輸入信號之間造成的競爭冒險。
在同步電路設計中一般采用D觸發(fā)器,異步電路設計中一般采用Latch。
2.什么是“線與”邏輯,要實現(xiàn)它,在硬件特性上有什么具體要求?
線與邏輯是兩個輸出信號相連可以實現(xiàn)與的功能。在硬件上,要用OC門來實現(xiàn)(漏極或者集電極開路),由于不用OC門可能使灌電流過大,而燒壞邏輯門,同時在輸出端口應加一個上拉電阻。(線或則是下拉電阻)
3.什么是競爭與冒險現(xiàn)象?怎樣判斷?如何消除?
在組合邏輯中,由于門的輸入信號通路中經過了不同的延時,導致到達該門的時間不一致叫競爭。產生毛刺叫冒險。
如果布爾式中有相反的信號則可能產生競爭和冒險現(xiàn)象。
解決方法:一是添加布爾式的消去項,二是在芯片外部加電容。
4.你知道哪些常用邏輯電平?TTL與COMS電平可以直接互連嗎?
常用邏輯電平:12V,5V,3.3V; TTL和CMOS不可以直接互連,由于TTL是在0.3-3.6V之間,而CMOS則是有在12V的有在5V的。CMOS輸出接到TTL是可以直接互連。TTL接到CMOS需要在輸出端口加一上拉電阻接到5V或者12V。
5.如何解決亞穩(wěn)態(tài)
亞穩(wěn)態(tài):是指觸發(fā)器無法在某個規(guī)定時間段內達到一個可確認的狀態(tài)。當一個觸發(fā)器進入亞穩(wěn)態(tài)時,既無法預測該單元的輸出電平,也無法預測何時輸出才能穩(wěn)定在某個正確的電平上。在這個穩(wěn)定期間,觸發(fā)器輸出一些中間級電平,或者可能處于振蕩狀態(tài),并且這種無用的輸出電平可以沿信號通道上的各個觸發(fā)器級聯(lián)式傳播下去。
解決方法:
1)降低系統(tǒng)時鐘
2)用反應更快的FF
3)引入同步機制,防止亞穩(wěn)態(tài)傳播
4)改善時鐘質量,用邊沿變化快速的時鐘信號
關鍵是器件使用比較好的工藝和時鐘周期的裕量要大。
6.IC設計中同步復位與異步復位的區(qū)別
同步復位在時鐘沿采復位信號,完成復位動作。異步復位不管時鐘,只要復位信號滿足條件,就完成復位動作。異步復位對復位信號要求比較高,不能有毛刺,如果其與時鐘關系不確定,也可能出現(xiàn)亞穩(wěn)態(tài)。
7.MOORE 與 MEELEY狀態(tài)機的特征
Moore 狀態(tài)機的輸出僅與當前狀態(tài)值有關, 且只在時鐘邊沿到來時才會有狀態(tài)變化。Mealy 狀態(tài)機的輸出不僅與當前狀態(tài)值有關, 而且與當前輸入值有關。
8.什么是集電極開路與非門(OC門)? OC門和普通的TTL與非門所不同的是,它用一個外接電阻RL來代替由VT3、VT4組成的有源負載,實現(xiàn)與非門邏輯功能,OC門邏輯功能靈活,應用廣泛。
9.什么是TTL集成電路? TTL集成電路是一種單片集成電路。在這種集成電路中,一個邏輯電路的所有元器件和連線都制作在同一塊半導體基片上。由于這種數字集成電路的輸人端和輸出端的電路結構形式采用了晶體管,所以一般稱為晶體管一晶體管(Transistor-tranSiS-tor Logic)邏輯電路,簡稱TTL電路。
10.MOS電路的特點:
優(yōu)點: 1)工藝簡單,集成度高。
2)是電壓控制元件,靜態(tài)功耗小。3)允許電源電壓范圍寬(3?18V)。4)扇出系數大,抗噪聲容限大。缺點:工作速度比TTL低。
11.什么是三態(tài)與非門(TSL)? 三態(tài)與非門有三種狀態(tài): 1)門導通,輸出低電平。2)門截止,輸出高電平。
3)禁止狀態(tài)或稱高阻狀態(tài)、懸浮狀態(tài),此為第三態(tài)。
三態(tài)門的一個重要用途,就是可向同一條導線(或稱總線Y)上輪流傳送幾組不同的數據或控制信號。
12.請畫出用D觸發(fā)器實現(xiàn)2倍分頻的邏輯電路
把D觸發(fā)器的輸出端加非門接到D端。
13.用D觸發(fā)器做4進制的計數器
14.MOS門電路在使用時應注意哪些問題?
1)輸入端不能懸空。因MOS電路是一種高輸入阻抗的器件,若輸入端懸空,由于靜電感應形成的電荷積聚而產生的高壓將柵極擊穿;另外由靜電感應而產生的電壓易使電路受到干擾,造成邏輯混亂。
2)集成MOS邏輯電路在保存時一般應將各管腳短接以防止靜電感應;在焊接時,電烙鐵應真正接地線。
15.電子計數器測量頻率的基本原理是什么?
電子計數器進行頻率測量是通過在一定的閘門時間內對被測量信號進行計數來完成的。被測信號送入輸入電路后,經放大、整形變換成與其周期相同的脈沖被送至閘門電路,同時,晶體振蕩器產生的信號經分頻器分頻后,通過門控雙穩(wěn)電路,選定閘門開通時間,閘門開通后對被測信號計數。最后,通過顯示電路顯示被測頻率。
第二篇:數字電路總結
數字電路總結
第一章數制和編碼
1. 能寫出任意進制數的按權展開式;
2. 掌握二進制數與十進制數之間的相互轉換;
3. 掌握二進制數與八進制、十六進制數之間的相互轉換;
4. 掌握二進制數的原碼、反碼及補碼的表示方法;
5. 熟悉自然二進制碼、8421BCD碼和余3 BCD碼
6. 了解循環(huán)碼的特點。
第二章 邏輯代數基礎
1. 掌握邏輯代數的基本運算公式;
2.掌握代入規(guī)則,反演規(guī)則,對偶規(guī)則;
熟悉邏輯表達式類型之間的轉換---“與或”表達式轉化為“與非”表達式;
3. 熟悉邏輯函數的標準形式---積之和(最小項)表達式及和之積(最大項)式表達式。(最小項與最大項之間的關系,最小項表達式與最大項表達式之間的關系)。
4. 了解正邏輯和負邏輯的概念。
第三章:數字邏輯系統(tǒng)建模
1.熟悉代數法化簡函數
(A?AB?A,A?AB?A?B, AB?AC?BC?AB?AC, A+A=AAA=A)
2.掌握圖解法化簡函數
3.了解列表法化簡函數(Q-M法的步驟)
4.能夠解決邏輯函數簡化中的幾個實際問題。
a.無關項,任意項,約束項的處理;
b.卡諾圖之間的運算。
5.時序邏輯狀態(tài)化簡
掌握確定狀態(tài)邏輯系統(tǒng)的狀態(tài)化簡;
了解不完全確定狀態(tài)邏輯系統(tǒng)的狀態(tài)化簡。
第四章:集成邏輯門
1. 了解TTL“與非”門電路的簡單工作原理;
2. 熟悉TTL“與非”門電路的外特性:電壓傳輸特性及幾個主要參數,輸出高電平,輸出低電平、噪聲容限、輸入短路電流、扇出系數和平均傳輸延遲時間。
3. 熟悉集電集開路“與非”門(OC門)和三態(tài)門邏輯概念,理解“線與”的概念;
4. 掌握CMOS“與非”門、“或非”門、“非”門電路的形式及其工作原理。
5. 熟練掌握與、或、非、異或、同或的邏輯關系。
7.掌握R-S、J-K、D、T觸發(fā)器的邏輯功能、特征方程、狀態(tài)轉換圖、狀態(tài)轉換真值表。不要求深入研究觸發(fā)器的內部結構,只要求掌握它們的功能,能夠正確地使用它們;
8.了解觸發(fā)器直接置 “0”端RD和直接置“1”端SD的作用。
9.了解邊沿觸發(fā)器的特點;
10.熟悉觸發(fā)器的功能轉換。
11.了解施密特電路、單穩(wěn)態(tài)電路的功能用途;
212.了解ROM、PROM、EPROM,EPROM有何不同;
13.能用PLD(與或陣列)實現(xiàn)函數
第五章: 組合邏輯電路
1、熟悉組合邏輯電路的定義;
2、掌握組合電路的分析方法:根據電路寫出輸出函數的邏輯表達式,列出真值表,根
據邏輯表達式和真值表分析出電路的路基功能。
3、掌握邏輯電路的設計方法:根據設計要求,確定輸入和輸出變量,列出真值表,利
用卡諾圖法化簡邏輯函數寫出表達式,畫出電路圖。
4、掌握常用組合邏輯部件74LS283)、74LS85)、74LS138)、四選一數據選擇器和八選
一數據選擇器74151的應用(利用138譯碼器、八選一數據選擇器實現(xiàn)組合邏輯函數等)。
5、了解組合電路的競爭與冒險。
第六章: 同步時序電路
1. 了解時序電路的特點(定義);
2. 記住時序電路的分析步驟,掌握時序電路的分析方法,能夠較熟練地分析同步時序
電路的邏輯功能。
3. 記住時序電路的設計步驟,掌握時序電路的設計方法,會同步時序電路的設計(含狀
態(tài)化簡)。
第七章: 常用時序邏輯部件
4. 了解常用的時序邏輯部件,如各種計數器(74LS161、74LS163、74LS193)、移位寄
存器(74LS194)及寄存器;不要求詳盡的去研究其內部電路,但能夠應用時序邏輯部件構成給定的邏輯功能。
5. 會看時序邏輯部件及組合邏輯部件的功能表,根據功能表掌握其邏輯功能、典型應
用及功能擴展
6. 掌握掌握連成任意模M同步計數器的三種方法:預置法,清0法,多次預置法;
7. 掌握序列碼發(fā)生器的設計過程
第八章 了解A/D,D/A轉換的基本原理。
思考題
1. BCD碼的含義是什么?
2. 數字電路的特點是什么?
3. 三態(tài)門的特點是什么,說明其主要用途?
4. OC門的特點是什么,說明其主要用途?
5. TTL集成邏輯門的基本參數有哪幾種?
6. 什么是“與”邏輯關系、“或”邏輯關系、“非”邏輯關系?
7. 什么是“同或”邏輯關系、“異或”邏輯關系?
8. 簡化邏輯函數的意義是什么?
9. 幾種數制如何進行相互轉換?
10. 怎樣取得二進制數的原碼、反碼和補碼?
11. 將十進制數125編寫成8421BCD碼和余3BCD 碼;
12. 什么是最小項及最小項表達式?
13. 怎樣用代數法化簡邏輯函數?
14. 怎樣用卡諾圖法化簡邏輯函數?
簡化后的邏輯表達式是。
A.唯一B.不唯一
C.不確定D.任意。
15. 什么是組合電路?什么是時序電路?各自的特點是什么?
16. 組合電路的表示形式有幾種,是哪幾種?
17. 組合電路的分析步驟是什么?
18. 組合電路的設計步驟是什么?
19. 半加器與全加器的功能有何區(qū)別?
20. 譯碼器、編碼器、比較器如何進行級聯(lián)?
21. 如何用數據選擇器實現(xiàn)邏輯函數?
22. 競爭與冒險的起因是什么?
23. D觸發(fā)器與J-K觸發(fā)器的特征方程和狀態(tài)轉換圖是什么?
24. 如何用J-K觸發(fā)器實現(xiàn)T觸發(fā)器?
25. 什么是同步時序電路和異步時序電路?其特點是什么?
26. 同步時序電路的分析步驟是什么?
27. 同步時序電路的設計步驟是什么?
28. 全面描述時序電路的方程有幾個?是哪幾個?
29. 狀態(tài)化簡的意義是什么?怎樣進行狀態(tài)化簡?
30. 怎樣用中規(guī)模同步集成計數器設計任意模值計數器?
31. 怎樣用移位寄存器構成環(huán)形計數器?
32. 什么是ROM?什么是RAM?
33. PLD、PLA、GAL、PAL,F(xiàn)PGA、CPLD的含義是什么?
34. 畫出ADC工作原理框圖,寫出三種ADC電路的名稱。
35. 計算R-2R網絡DAC的輸出電壓。
36. 欲將正弦信號轉換成與之頻率相同的脈沖信號,應用
(a)T’觸發(fā)器;(b)施密特觸發(fā)器;(c)A/D轉換器(d)移位寄存器 37.
第三篇:數字電路總結
電子技術基礎—數字部分
合肥工業(yè)大學 電氣學院
數字電路自從開課不知不覺已經一學期了,在這學期里我學會了很多,不僅僅是數字電路的基礎知識,得到的更多的是那種學習的方法—堅持不懈,數字電路這門課程需要我們花費較多時間去理解和琢磨。我們現(xiàn)在處在現(xiàn)代電子技術發(fā)展的高峰期,每天我們大學生都無時無刻不與電視、廣播、通信以及互聯(lián)網各種多媒體有著深切的聯(lián)系,而等等這些現(xiàn)代科技信息的存儲、處理和傳輸又無一離不開我們學到的數字化知識。
學習數字電路首先要將什么事數制、二進制數的算術運算以及二進制碼和數字邏輯運算等知識弄清楚,這些是學好、學精數字電路的前提,學習數字電路的過程是比較辛苦的,對于我自己來說,基本上每天晚上都會花上一個多小時去看課本上習題,去做課后習題,而且如果第二天又數電課,我還要對第二天要上的內容進行預習,以便課上時能跟上老師的節(jié)奏,長時間的數電學習,讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣,雖然有時老師上課講的東西,我當時沒有及時的消化理解,可是課后我會馬上請教那些懂的同學,自己不懂得知識點也就很快得到了解決,感覺很好。在學習數字電路知識時,有些人告訴我,數電學的沒用,像這些知識到時根本用不著,可是我不以為意,我認為要想在以后的工作中能夠穩(wěn)定的工作,扎實的專業(yè)課知識是必不可少的,現(xiàn)代大學生就業(yè)形勢嚴峻,怎樣才能在眾多大學生脫穎而出,這是我們必須考慮到的問題,所以我們學習好自己的專業(yè)課知識對我們來說是相當的重要了,作為一名電子系的學生,我認為自己將來的工作前景還是比較不錯的,對于自己來說,我們不僅可以去供電,電廠,超高壓局,電力設計院,電建公司,調度局等地方,當然我個人認為這是通信工程專業(yè)畢業(yè)生的首選,像我們大三時選擇自動化專業(yè)的話,我們就業(yè)面就比較廣,電氣工程師、產品研發(fā)師等等,所以我們學好專業(yè)課那就非常的重要了,像數電一類的專業(yè)基礎課對于我們后期大量專業(yè)課的學習可以說是起著相當重要的作用。另外數電的學習對于一些準備考研的學生來講,也非常的重要,很多學校就要求考三電,其中就包括數字電路,所以我們有必要也必須將這門課程學好。
有的時候,在學習這門課程過程中許多人都感到力不從心,確實,學習知識的過程是非??菰锖头ξ兜?,但是如果我們將學習作為一種樂趣,我們不是為了學習而學習,而是將學習當做我們不斷學習不斷進步的一種娛樂方式,那樣我們才能將自己學到的東西充分的吸收并加以升華。而且平時老師講解的比較詳細,內容又比較透,這時候我們更應該好好珍惜有老師講解的機會,萬不可走自己課下看書,上課又不聽老師的課程教學的這條路,這樣不僅效果不好而且還會大大降低自己對課本知識的理解。
總的說來,數電學習較其它科目來講相對難了一點,但是我們既然是學電子的,數電必須學好,只有將數電一類的專業(yè)基礎,學好,我們才能在以后的工作崗位上如魚得水。這一學期,我收獲很多,這一切還是要感謝胡老師的諄諄教導,最后我想說一句:胡老師,謝謝您!
第四篇:電力系統(tǒng)基礎問答題
1. 發(fā)電廠和變電所的類型有哪些?。
2. 供電設備、用電設備和電力網的額定電壓之間有什么關系?
4.電力系統(tǒng)運行有什么特點?對電力系統(tǒng)運行的基本要求是什么?
5.電力網,電力系統(tǒng)和動力系統(tǒng)的定義是什么?
6.什么是電氣主接線?對它有哪些基本要求?
7.高壓斷路器的作用是什么?
8.高壓斷路器有哪幾類?
9.隔離開關與斷路器的主要區(qū)別是什么?它們的操作順序?
10.電力系統(tǒng)的電氣接線圖和地理接線圖有何區(qū)別?
11.中性點經消弧線圈接地的應用形式,常用那種形式?
12.電力線路阻抗中的功率損耗表達式是什么?電力線路始末端的電容功率表達式是什么?上述表達式都是以單相形式推導的,是否合適三相形式?
13.電力系統(tǒng)頻率偏高和偏低有哪些危害?
14.電力系統(tǒng)有功功率負荷變化情況與電力系統(tǒng)頻率的一、二、三次調整有何關系?如何調整?
15.何為負荷定義?何為綜合用電負荷、供電負荷和發(fā)電負荷的定義和區(qū)別?
16.電力系統(tǒng)中無功負荷和無功損耗主要指什么?
17.電力系統(tǒng)中電壓中樞點一般選在何處?電壓中樞點調壓方式有哪幾種?哪一種方式容易實現(xiàn)?哪一種最不容易實現(xiàn)?為什么?
18.電力系統(tǒng)中性點采用大接地和小接地電流的接線方式分別包括哪些?各有什么特點?
19.電力系統(tǒng)中進行無功補償的意義,無功補償的措施主要有哪些?
20.互感器在運行時的注意事項有哪些?
21.電力系統(tǒng)無功電源有哪些?無功補償的措施有哪些?
22.什么是電力系統(tǒng)的短路?短路故障有哪幾種類型?哪些是對稱短路?哪些是不對稱短路?
23.繼電保護的用途有哪些?
24.什么是系統(tǒng)電壓監(jiān)測點、中樞點?有何區(qū)別?電壓中樞點一般如何選擇?
25.電力系統(tǒng)為什么不采用一個統(tǒng)一的電壓等級,而要設置多級電壓?
26.影響輸電力系統(tǒng)電壓的因素有哪些?敘述電力系統(tǒng)電壓調整的方法?
27.架空線路和電纜線路各有什么特點?說明為什么架空線路裝設自動重合閘裝置,而電纜線路不裝設重合閘裝置?
28.從電能損耗角度論述無功補償的意義及無功補償的措施有哪些?
29.論述配電網導線截面應滿足的條件以及供電半徑、導線截面和投資的關系?
第五篇:模擬與數字電路基礎 期末知識點總結
一、填空題:(每空1分共40分)
1、PN結正偏時(導通),反偏時(截止),所以PN結具有(單向)導電性。
2、漂移電流是(反向)電流,它由(少數)載流子形成,其大小與(溫度)有關,而與外加電壓(無關)。
3、所謂理想二極管,就是當其正偏時,結電阻為(零),等效成一條直線;當其反偏時,結電阻為(無窮大),等效成斷開;
4、三極管是(電流)控制元件,場效應管是(電壓)控制元件。
5、三極管具有放大作用外部電壓條件是發(fā)射結(正偏),集電結(反偏)。
6、當溫度升高時,晶體三極管集電極電流Ic(增大),發(fā)射結壓降(減?。?/p>
7、三極管放大電路共有三種組態(tài)分別是(共集電極)、(共發(fā)射極)、(共基極)放大電路。
8、為了穩(wěn)定三極管放大電路的靜態(tài)工作點,采用(直流)負反饋,為了穩(wěn)定交流輸出電流采用(交流)負反饋。
9、負反饋放大電路和放大倍數AF=(A/1+AF),對于深度負反饋放大電路的放大倍數AF=(1/F)。
10、帶有負反饋放大電路的頻帶寬度BWF=(1+AF)BW,其中BW=(fh-fl),(1+AF)稱為反饋深度。
11、差分放大電路輸入端加上大小相等、極性相同的兩個信號,稱為(共模)信號,而加上大小相等、極性相反的兩個信號,稱為(差模)信號。
12、為了消除乙類互補功率放大器輸出波形的(交越)失真,而采用(甲乙)類互補功率放大器。
13、OCL電路是(雙)電源互補功率放大電路; OTL電路是(單)電源互補功率放大電路。
14、共集電極放大電路具有電壓放大倍數(近似于1),輸入電阻(大),輸出電阻(小)等特點,所以常用在輸入級,輸出級或緩沖級。
15、差分放大電路能夠抑制(零 點)漂移,也稱(溫度)漂移,所以它廣泛應用于(集成)電路中。
16、用待傳輸的低頻信號去改變高頻信號的幅度稱為(調波),未被調制的高頻信號是運載信息的工具,稱為(載流信號)。
17、模擬乘法器輸出與輸入的關系式是U0=(KUxUy)1、1、P型半導體中空穴為(多數)載流子,自由電子為(少數)載流子。
2、PN結正偏時(導通),反偏時(截止),所以PN結具有(單向)導電性。
3、反向電流是由(少數)載流子形成,其大小與(溫度)有關,而與外加電壓(無關)。
4、三極管是(電流)控制元件,場效應管是(電壓)控制元件。
5、當溫度升高時,三極管的等電極電流I(增大),發(fā)射結壓降UBE(減?。?。
6、晶體三極管具有放大作用時,發(fā)射結(正偏),集電結(反偏)。
7、三極管放大電路共有三種組態(tài)(共發(fā)射極)、(共集電極)、(共基極)放大電路。
8、為了穩(wěn)定三極管放大電路和靜態(tài)工作點,采用(直流)負反饋,為了減小輸出電阻采用(電壓)負反饋。
9、負反饋放大電路和放大倍數Af=(A/1+AF),對于深度負反饋Af=(1/F)。
10、共模信號是大?。ㄏ嗟龋?,極性(相同)的兩個信號。
11、乙類互補功放存在(交越)失真,可以利用(甲乙)類互補功放來克服。
12、用低頻信號去改變高頻信號的頻率稱為(調頻),低頻信號稱為(調制)信號,高頻信號稱高頻(載波)。
13、共基極放大電路的高頻特性比共射極電路(好),fa=(1+B)fβ。
14、要保證振蕩電路滿足相位平衡條件,必須具有(正反饋)網絡。
15、在橋式整流電阻負載中,理想二極管承受最高反壓是(2U2)。
二、選擇題(每空2分 共30分)
1、穩(wěn)壓二極管是一個可逆擊穿二極管,穩(wěn)壓時工作在(B)狀態(tài),但其兩端電壓必須(C)它的穩(wěn)壓值Uz才有導通電流,否則處于(F)狀態(tài)。A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、導通 F、截止
2、用直流電壓表測得放大電路中某三極管各極電位分別是2V、6V、2.7V,則三個電極分別是(C),該管是(D)型。
A、(B、C、E)B、(C、B、E)C、(E、C、B)D、(NPN)E、(PNP)
3、對功率放大器的要求主要是(B)、(C)、(E)。A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真
4、共射極放大電路的交流輸出波形上半周失真時為(B),此時應該(E)偏置電阻。A、飽和失真 B、截止失真 C、交越失真 D、增大 E、減小
5、差分放大電路是為了(C)而設置的。A、穩(wěn)定Au B、放大信號 C、抑制零點漂移
6、共集電極放大電路的負反饋組態(tài)是(A)。A、壓串負 B、流串負 C、壓并負
7、差分放大電路RE上的直流電流IEQ近似等于單管集電極電流ICQ(B)倍。A、1 B、2 C、3
8、為了使放大器帶負載能力強,一般引入(A)負反饋。A、電壓 B、電流 C、串聯(lián)
9、分析運放的兩個依據是(A)、(B)。A、U-≈U+ B、I-≈I+≈0 C、U0=Ui D、Au=1
1、三端集成穩(wěn)壓器CW7812的輸出電壓是(A)。A、12V B、5V C、9V
2、用直流電壓表測得放大電路中某三極管各管腳電位分別是2V、6V、2.7V,則三個電極分別是(C),該管是(E)型。
A、(B、C、E)B、(C、B、E)C、(E、C、B)D、(PNP)E、(NPN)
3、共射極放大電路的交流輸出波形上半周失真時為(B)失真,下半周失真時為(A)失真。A、飽和 B、截止 C、交越 D、頻率
4、差分放大電路是為了(C)而設置的。A、穩(wěn)定Au B、放大信號 C、抑制零點漂移
5、共模抑制比是差分放大電路的一個主要技術指標,它反映放大電路(A)能力。A、放大差模抑制共模 B、輸入電阻高 C、輸出電阻低
6、LM386是集成功率放大器,它可以使電壓放大倍數在(B)之間變化。A、0~20 B、20~200 C、200~1000
7、單相橋式整流電容濾波電路輸出電壓平均值Uo=(C)Uz A、0.45 B、0.9 C、1.2
8、當集成運放線性工作時,有兩條分析依據(A)(B)。A、U-≈U+ B、I-≈I+≈0 C、U0=Ui D、Au=1
9、對功率放大器的主要要求有(B)(C)(E)。A、U0高,B、P0大 C、效率高 D、Ri大 E、波形不失真
10、振蕩器的輸出信號最初由(C)而來的。A、基本放大器 B、選頻網絡 C、干擾或噪聲信號