第一篇：CAD技能大賽總結(jié)

建筑CAD技能大賽經(jīng)驗交流總結(jié)

建筑CAD比賽是在2018年3月24日在技術(shù)學院逸夫樓舉行，比賽分為兩場，早晨比賽時間為8:30到12:00，比賽內(nèi)容為中望CAD電腦繪圖，下午比賽時間為3:30分到4:20，時間共計為260分鐘。

在2017年4月份制定建筑CAD輔導計劃并從15建筑1班、2班挑選參賽選手，并從這些選手中著重培養(yǎng)2-3名學生為省賽做準備。在這一年的訓練中，按照專業(yè)部安排每周下午3-6點對學生進行集中訓練，在2017年春季CAD上課過程中就有針對性的對種子選手進行輔導與疑難解答。在這次省賽比賽前，與大院負責老師多次溝通，在一定程度上對學生參加比賽起到了積極的作用。

比賽結(jié)束后，成績并不理想，仔細想想這一年的訓練還是存在很多問題：1制定計劃時不全面，至制定了電腦繪圖環(huán)節(jié)的訓練，缺少對識圖理論知識的專項訓練，在準備訓練資料時，沒能將資料更新，學生繪圖方法不能做到快捷、高效。在省賽前一個月對參加省賽的學生訓練中也存在諸多的問題 首先是我的思想重視程度不夠，缺少對學生訓練的針對性輔導，其次是缺少一套成體系的訓練方法，訓練內(nèi)容帶有隨意性，最后是沒能將學生的積極性調(diào)動起來，學生訓練懶散。通過這次比賽以及在學生比賽期間與其他學校輔導教師的交流中發(fā)現(xiàn)自身存在很多問題

1、對學生訓練重視程度不夠

2、訓練方法不成體系、系統(tǒng) 3.自身技能水平欠缺.賽后通過與大賽贊助商的積極溝通，找到了一些與比賽相關(guān)的資料。首先是2018年全國中職生建筑CAD技能大賽的比賽規(guī)程，從規(guī)程里面可以很明顯的看出與往年的區(qū)別，往年比賽為個人項目，2018年改為兩人團體，比賽內(nèi)容具體位置

第二篇：CAD技能大賽總結(jié)書

守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

新 生 杯

CAD 技 能 大 賽 總

結(jié) 書

交通工程系 社團聯(lián)合部 路橋協(xié)會 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

“新生杯”CAD技能大賽總結(jié)書

一、活動概述

為了適應(yīng)當代社會的需求，培養(yǎng)廣大學生更真實有效的就業(yè)技能，提高學生的實際專業(yè)技能水平和實際動手能力，激發(fā)學生的學習興趣，營造濃厚的學習氣氛，我系路橋協(xié)會積極響應(yīng)我系分團委的號召，在分團委的帶動下，組織開展的CAD制圖大賽于2013年6月14日 在三號實訓樓機房順利落下帷幕。

本次CAD制圖比賽的主題是“知識與能力并重，彰顯專業(yè)特色”，強調(diào)專業(yè)知識和計算機繪圖能力的結(jié)合。

二、活動目的：

通過此次活動，同學們不但可以鍛煉自己的能力，還可以展現(xiàn)出自己的才華，將自己的努力成果展現(xiàn)在別人面前，而且可以學到更多關(guān)于CAD的知識，對CAD有更深刻的認知，并且對CAD的基本操作會更加靈活。同時通過比賽讓他們了解到他們的CAD制圖能力還有待提高，他們還需要努力自學不斷提高自己的能力。本次比賽我們會為制圖優(yōu)秀的學生頒獎，這也會激發(fā)出他們的潛能，這種動力會讓他們不斷努力學習。

三、活動成果：

本次CAD制圖大賽，帶動了學生向高技能、高素質(zhì)方向發(fā)展的積極性，提高了同學們的動手能力;其次，激發(fā)了同學的專業(yè)學習熱情，黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

提高了同學的專業(yè)素質(zhì)，豐富了同學們的課余生活，同時有力地提升了同學的專業(yè)技能水平，為以后的教學工作起到了很好的推動作用。

四、活動總結(jié)：

本次活動通過公平、公正的比賽，圓滿的結(jié)束了。老師根據(jù)專業(yè)標準評選出了獲得一等獎、二等獎、三等獎的參賽者,同時也為在本次活動中積極參與的會干給予相應(yīng)的獎勵。此次活動將我們協(xié)會的地位提高了很多，會員、會干都積極參加了比賽。由此可見他們高昂的學習熱情，同時我們協(xié)會也會努力的延續(xù)他們的熱情，為他們制定更多的比賽，提供更多學習的機會，讓他們不斷地提高自身的繪圖能力。

本次活動也存在著很多的不足：

第一、我們在宣傳方面沒有做到很好;第二、活動賽程安排得比較緊奏，參賽選手準備的還不夠充分。

針對以上問題，我們也做了認真總結(jié)以及深刻的反省。期待下一屆的CAD大賽能汲取此次大賽中的經(jīng)驗，不斷地進行完善也爭取讓更多同學參與進來，促使同學們不斷拼搏，真正有效的掌握CAD制圖技能。

CAD制圖大賽風采展：

1、投入比賽的同學：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

2、敬業(yè)負責的老師：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

3、認真閱卷的會干：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院 守誠

求新

創(chuàng)業(yè)

修能

交通工程系分團委

社團聯(lián)合部 路橋協(xié)會 2013年06月16日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院

第三篇：CAD技能大賽獲獎新聞

2012年7月，土木工程系的艾志剛老師領(lǐng)隊、普高建10-2三名學生王清、何山、白航運組成的代表隊，代表新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院赴湖北武漢城市建設(shè)學院參加全國土建類院校舉辦的全國“魯班杯”CAD識圖技能大賽。本次大賽是全國土建類院校首次舉辦的，全國有165所高職類院校參賽，赴武漢參賽教師學生共計700多人。

經(jīng)過激烈的競賽，我校取得了優(yōu)異成績。我校代表隊榮獲全國團體二等獎；參賽隊員榮獲個人一等獎一名，個人二等獎一名；艾志剛老師、張婷婷老師、于奇芳老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

為了此次競賽能獲得優(yōu)異成績，三位輔導老師和學生們付出了辛勤的汗水。從本學期開學，三位輔導老師每周都利用下課時間輪番進行輔導，在不占用學生的正常學習時間的前提下，老師們和學生們都認真嚴謹?shù)臏蕚鋮⑴c此次全國競賽。最終，功夫不負有心人，參賽學生以優(yōu)異的成績給學校交出了一份滿意答卷。

技能大賽全國每年都會舉行，我們期待我校代表隊明年能取得更優(yōu)異的成績！

第四篇：建筑CAD技能大賽模擬題

建筑cad技能大賽模擬題

一．考試說明:

1、本試卷共需繪制4張圖形；

2、考生須在桌面建立一個以自己姓名命名的文件夾（C:Documents and Settings桌面姓名），將所繪制的圖形分別以“姓名-xx圖”命名儲存與該文件夾；

3、按題目要求及國家制圖規(guī)范作圖；

4、考試時間為8:00~11:30。

二．考試內(nèi)容：

1、按1：1的比例設(shè)置A2圖幅（橫裝594x420）一張，留裝訂邊，畫出圖框線；

2、按國家標準規(guī)定的線型在每張圖幅上畫出并填寫如下圖所示的標題欄，不標注尺寸；

3、按1:100的比例抄繪一、二層平面圖，⑥-①立面圖；

4、根據(jù)已有圖形補全1-1剖面圖，比例為1:100； 三．試題要求

1、按制圖規(guī)范設(shè)置圖層及線型，并設(shè)定線型比例：

2、根據(jù)制圖規(guī)范按相應(yīng)的線型粗細繪制圖形；

3、字體的選用，字高的設(shè)置及尺寸標注要符合國家制圖標準。

4、布圖要合理，符號要符合規(guī)范要求。

第五篇：CAD技能訓練總結(jié)

CAD技能訓練總結(jié)

在上一學期，我們學習了CAD課程，并且在那個學期進行了CAD繪圖操作，學期結(jié)束認為自己已經(jīng)學得差不多了，所以，今年技能訓練到來的時候，我并未怎么放在心上，不過，當再一次打開CAD的界面進行圖形的繪制時，我才發(fā)現(xiàn)自己其實還差得遠呢。

在訓練開始前，徐老師對我們提出了幾點要求，同時讓我們在這一次的技能訓練中著重訓練畫圖的速度，盡量能過鍵盤命令的輸入進行操作而非按鈕操作。在畫圖中，我發(fā)現(xiàn)這一點其實是很不容易做到的，很多的命令代碼自己并未完全掌握。畫出來的圖，也并未一直達到自己的期望。

當然，做好任何一件事都要有足夠的耐心，我深深理解這句話，漸漸地對繪圖有了一個比較好的狀態(tài)，五