第一篇：中山大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

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中山大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

在半月的培訓(xùn)中，除了理論學(xué)習(xí)，還安排了外出考察調(diào)研，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，收獲很大。

培訓(xùn)中，我接觸到了中山大學(xué)很多造詣?lì)H深的專(zhuān)家、教授、學(xué)者，感受了他們?cè)诠芾矸矫娴囊恍┹^為厚重的理論和目前在學(xué)科內(nèi)較為前沿的論著及企業(yè)家前衛(wèi)的管理經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的精辟論述，使我學(xué)到了更多的管理方法和技巧，進(jìn)一步了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及我省的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，豐富了理論知識(shí)。同時(shí)，也懂得了做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力;要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀;要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力;要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。要在工作中堅(jiān)持做到：誠(chéng)信為本、平等待人;要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力;努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立適合自身的理想人格目標(biāo);向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力;要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn);虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營(yíng)造彼此之間誠(chéng)懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

在短短的半個(gè)月時(shí)間里，我們進(jìn)行了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的十七屆五中全會(huì)精神及“十二五”規(guī)劃等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握，一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里被分析得透徹分

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明，理論修養(yǎng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)習(xí)期間，我們還就現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、關(guān)注民生、構(gòu)建和諧等理論與實(shí)踐的一系列問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)加快發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)重要性的認(rèn)識(shí)，也提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。

這次以領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升為目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)名師授課、學(xué)時(shí)政精化、覽中外名篇、談為政之得，拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)，更鍛煉了能力，進(jìn)一步錘煉了黨性。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是理論上得到大提升、黨性上受到大洗禮、思想上得到大解放?？傊雮€(gè)月的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，讓我受益匪淺，為今后工作奠定了更好的基礎(chǔ)。

資料來(lái)源：http://www.004km.cn/data/xdth/

第二篇：中山大學(xué)知識(shí)更新培訓(xùn)心得體會(huì)

中山大學(xué)知識(shí)更新培訓(xùn)心得體會(huì)

9月，根據(jù)統(tǒng)一安排，在廣州中山大學(xué)參加了市局舉辦的更新知識(shí)培訓(xùn)班，非常有幸地聆聽(tīng)了中山大學(xué)教授學(xué)者們的講課，收獲比較多，現(xiàn)將自己的一些心得體會(huì)總結(jié)歸納如下：

一、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，要學(xué)無(wú)止境

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)更新日益加快，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是不斷地學(xué)習(xí)。在中山大學(xué)期間，教授學(xué)者們針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、稅制改革、國(guó)際戰(zhàn)略格局、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力和哲學(xué)人生等課題結(jié)合實(shí)際案例作了精彩地闡述，使我更加意識(shí)到自身知識(shí)的局限性，體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。我們必須端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要廣學(xué)博覽，盡可能地獲得多方面的知識(shí)和信息，特別是要結(jié)合自身實(shí)際和本職工作堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)工作的需要，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，中山大學(xué)的學(xué)者給我?guī)?lái)了新的思維方式，他們從不同的角度對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行了剖析。因此，我們要將稅收工作與十二五財(cái)稅改革和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的角度去分析和思考。就如中國(guó)面積這個(gè)小問(wèn)題，平常我們也同樣只考慮到陸地面積是960萬(wàn)平方公里，而忽視了我國(guó)內(nèi)海的面積。所以說(shuō)，看待問(wèn)題要站在不同的角度去觀察，這也就要求我們要積極去更新理念，這樣看問(wèn)題才能更深更廣。

二、意識(shí)到責(zé)任，要強(qiáng)化落實(shí) 通過(guò)這次培訓(xùn)，我也深刻意識(shí)到作為一名部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。在講領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的時(shí)候，分析了沃爾瑪、微軟等企業(yè)的成功，除了正確的戰(zhàn)略，最重要的就是執(zhí)行力。21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程面臨的最大挑戰(zhàn)就執(zhí)行力問(wèn)題。作為機(jī)關(guān)部門(mén)要提高執(zhí)行力，就必須更新執(zhí)行的理念，要培養(yǎng)堅(jiān)決執(zhí)行的態(tài)度，不論在哪個(gè)工作崗位，不管干哪項(xiàng)具體工作，都必須有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，做到愛(ài)崗敬業(yè)；必須合理配置崗職，強(qiáng)化監(jiān)督考核，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)對(duì)工作的積極性和責(zé)任心，以促進(jìn)機(jī)關(guān)工作人員的工作創(chuàng)新和業(yè)務(wù)能力提高。

三、陶冶了情操，要修身養(yǎng)性

短短的幾學(xué)習(xí)，身處優(yōu)美的中山大學(xué)校園，通過(guò)與同學(xué)們和諧相處，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也覺(jué)得怡然自得。傅曉凡教授在講哲學(xué)和人生這個(gè)課題時(shí)，通過(guò)自己的人生遭遇，將哲學(xué)和人生闡述得淋漓盡致，并將人生境界劃分為生存境界、功利境界、道德境界和天地境界，在不同人生階段每個(gè)人都有不同追求，也提出人要不斷改善生活但不能作為人生追求。講得非常好，同樣，作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和鍛煉；認(rèn)真執(zhí)行廉政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格自律，做到自重、自警、自勵(lì)，不斷提高拒腐防變的能力。

總而言之，這次培訓(xùn)，聆聽(tīng)了不少好的課程，了解了很多新理念，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，飽滿了精神。

第三篇：中山大學(xué)培訓(xùn)心得

中山大學(xué)培訓(xùn)心得

藍(lán)鋒

2011年11月7日—11月12日，本人有幸參加了深燃組織的中山大學(xué)首期一線班組長(zhǎng)綜合能力提升研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”是中山大學(xué)的校訓(xùn)，只有走進(jìn)中山，你才會(huì)理解其真正含義。中山大學(xué)有著百年辦學(xué)傳統(tǒng)的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是我國(guó)重要的教育與人才培訓(xùn)基地，是莘莘學(xué)子和人才輩出的搖籃，本次培訓(xùn)由中山大學(xué)管理學(xué)院承辦，通過(guò)一星期的培訓(xùn)，使我感受頗多，主要心得體會(huì)如下；

培訓(xùn)的組織工作出色。為保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，深燃以及中山大學(xué)管理學(xué)院為培訓(xùn)工作做了大量的工作，給學(xué)員提供了良好的食宿和學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)邀請(qǐng)到了化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院，工學(xué)院，管理學(xué)院等方面的教授為我們授課，讓我們感受到了大師的風(fēng)采和睿智。

這次培訓(xùn)，教授們從班組長(zhǎng)宏觀視野、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等模塊，教授們淵博的學(xué)識(shí)，睿智的思想、敏捷的思維，加上滔滔不絕的口才，使我聽(tīng)后耳目一新、為之動(dòng)情；教授們理論聯(lián)系實(shí)際，詼諧幽默、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、通俗易懂的講解，令我贊嘆不已。教授們不拿講稿一站就是半天，一口氣講出幾十個(gè)年月日、一口氣引用幾個(gè)典故，讓我折服。在這里我學(xué)到了他們孜孜不倦、拼搏奮斗的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、精益求精的工作態(tài)度和為人師表、謙遜和藹的工作作風(fēng)。這些都拓寬了視野，更新了觀念，思想受到了很大的沖擊，深感自己知識(shí)的貧乏和理論的欠缺，也促使自己去反思以前的思想、觀念和方法。五天的學(xué)習(xí)時(shí)間，短暫而又緊張，學(xué)到了很多過(guò)去不曾接觸到的知識(shí)?？傊?，感觸頗多，受益匪淺。

參加學(xué)習(xí)之前，總覺(jué)得積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對(duì)自己也缺少了更高的要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行，但此次參加中大培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，真正感覺(jué)到自己的知識(shí)還存在著一定的局限性，而要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了，特別是教授所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的，LNG項(xiàng)目建設(shè)管理，液化天然氣的綜合利用，燃?xì)饧夹g(shù)基礎(chǔ)與安全管理，燃?xì)馄髽I(yè)應(yīng)急管理，輸氣系統(tǒng)維護(hù)及安全管理，人力資源管理，燃?xì)夤こ贪踩夹g(shù)，LNG安全技術(shù)和設(shè)備要求，自我管理，優(yōu)秀班組長(zhǎng)技能訓(xùn)練，什么是有效溝通、如何化解矛盾沖突、班組長(zhǎng)技巧等等，都是工作中很適用的知識(shí)。老師在培訓(xùn)中運(yùn)用了大量的案例對(duì)LNG天然氣進(jìn)行了生動(dòng)的講解，其中既有應(yīng)急管理，這些應(yīng)急管理不僅實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo), 引起了同學(xué)們的深思。同時(shí)，課堂氛圍良好，老師們幽默的授課方式也得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，課堂互動(dòng)

良好, 所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏聽(tīng)了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好課堂筆記，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，課后還和同學(xué)們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間使我深深體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”，要終生學(xué)習(xí)，今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書(shū)籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力。

一是要有扎實(shí)的政治理論。作為一名合格的班組長(zhǎng)，必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面、深刻理解和掌握鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，熟悉黨的路線、方針、政策，更重要的是理解我省“十二五“規(guī)劃綱要，并能融會(huì)貫通，把具體工作放在大政方針下去思考、去謀劃、去開(kāi)展，做到高度一致，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實(shí)際工作。

以前，只需要按照集團(tuán)公司的管理模式來(lái)開(kāi)展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、激勵(lì)理論、生存變革等都與個(gè)人關(guān)系不大。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才真正懂得了一個(gè)單位的發(fā)展和生存與整個(gè)集體的每一個(gè)人都有著直接的關(guān)系。一是要愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)業(yè)，齊心協(xié)力把事做好；二是要發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，樹(shù)立“集體榮我光榮”的觀念；三是要運(yùn)用與人溝通的技巧，學(xué)會(huì)換位思考，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人；四是要調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)單位凝聚力。

作為一名班組長(zhǎng)，要帶頭樹(shù)立活到老、學(xué)到老的學(xué)習(xí)精

神。勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的素質(zhì)。我們每一個(gè)人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能夠達(dá)到目標(biāo)。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對(duì)自己有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也對(duì)今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技巧運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人，勤于思考，學(xué)以致用，使工作能不折不扣得到落實(shí)，做到政令暢通，這是提升班組長(zhǎng)自身能力的關(guān)鍵。做一名稱(chēng)職的班組長(zhǎng)。通過(guò)班組長(zhǎng)管理能力提升的學(xué)習(xí)，使我對(duì)班組長(zhǎng)管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，有利于自身管理水平的提升，使工作能不折不扣得到落實(shí)，做到政令暢通，這是提升班組長(zhǎng)自身能力的關(guān)鍵。

雖然在中山大學(xué)的集中學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)永無(wú)止境。我將以此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在今后的工作和生活中，更加勤奮學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求，更加扎實(shí)有效地干好本職工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jī)報(bào)答組織的教育和培養(yǎng)。

第四篇：中山大學(xué)干部培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高研班

■學(xué)校概況：中山先生立國(guó)之初，以教育為先?！拔洹庇悬S埔軍校，“文”有中山大學(xué)。1924年，世紀(jì)偉人孫中山先生親手創(chuàng)辦中山大學(xué)，親筆題寫(xiě)了“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)。

一、項(xiàng)目背景

中共中央組織部、教育部聯(lián)合發(fā)文（組通字〔2009〕47號(hào)），確定中山大學(xué)等13所高校為首批全國(guó)干部教育培訓(xùn)高?；亍榱隧憫?yīng)中央提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義奮斗目標(biāo)，提高我黨的社會(huì)適應(yīng)性，更好地協(xié)調(diào)政黨內(nèi)部關(guān)系，提高干部綜合管理能力、執(zhí)政能力和創(chuàng)新思維能力，為此，中山大學(xué)特開(kāi)辦領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高研班。

二、培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)干部、政府部門(mén)干部、事業(yè)單位干部、軍政部門(mén)。

三、教學(xué)方式：面授+實(shí)地學(xué)習(xí)考察（實(shí)地考察學(xué)習(xí)為自由選擇項(xiàng)目）

四、課程特色：

1、課程設(shè)置量體裁衣

2、專(zhuān)職班主任管理，嚴(yán)格的班級(jí)管理紀(jì)律

五、學(xué)習(xí)證書(shū)

修完中山大學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，給每位參加課程的同學(xué)頒發(fā)中山大學(xué)“2011年領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高研班”結(jié)業(yè)證書(shū)。

六、聯(lián)系部門(mén)

聯(lián)系人：020-84112799、84110700、84111093 傳真：020-84112799

七、曾培訓(xùn)過(guò)的部分單位：

香港特別行政區(qū)食環(huán)署、肇慶高新區(qū)干部培訓(xùn)班、湛江市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、山西省農(nóng)信社系統(tǒng)“銀行經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新管理高級(jí)研修班”、蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)管理高級(jí)研修班、佛山市南海區(qū)和諧城市管理行政執(zhí)法研修班、湖南省監(jiān)獄司法系統(tǒng)干部高級(jí)培訓(xùn)班、山東省臨沂市企業(yè)家工商管理研修班、廣州市工商行政管理局所隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班、佛山市南海區(qū)優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班、云南省政法領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)法能力提升高級(jí)研修班、江蘇省吳江市國(guó)稅局干部知識(shí)更新研修班、佛山市南海區(qū)公有資產(chǎn)管理局企業(yè)干部培訓(xùn)班、清新縣領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)管理高級(jí)研修班、廣東省陽(yáng)江市地稅系統(tǒng)中層干部能力提升研修班 浙江省桐鄉(xiāng)市企業(yè)高管創(chuàng)意設(shè)計(jì)專(zhuān)題研修班、深圳市寶安區(qū)新安街道干部能力提升研修班 云南民爆集團(tuán)中高層管理干部綜合能力提升研修班

注：培訓(xùn)單位可以任選課程，學(xué)院保留師資調(diào)整權(quán)；以上為部分課程列舉，課程可根據(jù)單位的需要而設(shè)定

第五篇：中山大學(xué)

2008年

壹、現(xiàn)代漢語(yǔ)(共60分)

一、分析題(20分)1.下列普通話的句子中那些音節(jié)發(fā)生音變?指出并加以說(shuō)明。(5分)春三月,開(kāi)的最盛的花兒,要數(shù)桃花,一朵朵,一簇簇,數(shù)不盡,看不完。2.分析下列合成詞的構(gòu)詞類(lèi)型。(5分)掛鉤

老虎

漢語(yǔ)

改正

修飾

車(chē)輛

出納 掌柜 學(xué)者

雪白

3.下列5個(gè)短語(yǔ)都是動(dòng)賓短語(yǔ),沒(méi)有任何形式標(biāo)記,請(qǐng)通過(guò)變換來(lái)分析動(dòng)詞和賓語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系。(5分)

吃蘋(píng)果

吃五個(gè)人

吃大碗

吃食堂

吃利息

4.分析下列的多重復(fù)句。(5分)

別人說(shuō)得對(duì)的,我們應(yīng)該歡迎,并向別人的長(zhǎng)處學(xué)習(xí);別人說(shuō)得不對(duì),也應(yīng)該讓別人說(shuō)完,然后慢慢加以解釋。

二、論述題(40分)1.論述普通話與北京話的關(guān)系。(10分)

2.舉例論述古代漢語(yǔ)的平、上、去、入如何演變成普通話的陰、陽(yáng)、上、去?(10分)

3.怎樣理解詞義的模糊性。(10分)

4.論述現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、句子的聯(lián)系與區(qū)別。(10分)

貳、古代漢語(yǔ)(共50分)

三、請(qǐng)先閱讀以下文獻(xiàn),然后回答文獻(xiàn)后的題目。(20分)

昔者,舜自耕稼陶漁而躬孝友,父瞽瞍頑,母嚚,及弟象傲,皆下愚不移。舜盡孝道,以供養(yǎng)瞽瞍。瞽瞍與象,為浚井涂廩之謀,欲以殺舜,舜孝益篤。出田則號(hào)泣,年五十猶嬰兒慕,可謂至孝矣。

故耕于歷山,歷山之耕者讓畔;陶于河濱,河濱之陶者,器不苦窳;漁于雷澤,雷澤之漁者分均。及立為天子,天下化之,蠻夷率服。北發(fā)渠搜,南撫交址,莫不慕義,麟鳳在郊。故孔子曰:“孝弟之至,通于神明,光于四座?！彼粗^也。

孔子在州里,篤行孝道,居于闕黨,闕黨之子弟畋漁,分有親者多,孝以化之也。是以七十二子,自遠(yuǎn)方至,服從其德。魯有沈猶氏者,旦飲羊飽之,以欺市人。公慎氏有妻而淫,慎潰氏奢侈驕佚,魯市之鬻牛馬者善豫賈。孔子將為魯司寇,沈猶氏不敢朝飲其羊,公慎氏出其妻,慎潰氏踰境而徙,魯之鬻馬牛不豫賈,布正以待之也。既為司寇,季孟墮?quán)C、費(fèi)之城,齊人歸所侵魯之地,由積正之所致也。故曰:“其身正,不令而行?！?/p>

孫叔敖為嬰兒之時(shí),出游,見(jiàn)兩頭蛇,殺而埋之。歸而泣,其母問(wèn)其故,叔敖對(duì)曰:“吾聞見(jiàn)兩頭之蛇者死,向者吾見(jiàn)之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又見(jiàn),殺而埋之矣。”其母曰:“吾聞?dòng)嘘幍抡?天報(bào)之以福,汝不死也?！奔伴L(zhǎng),為楚令尹,未治,而國(guó)人信其仁也。

禹之興也,以涂山;桀之亡也,以末喜。湯之興也,以有莘;紂之亡也,以妲己。文、武之興也,以任姒;幽王之亡也,以褒姒。是以詩(shī)正關(guān)睢,而春秋褒伯姬也。

樊姬,楚國(guó)之夫人也,楚莊王罷朝而晏,問(wèn)其故?莊王曰:“今日與賢相語(yǔ),不知日之晏也?！狈г?“賢相為誰(shuí)?”王曰:“為虞丘子。”樊姬掩口而笑。王問(wèn)其故。曰:“妾幸得執(zhí)巾櫛以侍王,非不欲專(zhuān)貴擅愛(ài)也,以為傷王之義,故能進(jìn)與妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十?dāng)?shù)年,未嘗進(jìn)一賢,知而不進(jìn),是不忠也;不知,是不智也。不忠不智,安得為賢?”明日朝,王以樊姬之言告虞子,虞丘子稽首曰:“如樊姬之言?！庇谑寝o位,而進(jìn)孫叔敖相楚,國(guó)富兵強(qiáng),莊王卒以霸,樊姬與有力焉。(劉向《新序-雑事第一》)

題目一,解釋下列詞語(yǔ)在文獻(xiàn)中的意義。詞語(yǔ)后括號(hào)內(nèi)數(shù)字為該詞語(yǔ)在文獻(xiàn)中的行次。(15分)躬(1)、篤(2)、畔(4)、發(fā)(5)、撫、弟、鬻、向者、去、晏、幸、櫛、擅、傷、進(jìn)

題目二,以上述文獻(xiàn)為例,歸納、說(shuō)明“之”的詞性、意義或語(yǔ)法作用。(5)

四、參照題三文獻(xiàn)的標(biāo)點(diǎn),給下一段文言標(biāo)上規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(抄在答卷上再做標(biāo)點(diǎn),可使用簡(jiǎn)化字),然后翻譯成白話文(可使用簡(jiǎn)化字)。(30分,其中標(biāo)點(diǎn)十分,翻譯20分)衛(wèi)靈公之時(shí)蘧伯玉賢而不用彌子瑕不肖而任事衛(wèi)大夫史鰌患之?dāng)?shù)以諫靈公而不

聽(tīng)史鰌病且死謂其子曰我即死治喪于北堂吾不能進(jìn)蘧伯玉而退彌子瑕是不能正君也生不能正君者死不當(dāng)成禮置尸于北堂于我足矣史鰌死靈公往吊見(jiàn)喪在北堂問(wèn)其故其子以父言對(duì)靈公靈公蹴然易容寤然失位曰夫子生則欲進(jìn)賢而退不肖死且不懈又以尸諫可謂忠而不衰矣于是乃召蘧伯玉而進(jìn)之以為卿退彌子瑕徙喪正堂成禮而后返衛(wèi)國(guó)以治。

晉大夫祁奚老晉君問(wèn)曰庸可使嗣祁奚對(duì)曰解狐可君曰非子之讎耶對(duì)曰君問(wèn)可非問(wèn)讎也晉遂舉解狐后又問(wèn)庸可以為國(guó)尉祁奚對(duì)曰午可也君曰非子之子耶對(duì)曰君問(wèn)可非問(wèn)子也君子謂祁奚能舉善矣稱(chēng)其讎不為諂立其子不為比書(shū)曰不偏不黨王道蕩蕩祁奚之謂也外舉不避仇讎內(nèi)舉不回親戚可謂至公矣唯善故能舉其類(lèi)詩(shī)曰唯其有之是以似之祁奚有焉(劉向《新序-雑事第一》)

叁、文字學(xué)部分(共40分)

五、指出下列各字的篆體屬于“六書(shū)”中哪一類(lèi),并簡(jiǎn)要分析其形體結(jié)構(gòu)。(每字1分,共10分)象

寸

取

布

門(mén)

伐

戍

徙

旗

寶

六、詞語(yǔ)解釋題。(每小題3分,共12分)同化

小篆

草書(shū) 漢子規(guī)范化

七、問(wèn)答題。(18分)1.唐蘭先生批評(píng)傳統(tǒng)“六書(shū)”說(shuō)的主要問(wèn)題是什么?他所創(chuàng)立的“三書(shū)”說(shuō)是什么?(10分)2.寫(xiě)出20世紀(jì)四位古文字學(xué)家的名字及其代表作。(8分)