第一篇：淺談數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革

淺談數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革

【摘 要】數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是順應(yīng)市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術(shù)設(shè)計理論、技藝與數(shù)碼操作技術(shù)有機結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學(xué)科，本文對教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的要求及方法、內(nèi)容進行了探討。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)建設(shè) 教學(xué)改革 數(shù)碼美術(shù)設(shè)計

一、數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的宏觀思路

（一）根據(jù)市場需求制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容

針對市場需求，進行廣泛調(diào)查研究，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計劃，并根據(jù)市場變化，不定期地進行調(diào)整、完善。針對崗位能力的要求和今后從事職業(yè)活動的需要，把寬基礎(chǔ)、重實踐、強能力培養(yǎng)作為教育改革的重要目標，瞄準市場導(dǎo)向，立足專業(yè)發(fā)展，做到人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格的準確定位。

（二）根據(jù)專業(yè)需求完善教學(xué)設(shè)施，不斷采取先進的教學(xué)方法和手段

課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，加強實習(xí)基地建設(shè)，強化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理論與實踐緊密結(jié)合。形成產(chǎn)學(xué)研有機結(jié)合的模式，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，多方位多渠道建設(shè)一支強有力的師資隊伍

數(shù)碼美術(shù)專業(yè)教師不但要有一定的審美能力，更要有一定的技術(shù)水平。專業(yè)教師要有一定實踐工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)研究水平和設(shè)計、動手能力，在教學(xué)上要不斷的推行新手段新方法，加大多媒體教學(xué)力度，進一步促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強實習(xí)基地建設(shè)，開拓就業(yè)門路

針對培訓(xùn)應(yīng)用型人才的要求，加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，廣開就業(yè)門路。社會對數(shù)碼美術(shù)設(shè)計人才的需求，對高質(zhì)量數(shù)碼美術(shù)設(shè)計人才的認可，增添了專業(yè)發(fā)展改革的動力。近幾年來，數(shù)碼美術(shù)專業(yè)生源一直處于不斷增長的態(tài)勢，通過專業(yè)建設(shè)、課程和教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才，數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)在美術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域必將形成一門舉足輕重的專業(yè)。

二、確定人才培養(yǎng)目標及課程體系，培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才

（一）順應(yīng)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標

數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導(dǎo)向，該專業(yè)以從事藝術(shù)設(shè)計的實用型人才為培養(yǎng)目標，為各相應(yīng)行業(yè)培養(yǎng)設(shè)計師和數(shù)碼設(shè)計制作人員。可廣泛應(yīng)用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。

學(xué)生應(yīng)達到以下要求：1.具有一定文化知識，以適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎(chǔ)。2.具有較扎實的專業(yè)理論知識，能運用所學(xué)解決工作上的實際問題。3.掌握專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運用數(shù)碼進行藝術(shù)設(shè)計，并達到相關(guān)行業(yè)中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。4.具備較強的轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力，以適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。5.具有一定的專業(yè)知識和審美修養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計既是“技術(shù)”又是“藝術(shù)”的特點。6.掌握相關(guān)行業(yè)標準，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)。

（二）根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，科學(xué)合理構(gòu)建課程體系，制定和完善教學(xué)大綱

數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設(shè)置、學(xué)時分配、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標，緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學(xué)計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和藝術(shù)教育的要求，對有關(guān)課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學(xué)合理的調(diào)整，對專業(yè)教學(xué)計劃和大綱進行改革、創(chuàng)新。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革的思考

根據(jù)市場需求對教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整，在明確教學(xué)目的和任務(wù)的前提下，進行科學(xué)合理的調(diào)整，教學(xué)過程中大量運用現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)課件進行教學(xué)，加大課程信息量，并強化實踐環(huán)節(jié)，數(shù)碼設(shè)計軟件課程是數(shù)碼美術(shù)專業(yè)極其重要的專業(yè)課程，在教學(xué)中教師一方面要完整系統(tǒng)講解軟件操作方法技巧，另一方面要結(jié)合工作實踐進行大量實例講解和演示，使學(xué)生能真正學(xué)以致用。

美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容也進行科學(xué)合理的調(diào)整，將原有的素描、色彩改為設(shè)計素描、設(shè)計色彩，課程內(nèi)容也與設(shè)計相涵接，將原來的三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）等課程進行重組，打破各門課過去各自獨立的局面。對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容加以精選，通過貫通和相互滲透，以減少原來多門課中間的重疊以及每門課的羅列現(xiàn)象，這不僅有利于減少教學(xué)時數(shù)，提高課程教學(xué)效率，也有利于學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，解決實際問題的綜合能力。

四、拓寬教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的實習(xí)與就業(yè)環(huán)境

（一）提高對大學(xué)生社會實踐重要意義的認識

加強社會實踐，首先要提高對大學(xué)生社會實踐重要意義的認識。社會實踐是大學(xué)生成才不可缺少的重要途徑，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強大學(xué)生社會實踐也是落實黨和國家的教育方針政策的體現(xiàn)。正如1999年頒布《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出的：“全面推進素質(zhì)教育，要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！币虼耍鐣貏e是高校要高度重視大學(xué)生社會實踐活動，從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費落實等方面予以強有力的保證。

（二）加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，強化市場和現(xiàn)場教學(xué)力度

積極與社會上有實力、經(jīng)營管理好、技術(shù)設(shè)備全、員工素質(zhì)高的企業(yè)建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，分階段組織學(xué)生實習(xí)，初步建成校內(nèi)與校外相互銜接、相互補充的實訓(xùn)實習(xí)基地，讓學(xué)生了解和熟悉市場，使學(xué)習(xí)更有針對性，將建筑設(shè)計、室內(nèi)裝修等課堂搬到工地，將平面設(shè)計課搬到廣告制作現(xiàn)場，并安排學(xué)生對建筑裝修及廣告公司進行市場調(diào)研等，所有這些，為實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，提供了堅實保障。

（三）緊密聯(lián)系和依托行業(yè)協(xié)會，構(gòu)建“雙證”教學(xué)體系

為使學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)的技能標準，并有目標的加強訓(xùn)練，配合國家職業(yè)技能鑒定所進行職業(yè)技能鑒定宣傳組織工作，為學(xué)生在畢業(yè)前考取相關(guān)職業(yè)等級證書創(chuàng)造了便利條件。并通過組織學(xué)生參加行業(yè)協(xié)會活動和邀請行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)家講課，拓寬了學(xué)生的視野。

（四）實習(xí)就業(yè)掛鉤，廣開就業(yè)門路

結(jié)合數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)性強，專業(yè)實習(xí)要求高以及不同年級的特點有針對性地研究制定實習(xí)、調(diào)查計劃，聯(lián)系、落實實習(xí)單位，并安排教師與實習(xí)單位密切配合，具體指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)、調(diào)查工作。比如，根據(jù)數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)的實習(xí)計劃，對畢業(yè)班的學(xué)生集中一到二個月的時間到相應(yīng)的實習(xí)基地和有志向的工作單位進行專業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生充分地體驗企業(yè)和社會的真實情況，向企業(yè)管理者學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的實際運營狀況，與企事業(yè)單位建立相互信任的關(guān)系。通過實習(xí)，一方面做到及時有效地調(diào)整和補充自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，另一方面，向企業(yè)和社會充分展示個人的能力，增強自信心，為畢業(yè)生的就業(yè)開拓了一條綠色通道。

參考文獻：

[1]（英）赫伯?里德.通過藝術(shù)的教育[M].湖南美術(shù)出版社.1995.[2]對設(shè)計與教育的思考――訪談林家陽教授[J].美苑，2004，（2）.（作者單位：鄭州師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系；江南大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）

第二篇：高職院校電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革之我見

高職院校電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革之我見 時間：2008-12-26 22:52:50 點擊：7 摘 要：電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門新興的專業(yè)，教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)是一個長期的過程，針對高職學(xué)院人才培養(yǎng)的要求及市場對人才的要求，結(jié)合本院電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)多年的教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，本文對教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的要求及方法、內(nèi)容作一些探討。

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革 專業(yè)建設(shè) 電腦美術(shù)設(shè)計電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是順應(yīng)市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術(shù)設(shè)計理論、技藝與電腦操作技術(shù)有機結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學(xué)科，勢必成為設(shè)計教育之舉足輕重的專業(yè)。高職學(xué)院電腦美術(shù)設(shè)計應(yīng)根據(jù)高職學(xué)院的教學(xué)要求及市場需求，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)不斷進行調(diào)整、完善、充實、改革、提高。

一、確定人才培養(yǎng)目標及課程體系，培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才

（一）順應(yīng)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標

電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導(dǎo)向，該專業(yè)以從事藝術(shù)設(shè)計的實用型人才為培養(yǎng)目標，為各相應(yīng)行業(yè)培養(yǎng)設(shè)計師和電腦設(shè)計制作人員?？蓮V泛應(yīng)用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。

學(xué)生應(yīng)達到以下要求：

1、具有一定文化知識，以適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎(chǔ)。

2、具有較扎實的專業(yè)理論知識，能運用所學(xué)解決工作上的實際問題。

3、掌握專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運用電腦進行藝術(shù)設(shè)計，并達到相關(guān)行業(yè)中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。

4、具備較強的轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力，以適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。

5、具有一定的專業(yè)知識和審美修養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計既是“技術(shù)”又是“藝術(shù)”的特點。

6、掌握相關(guān)行業(yè)標準，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)。

（二）根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，科學(xué)合理構(gòu)建課程體系，制定和完善教學(xué)大綱

電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設(shè)置、學(xué)時分配、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標，緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學(xué)計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和高職教育的要求，對有關(guān)課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學(xué)合理的調(diào)整，對專業(yè)教學(xué)計劃和大綱進行改革、創(chuàng)新。

二、教研教改具體措施

（一）定期組織學(xué)生進行座談，聽取他們對教學(xué)工作和課程設(shè)置的意見，為教學(xué)改革準備一手材料

教學(xué)改革不是某一個特定時期的事，而是一個長期的過程，改革的目的在于對教學(xué)工作的不斷完善、提高，因此，應(yīng)以電腦美術(shù)教研室牽頭，和視覺傳達系、教務(wù)處一起組織學(xué)生座談，廣納眾言，進行科學(xué)分析論證，為教學(xué)改革準備一手材料。

（二）組織本專業(yè)教師進行“科學(xué)合理設(shè)置電腦美術(shù)專業(yè)課程”的專題教研活動

聽取一線專業(yè)教師對課程設(shè)置的見解。根據(jù)市場對專業(yè)課程進行合理的增刪與整合。積極組織專業(yè)教師針對教材相關(guān)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法的改革等問題進行交流探討，確立“啟迪思想”和動手能力相結(jié)合的教育目標。

（三）在教學(xué)中嘗試以先訓(xùn)后教的方式，形成實訓(xùn)－課堂－實訓(xùn)－社會的完整教學(xué)環(huán)節(jié)

（四）進行市場調(diào)查，對課時量進行科學(xué)合理的配置

組織專業(yè)教師進行市場調(diào)查，根據(jù)反饋的信息，對學(xué)生在以后的工作中運用較多的課程加大授課時數(shù)，對需要掌握的新知識則增設(shè)新課程，通過對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和充實，突出教學(xué)內(nèi)容的靈活性、實用性。

（五）科學(xué)論證，對有關(guān)課程進行整合，課程開設(shè)順序進行科學(xué)合理的調(diào)整

在課程整合方面將傳統(tǒng)單一的繪畫素描、繪畫色彩課程與設(shè)計思想融合起來，形成為專業(yè)服務(wù)的“設(shè)計素描”和“設(shè)計色彩”；美術(shù)設(shè)計課程與photoshop、coreldraw、3dmax軟件課程編排相涵接，課程整合后使實踐和理論更緊密的結(jié)合，極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進課程完善，真正實現(xiàn)課程內(nèi)容精、課程門類全。結(jié)合生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,及時將新技術(shù)、新規(guī)范、新工藝、新材料引入課堂, 構(gòu)建專業(yè)系列課，促進教學(xué)內(nèi)容的更新，較好地適應(yīng)市場的需要。

（六）根據(jù)電腦美術(shù)教學(xué)要求，確定教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)計劃，與社會和市場緊密結(jié)合設(shè)計實踐課題設(shè)計

制定電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室發(fā)展規(guī)劃，立足于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，制定電腦美術(shù)設(shè)計相關(guān)設(shè)備的配置計劃，進一步完善電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)機房、多媒體教室，添置教學(xué)必備設(shè)施設(shè)備，并根據(jù)市場變化和社會需求隨時更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)提供了良好條件，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（七）對新教師進行高職教育理念、教學(xué)思維、職業(yè)道德、專業(yè)技能的培訓(xùn)，開展“以老帶新”活動，促進年輕教師教學(xué)水平的全面提高

（八）改革電腦美術(shù)專業(yè)教研室的運作模式

結(jié)合專業(yè)課教學(xué)的實際需要，嘗試將電腦美術(shù)教研室對內(nèi)為實訓(xùn)工作室，承擔專業(yè)課教學(xué)實踐及培訓(xùn)任務(wù)；對外為設(shè)計工作室，采用公司運作模式，通過與相關(guān)企業(yè)開展業(yè)務(wù)往來，并將有關(guān)設(shè)計與教學(xué)緊密結(jié)合，不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)、走向社會的練兵場，為學(xué)生勤工儉學(xué)提供了崗位，而且搭建了電腦美術(shù)專業(yè)教研室對內(nèi)、對外開展教學(xué)研究與技術(shù)合作的平臺。

（九）對專業(yè)教師不定期進行業(yè)務(wù)及職業(yè)道德、教學(xué)及專業(yè)思維培訓(xùn)

對教師的培訓(xùn)是教師隊伍建設(shè)的一個重要方面，也是一個長期的過程，時代在發(fā)展，教師也應(yīng)處在不斷學(xué)習(xí)之中。一是做好教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，要求教師們認真做到為人師表、嚴于律己、愛崗敬業(yè)，將自己的事業(yè)與學(xué)院發(fā)展緊密聯(lián)系，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍以及凝聚、和諧、協(xié)作、互助的良好團隊精神。認真做好專業(yè)教師的定位，制訂激勵、約束政策，形成競爭機制，積極引導(dǎo)教師向“雙師型”方向發(fā)展，使他們既是合格的教師，又是相關(guān)行業(yè)的專家。同時還從企事業(yè)單位聘請高級管理人才或技術(shù)專家組成一支精干的校外教師隊伍，并發(fā)揮他們的作用。二是多層次多途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵和支持教師進行藝術(shù)創(chuàng)作和課件教學(xué)，將多媒體教學(xué)與專業(yè)課相結(jié)合，以課件教學(xué)方式增強課堂互動性，及時更新專業(yè)軟件版本，在教學(xué)中綜合開設(shè)相關(guān)設(shè)計軟件，提高學(xué)生應(yīng)用能力，有機地融入創(chuàng)造性啟發(fā)教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中做到觸類旁通，形成電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)方式新、技術(shù)應(yīng)用全的特點。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革的思考

根據(jù)市場需求對教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整，在明確教學(xué)目的和任務(wù)的前提下，進行科學(xué)合理的調(diào)整、整合，教學(xué)過程中大量運用現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)課件進行教學(xué)，加大課程信息量，并強化實踐環(huán)節(jié)，電腦設(shè)計軟件課程是電腦美術(shù)專業(yè)極其重要的專業(yè)課程，在教學(xué)中教師一方面要完整系統(tǒng)講解軟件操作方法技巧，另一方面要結(jié)合工作實踐進行大量實例講解和演示，使學(xué)生能真正學(xué)以致用。

美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容也進行科學(xué)合理的調(diào)整，將原有的素描、色彩改為設(shè)計素描、設(shè)計色彩，課程內(nèi)容也與設(shè)計相涵接，將原來的三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）等課程進行重組，打破各門課過去各自獨立的局面。對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容加以精選，通過貫通和相互滲透，以減少原來多門課中間的重疊以及每門課的羅列現(xiàn)象，這不僅有利于減少教學(xué)時數(shù)，提高課程教學(xué)效率，也有利于學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，解決實際問題的綜合能力。

四、拓寬教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的實習(xí)與就業(yè)環(huán)境

（一）加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，強化市場和現(xiàn)場教學(xué)力度

積極與社會上有實力、經(jīng)營管理好、技術(shù)設(shè)備全、員工素質(zhì)高的企業(yè)建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，分階段組織學(xué)生實習(xí)，初步建成校內(nèi)與校外相互銜接、相互補充的實訓(xùn)實習(xí)基地，讓學(xué)生了解和熟悉市場，使學(xué)習(xí)更有針對性，將建筑設(shè)計、室內(nèi)裝修等課堂搬到工地，將平面設(shè)計課搬到廣告制作現(xiàn)場，并安排學(xué)生對建筑裝修及廣告公司進行市場調(diào)研等，所有這些，為實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，提供了堅實保障。

（二）緊密聯(lián)系和依托行業(yè)協(xié)會，構(gòu)建“雙證”教學(xué)體系

為使學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)的技能標準，并有目標的加強訓(xùn)練，配合國家職業(yè)技能鑒定所進行職業(yè)技能鑒定宣傳組織工作，為學(xué)生在畢業(yè)前考取相關(guān)職業(yè)等級證書創(chuàng)造了便利條件。并通過組織學(xué)生參加行業(yè)協(xié)會活動和邀請行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)家講課，拓寬了學(xué)生的視野。

（三）實習(xí)就業(yè)掛鉤，廣開就業(yè)門路

結(jié)合電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)性強，專業(yè)實習(xí)要求高以及不同年級的特點有針對性地研究制定實習(xí)、調(diào)查計劃，聯(lián)系、落實實習(xí)單位，并安排教師與實習(xí)單位密切配合，具體指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)、調(diào)查工作。比如，根據(jù)電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)的實習(xí)計劃，對畢業(yè)班的學(xué)生集中一到二個月的時間到相應(yīng)的實習(xí)基地和有志向的工作單位進行專業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生充分地體驗企業(yè)和社會的真實情況，向企業(yè)管理者學(xué)習(xí)，同他們交朋友，了解企業(yè)的實際運營狀況，與企事業(yè)單位建立相互信任的關(guān)系。通過實習(xí)，一方面做到及時有效地調(diào)整和補充自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，另一方面，向企業(yè)和社會充分展示個人的能力，增強自信心，為畢業(yè)生的就業(yè)開拓了一條綠色通道。

五、電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的宏觀思路

（一）根據(jù)市場需求制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容

針對市場需求，進行廣泛調(diào)查研究，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計劃，并根據(jù)市場變化，社會對電腦美術(shù)設(shè)計人才的要求，不定期地進行調(diào)整、完善。針對崗位能力的要求和今后從事職業(yè)活動的需要，把寬基礎(chǔ)、重實踐、強能力培養(yǎng)作為教育改革的重要目標，瞄準市場導(dǎo)向，立足專業(yè)發(fā)展，做到人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格的準確定位。

（二）根據(jù)專業(yè)需求完善教學(xué)設(shè)施，不斷采取先進的教學(xué)方法和手段

課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，加強實習(xí)基地建設(shè)，強化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理論與實踐緊密結(jié)合。形成產(chǎn)學(xué)研有機結(jié)合的模式，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，多方位多渠道建設(shè)一支強有力的師資隊伍

電腦美術(shù)專業(yè)教師不但要有一定的審美能力，更要有一定的技術(shù)水平。專業(yè)教師要有一定實踐工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)研究水平和設(shè)計、動手能力，在教學(xué)上要不斷的推行新手段新方法，加大多媒體教學(xué)力度，進一步促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強實習(xí)基地建設(shè)，開拓就業(yè)門路

針對培訓(xùn)應(yīng)用型人才的要求，加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，廣開就業(yè)門路。社會對電腦美術(shù)設(shè)計人才的需求，對高質(zhì)量電腦美術(shù)設(shè)計人才的認可，增添了專業(yè)發(fā)展改革的動力。近幾年來，電腦美術(shù)專業(yè)生源一直處于不斷增長的態(tài)勢，通過專業(yè)建設(shè)、課程和教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才，電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)在美術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域必將形成一門舉足輕重的專業(yè)。

第三篇：2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定

2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定

本人是**學(xué)校**級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到**公司為期兩個月的實習(xí)，兩個月的實習(xí)也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識和實際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習(xí)，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習(xí)鑒定，2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定。

我是學(xué)設(shè)計的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，自我鑒定《2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定》。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。

在實習(xí)期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。

這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小?？墒侨绻荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個社會工作者。

現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!

第四篇：美術(shù)教育、美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

美術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)計劃

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美等方面發(fā)展的高級美術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各級裝飾、裝璜設(shè)計工程公司以及其他企事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計、創(chuàng)意、策劃，大型裝修工程的設(shè)計與施工管理、產(chǎn)品包裝設(shè)計、工藝美術(shù)品的設(shè)計與制作，以及在普通初中、職業(yè)中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)等工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

1、能系統(tǒng)掌握繪畫,設(shè)計,美術(shù)史等方面的基礎(chǔ)知識,具有較扎實的專業(yè)基本功,掌握科學(xué)的教育,教學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,懂得中學(xué)美術(shù)教育的教學(xué)規(guī)律,具有良好的中學(xué)美術(shù)教學(xué)基本功,有良好的師德,能為人師表.2、英語能夠通過國家三級考試，計算機應(yīng)用要達到國家二級水平。

3、有健康的身體，體育成績要達到國家規(guī)定的標準，具有良好的文化素養(yǎng)和素質(zhì)。

三、學(xué)制學(xué)分：

三年（修業(yè)年限3——5年）學(xué)分：110左右

四、專業(yè)主干課程: 書法，素描，色彩，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，色彩構(gòu)成，平面廣告設(shè)計，PHOTOSHOP，AUTOCAD，3DMAX。

五、課程設(shè)置與教學(xué)計劃表

表

（一）： 表

（二）： 表

（三）：

六、專業(yè)課程說明：

1、課程名稱：書法 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，了解中國書法史的概況，掌握一定的書法基礎(chǔ)知識以及楷、隸、行書的基本技法，并具備初步的書法欣賞能力和書法創(chuàng)作能力。

考核方式：隨堂考試 教材：《書法、篆刻》 中國美院出版社 中國藝術(shù)教育大系《美術(shù)卷》

2、課程名稱：素描 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：素描是一切美術(shù)門類的造型基礎(chǔ)，主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本理論和技能，使學(xué)生掌握透視空間的變化規(guī)律，明暗之間的變化規(guī)律，形體結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律，掌握各種不同的造型法則，并能熟練掌握一至二種工具材料的使用方法。

考核方式：隨堂考試

教材：《素描》 中國美院出版社 中國藝術(shù)教育大系《美術(shù)卷》

3、課程名稱：色彩 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，掌握色彩的基本理論與色彩造型的基本技能，提高色彩畫的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，并為專業(yè)設(shè)計教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)?？己朔绞剑弘S堂考試

教材：《水粉》 山東美術(shù)出版社

參考書目：《色彩新思維》 武漢理工大學(xué)出版社

4、課程名稱：平面構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握和樹立近、現(xiàn)代造型設(shè)計和新理論，新觀念和新思想，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，抽象能力，構(gòu)成能力和掌握現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)?？己朔绞剑弘S堂考試

教材：《平面構(gòu)成》 滿懿 編著

遼寧美術(shù)出版社

黃剛 編著

中國美院出版社

5、課程名稱：色彩構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生從理論上系統(tǒng)地逐步把握色彩的視覺與藝術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，為提高審美能力，造型藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)力打下必要的基礎(chǔ)。

考核方式：隨堂考試

教材：《色彩構(gòu)成》

鐘蜀珩著

中國美院出版社

6、課程名稱：立體構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生了解到懂得立體構(gòu)成是由視覺的反應(yīng)與知覺的作用聯(lián)系起來的這一視覺語言特征，掌握運用抽象的幾何形體的運動作為要素的這一表現(xiàn)形式，從而能夠?qū)⑿螒B(tài)的要素按一定原則組成的具備多維空間的形與色的立體。

考核方式：隨堂考試

教材：《立體構(gòu)成》 趙殿澤編著 遼寧美術(shù)出版社

7、課程名稱：平面廣告設(shè)計 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生基本掌握廣告信息動態(tài)，廣告制作的技法和規(guī)律，提高表現(xiàn)能力和審美能力，充分發(fā)揮廣告在經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步中的作用。引導(dǎo)學(xué)生主動與社會實踐相聯(lián)系，綜合廣泛的社會基礎(chǔ)知識策劃，設(shè)計和制作廣告，使之達到藝術(shù)性，實用性高度統(tǒng)一的目的。

考核方式：隨堂考試

8、課程名稱：PHOTOSHOP 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生能完成對圖像進行編輯和將圖像著色，修改校樣，重新創(chuàng)造或完成圖像合成，并且制作印前的彩色分色，來得到最高級、最專業(yè)的結(jié)果?？己朔绞剑弘S堂考試

9、課程名稱：CORELDRAW 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：這是一個專業(yè)矢量圖形處理及圖像設(shè)計軟件，該軟件的特點是功能強大，且易學(xué)易用，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以來輕松地創(chuàng)作專業(yè)級設(shè)計作品。

考核方式：隨堂考試

10、課程名稱：3DMAX 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：3DMAX是一個功能強大，操作方便的三維動畫制作軟件，可以充分應(yīng)用于影視廣告、機械制造、建筑裝潢，抽象藝術(shù)，教育娛樂，軍事科技等領(lǐng)域。

考核方式：隨堂考試

參考書目：《3DS MAX大課堂》 海洋出版社

11、課程名稱：AUTOCAD 課程類別：專業(yè)主干課 課程內(nèi)容：AUTOCA是著名的三維輔助設(shè)計軟件，并廣泛地應(yīng)用在機械制造業(yè)中及室內(nèi)外施工設(shè)計圖的應(yīng)用中。

考核方式：隨堂考試

參考書目：《AUTO CAD實用技藝》 中國電力出版社

12、課程名稱：藝術(shù)概論 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握馬克思主義關(guān)于藝術(shù)的基本原理，密切聯(lián)系音樂，舞蹈，美術(shù)，戲劇，電影，建筑等各種藝術(shù)現(xiàn)象，進行比較完整系統(tǒng)的準確的闡述，使理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

考核方式：隨堂考試

教材：《藝術(shù)概論》 王宏建主編 高教出版社 附：表

（一）總時間分配表

表

（二）課程性質(zhì)和結(jié)構(gòu)比例表

表

（三）1、課程設(shè)置和教學(xué)時間分配（專科）

第五篇：商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷下載

沈拉拉

五年以上工作經(jīng)驗 | 女 |27歲（1983年2月13日）

居住地：上海

電話：135********（手機）

E-mail：shenlala@51job.com

最近工作 [1年 11個月]

公 司： 美國xxx國際集團

行 業(yè)： 服裝/紡織/皮革

職 位： 店面/陳列/展覽設(shè)計

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 本科

專 業(yè)： 廣告學(xué)

學(xué) 校： 華東師范大學(xué)

-----------------自我評價

性格活潑開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好的團隊意識。多年在設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作，因此具備較好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美功底、較高的時尚敏感度、較強的創(chuàng)意、較強的動手能力以及充滿自信的狀態(tài)；熟練掌握色彩知識及搭配，了解時尚信息與潮流趨勢。三年的陳列、設(shè)計經(jīng)歷，對商場平面宣傳設(shè)計和陳列設(shè)計等視覺營銷終端方面積累了豐富的經(jīng)驗。能夠帶領(lǐng)團隊成功的完成每一季商場宣傳活動，熟悉印刷、噴繪以及亞克力、有機玻璃等材質(zhì)和制作工藝流程，獨立統(tǒng)籌供應(yīng)商配合完成大型活動項目。憑著對時尚的敏銳感，能夠積極適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境，對于追求時尚生活和視覺美感的工作是本人一生的職業(yè)目標。

求職意向

到崗時間： 一個月內(nèi)

工作性質(zhì)： 全/兼職

希望行業(yè)： 文字媒體/出版，服裝/紡織/皮革，影視/媒體/藝術(shù)，快速消費品(食品,飲料,化妝品)，批發(fā)/零售

目標地點： 上海，杭州，香港

期望月薪： 面議/月

目標職能：平面設(shè)計師，店面/陳列/展覽設(shè)計，包裝設(shè)計，美術(shù)編輯

工作經(jīng)驗

2008 /11--至今：美國xx國際集團(500人以上)[1年 11個月]

所屬行業(yè)： 服裝/紡織/皮革

廣告推廣部 店面/陳列/展覽設(shè)計

1.負責(zé)柜臺形象、道具的設(shè)計和管理；

2.新產(chǎn)品上市的柜臺形象設(shè)計；

3.全年各品牌靜態(tài)展的設(shè)計和管理；

4.各品牌產(chǎn)品手冊平面設(shè)計和促銷主題海報設(shè)計；

5.協(xié)助重點客戶組向重點客戶介紹品牌設(shè)計理念等。

匯報對象：市場總監(jiān)

下屬人數(shù)： 6

----------------2005 /8--2008 /7：xx投資有限公司(150-500人)[ 2 年11個月]

所屬行業(yè)： 批發(fā)/零售

廣告部 視覺藝術(shù)設(shè)計

陳列設(shè)計和環(huán)境布置方面：

1．負責(zé)全國各家店內(nèi)部美工的陳列設(shè)計、布置和陳列審查工作；定期制作陳列規(guī)范手冊；

2．設(shè)計、制作全國店面各類裝飾物，完成商場慶典活動和季節(jié)性的賣場氣氛營造來不斷改進提升門店總體形象；

3．負責(zé)全國新開店的活動設(shè)計，商場布置等，每季召集全國店的相關(guān)人員來滬進行商場陳列設(shè)計的培訓(xùn)，規(guī)范、統(tǒng)一全國店的視覺陳列形象。

平面設(shè)計方面：

1．負責(zé)全國店內(nèi)的平面設(shè)計，包括各類POP、告示、指示類標識；

2．配合營銷活動，設(shè)計室內(nèi)外促銷宣傳海報、報紙廣告、DM廣告、LED 及EDM廣告等各類平面媒體宣傳和活動現(xiàn)場平面裝飾等，同時安排并督導(dǎo)設(shè)計后期的印刷、噴繪、安裝等工作。

3．維護與更新企業(yè)的CI，包括公司報告、集團手冊、招商手冊等方面的設(shè)計；在職期間至馬來西亞公司本部及新加坡交流學(xué)習(xí)有關(guān)商場陳列設(shè)計以及平面設(shè)計方面的經(jīng)驗以及商場活動的最新資訊和創(chuàng)新想法。

匯報對象：市場經(jīng)理

下屬人數(shù)：

4教育經(jīng)歷

2001 /9--2005 /7 華東師范大學(xué) 廣告學(xué) 本科

通過學(xué)習(xí)能獨立編寫廣告文案，并綜合運用電腦的圖形制作技術(shù)和軟件處理手段，設(shè)計制作出客戶需要的廣告作品，具有一定的廣告營銷策劃、創(chuàng)意創(chuàng)作、市場調(diào)研和企業(yè)形象設(shè)計的能力，能獨立分析社會消費行為和大眾文化現(xiàn)象，了解和把握廣告的價值觀、廣告業(yè)的發(fā)展趨勢以及廣告對于市場營銷終端所帶來的影響。

培訓(xùn)經(jīng)歷

2005 /8--2005 /10：xx電腦藝術(shù)培訓(xùn)中心 Adobe Illustrator

-----------------2003 /7--2003 /8：xx電腦藝術(shù)培訓(xùn)中心 PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX 等繪圖軟件 全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書

證書

2003 /8 全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書 優(yōu)秀

語言能力

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）