第一篇：“國培”送培下鄉(xiāng)學習心得體會10篇

國培心得體會

通過這次培訓，我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，明白教師這個職業(yè)的沉重份量，也使我在平時的教學工作上有所進步。現(xiàn)在我就談談自己的對數(shù)學教學的體會：

一、激發(fā)學生潛能，鼓勵探索創(chuàng)新

教師在課堂教學中，要根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習熱情，挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。要讓學生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學知識和技能，使他們覺得每項知識都是他們實踐創(chuàng)造出來的，而不是教師強加給他們的。

課堂中要對學生因勢利導，鼓勵他們積極探索，使學生思維活躍，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。

二、轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揚教學民主

數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。在教學過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學生學習的組織者、激勵者、引導者、協(xié)調(diào)者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務應是在學生的學習過程中，在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識，發(fā)展能力。

三、聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學習興趣

某些學生不想學習或討厭學習，是因為他們覺得學習枯燥無味，認為學習數(shù)學就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟，然后反反復復地做題。新教材的內(nèi)容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活又服務于生活的思想，通過生活中的數(shù)學問題或我們身邊的數(shù)學事例來闡明數(shù)學知識的形成與發(fā)展過程。在教學過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關的數(shù)學素材和形象的圖表來培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要尊重學生，熱愛學生，關心學生，經(jīng)常給予學生鼓勵和幫助。學習上要及時總結(jié)表彰，使學生充分感受到成功的喜悅，感受到學習是一件愉快的事情。要通過自己的教學，使學生樂學、愿學、想學，感受到學習是一件很有趣的事情，值得為學習而勤奮，不會有一點苦的感覺。

四、關注個體差異，促使人人發(fā)展

這次學習中，很多教授專家們都一致要求各位教師應該認真研究《數(shù)學課程標準》，《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教育要面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學教育要促進每一個學生的發(fā)展，即要為所有學生打好共同基礎，也要注意發(fā)展學生的個性和特長。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導。要從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。

培心得體會

今年我有幸參加了國培學習，通過本次學習，使我大開眼見，學會了很多平時學不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復興全在教育，我們教師責無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一.從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對教育的認識。人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關系到孩子們的健康成長，關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二.學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)知識和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。

三.充分了解學生，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法。我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活地運用各種教學方法和教學技巧。多表揚，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。在教學中把學習的主動權交給學生，在必要的時候，進行恰當?shù)刂笇?，讓他們培養(yǎng)探究合作的學習方法，使學生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。

四.學以致用，使學生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。在學習的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學生走進生活，進行恰當?shù)剡\用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術家，贏得桃李滿天下。我們教師要真正成為人類靈魂的工程師，就必須嚴格要求自己，做好學生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關愛每一個學生，使他們都能茁壯成長。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細有聲??

“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動學習有感

伴隨著我縣教育改革新浪潮的掀起，我縣教育事業(yè)出現(xiàn)了新氣象，新希望。我縣黨政部門面對 教育現(xiàn)狀的頑癥作出了決策性調(diào)整，第一是引進民辦學校促進公立機制的變革，其二是縣一中初中部的恢復并融進大量的年輕教師參與教學管理等一切舉措大大加速了我縣傳統(tǒng)落后的教學面貌。

在這個新氣象中，我縣教育局及進修學校主管領導群策群力及時引進“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目，更是我縣教學改革步伐的催化劑。本人及時參加了“國培”學習，此活動開展有序，學員積極性高，個學員受益匪淺，下面談談本人的具體感受與大家分享。

這次“國培”計劃是自9月份開始的，要到12月份結(jié)束，在過去的兩個多月里，我們首先是舉行了開班儀式，后又進行了校本研修，磨課環(huán)節(jié)，10月25日、26日我們所有學員齊聚 中學，進入了示范課階段。

在前一個環(huán)節(jié)里，我聽了我們教育局副局長的講話后，感觸很深，深知我縣教育現(xiàn)狀不容樂觀，覺得自己作為一名一線教師身上的責任重大，只有不斷地努力學習，才能提升自己的教學水平，提高學生課堂學習效果。在第二個校本研修環(huán)節(jié)中，我與本校教師進行了積極的研討，與群里成員進行了友好交流，深覺得自己受益匪淺。

最為重要的是這次 中學的示范課學習，我們的“名師課堂”和“名師點評”，再加上我們小組交流討論使我更加改變了自己以前的對數(shù)學課的認識。首先，創(chuàng)設一個高效課堂是一個教師業(yè)務水平的和素質(zhì)的體現(xiàn)，其次是師生課堂互動環(huán)節(jié)中對學生認知的重要環(huán)節(jié)。一位教師如何使自己的每一堂課高效，我們的名師示范課和名師點評告訴了我的標準。我明白了自己以前工作中的很多不足需要改變，需要向各位名是學習，不斷改進，才能不辱使命。

我要不斷學習，為自己充電；我要在后階段中更加努力學習！

培訓學習心得

天剛蒙蒙亮就起床，幾次轉(zhuǎn)車到達 XXX 鎮(zhèn)。和三個同事一起，在鎮(zhèn)上靠路邊的小鋪子里，買了幾個鏝頭，邊啃邊趕往 XXX中學。

10月24日和25日兩天時間，經(jīng)歷奔波、聽課、磨課的過程，累得夠嗆，但收獲很多，感慨很多。

這是我教學生涯中一次記憶深刻的培訓學習。走進教室，黑壓壓的人群圍坐在四周，靜等學生的到來。教育局副局長 XXX做培訓班開班前的講話。他分析了近些年來的教育形勢：初中升高中多年平均成績只達及格分，一、二中新生錄取分數(shù)線比懷化錄取分數(shù)線最低的第五中學還要低一百多分。每年上學期期末進行質(zhì)量檢測，起到了一定的促進作用，但進步太慢。各初中學校培養(yǎng)的尖子生太少。中學階段基礎教育很重要，恰好 中學教育很薄弱。教師老齡化，觀念老化，許多老師專業(yè)不對口。這是一種變相的誤人子弟。最后他提出要求，希望大家認真學習，真心搞好課改，彌補知識的不足，學習和掌握科學的教育教學方法。

整個講話建立在客觀分析的基礎上，語言真熾，沒有空話、大話，沁人心脾，反響強烈。兩天的學習中，領導們自始至終一起聽課，一起評課。

向教師人群里望去，除了很少幾個很陽光的面孔外，絕大多數(shù)已是四、五十多歲上了年紀的人。每個人認真聽課，勤做筆記。分組討論，勇躍發(fā)言。兩天培訓學習，時間安排得滿滿的，中午沒有多少時間休息，學員們節(jié)節(jié)課坐得整整齊齊。這是我在以往培訓學習里沒有見過的現(xiàn)象，在心靈上有種緊束之感，同時更有一種清風撲面的感覺。它會久久地留在記憶的深處。

這是一次解剖自我的培訓學習。10月25日，實驗中學XXX老師和第二中學的黃明彬老師分別上了一堂示范課，上的課題都是“三角形全等的判定定理”。上完后，我的感觸很深。邊聽邊想，這是真正的貼近實際的課改示范課。沒有特意的準備，更沒有花架子，是在實實在在的課堂教學中顯現(xiàn)教師的真功夫。一樣的課題，不一樣的上課教師，讓聽課的教師在比較中學到了想學的東西。也讓教師們在比較中看到了不足的地方。這樣的培養(yǎng)學習，遠遠勝過在大學講壇旁聽教授們的高談闊論。聽課的老師不僅把同時上課的老師教法做比較，還自然而然地把自己平時的教法與上課老師做比較，這實際是一種解剖式的學習，功效顯著。上面兩位老師的兩堂課都上得成功，共同之處在于上課條理清晰，分析細致；平易近人，深入淺出，充分調(diào)動了學生的學習積極性。在教學的過程中，學生的興趣、積極性顯得尤為重要。要讓學生有興趣，上課積極主動，老師得認真地花上自己的功夫。而怎樣花功夫，花怎樣的功夫，正是我們課改所要研究的事情，也正需要我們作出一番努力。

這是一次引領我大步前行的培訓學習。聽XXX副局長做開班前講話的時候，我認真地環(huán)顧了四周的學員，除了個別稚嫩的臉上秀著燦爛外，一張張顯得有些老色的臉上帶著一臉的嚴肅。我想，我們這一輩的教師，都是從獨木橋上走過來的，有執(zhí)著的精神，有不拔的毅力，無論遇到什么困難，都會迎刃而上。我想，昔日，我們分享了 教育輝煌時代的一分驕傲，今天，我們有責任讓 教育再度輝煌。

第二天，培訓學習結(jié)束的時候，陽光還很強烈，從西面斜射下來。

中學在陽光照射下，顯得熠熠生輝。綠樹白墻，生機盎然。我向?qū)W校深情地望了一眼，然后大踏步地走向自己的崗位。

國培送教下鄉(xiāng)學習心得體會

通過10月24號和25號兩天的學習，使我在教育教學方面和教學水平方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將本次培訓的心得體會總結(jié)如下：

一，思想認識得到了體高，靈魂得到了凈化。

從教二十多年 的經(jīng)歷，使我慢慢的感到厭倦了。特別抱怨農(nóng)村學生的難教難管，只把教師當成了一種謀生的行業(yè)了。通過國培學習讓我能以更寬闊的視野去自己的教育工作。讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法。我懂得了應該如何去定位，去思考，去摸索，去創(chuàng)新。讓學生真正實現(xiàn)人人學到有價值的數(shù)學。人人都能獲得多樣的持續(xù)的發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

二，加強學生管理，促進專業(yè)化成長。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這一點。他們用淵博的知識講述深奧理論，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。

三，名師的風采無可比擬，授課的老師各有特色。

給我們上課的老師各具特色，各有長處，他們在教學環(huán)節(jié)的設計都恰到好處，無可厚非，在教學重點，教學突破中各，老師也是方法各異，各有千秋，這些設計都體現(xiàn)了教師的聰明才智，特別是 中學的張文龍老師把AAS定理講得深入淺出，使更加理解AAS定理，很值得我學習。

四，教學要不斷地反思。

在教學中要不斷地進行反思自己在數(shù)學教學中的得失，不斷深化自己，來提高自己的教學水平。

五，積極參加調(diào)教活動和聽取優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課。

培訓時名師們的講述環(huán)節(jié)嚴謹，重點突擊，過度自然，使我深受啟發(fā)。

總之，通過這次國培使我收獲很多，今后我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的教育教學水平。

“國培計劃”送課下鄉(xiāng)心得體會 通過這次“國培計劃”送課下鄉(xiāng)的學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，使我對教育教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓使我深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能??？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！

最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注。一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗。二是：關注數(shù)學，抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學的樂趣，樂學、愛學數(shù)學。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

“國培計劃”送培下鄉(xiāng)心得體會

這次“國培計劃”送課下鄉(xiāng)到 中學學習，使我提高了認識，學到了新的教學理念，這次學習，我從中學習到了很多知識，而且在培訓過程中有幸傾聽了向老師李老師以及眾多專家和學者的精彩講解，使我對教育教學有了新的認識，新的理解。

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受： 本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能??？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

培心得體會

通過這次國培學習，我學到了很多新的知識與技巧。百年大計，教育為本。少年強則國強！教師是一個神圣且肩負艱巨任務的職業(yè)，學生是祖國未來的希望，是實現(xiàn)中國夢的潛力軍。在學校，老師能交給學生的，不僅只有課本上的知識，更重要的是為人處世的基本原則。那么，我們?nèi)绾胃玫淖龊米约旱墓ぷ髂?？對此，我有以下幾點體會：

1、要樹立終身學習的觀念。很多老師都認為自己已經(jīng)有十多年的教學經(jīng)驗了，教材、參考書等等，都可以拋在一邊，不用理會。這是非常錯誤的觀念。學習是永無止境的，孔子曰：“溫故而知新?！?，對于知識，我們要始終保持初心，孜孜以求。要認真鉆研教材,不僅要熟悉教材的內(nèi)容,更要不斷拓展自己的知識面。三人行必有我?guī)?，要向同行學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習，不斷地提升自己，努力地克服自己的“短板”。平時生活中，要及時地了解學生的基本情況，包括他們已掌握的知識、已具備的能力以及遇到的難處、問題等，給予他們關心與幫助。

2、運用新技術進行教學。作為新時代的教師，我們要努力跟上時代的潮流，采用新方法、新思維教學。新技術的使用，不僅能提高教師的教學工作效率，而且能更好的吸引學生的注意力，幫助他們更好的學習和掌握知識。例如，教師需要掌握基礎正確的教學媒體的使用技巧。相對于傳統(tǒng)教學，多媒體具有形式新穎多樣，生動有趣等優(yōu)勢，有助于教學的順利進行。

3、不能差別對待。個別老師具有嚴重的“重優(yōu)生輕差生”的偏見，每個學生都應被一視同仁，不能用世俗的眼光來對待。教師的一言一行對學生影響巨大，我們不能自私地在他們的人生中劃上灰暗的一筆，不能扼殺每個孩子的夢想。因此，為人師表，當努力提高自身修養(yǎng)，即使不求在事業(yè)上有所建樹，也應當努力為每個孩子點亮一盞希望的燈。實現(xiàn)中國夢，任道而重遠，需要我們每個人的努力。

國培送教下鄉(xiāng)心得體會

這次有幸參加了在 舉行的送教下鄉(xiāng)活動，負責培訓的領導就我縣教育現(xiàn)狀，教師與學生的基本情況做了報告，現(xiàn)實有點骨干，令人擔憂，當然造成這種現(xiàn)狀有很多方面的因素，可我們教師綜合素質(zhì)的提升是志在必得。

少年強，則國強！青少年的健康成長送非常重要的！作為教師的我們該如何為他們的健康成長盡自己的一份力呢？我呢，有幾點體會。

人們的交往主要是語言的交流?，F(xiàn)在也提倡普通話的教學。可還有很多老師還是習慣方言教學。他們或許有各種各樣的理由。其實，說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統(tǒng)一團結(jié)，有利于促進社會的文明進步。讓普通話成為中華民族的傳統(tǒng)，讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風景線吧！說普通話，是教師的需要、是學生的需要、更是時代的要求。說好普通話，請從我做起！給學生們創(chuàng)造一個說普通話的環(huán)境吧！

教師要認真鉆研教材,熟悉教材內(nèi)容,不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，向同行學習，從學生中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習，慢慢地提升自己。還要更多了解學地生,知道他們已掌握的知識,已具備的能力，他們比較感興趣的事情。一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。

團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證。如劉邦打敗了曾經(jīng)不可一世的項羽、三國時期的火燒赤壁，等等，都充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性。我們教師也要團結(jié)協(xié)作，可集體備課，可互相聽課，做出點評，取長補短，提升大家的能力?？苫プ鼋叹?，教學課件做到資源共享。教師可以在工作之余在一起就某些學生的課堂表現(xiàn)進行討論和溝通，從不同的方面了解自己的學生，既有利于很好的了解學生，因材施教，有為教師之間的團結(jié)協(xié)作提供了機會。

“國培計劃2017”培訓學習心得體會

2017年10月24、25日在 中學觀摩“國培計劃”送教下鄉(xiāng)示范課，而且傾聽了眾多專家講座及專家對示范課精彩的點評。使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，使我對教學有了更多新的認識。主要有以下學習體會。

一：聽課的感受：

上課的幾位老師都能根據(jù)學生的特點采用以問題為導向的啟發(fā)式教學模式，以激發(fā)他們的學習興趣。并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境激發(fā)學生的學習興趣。老師是教學的引路人，只有不斷地激發(fā)學生學習興趣，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題，最后才能得出認知的理念。

在這些示范課中，教師敢于放手讓學生自主探究解決問題的方法。在每一節(jié)課中，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。

上課的老師對多媒體教學技術在教學中的都做得非常好。Ppt課件的運用，使課堂教學更加生動活潑，師生互動的空間十分充足。提升了課堂教學的效率。在今后的教學中，我要認真學習多媒體操作技術，掌握課件的制作方法，很好地運用到教學之中。

二、專家講座的感受 聽了李友珍老師的“興趣是最好的老師”講座后，我體會到作為教師應該積極培養(yǎng)學生的學習興趣，有了興趣學習才有動力。培養(yǎng)學生的學習興趣的方法很多。同時教師應有自己的人格魅力、生動、精彩、親切的教學語言，平等融洽的師生關系，使學生親近你、喜歡你。從而喜歡你的課。

聽了李昌軍老師的“如何評課”和朱春球老師的“怎樣寫教學反思”后，我深刻地體會到上課非常重要，必須認真去完成。但是聽老師的評課、自己課后認真反思也非常重要，它可以幫助上課的老師改正教學中存在的問題，提供改正的方法，更好地為教學服務。

兩天的集中培訓，我感受很深，收獲頗多。同時壓力也很大，要學習的東西非常多。唯有在今后的培訓和工作中加倍努力學習，迎頭趕上，不辱使命。

第二篇：國培“送教下鄉(xiāng)”學習心得體會

國培“送教下鄉(xiāng)”學習心得體會

和縣歷陽鎮(zhèn)戚鎮(zhèn)小學——徐支鋼

我非常榮幸參加了農(nóng)村中小學教師培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，積極參加培訓學習，認真寫好日志，做好筆記。雖然時間非常有限，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓不但全面，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談?！皣唷毙W語文遠程課程的學習，為我們這些在職一線教師提供了良好的學習機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。

課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。真是“聽君一席話，勝讀十年書”。讓我對這一版語文新教材的編寫、內(nèi)容、教法等方方面面有了一個較全面深入的了解。這對我今后的語文教學實踐將會有很大的幫助和指導作用。

在今后的工作中，我要善于總結(jié)自己教學上的不足，同時，要不斷學習新的知識，掌握新的教育技能，把在國培中學習到的新的教育理念、新的教學方法活學活用到自己的教學實際中去，逐步、不斷地提高自己的教學水平。

2018年4月2日

第三篇：送培下鄉(xiāng)心得體會

參加“送培下鄉(xiāng)”活動心得體會

南陽小學 宋媛媛

2015年4月20日至22日，我參加了“送培下鄉(xiāng)”的教研活動。在此次活動中，我聆聽了北京教育學院石景山分院陳芳老師《新課標下如何開展閱讀教學》和太原五一路小學焦素娟老師《研讀 分析 落實 》的講座，觀摩了府西街王瑞麗老師三年級Unit5 Do you like pears？A Let’s talk和母曉芬老師四年級Unit 3 Weather B Let’s talk的精彩課堂，并在課后由兩位專家進行了細致地點評。在活動的最后還觀摩了太原實驗小學崔強老師的一堂精彩課堂——Open Day。

一、課堂出彩、精致。

王瑞麗老師的課堂教學環(huán)節(jié)完整，注重課堂紀律的培養(yǎng)與操練；創(chuàng)設情境，善于激發(fā)學生自主學習的興趣；操練環(huán)節(jié)形式多樣，能充分使學生掌握本課所學的知識點。母曉芬老師的課堂將語音強化作為重中之重，培養(yǎng)學生大聲說出口的良好習慣，課堂各環(huán)節(jié)扎實，將聽、說、讀相融合，使學生各方面能力得到綜合培養(yǎng)。兩位老師的課堂設計都十分巧妙，各有所長對學生能力的培養(yǎng)也很到位，值得我們好好借鑒學習。

二、點評到位、精細。

太原實驗小學崔強老師太原五一路小學焦素娟老師在評課議課的時候不僅點評了兩位作課教師的課堂，更與教學內(nèi)容相結(jié)合為我們列舉了更好、更適合學生學習的一些方式方法，比如在課堂的設計上、情境的創(chuàng)設上以及所創(chuàng)設的情境在整個課堂的貫穿都給予我們很好的意見建議。

總之，通過本次的教研活動，我不僅在作課教師的課堂上學到了一些我缺乏的東西，更找出自己平時教學中的不足。在今后的教學中，我將多多借鑒學習老師們在課堂上的方式方法，在自己的課堂設計上多下功夫，爭取能夠使學生學得更加輕松、快樂！

第四篇：送培下鄉(xiāng)心得體會

送培下鄉(xiāng)心得體會

電尕小學高寶芬

5月9號和10號這兩天我非常有幸參加了這次培訓活動，聆聽了從省上來的優(yōu)秀老師和專家的精彩授課，收獲頗多。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”。在今后的教學工作中，我會把握“國培”這次給予我的教學指導的寶貴經(jīng)驗，認真鉆研教學業(yè)務，讓新課程理念在我心中扎根、開花、結(jié)果，使自己的教學水平更高，實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我會不斷反思，探究，改進，虛心向其它老師們學習，探究語文教學中的新問題。在傾聽、反思、實踐中盡快成長起來，希望每一堂課都能成為自己進步的臺階，讓每一堂課更精彩。

第五篇：送培下鄉(xiāng)心得體會

送培下鄉(xiāng)心得體會

小水中心校 李佐洪

今天（6月3日），我參加了我市在小水中心校舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動。在此次活動中，看得出教育局對下鄉(xiāng)活動非常重視。在短短的半天的活動中，我感受到了教師執(zhí)著的敬業(yè)精神，接觸到了可愛好學的學生。作為一名承擔送教任務的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感，短短的送課生活，帶給我的感受卻是很多很多。

送教下鄉(xiāng)心得體會之一:感動

這次送教下鄉(xiāng)讓我感動的是各學校領導、聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎;感動的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認真地做著筆記;感動的是在進入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。

送教下鄉(xiāng)心得體會之二:收獲

“送教下鄉(xiāng)”活動應該說一定程度上促進了教師們理念的提升、教學經(jīng)驗的借鑒，同時也鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W技能和機智去調(diào)動那些不同學情的陌生的學生。我聽的示范課選擇任務型的教學方法，時刻抓住學生的注意力，充分調(diào)動學生的好奇心，積極愉快的投入到活動中來，通過與他們的互動，我感覺孩子思維活躍，積極、主動地圍繞老師的問題進行有效的互動，充分體現(xiàn)學科玩中學，學中玩的，讓孩子快樂的學習，在學習中尋找快樂是宗旨，展現(xiàn)上課的魅力。更讓我感動的是聽課的老師們，他們都很認真、很用心地聽著，時而思索，時而而認真地做著筆記。我們的老師樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責任…

還有那評課的氛圍，其實送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。再如，在評課后的“聊課”，我們無所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學方法、經(jīng)驗!評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。

“送教下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。祝愿我們的教育揚起風帆，越走越寬闊！