第一篇：三名工程學習心得體會

“三名工程”啟動儀式心得體會

賈莊鎮(zhèn)中心小學

侯興江

為進一步提高全縣中小學校長、教師和班主任隊伍整體水平，深入實施素質(zhì)教育，扎實推進新課程改革，商河縣教體局自今年起實施以培養(yǎng)“名校長”、“名班主任”、“名師”為主要內(nèi)容的“三名”工程。5月18日，“三名”工程啟動儀式在弘德中學禮堂舉行。教體局黨委書記、局長張林堂出席儀式并講話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理員、中小學校長、名師與名班主任人選代表及縣教研室全體教研員共計1000余人參加活動。

今年以來，商河縣教體局加大了課堂教學改革力度，制定了《商河縣教育體育局關于深化課堂教學改革的實施意見》，成立了專門的領導機構(gòu)，全縣各級各類學校也同步制定了深化課堂教學改革的實施方案，加大經(jīng)費投入，提高師資水平，為課改的深入推進提供堅實保障。本次“三名”工程啟動儀式，將是全縣校長、教師和班主任培訓的開始，今后三年的時間將針對不同層面開展多形式、多樣化，以考核評價為保障的系統(tǒng)培訓，全面提高教學管理隊伍水平，為課堂教學改革的推進提供人才支持。

在這次培訓中，我的教育教學理念進一步得到了升華。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。

一、勤于學習

作為一名教師，努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出，是每一位教師畢生的追求。所有這些的獲得都離不開兩個字，那就是學習。學習的形式很多，我們可以多讀、精讀書籍，它可以提高我們的文化底蘊、提高我們的專業(yè)理論水平、能彌補我們內(nèi)心的寂寞與空虛、提高我們的幸福指數(shù)。課堂教學中我們要善于向電視、電影學習?！昂玫墓?jié)目勝過千言萬語”，電視、電影節(jié)目直觀而形象，能調(diào)動學生學習的積極性。如果我們能把看電視、看電影時的那份感動，變成學習中的真實，效果一定是非常好的。當然我們的成長更離不開專家的引領，自我反思和同伴的互助。在今后的教學中，我會將老師的理論、方法付諸實踐，在這些專家的指導下，我相信我會有更大的進步，會取得更好的成績。

二、教育既要有愛又要有心

師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！币驗橛袗郏覀儾庞心托?；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。師愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁，學生沒有貧富貴賤之分。除此之外，我們還要細心，要善于捕捉學生身上的每一個微小的“閃光點”，及時的對學生進行鼓勵與鞭笞。讓學生在學校能體會到家的溫暖，在老師的身上能體會到父母般的關心，從而使學生愛校、愛班如愛家。當然師愛也是一種嚴慈相濟的愛，從童年給孩子種下一粒善良的種子，關注孩子行為習慣的養(yǎng)成教育，要為學生一生的幸福著想。

三、教師要有創(chuàng)新意識

沒有創(chuàng)新就沒有進步，創(chuàng)新就要善于接受新的東西，沒有學習的創(chuàng)新是不可能的。創(chuàng)新是在總結(jié)前人經(jīng)驗和教訓的基礎上進行的。既要吸收前人的成果，又要敢于突破前人思想的束縛，敢于改革傳統(tǒng)的教學方法，突破原有的教學思維，在充分調(diào)查研究的基礎上，創(chuàng)造一種適合學生學習、符合學生學習規(guī)律的教學方法，摸索一種符合教學規(guī)律的課堂過程、教學結(jié)構(gòu)，形成一套具有自己特色的教學思想。作為教師要有獨立的思想，對不懂的事物要積極探索，敢于推陳出新，不能墨守成規(guī)，總跟在別人的后面走。我們要創(chuàng)作性的進行教學，我們要敢于向問題挑戰(zhàn)，遇到問題不是退縮而是積極地面對，尋找簡潔、高效的解決方案。

四、教師要善于總結(jié)、勤于反思

著名的心理學家波斯納曾經(jīng)給教師的成長寫了一個簡潔的公式：教師成長=經(jīng)驗+反思，這足以可以證明反思的重要性。在課堂上，要記下教學活動中的閃光點，如：有時精彩的導入，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂氣氛特別活躍；有時恰當?shù)剡\用了某種成功的教學方法；有時教師靈機一動，有了解決問題的妙想；有時教學效果超越了預先設計的目標，引起了學生超乎尋常的共鳴；有時課堂教學中的某一應變措施特別得當；有時開展探究合作活動取得意外的成功；有時某些教育思想得到了有效的滲透；有時備課未曾考慮到，而在課堂上突然閃現(xiàn)出靈感的火花等，如果能將它們及時的整合，可以促進教師自身快速的發(fā)展。一節(jié)課后及時反思并養(yǎng)成習慣，俗話說“智者千慮，必有一失”。即使是成功的課堂活動，也難免有疏漏、失誤之處，有不盡如人意的地方。如：有時教材內(nèi)容處理得不妥；有時教學方法選取用不佳；有時師生間的教學活動不夠協(xié)調(diào)；有時教學效果不太理想；有時教學中出現(xiàn)了一個看似很小卻無從下手的問題，使自己處于尷尬的境地；有時學生活動組織的不夠嚴謹；有時活動的內(nèi)容沒有價值等等。如果教師在每堂課后都能仔細查找教學中的不足和失誤，對課堂活動失敗的原因認真地剖析，多積累屬于自己的“案例”，同時對癥下藥尋找解決“方案”，就會收到“吃一塹，長一智”的效果。有了這些經(jīng)驗和教訓才能避免和減少失誤，才能不斷提高自己，才能提高課堂效率。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛槊處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，努力做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。并努力提高政治思想覺悟、補充更新專業(yè)知識，我將用終身學習來引領自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：三名工程講話稿

三名工程專家入駐儀式講話稿

各位領導、各位來賓：

下午好!今天我非常榮幸能夠參加中德?？谱o理人才教育“三名工程”團隊的進駐儀式，在這里我代表深圳市護理學會對Iris Meyenburg-Altwarg（愛麗絲 曼伯格）教授及團隊成員表示熱烈的歡迎！

眾所周知，深圳是一個年輕的城市。在這片土地上，經(jīng)濟發(fā)展非常迅猛。但是我們的醫(yī)療護理水平還不能滿足當前社會群眾的需求。為全面提升深圳特區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量，打造高水平醫(yī)療中心，市政府于2014年啟動實施“醫(yī)療衛(wèi)生三名工程”項目，通過資金、人才政策、安居保障等全方位的資源投入和保障，吸引一流醫(yī)學人才和團隊，支持高水平醫(yī)院發(fā)展，鍛造深圳特區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)質(zhì)量名片。在此感謝深圳市政府、衛(wèi)計委、醫(yī)管中心對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的大力支持！

?？谱o士是護士繼學歷教育后，在某一臨床?？七M行縱深培養(yǎng)，是滿足當今醫(yī)療?？迫找婢毣l(fā)展需求的重要舉措。但由于我國醫(yī)療體制等各方面的原因，專科護士培養(yǎng)一直未形成規(guī)范化的標準體系。

今天我們終于迎來了Iris Meyenburg-Altwarg（愛麗絲 曼伯格）教授帶領的中德專科護理人才教育團隊，作為深圳市為數(shù)不多的護理“三名工程”團隊之一，它的進駐承載了我們護理人太多的期冀和希望。眾所周知，德國具有規(guī)范化的教育認證體系，職業(yè)教育排名世界第一。南方醫(yī)科大學作為廣東省高水平建設的院校，具有雄厚的教學師資和實踐教育基地。今天兩者強強聯(lián)合進駐南方醫(yī)科大學深圳醫(yī)院，注定會作為深圳市護理界發(fā)展的里程碑載入史冊。我們有理由相信他們將會為深圳市乃至全國的?？谱o理人才培養(yǎng)提供標準和規(guī)范。在不久的將來我們將共同見證合作的成果-眾多優(yōu)秀的高層次、高水平的?？谱o理人才走入深圳市各級醫(yī)院。

最后預祝中德?？谱o理人才教育團隊與南方醫(yī)科大學深圳醫(yī)院合作取得圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：教育系統(tǒng)“三名工程”實施辦法

教育系統(tǒng)“三名工程”實施辦法

為貫徹落實十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，進一步加快我市中小學校長隊伍、教師隊伍建設的步伐，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，根據(jù)《中共***市委市人民政府印發(fā)〈關于進一步加快教育改革和發(fā)展三年行動計劃〉的通知》（筑黨發(fā)〔2013〕9號）精神及《2013***市人才工作目標檢查考核指標》（筑人才發(fā)〔2013〕4號）要求，結(jié)合我市實際，特制定本辦法。

一、組織實施

“三名工程”（名校長、名班主任、名教師）每兩年實施一次，分三個項目進行，其中名校長40名、名班主任60名、名教師100名，分別從各級各類學校在崗在職校長、現(xiàn)任班主任、教師中產(chǎn)生。具體工作由***市教育局負責組織。

二、申報條件

（一）名校長

1．具備《黨政領導干部選拔任用條例》規(guī)定的黨政領導干部的基本條件，符合《全國中小學校長任職條件和崗位要求》中的相關規(guī)定。

2．擔任正副校長的時間原則上在五年以上。

3．全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，辦學目標明確，要有獨特的辦學思想，先進的辦學理念，積極推進教育教學改革，勇于開拓創(chuàng)新，教育教學管理及辦學效益在全市乃至全省教育界有較高的知名度。具有廣泛的社會認同度。

4．有強烈的事業(yè)心和責任感，品德高尚、公正廉潔、作風民主、團結(jié)協(xié)作、深受師生尊重、深得教職工信任，在教職工中威信高。

5．依法治校，辦學行為規(guī)范，辦學實績突出。在實施素質(zhì)教育，推行教育教學改革，提高辦學水平與效益方面成績顯著，學?？剌z保學效果明顯，在及格率、鞏固率、提高率、優(yōu)秀率方面保持較高水平。

市三年一輪的教師綜合素質(zhì)考核中認定為優(yōu)秀等次。

4．班級管理及教書育人能力強，近三年來，在班集體建設、學生品德發(fā)展、教育教學質(zhì)量等方面成績突出。所任教的班級控輟保學效果明顯，在及格率、鞏固率、提高率、優(yōu)秀率方面保持較高水平。所帶班級獲得過縣級及以上教育部門認定的先進班集體或文明班級，師生關系和諧。

5．積極開展班級管理研究，近三年來承擔過市級及以上有關班級管理、德育工作等方面的課題研究，取得較高水平的研究成果。在市級及以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表過班主任工作論文或德育工作論文。

6．關愛每一個學生，注重與家庭、社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，積極開展家訪，深受學生愛戴，家長、社會反映好，在同行中具有較高的知名度和影響力。

7．所任班級未發(fā)生重大安全責任事故。

（三）名教師

1．具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格和任用條件，模范遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，師德高尚，在同行中具有較高的知名度和影響力，深受學生愛戴，家長、社會反映好。

2．教育教學思想先進，具有改革創(chuàng)新意識和團結(jié)協(xié)作精神，具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識，近五年在全市三年一輪的教師綜合素質(zhì)考核中認定為優(yōu)秀等次。長期在教學一線工作，教齡滿10年以上的市級及以上骨干教師，任課節(jié)數(shù)不少于全校平均數(shù)。長期承擔繁重教學任務超工作量者優(yōu)先。

3．積極實施素質(zhì)教育，教育教學成績突出。具有豐富的教學經(jīng)驗，在教學設計和教學方法上具有特色，具有較強的處理教育教學中疑難問題的能力，所任學科教學成績一直保持在本地區(qū)前列。在市級及以上教育部門組織的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等教育教學崗位技能競賽

射作用，帶動和指導其他學校工作。以研討會、報告會、名校長論壇、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，每年至少承擔一次主題展示活動，主動指導、幫助結(jié)對學校校長工作。每年帶幫3-5名校級干部，使他們的管理水平和工作業(yè)績顯著提高。

2．組織并參加名校長工作室的學習、培訓、交流、研修等各項活動。

3．承擔市和區(qū)（市、縣）教育行政部門下達的有關師訓、干訓任務和市級以上教育科學課題研究活動。

（二）名班主任

1．充分發(fā)揮名班主任示范輻射作用，每年至少承擔一次市級及以上班會觀摩課或德育工作講座。主持或參加市級以上班主任工作管理的科研課題研究，并有科研成果產(chǎn)生。在學校德育工作中發(fā)揮引領作用。

2．每年要帶幫年輕班主任3-5名，每屆任職期內(nèi)帶幫的年輕班主任至少有2人在縣級及以上班主任管理（或業(yè)務）工作崗位技能競賽中獲獎。

3．組織并參加名班主任工作室的學習、培訓、交流、研修、教研等各項活動。

4．承擔一定的中小學教師繼續(xù)教育任務，同時較好完成市和區(qū)（市、縣）教育行政部門下達的教育教學研究及其它任務。

（三）名教師

1．每年應在市級及以上范圍至少開設一次高質(zhì)量、高水平的示范課或?qū)ｎ}學術講座等；積極培養(yǎng)指導青年教師，每年帶教3-5名青年教師，所指導的青年教師在每屆任職期內(nèi)至少有2人應在縣級及以上教學崗位技能競賽中獲獎或在學術研究中取得顯著成績。

2．開展教育科研工作，主持或參與市級及以上重點科研課題的研究。在校本教研中發(fā)揮引領作用。

種形式予以推廣。

六、經(jīng)費保障

市每年預算一定的經(jīng)費用于名校長、名班主任、名教師選拔、管理及工作推進；用于名校長、名班主任、名教師工作室的建設和工作室的圖書資料購置、辦公設備購置、網(wǎng)站建設、工作經(jīng)費等的開支。

七、相關要求

（一）對教育教學成績特別突出的人員經(jīng)***市名校長、名班主任、名教師工作領導小組研究后，可以破格申報。

（二）學校校級干部不能申報名教師和名班主任；學校中層干部申報名教師、名班主任的，必須達到規(guī)定的課時量，其他條件參照有關標準執(zhí)行。

第四篇：四德工程學習心得體會

四德工程學習心得體會

在新的歷史條件下，區(qū)委區(qū)政府提出了“樹四德新風、優(yōu)化社會環(huán)境、構(gòu)建社會主義核心價植體系”這一工作中心。這也是對中華民族千年傳承下來的優(yōu)秀價值觀的高度概括，是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的真諦，代表了人民的意愿，反映了百姓的呼聲。

以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德在內(nèi)的“四德”教育，高屋建瓴，在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線。在我們社會主義社會中，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，我們應堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都務必旗幟鮮明。營造良好的社會環(huán)境，需要全社會的共同參與。

樹立“四德”新風是社會進步的時代要求。弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，其根本目的，在于振奮我們的民族精神，增強民族自豪感和民族職責感，提高民族自尊心和民族自信心；在于使社會主義道德有更豐富的資料，有更能為群眾所喜聞樂見的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心力；在于能更好的協(xié)調(diào)社會主義人際關系，促進社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展；構(gòu)成有中國特色的社會主義核心價值體系。

開展“樹立四德新風”主題實踐活動，是實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，使人民的生活更加富裕所面臨的歷史任務。任何一個國家的現(xiàn)代化，都是以不同的文化道德傳統(tǒng)和價值觀念作為指導的。

一個著眼于未來、大力實現(xiàn)現(xiàn)代化社會的國家和民族，必然不會忘記自已的歷史，更不會拋棄本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

世界各發(fā)展中國家都極力倡導和弘揚自已國家的價值觀念，持續(xù)和發(fā)揚本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

毋庸諱言，這天提出的樹“四德”新風，是對中華傳統(tǒng)道德的批判繼承，采取了棄糟取精，綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。是以貼合廣大人民群眾的利益為原則的繼承。強調(diào)了為社會、為民族、為國家、為人民的整體主義思想，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，正如《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”，賈誼《治安策》中提出的“國而忘家，公而忘私”等，都不斷強調(diào)著一種為整體而獻身的精神。

正是在這種精神的影響下，范仲淹提倡“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”文天祥認為；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；顧炎武提出了“天下興亡，匹夫有責”；林則徐主張“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等等，這些思想都顯示了強烈的為國家、為民族、為整體的獻身精神，也正是如今要求我們應樹立起碼的職業(yè)道德和社會公德，彰顯我們的民族精神。

中華民族依靠這種精神無所畏懼的戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，克服了一個又一個的障礙，涌現(xiàn)了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄，譜寫了一曲又一曲高亢激越的頌歌。

這天，弘揚“四德”新風對于團結(jié)全區(qū)人民齊心協(xié)力地振興我們的政治、經(jīng)濟、文化，建設我們偉大的祖國，實現(xiàn)和諧社會，不但具有十分深遠的歷史好處，而且具有十分深刻的現(xiàn)實好處。

四德學習心得體會

如何從我做起樹立“四德”新風。在中國的文化傳統(tǒng)中，道德一向被作為立身的精神尺度和標志，作為從政的行為準則。樹立“四德”新風，也務必從我做起。

從我做起，務必理解“四德”的深刻內(nèi)涵。

自覺遵守社會公德，就要做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的重義精神。實踐證明，任何社會都不能沒有道德，即使是以追求經(jīng)濟利益為行為方針的經(jīng)濟領域和經(jīng)濟活動，也不能不講道德，如果見利忘義、唯利是圖，也必將破壞正常的經(jīng)濟秩序，為此每人都應從我做起遵守各項規(guī)章制度，促進社會的全面進步。

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，就要做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會;

敬業(yè)為職業(yè)道德的核心，誠信為職業(yè)道德的根本。傳統(tǒng)道德要求人們誠善于心，言行一致。

誠信也被儒家視為“進德修業(yè)之本”、乃“立人之道”和“立政之本”，一切倫理關系皆應以 誠信為本，強調(diào)了人際關系在于言行一致，表里如一，真實好善，博濟于民。

用心弘揚家庭美德，就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。

家庭是社會的細胞，維持家庭關系的和睦穩(wěn)定，對于整個社會的安定有極其重要的好處。所以古人極重“齊家”。要持續(xù)家庭關系的和諧穩(wěn)定，一個重要的方面，就是要建立合理的道德規(guī)范，使家庭成員都能自覺遵守。

努力提升個人品德，就要做到正直無私、謙虛謹慎、團結(jié)友愛、勤奮奉獻、言行一致。

中國古代思想家十分重視“修身為本”的思想，尤其強調(diào)管理國家的官吏，個性是最領導者，務必首先端正自已的思想和行為，然后才能管理好他人，也就是正人必先正已。修身為本，講的是齊家、治國、平天下，皆要把修身當作根本，從自身的道德修養(yǎng)開始才能實現(xiàn)。為此作為當今社會的重要組成，我們每一名社會公民，都要從我做起，提高整個社會和國家的道德水準。

從我做起，貴在堅持。從我做起，談起來比較容易，真正做到并不那么簡單；在一兩件事情上做到比較容易，在許多工作中做到就比較困難；堅持一陣子容易，長期不懈、善始善終則比較困難。我們必須要堅持住，堅守住，成為一個合格的四德人。

“四德”工程建設學習體會

活動剛開始，我很疑惑：何謂“四德工程”？之后經(jīng)過學習得知“四德工程”即“愛德、誠德、孝德、仁德”，是以社會主義核心價值體系為主線，以建立良好道德規(guī)范和構(gòu)建共有精神家園為目標，凝聚道德力量，構(gòu)成推動發(fā)展的思想保障和精神支撐，“四德”分別對應中央提出的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

進而，我又對“四德工程”主要資料作了進一步的了解：

一是要以“愛”為核心，實施愛德工程，推進社會公德建設。個性是要關愛他人、愛護環(huán)境、樂于奉獻。

二是要以“誠”為核心，實施誠德工程，推進職業(yè)道德建設。要做到忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人。

三是要以“孝”為核心，實施孝德工程，推進家庭美德建設。對待父母個性要注重保障生活、精神慰藉和敬業(yè)回報，為人父母要重視對子女的教育培養(yǎng)。

四是要以“仁”為核心，實施仁德工程，推進個人品德建設。做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚純粹的人，做一個有益于人民的人。

“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果，務必有我們踐行它。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。我們需要從身邊小事做起，將“孝、誠、愛、仁”作為自己的行動準則，時時捫心自問，對待父母，是否盡到了孝道；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。長此下去，則路不拾遺，夜不閉戶之景不遠矣。

從我做起，貴在堅持。從我做起，談起來比較容易，真正做到并不那么簡單；在一兩件事情上做到比較容易，在許多工作中做到就比較困難；堅持一陣子容易，長期不懈、善始善終則比較困難。我們必須要堅持住，堅守住，成為一個合格的四德人。

工作中要學會微笑，與人為善，真誠合作。作為當事人本身有困難，情緒難免不悅，如果你的冷淡和生硬，會覺得我們的法院是冷冰冰的，使法院形象受到損害。他們來到我們法院，如果我們每一個工作人員都能給他們一個發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑，那么這些當事人就能感受如沐春風般的溫暖，心中的憂傷不悅就會去除大半。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)，每個人都是法院的“形象代言人”。

四德工程心得體會

泱泱中華古國屹立世界之林不倒，總有其人心支撐，古有禮義孝廉的道德標準，今有四德工程的內(nèi)心呼喚。何為四德，即愛德、誠德、孝德、仁德。

推行愛德工程，推進社會公德建設。作為一個企業(yè)，尤其是作為一個有社會職責感的企業(yè)，要有胸懷天下的情懷。感恩社會，回饋社會，為社會的發(fā)展和建設奉獻愛心。幫忙貧困兒童，施以憐愛之心；幫忙受災地區(qū)，施以救世之心。在企業(yè)內(nèi)部，同事之間就應互相關心，互相協(xié)作，建設有愛的和諧氛圍。有愛才有家，企業(yè)就是我們追逐夢想，完善自我的家。我們就是一齊點亮夢想，攜手前進的兄弟姐妹。

推行誠德工程，推進職業(yè)道德建設。誠信乃為人之本，更是我們金城立于企業(yè)之林的根本。對國家忠誠，國家有難，我們企業(yè)盡我們的綿薄之力；社會有難，我們用自己的行動獻出愛心。對事業(yè)忠誠，熱愛自己的崗位，忠于你愛的事業(yè)，為自己的所愛誠心誠意。對他人忠誠，你忠誠，我忠誠，我們總會互相回應，回應的悅耳笑聲在你我心中蕩漾。

推行孝德工程，推進家庭美德建設。百善孝為先，看到孝字，想起家里白發(fā)蒼蒼的的父親母親。以前他們也是二四年華，歲月劃過，如今他們已是花甲。那漸漸渾濁的雙眼，曾多少次依依不舍得送走遠去追逐夢想的我們；那漸漸枯黃的雙手，曾多少次堅強有力得扶起跌倒哭泣的我們；那漸漸彎曲的腰身，曾多少次筆直挺拔得保護脆弱受傷的我們；像他們愛我們一樣愛他們，給予他們我們能給的，把我們孝德的真諦傳遞出去，用愛去給予，用心去行動。

推行仁德工程，推進個人品德建設。作為生物鏈的最高級，雖不是統(tǒng)治者，卻也是思想家。完善自我，修身養(yǎng)性，才能怡然生活。你的生活怎樣，看你的思想怎樣，因為人總是有精神在保護的。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光，讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈，讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。

四德是人之根本，是精神建設之核心。只有愛、誠、孝、仁，才能詮釋我們金城人的靈魂。只有愛、誠、孝、仁，才能概述我們金城不斷進步和發(fā)展的四十五年輝煌歷史。

四德心得體會

四德”一詞見于《周禮 天官內(nèi)宰》，內(nèi)宰是教導后宮婦女的官職，負責逐級教導后宮婦女“陰禮”、“婦職，其中較高職位的“九嬪”“掌婦學之法，以教九御婦德婦言、婦容、婦功?！北緛硎菍m廷婦女教育門類，后來與“三從”連稱，成為對婦女道德、行為、能力和修養(yǎng)的標準即“三從四德”。
儒家孟子提出“四德”，既“仁”，“義”，“禮”，“智”。
易家以元、亨、利、貞為四德。
儒家以孝、悌、忠、信為四德，指置善、事長、立愛、結(jié)舊四種德行。
“四德”工程建設以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”為基本內(nèi)容，闡釋出十二種標準要求。具體概括為“4.12”工程。
(一)以“誠”為核心的職業(yè)道德建設：突出“忠誠企業(yè)、誠實敬業(yè)、誠信待人”三個方面。
(二)以“愛”為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會”三個方面。
(三)以“孝”為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、愛撫幼孝和睦鄰里”三個方面。
(四)以“賢”為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、豁達寬容、修身感恩”三個方面。
“四德”工程建設的內(nèi)容涵蓋了社會公德的各個方面，如果通過宣傳教育，公民能真正認識到“四德”的重要性，落實到思想和行動中，那必將會促進社會的和-諧發(fā)展。但是很多事情都是呼聲高，行動少，所以要看“四德”的實效。這不只是要靠教育，重要的是公民的自覺行動，共同形成良好的社會風氣。
我們不要求每個公民都成為感動中國的人，但是我們絕對要求每個公民都要具有基本的社會公德和道德底線。

《平凡的世界》讀書心得

著名作家路遙的小說《平凡的世界》，我不知讀了多少遍，每一次閱讀都有一種心靈上的震撼。這部小說譜寫了一曲不屈不撓、蕩氣回腸、充滿活力的生命贊歌，向人們揭示著人生自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，告訴人們苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于對生活所持有的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強信念相信自己。

少平和少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在平凡的世界里，他們以各自不同的方式，探索著自己的人生。他們相信自己的雙手可以改變命運，并在一次次苦難中得到錘煉與升華。從一個個平凡的故事中，也給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么對待生活，怎樣去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考

苦難的確是一種不幸，它會帶給我們物質(zhì)上的損失或身體上的傷害，甚至精神上的打擊，但換一角度思考，苦難也是對我們的身體、精神的鍛煉和磨礪。只要我們有信心去面對它，戰(zhàn)勝它，它就會轉(zhuǎn)變成我們的一筆寶貴的精神財富。

苦難確實是一筆財富，它不時地讓我們捫心自問:在拼搏中追求的，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程。生命的意義在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價值在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。

我們在感嘆《平凡的世界》苦難的同時，從書中字里行間流淌出濃濃的愛意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的那份深厚情意。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情等等，書中使用最頻繁的一個詞語是:親愛的。

親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的朋友總之，所有人世間的真情都在這里一一展現(xiàn)。也正是這些濃濃的愛，像巨大的力量，支撐著深受苦難的人們自強不息，不斷前行。

在我們周圍，父母千里之外的一個電話、成功時朋友的一聲祝賀、失落時愛人的一句安慰，讓我們把這些愛的片斷品嘗、珍藏，不僅作為美好的回憶，更是作為內(nèi)心的一份寶藏。這親情、友情、愛情一起織成了一張溫暖人心的愛網(wǎng)，時時刻刻給我們溫情與力量。因為有愛，世界才變得美麗。

《平凡的世界》，永遠珍藏于心中的盛典，她讓我懂得:面對生活的苦難，只要能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。

讓我懂得珍惜和感恩，懂得人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。

第五篇：關于工程管理學習心得體會

關于工程管理學習心得體會

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，建設項目規(guī)模不斷擴大，建筑企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化。因此，為滿足各種工程日益嚴格的規(guī)范要求，提高工程施工管理成為工程項目開發(fā)與建設至關重要的一種手段。此次關于工程管理方面的講座，全面而又到位，簡潔而又直接，客觀的從工程前期相關準備工作到中途工程質(zhì)量安全與進度控制管理，再到后期工程竣工驗收管理進行了介紹。通過此次學習，過程雖然簡短，但是我對工程管理這一方向有個更深入的理解。工程項目的施工管理包括進度、質(zhì)量和成本控制，三個控制沒有輕重之分，同等重要且應有機結(jié)合。

一、成本控制。項目施工的成功與否，利潤率是一個重要指標。利潤收入-成本，由恒等式可知利潤的增長，就要增加收入、減少成本。收入在施工單位競標以后是相對固定的，而成本在施工當中則是可控制的，因此成本控制是建筑項目施工管理的關鍵工作。項目施工開始前，應對項目施工成本設立控制目標。目標的確定應注意其合理性，目標太高則易造成浪費，太低又難以保證質(zhì)量。如果目標成本確定合理，那項目施工的實際成本就應該與目標成本相差不多。相差太多，不是目標成本確定有問題，就是項目施工有不善的地方（譬如有偷工減料或者出現(xiàn)材料質(zhì)量不合格的情況）。在項目施工過程中，項目經(jīng)理、各部門在肩負成本控制責任的同時，享有成本控制的權力，同時項目經(jīng)理要對各部門在成本控制中的業(yè)績進行定期的檢查和考評，實行有獎有罰。只有真正做好責、權、利相結(jié)合的成本控制，才能收到預期的效果。

二、進度控制。首先，編制進度計劃應在充分掌握工程量及工序的基礎上進行。其次，確定計劃工期。一般情況下，建筑單位在招標時會提供標底工期。施工單位應參照該工期，同時結(jié)合自己所能獲取的最大且合適的資源，以最終確定計劃工期。再次，實時監(jiān)控進度計劃的完成情況。編制完進度計劃不是將它束之高閣，不按照計劃進行施工，而應實時監(jiān)控進度計劃。正確做法是，每周總結(jié)工程進度，監(jiān)控其是否與計劃有偏差，尋找原因，落實趕工計劃。在每周監(jiān)控的基礎上，每月、每季或者每年進行一次工程進度總結(jié)。最后，應盡量減少趕工期。進度計劃一經(jīng)確定，應嚴格按照計劃進行施工，原則上不提倡趕工期。進度計劃是在施工單位所能獲取的最大且合適的資源的基礎上進行編制的，趕工期無疑將增大投入的資源。而投標報價是在施工成本的基礎上形成的，增大資源投入將提高施工成本、減少利潤。

三、質(zhì)量控制。項目施工的質(zhì)量控制主要應從人、材、機等三個方面著手控制，由于任何項目都是由人來完成的，所以人的控制是質(zhì)量控制中最為關鍵的工作，是其他控制的基礎。

1、人的控制。項目管理中最難最基本的管理就是人的管理。人的控制首先是要選好人、用好人。人的能力在不同的時間、不同的地點是有所不同的，但它的變化應該是圍繞一個基點變動的，這個基點每個人是不同的，選擇人才時應該挑選基點比較高的。不同的工作對基點的高低要求是不同的，要人盡其才，用好人。另外，應盡量做到一人多能，這樣就能精簡人員，事半功倍。其次，應充分調(diào)動人的能動性。人的能動性說穿了就是人能夠主動地去工作，主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一個人都是不同的：不同的能力、不同的愛好、不同的風格，就算是同一個人在不同的時間、不同的地點都可能有不同的表現(xiàn)。將這些充滿不同點的人組合在一起，共同去完成同一個工作，其管理的難度可想而知是非常大的。在這樣的集體里如何去調(diào)動人的能動性，譬如企業(yè)對員工的認同和支持，讓員工有歸屬感等方法，這樣員工就能盡心盡力為企業(yè)謀取利益。簡而言之，人的控制不能生搬硬套，應因人而異，采取不同的方法。

2、材料的控制材料的控制是全過程的控制，從材料的采購、運輸、存儲和使用等過程進行控制。材料控制的目的是使在施工項目上所使用的材料盡可能經(jīng)濟合理，并減少損耗。材料的采購應根據(jù)施工合同的要求，采購最經(jīng)濟合理的材料，也就是說采購的材料不是昂貴的好或便宜的好，也不是質(zhì)高的好或質(zhì)次的好，而應以滿足合同條件且低價為宜。材料的采購應堅持“貨比三家”的買賣原則。建筑工程的施工管理是一項復雜的工程，要做好這項工作，需要建筑施工企業(yè)認真分析自身的特點，充分利用自己的長處，采取科學的方法提高施工管理素質(zhì)。在實際工程項目中，需要結(jié)合各項目的特點，進一步細化管理中的各項工作，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，不斷地學習、不斷地積累經(jīng)驗，才能保質(zhì)地按時完成任務。以后，我一定將所學的理論聯(lián)系到實際工作中，為公司創(chuàng)造更大的價值。