第一篇：小學‘十心’教育活動方案[大全]
小學‘十心’教育活動方案
小學‘十心’教育活動方案
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強個和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神；認真實施《中小學生守則》、和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞縣局德育辦在‘德育工作要點’中提出的： “十心”教育，著眼于學生整體素質的提高，在全校開展‘十心’教育。特此制定活動方案。
一、指導思想
為了加強學生的思想道德教育，教會學生在實踐活動中學會做文明人，說文明話，做文明事。弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強社會主義精神文明建設，開展“十心”教育，力求通過學校、社會、家庭的密切配合和共同努力，在思想道德上取得突破，推進“十心”教育活動的深入開展。并以此帶動學校其他各項教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎，立足抓好這一基礎教育。
二、目標與措施
（一）、強化學科滲透十心教育
（二）、加強《守則》《規(guī)范》的教育
（三）、充分利用重大節(jié)日、紀念日開展活動進行教育
（四）、形成學校教育、家庭教育和社會教育相結合的教育體系
（五）、繼續(xù)開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動
（六）、加強影視劇的教育活動
三、具體做法
1、強化學科滲透教育，教師在傳授知識的同時，根據不同科目，不同內容，分別對學生進行‘十心’教育，充分發(fā)揮學校教育在未成年人的思想道德教育中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，進一步加強思想道德的力度，充分挖掘學科教學中的‘十心’因素，牢固樹立“教書育人、以人為本、德育 為首、注重實效” 的 原則。
2、利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行教育如：利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)對學生進行教育（孝心
責任心）。使學生知道父母、老師、長輩每天為我們付出的辛苦，要有感恩的心。在家做一些力所能及的事，聽家長的話，孝敬父母，尊敬老師。
3、利用主題班隊會教育學生對貧困生、殘疾（病）人，要有同情心，不得歧視，隨時獻愛心，主動幫主他人做事。
4、利用國旗下講話，教育學生要誠實守信，不說謊話，人與人之間要誠實相待，以此培養(yǎng)學生的誠心、忠心
教育學生無論在學習上，還是在其他事情上都要有恒心、自信心。讓學生知道堅持到底就是勝利。就是成功。學習陳景潤的故事培養(yǎng)學生的恒心。
5、通過“今天我是值日生”、“今天我當家”、“我能行”等活動，培養(yǎng)學生的責任心、自信心。
6、通過看抗日影視片，是學生樹立“自信心、責任心、培養(yǎng)學生自尊、自愛、字律、自強，同時也讓學生知道在日常生活當中，尊敬別人，就是尊敬自己。
7、在實驗課上培養(yǎng)學生的好奇心，因為好奇心是引然成功的基礎。
8、四月份開展‘十心’教育主題班隊會評選活動。
除了以上幾種方法以外，還要全面貫徹到《守則》、《規(guī)范》當中，要求學生按《守則》、《規(guī)范》去做。努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，促進家庭教育的效果，把‘十心’教育做好做實。
四、總結評比
學期末根據班級人數按比例進行單項評選‘十心’優(yōu)秀學生，報學校少先隊，對這些學生進行給予獎勵，如果沒有被憑為‘十心’的學生，不可評為校級或以上級別的優(yōu)秀學生。
五、領導小組：組長：王xx
組員：費xx
劉xx
劉xx
吳xx
李xx
王xx
杜xx
第二篇：“五心”教育活動方案
大方縣竹園中心小學
開展“五心”教育活動方案
孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內容。少年兒童是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運。學習傳統(tǒng)美德是少年兒童提高自身思想道德素質的需要，是培養(yǎng)新世紀人才的戰(zhàn)略措施，是一項利在當代，功在千秋的宏基偉業(yè)！為認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，積極創(chuàng)建和諧家庭、和諧校園。按照上級要求，結合本校實際情況今研究制定“五心”主題教育，爭做“四好”少年兒童教育實施方案，在全校廣大師生中積極開展“五心”主題教育。
一、指導思想
以黨的十七大報告“必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
二、活動主題
在廣大少年兒童中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優(yōu)良品質，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。
三、活動安排
按照“祖國——社會——他人——父母——自己”大與小、長與遠的排列，遵循“信心——孝心——關心——愛心——忠心”逐步梯次延伸，指向明確、內容具體、形式靈活、易于少年兒童接受、具有很強的針對性、可操作性，既充分體現(xiàn)著社會主義核心價值體系所涵蓋的內容，也符合感恩教育的要求。使少年兒童懂得每個人的成長離
不開祖國的呵護之恩；離不開社會的關愛之恩；離不開學校的教育之恩；離不開他人的幫助之恩；離不開父母的養(yǎng)育之恩。是一條非?？扇〉募訌娗嗌倌晁枷氲赖陆ㄔO的有效途徑和創(chuàng)新載體。實驗學校小學部的“五心”教育活動，是按照上級要求，圍繞學校的育人目標，把活動主題和“與人文傳統(tǒng)相結合、與專業(yè)相結合、與社會實踐相結合”的特色結合?！拔逍摹苯逃謨蓚€階段進行。
第一階段（3月1日至3月31日），廣泛宣傳開展“五心”教育活動的目的、意義，理解“五心教育”。充分利用討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。
第二階段（4月1日至12月31日），具體落實方案中的各項內容，開展“五心”教育相關活動。做好考評、督查工作?；顒忧榫皩嶄浀荣Y料收集整理工作，建專板宣傳表揚欄等。全面總結“五心”教育活動的成功經驗，檢查存在的不足，形成長效機制，納入學校常規(guī)工作安排部署。做好上報材料等工作。
四、具體要求
1.忠心獻給祖國。
⑴學習《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認識，使學生自覺、自愿地進行升旗儀式制度。
（2）利用國旗下的講話，班隊主題會，結合身邊的實際情況，進行相關的教育活動。讓廣大少年兒童認識祖國，知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結合重大節(jié)日和紀念日開展主題教育，讓學生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，增強他們的社會責任感和使命感，從小樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
2.愛心獻給社會
結合新修訂的“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣。開展學雷鋒活動，做好事活動，做到有記錄，有評價。
3.誠心獻給他人
以關愛父母外出打工子女、關愛學困生，關愛特殊群體為主要內
容開展活動。建立學困生名冊，掌握學困生情況，落實幫助對象及措施，把對他人關心具體體現(xiàn)在行動上。
4.孝心獻給父母
孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。學生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學會關心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔父母負擔。
（1）學習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。
（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：“三·八節(jié)”可進行“三個一”活動：為媽媽獻上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務。
5.信心留給自己
要教育廣大學生在平時的生活學習中要不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。
6.專題輔導
對“五心教育”，進行專題輔導講座，主講者認真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進行講演，讓師生聽得懂，記得牢，學得到。
7.讀詩誦經
我們把“五心教育”思想透滲到教學中，每天晨會課時間誦讀，師生吟誦經典古詩文，如《三字經》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營養(yǎng)。
8、開展 “最佳孝敬星” 評選活動
要求各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述了他們的感恩事跡，并展示相關資料，根據同學們的表現(xiàn)每班評選出“最佳孝星”。
五、方法措施
圍繞“五心”主題教育，要認真研究上好心理健康教育課，開展孝敬感恩教育等活動。
1、辦一次黑板報宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內容。
2、舉辦一次示范生評比活動，各班結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》評比出言行文明示范生，學校表彰。
3、開展一次“關愛他人”的活動，要求各班要針對各類學生，做好對子，相互幫助。
4、舉行一系列的宿舍衛(wèi)生大整理活動，組織評比。
5、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，增強信心。
6、發(fā)一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語，要求學生尊敬師長。在校內每天第一次見到老師要問好，在家里看到長輩問聲好。
7、開展一次公益活動，各班自主在校內開展一次公益活動。同時要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
8、創(chuàng)新班級管理。班主任是“五心”教育行動的核心力量，學校要狠抓班主任培訓活動，通過班主任經驗交流活動來促進五心教育的發(fā)展。
9、學科教師應在教學中滲透“五心”教育。并在學期結束時進行資料收集、整理、匯編、建檔、上報等工作。
2012年3月
第三篇：十風教育活動方案
白勒小學2017年“十風”問題專項整治活動方案
為深入貫徹上級有關部門關于整頓“十風”問題的要求，推進我校教職工作風建設，解決群眾反映強烈的突出問題，營造為民務實、清廉有為的良好教育局面，根據納雍縣教育局、張家灣鎮(zhèn)教管中心的工作部署，并經我校全體教職工會議研究，決定在全校開展“十風”問題專項整治活動。現(xiàn)結合我校實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
認真貫徹落實中央、貴州省、畢節(jié)地區(qū)和納雍縣政府關于加強作風建設的部署要求，切實針對我校“十風”問題開展專項整治活動，著力加強我校教職工隊伍作風建設，通過建立健全部門單位、學校及干部職工、教職員工履職獎懲工作機制，深入實施“四五六”工程，在全校上下營造部門職責內該辦的事要速辦快通、部門之間工作需要協(xié)調時要主動溝通、教職工之間遇到困難矛盾時要及時疏通、只要有利于發(fā)展的事情要大膽變通的“四通氛圍”，樹立凡事都要抓緊、凡事都要抓落實、凡事都要創(chuàng)新、凡事都要爭第一、凡事都要促發(fā)展的“五種意識”，提升推動科學發(fā)展、為民服務、求真務實、拒腐防變、團結協(xié)作、依法辦事的“六大能力”，切實提升干部執(zhí)行力和學校公信力，更好地密切家校、校師關系，實現(xiàn)作風建設的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，確保各項工作落實到位。
二、整治活動對象
全校各單位和干部職工、教職員工。
三、整治工作重點
（一）學風淡問題。針對部分單位干部職工、教職員工學習意識淡薄的問題，我們要圍繞建設學習型組織的要求，加強教職工隊伍學風建設，開展“正學風”活動，切實改變學習“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的作風。注重增強領導干部學用政策的能力、做好本職工作的能力、破解發(fā)展難題的能力，讓學習蔚然成風。全校組織理論學習每年每季度學習不少于1次；領導干部每年參加脫產培訓學習不少于80學時，每年撰寫1篇調研報告；學校領導和學校教職員工每年撰寫體會文章不少于1篇。
（二）文風不實問題。針對“文風會?！钡默F(xiàn)象，開展“正文風”活動，領導干部要圍繞解決問題，注重講短話、實在話，不能講空話、虛話、套話；全校各單位要注重行短文，少發(fā)文，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)，著力破除“以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話”的現(xiàn)象。
（三）酒風濃問題。轉變思想觀念，自覺抵制吃喝風、接待潮，將更多的時間和精力用在工作上。工作餐就在學校食堂進行，不上高檔菜肴，嚴格控制接待陪餐人員，少飲酒、不喝酒，不鬧酒、不酗酒，嚴禁酒駕、醉駕。學校單位之間不得用公款相互宴請。領導干部不能利用職務上的便利，大操大辦婚喪嫁娶事宜，借機斂財。
（四）玩風問題。針對個別干部職工、教職員工工作不到位、紀律松懈，出現(xiàn)人浮于事的現(xiàn)象，開展“庸懶散”整治活動，嚴禁上班時間脫崗串崗、上網聊天、購物、看視頻、玩游戲和違規(guī)參加高消費娛樂休閑活動。建立健全科學的干部職工、教職員工考核考評、教育管理和監(jiān)督機制，讓干部職工、教職員工不想玩、不敢玩、不愿玩，把主要工作精力放在做好工作上來。各學校、單位凡組織干部職工、教職員工集體外出學習考察要提前五個工作日報教育局審批備案。
（五）賭風問題。嚴肅查處我校部分領導干部和教職員工參賭行為。對參與賭博的教職工，要按照有關規(guī)定進行嚴肅處理。各單位干部職工、教職員工要與學校簽訂不參賭、不涉賭承諾書并報張家灣鎮(zhèn)教管中心備案。
（六）虛風問題。堅持實事求是的原則，不弄虛作假、虛報浮夸，不提不切實際的口號和目標任務，不搞勞民傷財的形象工程、面子工程、政績工程，把有限的資金更多地用于保障和改善教育教學條件上，每年集中力量抓幾件關系教育發(fā)展、學校發(fā)展的好事、實事。學校領導和教職工下基層走訪既要看“門面”和“窗口”，也要看“后院”和“角落”。嚴禁好大喜功、敷衍塞責，做表面文章、擺花架子，應付上級、嘩眾取寵。在工作檢查中，一旦發(fā)現(xiàn)有虛報假報、欺上瞞下等行為，要追究相關責任人的責任。
（七）浮風問題。針對個別教職員工、干部職工中存在的作風不實、浮于表面的問題，要倡導務實高效的工作作風，從實際出發(fā)、用實效說話，做到思路實、措施實、辦法實，腳踏實地落實好各項任務。對學校周邊群眾和家長反映的問題，做到“五辦”，即雷厲風行“馬上辦”、迎難而上“主動辦”、深入實際“上門辦”、創(chuàng)新思維“積極辦”、陽光透明“公開辦”，切實解決工作效能不高的問題。
（八）拖拉風問題。針對個別干部職工、教職員工存在能辦的事拖著不辦，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，以及存在服務標準不高，辦事效率低下等問題，學校將量化工作目標任務，細化工作責任到單位、到個人，明確工作時限，制定倒排計劃。要嚴格執(zhí)行首問責任制、一次性告知制、限時辦結制和責任追究制，對工作任務要跟蹤落實，確保件件有著落、有回音。辦事要簡單明了，說明要通俗易懂。
（九）扯皮風問題。針對個別教職員工、干部職工在工作中，互相推諉扯皮、推卸責任，引起失職、瀆職的行為。學校各單位和教職員工、干部職工要牢固樹立大局意識，責任意識，敢于擔當，敢于負責，對家長和群眾反映的事情，真正做到速辦快通、主動溝通、及時疏通和大膽變通，切實解決依規(guī)扯皮、有理扯皮的問題，形成各司其職、各負其責，既分工又協(xié)作的良好工作氛圍。
（十）走讀風問題。針對一些教職員工上班“脫崗”、“走讀”的問題，開展教職員工“脫崗”和“走讀”問題集中治理活動，認真解決教職員工中存在的這些管理問題。學校各單位要加強對相關干部職工、教職員工的教育管理，完善干部職工、教職員工考核獎懲制度，確保教職工到崗到位，不能出現(xiàn)教職員工管理兩頭管不著的現(xiàn)象。
四、整治活動步驟
成立白勒小學“十風”問題專項整治活動工作領導小組，設一個督查組進行專項督查。整治活動從2017年2月下旬開始到2017年4月結束，分三個階段進行。
（一）自查自糾階段（2月20日—2月28日）。各教職員工要高度重視“十風”問題專項整治工作，要結合2016年底召開的師德師風專項整治活動和會議精神，認真查擺“十風”中存在的主要問題，圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案進行自我整改。
（二）明查暗訪階段（3月1日—4月30日）。學校督查組將定期或不定期到學校周邊的老百姓和家長家進行明察暗訪，對違反規(guī)定的個人，發(fā)現(xiàn)一起嚴肅查處一起，并進行通報。
（三）總結提高階段（2017年5月）。學校對開展“十風”問題專項整治工作以來取得的成效、存在的問題進行回頭看，分析問題根源，建立健全各項規(guī)章制度。
五、整治工作要求
（一）加強整治組織領導。各教職員工要按照本方案要求，切實抓好“十風”問題的自我專項整治，學校校長是作風建設的第一責任人，對專項整治工作要親自抓、帶頭做。
（二）加大宣傳引導力度。各教職工要采取有效形式，結合貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，大力宣傳開展“十風”問題專項整治工作，形成良好的社會氛圍。
（三）廣泛接受群眾監(jiān)督。針對“十風”問題，學校將設立專門舉報信箱、暢通舉報電話，接受社會廣泛監(jiān)督。舉報中心分別設在學校行政辦公室（電話：***）、學校教務處（電話：***）。對群眾舉報經查實的違紀違規(guī)行為，予以嚴肅處理。
（四）確保整治工作成效。學校將建立作風建設常態(tài)化監(jiān)督檢查機制，堅決防止活動走過場、流于形式。要切實開展自查自糾，真整實改，在解決突出問題上下功夫。要針對作風方面的突出問題，建立完善相關制度，形成改進工作作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)機制，切實以作風建設的實際成效推動工作高效落實。
第四篇：班級五心教育活動方案
班級五心教育活動方案
1、“五心”教育主題班會設計方案
一、“把忠心獻給祖國”主題班會設計方案
班會題目：把忠心獻給祖國
班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。
三、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報國，奮發(fā)圖強。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關心國事，立志興邦。
8、革命領袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負炎黃。
三、布置下次班會內容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學生演唱愛國主義歌曲。
3、結合現(xiàn)狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結合自身實際談一談）
二、“把關心獻給他人”主題班會設計方案
班會題目：把關心獻給他人
班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。
班會目的：通過“把關心獻給他人”主題班團隊會的開展，引導學生關心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，學生搜集關心他人的感人事跡。
班會程序及內容：
一、主持人宣布開會
二、學生發(fā)言交流搜集到的關心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關心他人。
2、以后如何去關心他人。
四、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學之間，友愛獻上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學推薦，民主評選“班級關心之最”寫成200字事跡材料，上交學校。
三、“把孝心獻給父母”主題班會設計方案
班會題目；把孝心獻給父母
班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關心和關愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關心和關愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集父母關愛子女和子女關心父母的故事。
班會程序及內容；主持人宣布開會。
一、進行“孝心教育”調查，調查表學校提供。（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）
二、主持人講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發(fā)言，結合自身談一談）
三、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內容。
1、鞏固“孝心獻給父母”十條訣。
2、要求每名學生都要記住自己父母的生日。（抽查學生）
3、本周周日定為我校學生的“孝敬日”，要求學生自己洗衣服，并幫助父母干家務活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
附孝心教育調查：
為了能真實反饋調查結果，為學校在學生思想教育領域提供決策依據，此調查表為不記名調查，請同學們結合自身如實填寫。（在選項○內打√）
1、是否記得父母生日？
1）、沒記住○
2）、只記住一個○
3）、都記住了○
2、自己的衣服是否自己洗？
1）、自己不洗○
2）、自己偶爾洗○
3）、自己經常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母○
2、偶爾頂撞○
3、經常頂撞○
4、是否幫父母干家務活？
1）、經常干家務活○
2）、偶爾干幾次家務活○
3）、從不干家務活○
5、在買衣服時，是否向父母提要求？
1）、從沒提過要求○
2）、偶爾提幾次要求○
3）、經常提要求○
注：此表調查結束后，班級裝訂上交。
四、“把愛心獻給社會”主題班會設計方案
班會題目；把愛心獻給社會
班會緣起：部分學生信奉自我為中心，對社會缺乏責任感，忽視了一個做為社會個體存在的責任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學生明確做為社會中的個體，要有責任意識，要使學生知道奉獻愛心，關愛社會是應盡的義務。落實《中小學生守則》第二條、第三條、第十條和《中學生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設計方案
班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生總結同桌或其它同學的優(yōu)點和閃光點。
班會程序及內容：
一、主持人宣布開會
二、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）
三、部分學生發(fā)言，表達自己對于人生的信心和決心。
四、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。
1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。
2、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。
3、體魄健美勤鍛煉，心理調節(jié)精神好。
4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。
5、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。
6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。
7、注重基礎穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。
8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。
9、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。
10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。
五、布署安排下次班會內容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學習討論，結合自己談一談如何“揚長避短”，走向成功人生。
3、評選“班級信心之最”，要寫出200字材料，上交學校。班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集關愛社會的故事。查找《愛的奉獻》歌詞。
班會程序及內容：主持人宣布開會。
一、主持人講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）
二、學生發(fā)言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關愛社會。
三、學唱歌曲《愛的奉獻》
四、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。
1、愛憎分明，遵紀守法。
2、見義勇為，美德升華。
3、雷鋒精神，春滿華夏。
4、公益活動，熱心參加。
5、尊老愛幼，人見人夸。
6、公共場所，舉止文雅。
7、講究衛(wèi)生，重視美化。
8、愛護環(huán)境，植樹種花。
9、社會責任，心中牽掛。
10、處處奉獻，溫暖如家。
五、安排下周班會內容。
1、學習并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學校，學校擇優(yōu)在校園廣播上播出。
2、中小學校班級“五心”教育活動方案
樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎。胡錦濤主席提出以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結，是以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針?！鞍藗€為榮，八個為恥”，為我們廣大中職學生樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“明恥辱、比五心、促成長”為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育。本活動安排分三個部分：
第一部分：宣傳發(fā)動（20分鐘）
開展“五心”教育活動的實施方案，為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實我校加強和改進學生思想政治教育工作的會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體如下：
一、忠心獻給祖國“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。努力培養(yǎng)廣大青年學生的愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。“一二·九”運動是由青年學生發(fā)動的抗日救國運動，對促進國共合作、共同抗日、全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成起到了非常重要的作用，有著極其重要的歷史意義。
二、愛心獻給社會“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。結合先進性教育組織黨員干部以及廣大學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到社區(qū)進行服務活動或開展環(huán)保活動。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關心社會獻愛心的喜悅與幸福。
三、關心獻給他人“關心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。開展勤工助學活動征文，讓同學增加對貧困生的了解，進一步的關心他們、幫助他們。
四、孝心獻給父母“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關心和了解遠遠少于父母對子女的關懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在新生中開展給父母寫一封信的活動，向父母匯報進入學校后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
五、信心留給自己“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質之一，因為它關系到學生們今后的學習、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。另外，擬結合形式政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關心社會、關愛他人、孝敬父母、增強自信心。
第二部分：活動開展（60分鐘）
以“八榮八恥”思想為指導，以“五心”內容為主題，召開主題班會，讓“五心”內容深入每個同學心靈。為此，我班開展了以“五心”內容為主題的演講比賽，具體發(fā)言內容如下：
劉桂瑜：“感謝父母、老師，報答老師、父母”學習是一種責任，也是一種負擔。但是我們可以把它化成一種動力。
劉冬玲：目光放長遠，把懶惰的心收收，為父母著想，勇敢做人，把握機會。玉桂花：我們要勇敢的做人。
岑麗嬌：獻出自己的愛心之手，幫助有困難的人，難道不是一件高興的事情嗎？梁匯玲：愛心獻給別人，別人也會幫助你，勇敢的走出自己的第一步。
劉綺思：開心是一個人的心靈，孝順是中華民族的美德，回憶自己的過去，考慮自己的將來，計劃自己的的未來。
第三部分：總結表彰（15分鐘）
1、我班根據“明恥辱、比五心、促成長”主題教育的開展情況，進行一次認真的總結，開展了社會主義榮辱觀學習活動總結交流。
2、我班評選出了學習活動先進個人2名，同學們都希望以她（他）們?yōu)榘駱?，做好各項工作?/p>
我們堅信，在我校全面深入“明恥辱、比五心、促成長”主題教育，一定能夠使我校廣學生充分認識到是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，我堅信我班學生將大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進我校和諧、健康、文明校園的建設與發(fā)展。
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