第一篇：名師指導(dǎo)中考作文

名師指導(dǎo)中考：最后沖刺如何抓緊抓實(shí)作文備考

中考作文，分值高，又是寫(xiě)自己的生活思想的，應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備。所謂準(zhǔn)備，不是猜題，不是套題，而是提煉自己的生活思想。精選寫(xiě)作素材。這里必須強(qiáng)調(diào)的是?自己的?，無(wú)論是事情、人物、東西、認(rèn)識(shí)、情感、體驗(yàn)，都應(yīng)是自己經(jīng)歷、接觸、感悟過(guò)的。?借花獻(xiàn)佛?是以假騙分，傾吐心聲才是以真取勝。因?yàn)檎?，所以才有個(gè)性，才有特點(diǎn)，才有望出彩，才有望動(dòng)人。作文出彩了，判在一等卷，得高分，語(yǔ)文總分就高了。中考中的出彩作文不一定都是作文高手，恰恰有不少是平時(shí)作文中等，但考前寫(xiě)作素材精選得好、臨場(chǎng)發(fā)揮淋 漓酣暢者。

寫(xiě)作素材如何精選？一言以蔽之：從?深刻?和?深究?中去尋求。請(qǐng)看下面的例文及點(diǎn)評(píng)：《向前邁進(jìn)了一步》是虹口區(qū)語(yǔ)文模擬考作文題，題目不是很容易寫(xiě)，但三名 考生從不同角度選材，精選素材，寫(xiě)出了出彩的三篇文章。

例文1： 我學(xué)會(huì)了用心付出愛(ài)

成長(zhǎng)的路上，我踉踉蹌蹌摸索著前進(jìn)，路是曲折的，身邊有了父母、朋友、師長(zhǎng)的扶持，旅途不再艱辛。當(dāng)我順利地留下一個(gè)又一個(gè)成功的足印后，卻忘了，要向他們道一聲謝。

曾經(jīng)，老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)，向父母說(shuō)聲?我愛(ài)你?。我的家庭很平常，父母也并不那么開(kāi)放。平時(shí)不善言辭的我如果突然這么說(shuō)，父母必定受寵若驚，我猶豫了……

那晚，一切都一如往常。母親織著毛衣，父親正閉著眼睛喝茶。他們?yōu)榱瞬挥绊懳?，努力不發(fā)出一點(diǎn)聲音。在這寂靜中，我陷入沉思：父母的愛(ài)我能體會(huì)到，但我為何說(shuō)不出口？是我不愛(ài)他們嗎？是我不懂得愛(ài)嗎？不，不！我用力地?fù)u頭。窗外的夜空沉沉的，失去了往日的藍(lán)，陷入一片沉暗。

最終，我沒(méi)有說(shuō)出口。

早晨，母親替我拎著書(shū)包，送我到樓下。她似乎想起什么，讓我等在原地。她轉(zhuǎn)身跑了回去，她矮小的身影消失在我的視線中，一步一步，她散亂的頭發(fā)飄了起來(lái)，顯得干枯。干枯？小時(shí)候我最?lèi)?ài)摸母親的秀發(fā)，那么黑，那么亮。怎么忽然變得枯黃？仿佛只是一夜之間。還是，我忘了看母親的頭發(fā)，我忘了關(guān)心不再年輕的母親。她急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。手中拿著一個(gè)保溫瓶———盛著泡好的蘆根茶。?多喝點(diǎn)兒，消熱祛火的。?媽媽伸手理了理我的頭發(fā)。

我忍不住了，?媽?zhuān)矣惺乱f(shuō)。我有一項(xiàng)作業(yè)……我愛(ài)你。?我自以為自己邁出了一步，但———

?這事我早知道了，一句話，說(shuō)不說(shuō)有什么關(guān)系。別放心上，路上小心啊。?

我一驚，媽媽早知道了。原來(lái)一句話，說(shuō)不說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的。這句話更應(yīng)該放在心里，埋入心房，而不是掛在嘴邊。

愛(ài)是接受，更是付出。我缺少了付出，我的心底仿佛是一片荒漠，父母辛勤地耕耘，還不曾有回報(bào)，他們懂得愛(ài)，而我卻不懂。

那天是母親節(jié)，媽媽卻生病了。我沒(méi)有買(mǎi)花或是小禮品。我只是送上一片藥、一杯水，我只是替熟睡的母親蓋上被子。懂得付出，這是我用心邁出的一大步，比一切虛浮的?愛(ài)?更珍貴。

從無(wú)知到領(lǐng)悟，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我終于學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)付出，心底的付出，這是我成長(zhǎng)途中沉穩(wěn)的深深的一個(gè)腳印。

點(diǎn)評(píng)佳作1：周曉羽寫(xiě)的是老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)，向父母說(shuō)聲?我愛(ài)你?，事情很小很簡(jiǎn)單，應(yīng)是不屬于精選素材之內(nèi)，但作者沒(méi)有等閑視之，而是?深究?下去，?我為何說(shuō)不出口？是我不愛(ài)他們嗎？是我不懂得愛(ài)嗎？?文章以小見(jiàn)大，由淺入深。當(dāng)母親節(jié)這天媽媽生病的時(shí)候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，?用心邁出?了?比一切虛浮的‘愛(ài)’更珍貴?的一大步！深究至此，作文也就出彩了。

例文2：生命的?長(zhǎng)跑?中發(fā)現(xiàn)每一種精彩

跑步是會(huì)讓人絕望的，因?yàn)樗裆倪^(guò)程不斷重復(fù)和消耗。

———安妮寶貝看到這句話的時(shí)候不禁讀出了聲，感覺(jué)心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產(chǎn)生共鳴，是啊，絕望、重復(fù)、消耗，我嘴角漾開(kāi)一絲笑意，是無(wú)奈……

因?yàn)橐荚?，所以每天和同學(xué)到操場(chǎng)跑800米。

瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動(dòng)，跑著。呵，我知道的，從我邁開(kāi)第一步的時(shí)候，重復(fù)就開(kāi)始了，不愿抬頭看看藍(lán)天白云，不愿?jìng)?cè)目看看藍(lán)球場(chǎng)上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹(shù)……

我的呼吸越來(lái)越急促，前面同學(xué)的身影漸漸模糊起來(lái)，為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠(yuǎn)離了操場(chǎng)的喧囂，只聽(tīng)見(jiàn)自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時(shí)才是終結(jié)？為什么我的生活也是這樣無(wú)趣地循環(huán)往復(fù)？為什么……我痛苦地閉上眼，任兩腿機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著，內(nèi)心麻木，每天的兩點(diǎn)一線，深夜十二點(diǎn)的作業(yè)，厚厚的考卷，刺眼的分?jǐn)?shù)，不斷不斷地重復(fù)、絕望，還有無(wú)奈……沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，我已無(wú)力多說(shuō)。

那天上午全班去看了場(chǎng)電影，一個(gè)傻傻的故事，卻深深震撼了我，?跑！阿甘！?阿甘那奮力向前邁進(jìn)的形象始終占據(jù)著我的腦海，他沒(méi)有什么明確的目標(biāo)，上天也未必對(duì)他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功。

那天中午跑步的時(shí)候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個(gè)笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個(gè)男孩投進(jìn)了一個(gè)漂亮的三分，真棒！今天的小樹(shù)似乎又長(zhǎng)出了幾片嫩黃的樹(shù)葉。不知何時(shí)它才能真正成為一棵參天大樹(shù)呢？原來(lái)，沿路的風(fēng)景從來(lái)都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂(lè)，不斷邁進(jìn)，總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光！跑道仍是黑底白線，沒(méi)有交點(diǎn)，哦，那又怎樣呢，我會(huì)靜心期待每一段美麗，生命是無(wú)法改變的，只要我做好自己，奮力邁步，總會(huì)有不一樣的精彩！

考試那天，我?jiàn)^力邁出一大步，跨過(guò)了終點(diǎn)，感覺(jué)了自己又一次的成長(zhǎng)！

[后記](méi)前幾天翻到一本書(shū)，講述了許多電影中的十大經(jīng)典臺(tái)詞，欣喜地看到《阿甘正傳》中那句：?生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇到什么。?是啊，我會(huì)不斷努力，并默默期許每一次不同的精彩…… 點(diǎn)評(píng)佳作2：陳詩(shī)悅在練習(xí)長(zhǎng)跑中，深感重復(fù)、乏味、無(wú)奈，以至痛苦、麻木。由機(jī)械的跑步聯(lián)系到?每天的兩點(diǎn)一線，深夜十二點(diǎn)的作業(yè)，厚厚的考卷，刺眼的分?jǐn)?shù)不斷地重復(fù)?！然而更?深刻?的是那天上午全班去看了場(chǎng)電影。阿甘的摯著和成功，激勵(lì)和鼓舞著自己?感同身受?起來(lái)。終于，長(zhǎng)跑考試那天，我大力邁出一大步，跨過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)候的?深刻?成為自己成長(zhǎng)的一次勝利，一個(gè)新起點(diǎn)。因

精選素材使作文出彩了。

例文3 讓黑夜記住我充滿(mǎn)斗志的眼睛

人生就是旅途，是一步一步積累起來(lái)的漫漫長(zhǎng)路，或許有那么一些步伐，由于沒(méi)有踩穩(wěn)，讓你摔得鼻青臉腫，或許也有這么一些步伐，讓你翻過(guò)了重重高山……

?這是一所名牌學(xué)校，這里匯聚了這個(gè)年齡段的精英……?剛上初中時(shí)，我便被灌輸了這種概念———這里的人是最優(yōu)秀的，要在這里出頭是沒(méi)希望的。然而，過(guò)了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)不算差啊。特別是在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捧回個(gè)二等獎(jiǎng)后，更是得意忘形起來(lái)，不過(guò)如此，我是個(gè)天才啊，哈哈……

———近來(lái)整理獎(jiǎng)狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，便憶起了這段往事，想想那個(gè)時(shí)候我看天多藍(lán)、云多白啊。

接著整理獎(jiǎng)狀，便發(fā)現(xiàn)了兩年的真空期內(nèi)是沒(méi)有任何獎(jiǎng)狀的。兩年啊，要知道初中總共才四年。我那時(shí)候到底在干什么呢？

思緒飄到了某節(jié)數(shù)學(xué)課上。老師正在黑板前講著題目，三角形、圓、矩形，夾雜在一起，讓我看得眼花繚亂。好久沒(méi)有上課認(rèn)真聽(tīng)了吧？我自問(wèn)。一陣酸楚涌上心頭，可馬上又煙消云散———我數(shù)學(xué)很好的，拿過(guò)二等獎(jiǎng)的，只要考前努力一把肯定沒(méi)問(wèn)題的！自我安慰也好，自我麻醉也罷?？傊矣譄o(wú)視老師的題目與同桌滔滔不絕地講起廢話來(lái)……

那時(shí)就是這樣度過(guò)的，終于在那次考試中我考砸了。后悔，只有后悔。那一步，我踩空了，眼前猛然出現(xiàn)的是無(wú)法逾越的數(shù)學(xué)高山，以及其它學(xué)科同樣險(xiǎn)峻的峰巒。

這是初三時(shí)我拿到的獎(jiǎng)狀。我暗自慶幸，當(dāng)命運(yùn)齒輪轉(zhuǎn)到初三時(shí)，我沒(méi)有放棄，而是爬坡，爬坡，再爬坡……

那是深夜，放眼窗外，早已不見(jiàn)點(diǎn)燃的燈火，寧?kù)o的半夜沒(méi)有蟲(chóng)鳴，只有滴滴嗒嗒走著的鐘表，我還在與一堆堆題目搏殺著。不再記起那年的二等獎(jiǎng)，忘不了的，只是近日又一次的失敗?？晌也慌拢矣卸分?，我要讓黑夜記住我這一雙充滿(mǎn)斗志的眼睛，我要讓月亮記住與之輝映的一杯杯咖啡……

終于，我成功了。世上或許本就沒(méi)有無(wú)法翻越的高山，而那張最新的獎(jiǎng)狀，便是我翻越了高山的最好證明。

我向前邁了一步，堅(jiān)實(shí)的一步。成績(jī)并不重要。它只是學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種表現(xiàn)，而我學(xué)會(huì)了刻苦，認(rèn)識(shí)到了寵辱不驚，這才是最重要的一步。(作者：華師大一附初中語(yǔ)文特級(jí)教師 陸繼椿)點(diǎn)評(píng)佳作3：宣正熠寫(xiě)的上課不專(zhuān)心、思想開(kāi)小差、晚上做作業(yè)、喝杯咖啡提神……這檔子事能出彩嗎？但是，作者平中見(jiàn)奇，?深究?下去，個(gè)性出現(xiàn)了，特點(diǎn)也出來(lái)了：因?yàn)檫M(jìn)了名牌中學(xué)，又在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，便驕傲起來(lái)了，上數(shù)學(xué)也就不好好聽(tīng)課了。直到考試考砸了，才后悔，才又用功起來(lái)，?要讓黑夜記住我這一雙充滿(mǎn)斗志的眼睛，我要讓月亮記住與之輝映的一杯咖啡……?初三時(shí)終于又爬坡得獎(jiǎng)。如此?深究?，一番曲折，娓娓道來(lái)，竟也出彩了。

第二篇：名師指導(dǎo)

名師指導(dǎo)：教學(xué)生備戰(zhàn)中考作文

中考臨近，作文讓很多考生最為頭疼。如何“備戰(zhàn)”中考作文，在較短時(shí)間里提高作文分？昨天，本報(bào)“揚(yáng)子大課堂”邀請(qǐng)到《全國(guó)優(yōu)秀作文遜編審、江蘇省考試研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姚衛(wèi)偉，他分別用“五、四、七”三個(gè)數(shù)字為考生及家長(zhǎng)就近年來(lái)中考作文的命題趨勢(shì)、中考作文獲取高分的秘訣做了專(zhuān)題講座。

命題分為5種形式

姚老師總結(jié)認(rèn)為，中考作文一般呈現(xiàn)的五種形式：一是話題作文，話題作文的最大的優(yōu)勢(shì)就在于讓考生沒(méi)有太多的束縛，考生答題時(shí)可以自由發(fā)揮，但考生很容易鉆背范文的空子，近幾年來(lái)話題作文比率逐年下降，純粹的話題作文出現(xiàn)比例很小，有日益淡出中考“舞臺(tái)”的趨勢(shì)。二是命題作文，三是半命題作文，比如“精彩……”、“我生活在……中”、“我相信……”之類(lèi)的題目，要求考生根據(jù)把題目填寫(xiě)完整并作答。四是材料作文，分為文字材料和圖畫(huà)材料,圖畫(huà)材料一般會(huì)以小作文的形式出現(xiàn)，要求考生看圖片寫(xiě)說(shuō)明文，如南京曾出過(guò)給了一張鼓樓廣場(chǎng)的圖，要求考生寫(xiě)一篇說(shuō)明文，但此類(lèi)形式出現(xiàn)的幾率較小。五是選題作文，給出考生兩三道題，要求考生任選一題作答。

題材大體涉及4個(gè)方面

“中考作文的命題一般都有一定的規(guī)律?！币蠋煴硎?，題材一般集中在4個(gè)方面：一關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、思考社會(huì)，這跟新課改的目標(biāo)是吻合的。姚老師提到，去年青島就曾出過(guò)一個(gè)命題，海嘯來(lái)臨之前，有一個(gè)叫羅比的同學(xué)發(fā)現(xiàn)海水變得很不平靜，海潮時(shí)起時(shí)伏，海里還冒著大大小小的氣泡，他聯(lián)想到在書(shū)上曾看到這些都是大地震之前的征兆，他于是懷疑是否有大地震到來(lái)，便召集附近的村民提前離開(kāi)，果然沒(méi)有過(guò)多久，海嘯便來(lái)了，要求以“知識(shí)”為話題寫(xiě)作。姚老師分析，這樣類(lèi)似的命題在別的城市命題中也有出現(xiàn)，這就要求考生要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，并適時(shí)和自己的學(xué)習(xí)聯(lián)系到一起。二是關(guān)于青少年生理、心理、倫理等自身成長(zhǎng)的命題近年來(lái)有逐步體現(xiàn)。姚老師提醒同學(xué)說(shuō)，考生在寫(xiě)作時(shí)不能有過(guò)多的晦澀的東西，要寫(xiě)出與我們的社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的有積極意義的文章。三是關(guān)注生活哲理和人生感悟的主題。四是關(guān)于天下情的命題占大比例，如友情、親情、師生情等?？忌⒁庖恍靶撵`雞湯”之類(lèi)關(guān)于人間真情的命題。

中考作文高分有7大訣竅

姚衛(wèi)偉老師認(rèn)為，文章就像看山，不喜平喜曲折，所以在寫(xiě)文章時(shí)不能一寫(xiě)到底，沒(méi)有一點(diǎn)的波瀾起伏，在中考短暫的時(shí)間里要充分調(diào)動(dòng)自己的想象和聯(lián)想，調(diào)動(dòng)自己平時(shí)所看到的文章，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)掘事情背后的原因和意義。今年中考作文命題總趨勢(shì)將繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和思想，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生全面素質(zhì)的提高，要求中學(xué)生能關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、思考社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，而不僅僅局限于自己的小情感、小生活。

在實(shí)際操作過(guò)程中，由于中考作文有嚴(yán)格的時(shí)間限制，嚴(yán)密的題意要求，考生特別要把握7大訣竅：一是遇到題目自擬時(shí)，角度要越小越好，越具體越好，要善于從小切入，發(fā)掘大道理、大思想；二是寫(xiě)文章要懂得適當(dāng)制造一些矛盾，一些小插曲，寫(xiě)出波瀾，比如議論文正面分析外還可以從反面論述；三是一定要在文章的結(jié)尾處寫(xiě)一些具有深度意義的話；四是要注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作，水平一般的考生可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，水平較高的考生也可以嘗試運(yùn)用倒敘等手法，如果考試時(shí)間實(shí)在來(lái)不及了，也不要放棄，可以用“綜上所述”、“總而言之”詞語(yǔ)適當(dāng)收尾，將文章完成，盡量做到“好好收尾”；五是要注重典型事例的敘述，要把事件寫(xiě)得詳細(xì)具體，這樣文章才會(huì)“既有長(zhǎng)度又有深度”；六是要注意文字的書(shū)寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不能“一逗到底”，書(shū)寫(xiě)不能太潦草，標(biāo)題的字要寫(xiě)得大一些，開(kāi)頭和結(jié)尾的字一定要工整；七是一定要寫(xiě)出考生自己的真情實(shí)感，回憶自己的生活，對(duì)事情可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)度和組合，感動(dòng)自己，才能感動(dòng)閱卷老師，取得好的分?jǐn)?shù)。

第三篇：名師指導(dǎo)：五個(gè)步驟寫(xiě)好中考英語(yǔ)作文

初中學(xué)習(xí)課程網(wǎng)上輔導(dǎo)：http://edu.21cn.com/kcnet1250/ 初中課程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo): http://edu.21cn.com/kcnet1280/ 書(shū)面表達(dá)是對(duì)學(xué)生在初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合考查，涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語(yǔ)使用和單詞拼寫(xiě)等多方面內(nèi)容，以下就中考書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)：

一、認(rèn)真審題，確定時(shí)態(tài)人稱(chēng)，同時(shí)關(guān)注題材格式

時(shí)態(tài)：故事性文章一般用過(guò)去時(shí)，其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí)。

說(shuō)明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí)，舉例時(shí)可用過(guò)去時(shí)。

根據(jù)題目要求也會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用，如過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比等。

如果句中出現(xiàn)了時(shí)間狀語(yǔ)，時(shí)態(tài)則要遵循時(shí)間狀語(yǔ)。

如ago，last…——過(guò)去時(shí)

next，in…——將來(lái)時(shí)等

人稱(chēng)：注意在句子中人稱(chēng)的統(tǒng)一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。

其中we和our就是人稱(chēng)的統(tǒng)一。

格式：注意書(shū)信格式的開(kāi)頭和結(jié)尾。

二、找全信息點(diǎn)，緊扣主題，突出重點(diǎn)

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全，找齊信息點(diǎn)，建議用鉛筆標(biāo)出，寫(xiě)完后再涂掉。根據(jù)題目，可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾。

三、成文時(shí)表述正確，文字流暢

切忌與漢語(yǔ)提示的一一對(duì)應(yīng)，使用所學(xué)表達(dá)方法將語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)即可。

首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓，主系表等)。

同時(shí)注意短語(yǔ)的正確使用和單詞的拼寫(xiě)，最好使用課本上學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和句式。

四、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)句型出彩，可使文章在得分上提高一個(gè)檔次

考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語(yǔ)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…

And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系的：What ismore，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition

3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系的：However，On the contrary，but

Although+clause(從句)，In spite of+n/doing

On the one hand…

On the other hand…

Some…，while others…

4.表因果關(guān)系的：Because，As

So，Thus，Therefore，As a result

5.表?yè)Q一種方式表達(dá)：In other words

6.表進(jìn)行舉例說(shuō)明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing

7.表陳述事實(shí)：In fact

8.表達(dá)自己觀點(diǎn)：As far as I know，In my opinion 初中學(xué)習(xí)課程網(wǎng)上輔導(dǎo)：http://edu.21cn.com/kcnet1250/ 初中課程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo): http://edu.21cn.com/kcnet1280/

9.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個(gè)好的句型，如：賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)名詞做主語(yǔ)等。

賓語(yǔ)從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。

狀語(yǔ)從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。

動(dòng)名詞做主語(yǔ)舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。

It’s bad for our eyes to read books in the sun。

常用狀語(yǔ)從句句型：

1)時(shí)間when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do(為了)

3)結(jié)果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)讓步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比較as…as…，not so…as…，than

五、認(rèn)真檢查，檢查信息點(diǎn)是否全面，時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語(yǔ)使用、單詞拼寫(xiě)是否準(zhǔn)確等。

檢查后，將草稿謄寫(xiě)在紙上，請(qǐng)注意按結(jié)構(gòu)分段，書(shū)寫(xiě)清晰。

下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤：

1.We live more and more comfortable。

改正：comfortably(副詞修飾動(dòng)詞)

2.we can get many informations by reading newspapers。

改正：much information

(不可數(shù)名詞由much修飾)

3.There has many programs in TV。

改正：There are many programs on TV。

(There be句型和介詞短語(yǔ))

4.I think ride a bike can keep our health。

改正：I think riding a bike can keep us healthy。(動(dòng)名詞作主語(yǔ))

建議大家練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯(cuò)總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方法，適當(dāng)運(yùn)用于自己的文章中。

第四篇：名師指導(dǎo)作文

最新2011全國(guó)各地（含我?。┲锌甲魑念}目匯總及名師點(diǎn)評(píng)

說(shuō)明：全省統(tǒng)一考試的排在前面，省內(nèi)各市統(tǒng)一考試的排在后面。以地名拼音順序排列，便于查找。

2011重慶中考作文題目?！拔腋淖兞薩____的色彩” “善良的魅力”

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替;⑤不得抄襲。

(1)泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!請(qǐng)以“我改變了_____的色彩”為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長(zhǎng)奔波于街巷買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂(lè)了魯迅的童年;新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫(xiě)一篇作文 2011上海中考命題作文：《悄悄地提醒》

“今年的中考作文題比較簡(jiǎn)潔，也非常清晰，題目很新穎?！睏钇謪^(qū)語(yǔ)文教研員陳庭茂介紹道，作文的題眼是個(gè)“提醒”，考生寫(xiě)作時(shí)，需要將重點(diǎn)放在 “提醒”上。“提醒”是一種提示、啟迪、關(guān)愛(ài)，也是一種溫馨。這個(gè)“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厲，最好能寫(xiě)出自己的感受。在考生成長(zhǎng) 的經(jīng)歷中，應(yīng)該不缺乏這樣的生活場(chǎng)景。

“今天的作文題沒(méi)有審題障礙，仍是關(guān)注如何寫(xiě)好‘人’，‘悄悄地’更多關(guān)注心理感受，這個(gè)作文題容易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感?！逼謻|新區(qū)語(yǔ)文教研員 夏智表示，今年的中考作文題目非常適合寫(xiě)人，可以通過(guò)具體事件來(lái)表現(xiàn)，可以從對(duì)方的角度來(lái)寫(xiě)你，也可以從自我角度來(lái)寫(xiě)，我想把我的心里話說(shuō)出來(lái)，與個(gè)人成 長(zhǎng)非常密切的，說(shuō)說(shuō)知心話。

語(yǔ)文特級(jí)教師、民辦進(jìn)華初中的陸繼椿分析道，“提醒”是什么意思？在行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有待進(jìn)一步提高的情況下，得到一個(gè)提示可以幫助學(xué)生進(jìn)一步 明確。這可以是你提醒別人，也可以是別人提醒自己，寫(xiě)的面非常廣，同學(xué)們都有話可以寫(xiě)。如果考生寫(xiě)別人提醒自己，可以寫(xiě)出很多自身的感受，讀起來(lái)比較親 切。

三位語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家都不約而同地指出，“悄悄地”主要體現(xiàn)在提醒的方式，需要更加藝術(shù)一點(diǎn)，是在不知不覺(jué)中，而不要誤解為聲音輕重，寫(xiě)作時(shí)需要一點(diǎn)藝術(shù)。2011甘肅中考作文題目：《雨露》

樹(shù)木的生長(zhǎng)要靠雨露，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也要把雨露傳遞給別人??今年中考語(yǔ)文作文題目為《雨露》，要求考生寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。昨日，兩位資深語(yǔ)文教師對(duì)作文進(jìn)行了評(píng)析。

命題作文 關(guān)注社會(huì)讓學(xué)生有話可寫(xiě)

蘭州市第十九中中學(xué)高級(jí)教師張宏仁：2011年蘭州市中考作文是一篇命題作文。題目表述僅一個(gè)兩字詞語(yǔ)，簡(jiǎn)明直白，讓人很容易聯(lián)想到“陽(yáng)光雨 露、雨落潤(rùn)心田”的理解，有實(shí)有虛，虛實(shí)結(jié)合，看似簡(jiǎn)單，也同樣使作文的測(cè)試增加了梯度。從命題風(fēng)格來(lái)看，題目也不乏文學(xué)色彩，有詩(shī)情畫(huà)意之感，為學(xué)生創(chuàng) 設(shè)了富有文采的寫(xiě)作意境。同時(shí)引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，在考場(chǎng)上展示出往日的生活，在敘真事、吐真言、抒真情的寫(xiě)作中展現(xiàn)出自己的真實(shí)，彰顯個(gè)性，抒 寫(xiě)?yīng)毺氐纳罡形颉?/p>

蘭鐵四中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)張瑋：今年的命題文章，既給了學(xué)生廣泛的選材空間，學(xué)生容易把握主題，不大會(huì)出現(xiàn)跑題的作文，符合中考作文不設(shè)審題障礙 的說(shuō)明要求。整體來(lái)說(shuō)，今年的中考作文題目能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可寫(xiě)，有悟可感，有情可抒，是一個(gè)不錯(cuò)的作文題目，考生應(yīng)該能寫(xiě)出一些質(zhì)

量較 高的文章。

題目有詩(shī)意、可發(fā)揮的空間較寬裕

“我姥爺前段時(shí)間查出得了癌癥，但是全家人都沒(méi)有告訴我，即使是姥爺躺在病床上的時(shí)候也瞞著我，生怕影響我的學(xué)習(xí)。后來(lái)我知道真相后，更加鼓勵(lì) 自己好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)姥爺?shù)钠谕??”來(lái)自樹(shù)人中學(xué)的一位考生這樣描述自己的作文：讀完題目要求后，她把雨露比作親情寫(xiě)了一篇議論文，通過(guò)姥爺與她之間 真實(shí)的故事，姥爺?shù)膼?ài)就像雨露一樣滋潤(rùn)她成長(zhǎng)。這位考生認(rèn)為自己的比喻貼切，作文的得分點(diǎn)在于通過(guò)真實(shí)的事情表達(dá)了對(duì)“雨露”一詞的理解，注重以情感人。

記者采訪其他幾位考生時(shí)，他們均表示，命題作文降低了作文的難度，起碼不會(huì)因?yàn)閷忣}失誤而跑題。而《雨露》這個(gè)作文題目范圍較大，給考生較寬裕的發(fā)揮空間。此外，作文題目本身比較詩(shī)意，寫(xiě)作時(shí)可以充分發(fā)揮自己的文采，在修辭等語(yǔ)言上多多包裝，這樣可以爭(zhēng)取更高的得分。2011:福建中考作文題目《走一步再走一步》

化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以《走一步再走一步》為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外，字?jǐn)?shù)600字。

11日，本報(bào)邀請(qǐng)兩位名師對(duì)此次中考作文題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師們認(rèn)為，本次作文題貼近生活，與每位考生所學(xué)的課文同題，給了考生一定的發(fā)揮空間，讓每位考生都有話可說(shuō)、有感可發(fā)。

緊扣“自己”寫(xiě)出真情實(shí)感

點(diǎn)評(píng)老師：福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、特級(jí)教師王立根

“這篇作文對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較容易寫(xiě)。因?yàn)椴牧蟻?lái)源于初一課本上美國(guó)作家莫頓·亨特的《懸崖上的一課》?！蓖趿⒏硎荆@次中考作文題材料源自課本，關(guān)注了文本、課本，可以說(shuō)試題有很好的導(dǎo)向性作用。人生道路上會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)困難的時(shí)候不要畏縮，走一步，再走一步，最終戰(zhàn)勝困難。學(xué)生必須找出最能感動(dòng)自己的經(jīng)歷，才能寫(xiě)出好文章。

這篇作文的關(guān)鍵詞是“再走一步”。這里已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，即這一步是有難度的，可能是對(duì)自身最大的挑戰(zhàn)。學(xué)生要把材料變成自己的人生體驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，考生如果選擇寫(xiě)議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實(shí)到自己，可以從生活、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、溝通、創(chuàng)造等方方面面來(lái)談。

“感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人，切忌胡編亂造文章?！蓖趵蠋熣f(shuō)，因?yàn)槌踔袑W(xué)生生活面比較狹窄，要寫(xiě)好文章有一定難度，但考生要注意的是寫(xiě)出真情實(shí)感，要調(diào)出生活中最感人、最有震撼力的經(jīng)歷，否則盡講大道理、內(nèi)容空洞，是拿不到高分的。學(xué)生只有感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人，通過(guò)真情實(shí)感引起閱卷老師共鳴，才能拿高分。

選材分高低文體爭(zhēng)突破

點(diǎn)評(píng)老師：福州屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組林密

與往年相比，這道作文題更加注重思辨性、哲理性，啟發(fā)成長(zhǎng)期的孩子思考堅(jiān)持與成功、積累與突破、量變與質(zhì)變的關(guān)系。這是一道給提示語(yǔ)的命題作文，其核心意思應(yīng)該是“善于積累，貴在堅(jiān)持”，題目的立意指向性較鮮明，除了寫(xiě)堅(jiān)持不懈、積少成多、循序漸進(jìn)、不斷嘗試，還可以寫(xiě)將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，將大困難分解成小困難，一步一個(gè)腳印，各個(gè)擊破??因?yàn)椴灰纂x題，作文將在選材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，選擇寫(xiě)在備考中化大為小、戰(zhàn)勝困難，如攻克數(shù)學(xué)難題、背英語(yǔ)單詞等，這樣寫(xiě)容易千篇一律。

林密說(shuō)，提示語(yǔ)的信息是關(guān)鍵，比如提示語(yǔ)中“架設(shè)心靈橋梁”、“獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑”、“領(lǐng)略人生風(fēng)景”不應(yīng)該被考生忽略，我們有沒(méi)有為呵護(hù)一份友誼“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的經(jīng)歷，為化解一個(gè)誤會(huì)默默付出執(zhí)著不懈的感受？能不能寫(xiě)老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，引領(lǐng)學(xué)生走一步、再走一步，探尋知識(shí)的奧秘，體會(huì)人生的真諦？其實(shí)考生平時(shí)擅長(zhǎng)描寫(xiě)的親情、友情、師生情同樣適合這道作文題。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)也可以將重點(diǎn)放在后一個(gè)分句“再走一步”上，這是為了說(shuō)明“少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴爾扎克投稿17次失敗后成功的第18次，歐立希研制第“606”號(hào)藥劑605次失敗后成功的第606次，是成就一生的關(guān)鍵一步，在這一步上做文章，立意鮮明，不同凡響。

寫(xiě)記敘文的同學(xué)想拿高分，不妨采用“雙線并行”法，在敘事中明線暗線交織，可避免情節(jié)單調(diào)，內(nèi)容單??；有創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)，可以在文體上取得突破，如書(shū)信體、日記體。當(dāng)然，情感真摯動(dòng)人、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美仍是考場(chǎng)作文得高分的必要保證。

2011山西中考語(yǔ)文作文是半命題《＿好習(xí)慣》或《好習(xí)慣＿》 2011安徽合肥中考作文題目：《在我們這個(gè)年齡》 2011安徽蕪湖中考作文題目：“_______并不平凡”

在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友.??甚至清潔工、看門(mén)人和小商小販。他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕溃缫涣m埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。

請(qǐng)以“_______并不平凡”為題，寫(xiě)一篇作文?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)性，要求文章不少于500字。

2011廣東中考作文題目：請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

2011廣東梅州中考作文題目：《______在我身邊》 2011廣東深圳中考作文題目：《給自己一些____》 2011廣東湛江中考作文題目：《總有離開(kāi)的時(shí)候》 2011廣東肇慶中考作文題目：《因__做得更好》 2011貴州銅仁中考作文題目：《一朵美麗的浪花》 2011貴州遵義中考命題作文：《____的路》

2011湖北荊州中考作文題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》和《傾聽(tīng)生命撥動(dòng)的聲音》二選一

2011湖南郴州中考作文題目：（1）以《帶著微笑出發(fā)》為題（2）以“人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”為作文的第一句。

2011湖南常德中考作文題目：①謝謝你 ②假如我是老師 二選一 2011湖南衡陽(yáng)中考作文題目 《源》

2011湖南懷化中考半命題作文：伴著____出發(fā)

2011湖南岳陽(yáng)中考語(yǔ)文作文：1.我也有一套2.___如此美麗，二選一 2011江蘇淮安中考命題作文：面對(duì)規(guī)則 2011江蘇南京中考命題作文：也是一堂語(yǔ)文課

2011江蘇南通中考命題作文：“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)” 2011江蘇蘇州中考命題作文：熟悉的地方也有風(fēng)景

有人說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的。請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。2011江蘇無(wú)錫中考半命題作文：《我的快樂(lè)來(lái)自于.....》選擇A成功B堅(jiān)持C夢(mèng)想D愛(ài)心 2011江蘇徐州中考命題作文：有句話兒在心頭

徐州36中初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)袁玉香老師說(shuō)，這個(gè)命題體現(xiàn)了新課標(biāo)“面向所有學(xué)生”的指導(dǎo)精神——“人人有話 說(shuō)”。命題者充分關(guān)注了學(xué)生的感受，無(wú)城鄉(xiāng)之分，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的生活圈子寫(xiě)出自己的情感體驗(yàn)。當(dāng)然，人人有話說(shuō)并不等于人人能說(shuō)好。對(duì)于平時(shí)善于 積累的學(xué)生而言，自己的生活體驗(yàn)加上對(duì)生活的感悟，就能寫(xiě)出精品文章 2011江蘇鹽城中考命題作文：歌聲

2011江蘇揚(yáng)州中考半命題作文：忍不住____ 2011江蘇鎮(zhèn)江中考語(yǔ)文作文題目：理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程 2011內(nèi)蒙古呼和浩特市中考作文題目：《 __給我上的一堂課》 2011內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗作文題目：不能對(duì)____說(shuō)的往事

2011山東濱州中考命題作文：2選1(1)我的天空;(2)再回首 2011山東德州中考命題作文：“風(fēng)箏”

2011山東東營(yíng)中考命題作文：“___竟然如此___” 2011山東菏澤中考命題作文：“______就在我身邊” 2011山東濟(jì)寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課 2011山東濟(jì)南中考作文題目：陽(yáng)光燦爛的日子

今年，濟(jì)南市學(xué)考作文題與姜文導(dǎo)演的著名電影《陽(yáng)光燦爛的日子》重了名。

在濟(jì)南七中考試的李艷說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她從聊城來(lái)濟(jì)南讀書(shū)，作文中，她寫(xiě)的就是在聊城讀書(shū)時(shí)，與小伙伴們度過(guò)的愉快時(shí)光。

山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高級(jí)教師陳毅佃老師評(píng)價(jià)，題目很有詩(shī)意，近幾年學(xué)考作文命題趨勢(shì)是引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)?！瓣?yáng)光燦爛的日子”幾個(gè)字既可以是描寫(xiě)的對(duì)象，又可以是寫(xiě)作的背景，考生非常好入題。相比前年的作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》，審題上還要簡(jiǎn)單些。然而，通過(guò)寫(xiě)“陽(yáng)光燦爛的日子”要表達(dá)什么？立意、選材上要做到新穎、深刻，卻不簡(jiǎn)單。

“讓每個(gè)人有話可說(shuō)，寫(xiě)得好又不容易?！标愐愕枥蠋熣J(rèn)為。

綜觀近幾年學(xué)考作文命題，陳毅佃老師說(shuō)，不像以前的話題作文，指向明確，對(duì)考生思維進(jìn)行了預(yù)設(shè)，近幾年的作文題目強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)，引導(dǎo)考生寫(xiě)最貼近他們生活的素材，不說(shuō)假大空話。

2011山東萊蕪中考命題作文：愛(ài)讓我更加美麗 2011山東聊城中考作文題目：以“借口”為話題

2011山東臨沂中考作文題目：守護(hù)誠(chéng)信

2011山東青島中考作文題目：話題作文：自我反省 命題作文為“我還是有潛力的” 2011山東日照中考命題作文：我長(zhǎng)大了 2011山東泰安中考作文題：____，我對(duì)你說(shuō) 2011山東濰坊中考作文題目是“升起心中的太陽(yáng)”，2011山東威海中考半命題作文《____的目光》 2011山東煙臺(tái)中考作文題目：敬畏生命

2011山東棗莊中考命題作文：“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單” 2011山東淄博中考作文是《_____的饋贈(zèng)》

2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風(fēng)景 2011四川成都中考作文題目：《擁抱》。2011四川德陽(yáng)中考作文題目：保護(hù)

2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____ 2011四川眉山中考作文題目：

1、“____為_(kāi)___點(diǎn)亮一盞燈”

2、讀《約客》據(jù)據(jù)提示作文 下面兩題，任選一題作文。

(1)請(qǐng)把“______為_(kāi)_____點(diǎn)亮一盞燈”補(bǔ)充完整再作文，可補(bǔ)充表示人或事物的詞語(yǔ)。(2)請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)半夜，閑敲棋子落燈花。

提示：這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人約見(jiàn)朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩(shī)人或朋友、或詩(shī)人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫(xiě)一篇文章。

要求：文體自選(詩(shī)歌除外);若選擇(2)題，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)或改寫(xiě);千萬(wàn)不要抄襲或套用!文章不要少于600字;2011四川綿陽(yáng)中考作文題目：《收獲快樂(lè)》。

2011四川南充中考作文題目：二選一：1.溝通

2.我和別人不一樣。2011四川內(nèi)江中考作文題目：給材料作文，題目自擬

《華西都市報(bào)》 2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說(shuō)：“我們的老板非?！屎瘛?，他信守承諾，賣(mài)了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請(qǐng)假回家?！?/p>

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少于600字;不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。2011四川攀枝花中考命題作文：覺(jué)醒

2011四川宜賓中考作文題目:

1、以“童年的游戲”為話題

2、《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》

請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。

(1)以“童年的游戲”為話題寫(xiě)一篇文章，追憶美好時(shí)光，抒發(fā)真摯情懷。

(2)音樂(lè)人小柯在為“唱響中國(guó)”創(chuàng)作的歌曲《多好啊》中寫(xiě)到：“有多久沒(méi)有注意陽(yáng)光照在身上的感受了?有多久沒(méi)有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會(huì)溫暖，不是只有驚天動(dòng)地的方式才能滿(mǎn)足?！?/p>

我們的夢(mèng)想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活??不要只顧往前沖，忘了出發(fā)的初衷。

珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一堆堆篝火，促膝歡唱??“

你的夢(mèng)想是什么呢?你如何“在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想”呢?請(qǐng)以《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》為題目作文，立意自定，文體自選。

2011四川資陽(yáng)中考作文題目: 給材料作文

有兩只猴子，被關(guān)在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃。一只猴子為了得到香蕉，不停的翻，得到了更多的食物，長(zhǎng)得很驃實(shí)，以后一直住在籠子里;另外一只始終不表演，瘦得皮包骨頭，最終主人將他放了。

請(qǐng)根據(jù)材料作文。

2011浙江杭州中考作文題目：《為了我的夢(mèng)想》

“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。??”

以“為了自己夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇600字到800字的文章。2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡(jiǎn)單" 2011浙江嘉興中考命題作文：“留點(diǎn)______給自己”

2011浙江金華中考命題作文：2選1

“(1)歡樂(lè)一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江麗水中考命題作文：2選1

“(1)歡樂(lè)一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江寧波中考作文題目為：他她或者它不普通

2011浙江臺(tái)州中考作文題目：

1、以“我相信明天是今天的延續(xù)”為開(kāi)頭題目自擬。

2、“身后的目光”

1.所有的結(jié)果都不是憑空降臨的，所有的事情都有個(gè)過(guò)程。昨天的種子會(huì)在今天發(fā)芽，明天的故事在今天就已經(jīng)開(kāi)始??

以“我相信明天是今天的延續(xù)”為開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。2.以“身后的目光”為題寫(xiě)一篇作文，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。2011浙江溫州中考作文采用半命題形式，“____童心”。2011浙江義烏市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試作文題目“跟我學(xué)??”

第五篇：名師指導(dǎo)2018年中考物理答題技巧

名師指導(dǎo)2018年中考物理答題技巧

王老師提醒廣大考生，物理考試中一定要仔細(xì)審題、快速答題，合理安排每道題的答題時(shí)間、注意挖掘題中的隱含條件。具體解題技巧如下：

一、選擇題。在概念十分清楚的情況下，有的題能直接進(jìn)行選擇;不能直接選擇的利用排除的方法，例如估算題選項(xiàng)不確定，就可以先排除，最后再選擇;選擇題22題綜合性很強(qiáng)，主要考查歐姆定律，電功率等知識(shí)，此題需要有列方程組的本領(lǐng)，但有時(shí)也可以將一些具體而簡(jiǎn)單的特殊值，即數(shù)字代入原題中看是否符合題意，從而排除不合適的答案，選出正確選項(xiàng)。

二、填空題。對(duì)于概念性的問(wèn)題，知識(shí)要準(zhǔn)確、回答要簡(jiǎn)練;開(kāi)放性試題答案可能會(huì)在幾個(gè)范圍內(nèi)，一定要找自己最有把握的知識(shí)點(diǎn)去答;閱讀題中涉及的問(wèn)題有些答案可以參考文中的原話。

三、圖題。要注意所作圖示要清晰規(guī)范，作圖時(shí)要留下明顯的作圖痕跡。

四、實(shí)驗(yàn)題。要嚴(yán)格按題中要求進(jìn)行。此題可能會(huì)以填空、選擇、計(jì)算、簡(jiǎn)答等形式出現(xiàn)，主要考查分析觀察、歸納處理等能力。這就要求學(xué)生答題時(shí)，實(shí)驗(yàn)插圖要規(guī)范，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要真實(shí)，處理有效數(shù)據(jù)要統(tǒng)一。還有最近幾年對(duì)于控制變量法的考查尤為突出。

五、計(jì)算題。通過(guò)實(shí)物、圖表、文字信息等來(lái)考查學(xué)生，所以能畫(huà)圖的一定要畫(huà)圖輔佐解題;題的整體上是由易到難，前面幾問(wèn)大多物理生都可以動(dòng)手，可以拿到分。