第一篇：參加合唱隊(duì)活動(dòng)有感

參加合唱隊(duì)活動(dòng)有感

小朱莊鎮(zhèn)南張莊小學(xué)

王文娜

今天，我參加了學(xué)校舉辦的樂(lè)團(tuán)活動(dòng)。剛接到老師的任務(wù)后，我一聽(tīng)是關(guān)于音樂(lè)的，就一下子如同打了雞血一樣，因?yàn)槲姨貏e喜歡唱歌，無(wú)論是流行音樂(lè)，還是搖滾音樂(lè)，我都可以信手拈來(lái)。可是當(dāng)接到老師的樂(lè)譜時(shí)，我卻犯了難——這次的歌曲可是民歌呀！

我看著那寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的樂(lè)譜，更是一個(gè)頭兩個(gè)大了，我根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呀！還好老師知道我的情況特殊，先讓我聽(tīng)了幾遍熟悉一下歌曲，又開(kāi)始為我講解起樂(lè)譜來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著：“一個(gè)數(shù)字是一拍，一個(gè)橫線也是一拍表示聲長(zhǎng)，‘0’也是一拍，但是不發(fā)聲，紅星閃閃，閃就是有一個(gè)數(shù)字一個(gè)橫線，閃就要唱兩拍……”

聽(tīng)了老師的講解后，我漸漸地明白了，可以跟著音樂(lè)一起唱出來(lái)?？墒窃凇昂镆　钡臅r(shí)候，我總是唱不對(duì)，不是多一拍就是不一拍，老師也聽(tīng)出了我的問(wèn)題，叫我出來(lái)單獨(dú)唱。我覺(jué)得特別的無(wú)地自容，頓時(shí)面紅耳赤，對(duì)此一點(diǎn)信心也沒(méi)有。老師挑出我的錯(cuò)誤，一字一句一拍的教我唱，但問(wèn)總是吃力不討好，我覺(jué)得非常失落。老師拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，第一次唱歌都這樣的，不過(guò)一定要對(duì)自己的信心，下去多聽(tīng)多練就好了?！?/p>

聽(tīng)了老師的話后，我信心倍增，天天無(wú)聊就拿出樂(lè)譜來(lái)看，隨地都哼哼調(diào)兒，每天都聽(tīng)聽(tīng)怎么唱。

當(dāng)?shù)诙尉毩?xí)時(shí)，我并沒(méi)有再跑調(diào)，伴唱也準(zhǔn)了很多，我無(wú)比開(kāi)心，得到老師的夸獎(jiǎng)后，我的心里像吃了蜜一樣甜，同時(shí)我也懂得了無(wú)論我們做什么事都應(yīng)該有信心，只有對(duì)自己有信心，有把握勇于突破自己，才會(huì)可能取得成功，重視自己，重視任何事物才有可能成功，只有我們敢于挑戰(zhàn)自我，突破自我才會(huì)可能得到努力。不久后，我們便要進(jìn)行表演了，我相信我一定會(huì)成功的！

參加合唱隊(duì)的感受

小朱莊鎮(zhèn)南張莊小學(xué)

張婷月

近期，我很榮幸地被校長(zhǎng)選中加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，我開(kāi)心極了！

進(jìn)入合唱隊(duì)的前一天，我在想：“合唱隊(duì)是不是人很多？是不是自己喜歡什么歌就可以唱什么歌？是不是很簡(jiǎn)單的就可以把歌練好，然后去唱？那這樣我是不是就比其他人棒極了？我再想想我要唱什么歌?！?/p>

第二天中午，我如愿加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我加入之后才知道并不是我所想的那樣，其他的人都是很早就參加了，都會(huì)唱了，不是我想唱什么就可以唱什么的，是所有人一起唱一首歌。我失望極了，心想：“早知道我就不來(lái)了，唱的歌都不是我愛(ài)聽(tīng)的，還耽誤時(shí)間，我連作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)呢?！蔽议_(kāi)始唱的時(shí)候和我想的完全不一樣了，我跟著唱的時(shí)候非常吃力，而且都跑調(diào)了，真是太難了?！拔铱次疫€是走吧！”我心里暗暗想。老師要讓我單獨(dú)唱，我的天呀，我都不會(huì)唱的，我緊張極了，心里像有只小鹿在左撞右撞的，手忍不住發(fā)涼，渾身都在微微的顫抖，我好害怕我會(huì)唱錯(cuò)了，惹得其他人嘲笑，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)，但我還是鼓起勇氣唱了起來(lái)，結(jié)果一點(diǎn)也不好。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于過(guò)去了，我是腰酸背痛的，嗓子也疼，這下才明白原來(lái)唱歌也不是那么簡(jiǎn)單的，還要經(jīng)常練習(xí)，而且還要唱對(duì)了。

我心里想：參加合唱隊(duì)真是一點(diǎn)也不好！老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)唱好的！”聽(tīng)了老師的話，我下定了決心，不管這首歌難度有多大，我也要把它唱好。于是我利用下課時(shí)間練習(xí)，放學(xué)后回家聽(tīng)音樂(lè)校正音準(zhǔn)，加上老師不厭其煩地耐心指導(dǎo)，我越來(lái)越有自信，歌也唱得越來(lái)越好了……

這件事讓我深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義，任何一件事都不是小事，想做好都有難度，只要自己百分百的努力了，才不會(huì)產(chǎn)生遺憾。“成功一直在你左右，彩虹總在風(fēng)雨后……”

第二篇：參加合唱隊(duì)感想

參加合唱隊(duì)感想

——405班胡雨萱

我參加合唱團(tuán)已經(jīng)快一年了，在合唱團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)的知識(shí),也獲得了很多樂(lè)趣。

還記得那一天，我被榮幸的評(píng)為了雪花合唱團(tuán)的一員。從那時(shí)起，我就和44名合唱隊(duì)員一起投入到了緊張的排練中。

我開(kāi)始學(xué)習(xí)合唱，那種感覺(jué)是多么美好，不僅可以學(xué)會(huì)一首首優(yōu)美的歌曲，還聽(tīng)來(lái)了許多有趣而又生動(dòng)的唱歌技巧。比如用肚子來(lái)唱歌，每次唱歌前要用一段旋律發(fā)聲，用給一個(gè)音唱音階的方式練音準(zhǔn)??讓我從中受益很多。

合唱生活并不只是那么輕松，因?yàn)橐荣惲?，排練時(shí)間很緊，所以我們放學(xué)后都要到合唱教室進(jìn)行排練。這樣的確很苦，不僅每天要排練，還要跟上學(xué)習(xí)。但想想老師，我就對(duì)我這種心里感到羞愧，她在給我們排練時(shí)，都是站著的，但是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累這個(gè)字。在最緊張的幾天里，老師一直讓我們站著，等排練一結(jié)束，有好多同學(xué)喊累，我也不例外。但其中我們班的一位同學(xué)說(shuō)的一句讓我記憶深刻，她說(shuō)：“我可知道老師上課有多么累了?！笔茄?我們多么應(yīng)該理解老師的辛苦付出。我們也不應(yīng)該抱怨它。功夫不負(fù)有心人。終于，在我們辛苦的排練下，認(rèn)真的努力中，我們雪花合唱團(tuán)終于獲得了北區(qū)合唱比賽金獎(jiǎng)第一名！那時(shí)我們多激動(dòng)呀，幾個(gè)同學(xué)唧唧喳喳的議論著，歡呼著，大家都那么高興，但老師很冷靜講著我們這次合唱比賽的不足之處，讓我們學(xué)到了更多……原來(lái)，老師是想讓我們不要驕傲，精益求精，只有這樣，才能讓我們?cè)谑欣锉荣愔邪l(fā)揮出最好的水平。

我們和老師都在辛苦著，都在奮斗著，因此才換來(lái)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。成功總是來(lái)之不易的。市里比賽馬上就要開(kāi)始了，我們要更加加油，爭(zhēng)取能去浙江省比賽，取得更好的成績(jī)！

第三篇：合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

古井中學(xué)2016年上學(xué)期合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

新學(xué)期即將開(kāi)始，為了繼續(xù)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，也為了使合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，特制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)原則

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，也是學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)力，因此在活動(dòng)中要采用多種方法，讓學(xué)生對(duì)合唱這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、提高素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，細(xì)致講解及指導(dǎo)，從基本功練起，逐步提高學(xué)生素質(zhì)。

3、持之以恒的堅(jiān)持訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合唱中演唱的領(lǐng)悟力和效果。

二、活動(dòng)目標(biāo)

老隊(duì)員在復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)合唱曲目的基本功基礎(chǔ)上，能夠在老師指導(dǎo)下完成表演一個(gè)合唱。

新隊(duì)員要在本學(xué)期內(nèi)熟練掌握合唱中的演唱技巧，并能進(jìn)行合唱短曲目的演唱，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、基本功練習(xí)。

2、針對(duì)學(xué)生水平，采取相應(yīng)的合唱訓(xùn)練方式。

3、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

4、教師伴奏演唱。

四、活動(dòng)方式

1、按訓(xùn)練程序，教師傳授。

2、學(xué)生以老帶新，以練習(xí)、創(chuàng)新為主。

五、活動(dòng)時(shí)間

以學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間為主，充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，不間斷訓(xùn)練。

古井中學(xué)2016年下學(xué)期合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我?，F(xiàn)決定組建學(xué)生40人左右的合唱團(tuán)。

學(xué)生情況分析: 本學(xué)期的合唱隊(duì)員大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢(shì)。可以說(shuō)是在聲樂(lè)發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

訓(xùn)練目的:

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式演出、比賽，提高廣大同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣?；钴S校園文化生活，加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

3、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

4、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

訓(xùn)練方法及過(guò)程: 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

★聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

(4)聲音的融合性訓(xùn)練。

★音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜，特別加強(qiáng)低聲部和中聲部的音準(zhǔn)訓(xùn)練。

★尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練 注意高音不緊，低音不虛?！锖铣憩F(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳 ★節(jié)奏訓(xùn)練 音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。特別加強(qiáng)一字多音，或一音多字。

★咬字與吐字的訓(xùn)練

咬字、吐字清楚，位置高，開(kāi)口大，牙關(guān)打開(kāi)?；顒?dòng)內(nèi)容。第一階段:

1、聲音的融合性發(fā)生練習(xí);

2、聽(tīng)音模唱;

3、練習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部樂(lè)曲，樹(shù)立合唱的聲音概念。第二階段:

1、懂得聆聽(tīng)別人的聲部，學(xué)會(huì)在唱好自己的聲部時(shí)能兼顧別人的聲部;

2、合唱音色統(tǒng)一;

3、能模唱簡(jiǎn)短的旋律，提高對(duì)音準(zhǔn)的敏感度;

3、能完整的演唱二聲部作品，要求聲部音準(zhǔn)、節(jié)奏到位，有一定合唱音響。

第三階段:

1、在音準(zhǔn)、音色上有大的提高，能做到聲音統(tǒng)一，音色純美，合唱音響好;

2、進(jìn)一步加強(qiáng)聆聽(tīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)敏感的耳朵，一定的音準(zhǔn)概念;

3、能唱好二聲部作品，并能基本掌握三聲部作品?；顒?dòng)的時(shí)間:定于每周四下午第二節(jié)課后到放學(xué)。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié)。

合唱隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)記錄

第一周1紹合唱藝術(shù)的意義:合唱藝術(shù)不但可以培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還可以 培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對(duì)人的身心健康也大有益處。

2、介紹合唱隊(duì)的要求,本學(xué)期、本學(xué)年的目標(biāo)。

第二周要求學(xué)生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。

第三周 姿勢(shì)訓(xùn)練: 上身保持直立，胸部保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊(duì)員的 姿勢(shì)要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢(shì)，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。

第四周呼吸訓(xùn)練: 口鼻同時(shí)吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動(dòng)力，也是共鳴、音準(zhǔn)，咬字吐字等的基礎(chǔ)。在合唱中，沒(méi)有合理統(tǒng)一的呼吸，就 沒(méi)有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完 成演唱。

第五周發(fā)聲訓(xùn)練:模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學(xué)生的聲音往老師的音 色上靠，邊唱邊聽(tīng)，力求音色和諧、統(tǒng)一。

第六周作品訓(xùn)練《送別》

1、難點(diǎn)訓(xùn)練:第四樂(lè)句從第三樂(lè)句的最后一拍開(kāi)始，樂(lè)句也略有變化。

2、輕聲唱譜，注意樂(lè)句間準(zhǔn)確呼吸。

3、分別用“啦、咯、?！边M(jìn)行哼鳴練習(xí)，可以打開(kāi)喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。

第七周粗排《詠鵝》

1、教唱樂(lè)譜。第八周細(xì)排《詠鵝》

1、分聲部唱旋律。

2、用“u”模唱，尋找“頭聲”的感覺(jué)。

3、填詞。

4、表演唱。

5、感情處理，注意看指揮的手勢(shì)，起聲和收聲要整齊。

第九周介紹合唱隊(duì)的音量，了解發(fā)聲時(shí)起聲、半聲、輕聲和抑制聲的原理及運(yùn)用。學(xué)唱合唱《春曉》的樂(lè)譜。

第十周強(qiáng)調(diào)聲部的和諧、統(tǒng)一，聲部之間互相聽(tīng)并互相靠攏,二聲部盡量往第一聲 部靠攏。(第十一 合曲《讓我們蕩起雙槳》排練 歌曲旋律優(yōu)美，和聲豐滿(mǎn)，請(qǐng)學(xué)生注意聲部的“均衡”。對(duì) 歌曲的每個(gè)樂(lè)句，每個(gè)聲部進(jìn)行精排。

第十二周對(duì)于歌詞和旋律都相同的樂(lè)句作出相應(yīng)的速度、力度的變化處理。

第十三周排練《喜上眉梢》 第十四周排練二部合唱《小事情》

第四篇：合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)的藝術(shù)修養(yǎng)，使師生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校組建由60人組成的合唱隊(duì)。本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練師生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。一 指導(dǎo)思想

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高, 豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī).學(xué)校決定在四、五、六年級(jí)中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí).使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng).二 要求 參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過(guò)必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長(zhǎng).2合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)，指揮，伴奏由教師擔(dān)任.3由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力.及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課.請(qǐng)各班主任老師加強(qiáng)督促.二 內(nèi)容安排 基本訓(xùn)練: 氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。排練古今中外的各種類(lèi)型的優(yōu)秀作品;

a;作品的選擇由易漸難，且對(duì)每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn).b;選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域.3 對(duì)形的排列

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮,后排要略高于前排

合 唱 隊(duì) 活

婁

家

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校

第五篇：合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、活動(dòng)主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。今年的藝術(shù)節(jié)目以?shī)W運(yùn)為主題，我們精心挑選了兩首歌曲《校園的早晨》《五環(huán)童話》，通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲及《校園的早晨》《五環(huán)童話》，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、參加對(duì)象：

在校的三、四年級(jí)學(xué)生中男生20名，女生40名

四、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)的時(shí)間定于每天下午第三節(jié)課后。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校階梯教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： A、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、《校園的早晨》《五環(huán)童話》。

4、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。B、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

1、聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練