第一篇:小學一年級語文課后托管總結
一年級語文課后免費托管工作總結
本學期我擔任一年二班語文學科的課后輔導工作,下面將本學期的工作總結如下:
一、教學措施
(一)抓好學生的行為習慣
養(yǎng)成“姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣,并進行反復的嚴格的訓練。
(二)抓好學生的基礎知識教學。
本學期我主要注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面做了努力。
1.注重漢語拼音知識的掌握
對于剛上一年級的孩子,學好拼音是難點,所以我把學會漢語拼音教學這一塊作為課后輔導的重點。幾乎每節(jié)課都有漢字拼讀練習。
2.抓好寫字訓練
寫字教學是一年語文教學的另一個難點。在課后輔導時著重讓學生掌握一類漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。把字寫得正確、端莊、整潔。在抓好學生寫字的同時,我更注重學生的良好寫字習慣。如,怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢。
3.抓好讀書訓練
輔導學生正確、流利地朗讀課文。
(三)認真批改每課作業(yè),及時作好反饋小結。
(四)尊重學生的個體差異,及時導優(yōu)輔差。
二、達到效果
1.通過課后輔導,多數學生都能正確的拼讀音節(jié),能借助漢語拼音識字、朗讀課文。
2.通過課后輔導,要求會寫的字多數學生都能依照筆順規(guī)則,書寫漢字,并能讀準字音,正確運用。
三、存在不足
1.雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。
2.對學困生的關注不夠。班上有兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,特別是沒上過幼兒園的孩子,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
四、今后努力方向
1.嚴格要求學生,持之以恒地堅持下來,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.每一課都做到“有備而來”,課前做好充分的準備,利用一切教育資源。
3.平等對待差異,面向全體學生,抓好學生的基礎知識教學。
4.不斷鉆研,不斷學習。
第二篇:小學課后托管工作總結
XXXX小學課后托管服務工作總結
為貫徹落實《浙江省教育廳關于在小學鼓勵開展學生放學后“托管”服務的指導意見》(浙教基〔2013〕120號)精神,幫助學生家庭解決實際困難,促進學生健康成長,營造良好的教育生態(tài)。我校于本學期XXXX年XX月XX日起開展學生放學后托管服務,現(xiàn)就此項工作總結如下:
一、組織管理
1、統(tǒng)一思想,提高認識,學校領導首先認真學習、領會了托管工作相關會議精神和實施意見的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上,學校及時召開全校教職工會議,進行廣泛動員,讓全體教師充分認識到XXX教育教局實行的托管工作。
2、組建領導小組,修訂活動方案
學校根據要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領導小組。校長全面負責,教科室負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持、總結等工作,其他各部門按條線職責開展具體工作。
3、部門責任分工
我校利用學校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源,聘請在職教師和符合相關條件的人員開展“托管”服務試點工作。成立課后托管服務領導小組,全面監(jiān)管本校報名收費、服務管理、協(xié)調督查、經費管理、安全管理等工作。下設辦公室,具體負責教師課程安排、值日登記、看管等候、學生安全、服務費支配等管理工作。
二、規(guī)范開展“托管”服務
1、堅持自愿原則。學校按照“學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,由學生及家長向試點學校申請“托管“服務,同時學校要建立“托管”學生資格審核制度,并與學生及家長簽訂協(xié)議書。
2、根據學校教育教學的需要,以“培養(yǎng)身心健康的人,培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人,培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好托管期間學生參與的內容,在托管時間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導、特長培養(yǎng)等有益學生健康成長的內容。
3、加強日常管理。“托管”服務以學生自學和課外興趣活動為主,堅持“三個不”,即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔。“托管”期間學校安排中層以上干部加強管理,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織,切實保障學生的安全。
4、規(guī)范收費行為。遵循公益性、服務性原則,不以營利為目的。學校按照文件標準收取“托管”服務費,開具《浙江省政府非稅收入統(tǒng)一票據》。
5、嚴格資金管理。學校的“托管”服務經費由社區(qū)學院設立專項賬戶進行統(tǒng)一管理,并認真做好學期結算工作。
三、加強公示接受監(jiān)督
根據縣局要求嚴禁學校違背學生、家長意愿強制推行“托管”服務,嚴禁學校擅自提高收費標準,嚴禁挪用“托管”經費。堅決禁止借“托管”服務之機違規(guī)辦班、違規(guī)補課、亂收費、增加學生課業(yè)負擔等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時間、內容、收費、經費使用、管理等進行公示,接受全體教師及家長監(jiān)督。
XXX小學
2014年2月
第三篇:小學課后托管實施方案
2015年小學課后托管實施方案
為貫徹落實《浙江省教育廳關于在小學鼓勵開展學生放學后“托管”服務的指導意見》(浙教基〔2013〕120號),依照XXXX教育局的相關指示,幫助部分學生家長下午無法接子女放學的困難,營造良好的教育生態(tài)。2014年第二學期開始對學生進行下午課后托管,為做好相關工作,特制定此方案。
一、工作安排
學校根據要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領導小組。校長全面負責,教科室負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持、總結等工作,其他各部門按條線職責開展具體工作。工作安排如下:
組 長:校長 副組長:XXX XXX 成 員:XXX XXX XXX 領導小組下設三個工作小組,各工作小組人員名單分別為: 1.教育科研組: 組長: 組員: 2.財務監(jiān)管組 組長: 組員: 3.安全保衛(wèi)組
組長: 組員: 4.托管教育
在職教師和符合相關條件的輔導人員
二、托管方式
小學負責提供托管必要的場地,小學生下午課后在校托管采取“學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌、相對集中”的方式進行。下午課后在校托管應充分體現(xiàn)自愿性原則,由學生家長根據家庭實際需要自由選擇,向學校提出書面委托申請,學校根據申請需要托管的人數進行考勤做好下午托管服務。
根據學校教育教學的需要,以“培養(yǎng)身心健康的人,培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人,培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好托管期間學生參與的內容,在托管時間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導、特長培養(yǎng)等有益學生健康成長的內容。
三、托管對象
面向全體自愿參加的學生
四、托管實施
我校集中托管時間為星期二至星期五下午,托管服務從2015年3月3日(星期二)下午課后開始。
五、托管規(guī)程
在學生回校注冊時,需要托管服務的學生,由家長填寫《下午課后托管申請表》交回學校。學校對課后托管申請表進行審核確定托管
資格。各班根據參加下午托管的人數制好名冊,原則上按班級為單位進行托管。托管時間進行必須有一位或以上老師在場,安排好在托管時間學生參與的托管內容,并組織引導好學生的一切活動。
六、托管管理
把托管服務當作學校的常規(guī)教育教學活動進行管理,保證學生的安全。嚴格做好下午課后托管學生的考勤工作,為政府下?lián)芡泄芙涃M提供真實可靠的憑證。落實好下午托管所需場室的衛(wèi)生清潔和設施維護,為學生參加下午托管服務分行一個氛圍溫馨、輕松快樂的學習活動環(huán)境。
2015年3月
第四篇:小學課后托管班
反面: 左側: 模塊1 如果您工作繁忙,下午放學后沒有時間照顧孩子
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第五篇:課后托管協(xié)議書
課后托管協(xié)議書
為有效破解學生課后監(jiān)管難題,解決留守兒童家長的后顧之憂,促進學生健康成長,本著服務學生,服務家長的原則,根據我校的實際情況,自2018年10月8日起,將對本校學生開設課后托管活動。
一、具體事宜通告
1、時間安排:課后托管時間為學校正常教學日的16:00—18:00(冬季15:40—17:40),如因節(jié)假日或學校重大活動臨時調整,則以調整后的時間為準。
2、內容安排:課后托管內容主要包括輔導學生做課外作業(yè),組織學生自習、閱讀、開展文體活動和興趣小組活動,不得從事集體教學、補課或其它培訓活動。
3、教師安排:學校根據實際情況安排教師承擔看護班的管理任務。
4、家長依據自身家庭需要,自愿選擇是否參加課后托管,對托管過程中不滿意的地方及時向學校反映,學校將及時解決并回復。
5、接送安排:學生的父母或其他監(jiān)護人應當依法履行監(jiān)護職責,確保學生往返途中安全。托管結束后,家長必須按規(guī)定時間(夏季18:00,冬季17:40)到學校接學生離校并保證接到后學生的人身安全。
二、家長承諾簽字
請家長認真閱讀以上告知內容并向學校作出承諾。
本人
,系
年級學生
的法定監(jiān)護人。本人已完全了解并同意學校課后服務班的服務項目和服務要求,就以下事項,本人作出承諾:
1.本人及學生完全自愿參加學校的課后托管服務。
2.本人和學生已經完全了解并完全同意學校課后托管的“時間安排”、“內容安排”、“教師安排”、“學生安排”、“接送安排”等規(guī)定,承諾遵守課后托管期間的各項管理要求。
3.如因學生個人原因當日不參加托管的,本人會提前以告知學生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護日的18:00(冬季17:40)到學校接學生離校,不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學生離校所造成的一切后果由本人承擔。
5.服務班結束學生離校后的安全,由家長負責。
學生法定監(jiān)護人簽字:
聯(lián)系電話:
學生簽字:
簽訂日 期:
****年**月**日