第一篇：《計算機繪畫》教學(xué)大綱

《計算機繪畫》教學(xué)大綱

課程名稱：計算機繪畫 課程編碼：94110016 學(xué) 分： 4 分

總 學(xué) 時：72學(xué)時，其中，理論學(xué)時：35學(xué)時；實驗學(xué)時：30學(xué)時;課程設(shè)計：7學(xué)時 適應(yīng)專業(yè)：圖形圖像、動漫 先修課程：美學(xué)基礎(chǔ)，三大構(gòu)成 執(zhí) 筆 人：叢婧 審 訂 人：

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

機上繪畫這門課是圖形圖像、動漫專業(yè)的專業(yè)核心課程，是一門操作性和實踐性很強的課程。由photoshop Illustrator painter三門課組成。

由于計算機技術(shù)的快速發(fā)展，大大擴展了設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)手段，特別是藝術(shù)設(shè)計與計算機技術(shù)的有機結(jié)合，使得藝術(shù)設(shè)計的手法更加豐富多采。Photoshop平面設(shè)計跟 Illustrator是這門最重要的課程之一，painter是一款繪畫軟件，可以讓學(xué)生更好的掌握畫筆

通過該軟件的學(xué)習(xí)能使學(xué)生能以計算機輔助方法加強專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，掌握圖像處理的基本知識，能運用Photoshop跟 Illustrator 進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)設(shè)計，提高學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作的實際能力和水平。為將來學(xué)習(xí)廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、型錄畫冊設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、印刷制版等打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配

第一章 基礎(chǔ)知識

（1學(xué)時）

本章重點和難點：計算機圖形圖像的原理及相關(guān)領(lǐng)域知識，操作環(huán)境的熟悉和各項設(shè)置，顏色模型，顏色模式

第一節(jié) 基本概念

一、平面設(shè)計涉及范疇基礎(chǔ)知識了解；

二、基本專業(yè)術(shù)語學(xué)習(xí)。第二節(jié) Photoshop的內(nèi)部環(huán)境

一、用戶界面簡介；

二、定制優(yōu)化工作環(huán)境。第三節(jié) Adobe Bridge

第二章 繪圖修飾及圖像編輯

（3學(xué)時）

本章重點和難點：畫筆調(diào)板的使用以及如何創(chuàng)建、編輯、刪除和存儲不同的畫筆；正確區(qū)分和使用不同繪圖工具和修飾工具，掌握和區(qū)分不同繪圖模式；各種圖像變形操作；圖像自動化處理。

第一節(jié) 工具外形的設(shè)置 第二節(jié) 顏色設(shè)定

一、拾色器；

二、顏色調(diào)板；

三、色板調(diào)板；

四、其他顏色確定方法； 第三節(jié) 畫筆調(diào)板

一、預(yù)設(shè)畫筆；

二、自定義畫筆；

三、畫筆選項設(shè)定。第四節(jié) 繪圖工具 第五節(jié) 圖像修飾工具 第六節(jié) 工具的繪圖模式 第七節(jié) 圖像的裁剪 第八節(jié) 圖像的變換

第三章 創(chuàng)建選區(qū)

（1學(xué)時）

本章重點和難點：各類創(chuàng)建修改選區(qū)方法及命令，編輯路徑及與選區(qū)的相互轉(zhuǎn)換。第一節(jié) 創(chuàng)建選區(qū)基本方法 第二節(jié) 修改選區(qū)

第三節(jié) 將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)

一、創(chuàng)建路徑；

二、編輯路徑；

三、路徑調(diào)板 第四節(jié) 從背景中“抽出”圖像 第五節(jié) 調(diào)整邊緣

第四章 通道和蒙板

（2學(xué)時）

本章重點和難點：各種通道和蒙板的原理及應(yīng)用。第一節(jié) 蒙板的基本操作

一、創(chuàng)建、編輯快速蒙版；

二、創(chuàng)建、編輯圖層蒙版；

三、創(chuàng)建、編輯通道蒙板。第二節(jié) 深入講解蒙版

一、快速蒙版與選擇區(qū)域；

二、通道概念原理；

三、通道調(diào)板。

第五章 圖層的應(yīng)用

（2學(xué)時）

本章重點和難點：如何使用圖層調(diào)板創(chuàng)建并管理圖層和圖層組；各種使用圖層蒙版、創(chuàng)建剪貼蒙版、使用調(diào)整圖層和填充圖層的技巧；創(chuàng)建并管理圖層復(fù)合。

第一節(jié) 基本概念。

第二節(jié) 關(guān)于圖層的基本操作。

一、創(chuàng)建圖層；

二、編輯、修改圖層 第三節(jié) 圖層組 第四節(jié) 剪貼蒙版 第五節(jié) 圖層蒙版

第六節(jié) 填充圖層和調(diào)整圖層

一、填充圖層；

二、調(diào)整改圖層 第七節(jié) 智能對象 第八節(jié) 圖層復(fù)合

一、圖層符合的創(chuàng)建；

二、調(diào)用圖層復(fù)合；

三、圖層復(fù)合的其他操作 第九節(jié) 自動對齊圖層 第十節(jié) 自動混合圖層

第六章 文字圖層

（2學(xué)時）

本章重點和難點：文字圖層的特性和使用方法，字符調(diào)板和段落調(diào)板的使用方法，文字彎曲效果的使用，文字與路徑的編排轉(zhuǎn)換。

第一節(jié) 創(chuàng)建文字圖層

一、創(chuàng)建文字；

二、改變文字顏色；

三、點文字和段落文字；

四、文字的字符屬性；

五、文字的段落屬性。

第二節(jié) 修改文字圖層

一、文字彎曲變形；

二、文字轉(zhuǎn)換；

三、在路徑上放置文字；

四、文字圖層效果

第七章 圖層樣式

（2學(xué)時）

本章重點和難點：圖層樣式各選項的使用方法，熟練使用各種圖層效果，正確使用混合模式，使圖層間產(chǎn)生不同的效果。

第一節(jié) 關(guān)于混合選項

一、常規(guī)混合；

二、高級混合。第二節(jié) 圖層效果。

第三節(jié) 其他圖層效果命令。第四節(jié) 樣式調(diào)板 第五節(jié) 圖層與圖層之間的作用模式

第八章 矢量圖形和矢量蒙版

（1學(xué)時）

本章重點和難點：通過各種形狀工具創(chuàng)建不同的路徑、矢量圖形和像素圖形；區(qū)分矢量蒙版和像素蒙版；將矢量蒙版轉(zhuǎn)化為像素蒙版。

第一節(jié) 矢量圖形和矢量蒙版的基本操作 第二節(jié) 創(chuàng)建矢量圖形

第九章 濾鏡的特殊效果

（3學(xué)時）

本章重點和難點：正確使用各中不同的濾鏡；正確使用液化、消失點和圖像生成器；綜合運用濾鏡予圖像處理中。

第一節(jié) 濾鏡庫各濾鏡的操作使用 第二節(jié) 智能濾鏡和漸隱命令

第一章 初識AI和操作之前的準(zhǔn)備

（1學(xué)時）

本章重點和難點：應(yīng)用范圍，文件的基本操作,了解AI新特性 第一節(jié) 什么是illustrator 第二節(jié) 他的應(yīng)用范圍 第三節(jié) 頁面顯示

第二章 圖形創(chuàng)建

（3學(xué)時）

本章重點和難點：重點掌握路徑的使用，需要對鋼筆工具很熟悉并且熟悉復(fù)合路徑的使用，更好用于設(shè)計中，同時對工具中的選取工具，以及圖層能夠有所掌握

第一節(jié) 基本繪圖工具使用

一、鋼筆工具使用；

二、鉛筆、美工刀、路徑工具使用

第二節(jié) 基本圖形的繪制

一、直線工具、曲線、螺旋形、矩形網(wǎng)格極坐標(biāo)的使用；

二、多邊形工具、星形工具以及光暈工具使用

第三節(jié) 復(fù)合路徑

一、復(fù)合路徑；

二、復(fù)合形狀和查找器；

三、有關(guān)路徑查找器的其他命令

第四節(jié) 實時描摹

一、實時描摹圖稿；

二、創(chuàng)建描摹預(yù)設(shè) 第五節(jié) 符號應(yīng)用

一、符號工具；

二、符號在FLASH中運用

第六節(jié) 圖形的選擇

二、圖形的位置關(guān)系

三、圖層

第三章 圖形編輯

基本外觀

（2學(xué)時）

本章重點和難點：掌握封套扭曲，即時變形工具的使用。通過對外觀屬性以及效果菜單掌握，可以更好的提高

第一節(jié) 即時變形工具的使用

一、變形工具 旋轉(zhuǎn)扭曲工具、收縮工具、膨脹工具、晶格化工具 第二節(jié) 封套扭曲

一、用變形建立；

二、用網(wǎng)格建立；

三、用頂層對象建立

第三節(jié) 其他編輯命令

第四節(jié) 關(guān)于外觀屬性、第一節(jié)、圖形樣式和效果

二、圖形樣式面板的使用

三、關(guān)于效果菜單

第四章

文本

（2學(xué)時）本章重點和難點：通過文本的學(xué)習(xí)可以，可以掌握文本的排版知識，同時也需要對廣告中的文本運用有所掌握

第一節(jié) 文字的置入和輸入輸出文字

一、直接輸入文字、輸入特殊文字 第二節(jié) 選擇文字

一、選擇字符、選擇文字對象、選擇文字對象變換 第三節(jié) 格式化文字

一、字符面板、文字大小、修改字體；

二、字符縮放、字符旋轉(zhuǎn)、字符對齊

第四節(jié) 格式化段落

一、“段落”面板 對齊和強制對齊；

二、標(biāo)點懸掛

第五節(jié) 區(qū)域性文字

一、改變文字區(qū)域的大??；區(qū)域文字的選項；

第六節(jié) 路徑文字

一、調(diào)整文字在路徑上的位置

第七節(jié) 智能標(biāo)點

第八節(jié) Open Type選項

第九節(jié) CJK 選項

第五章

濾鏡應(yīng)用

（2學(xué)時）

本章重點和難點：掌握濾鏡的效果，并且在特定的環(huán)境中決定選擇何種濾鏡進行操作 第一節(jié) 濾鏡菜單

一、創(chuàng)建命令 扭曲命令、風(fēng)格化命令；

二、有關(guān)PHOTOSHOP濾鏡

第一章Painter作品賞析

（1學(xué)時）

本章重點和難點：在課程的第一部分主要使學(xué)員對Painter有一個初步的映像。了解不同繪畫風(fēng)格。同時知道如何默認(rèn)格式

第一節(jié)painter概述

一、painter簡介

第二節(jié)`painter界面與基本操作

一、認(rèn)識畫筆、圖像窗口、圖像基本操作；

二、了解繪畫的過程；

三、圖片的各種保存格式，設(shè)計網(wǎng)格，圖像縮放旋轉(zhuǎn)

第二章 藝術(shù)材質(zhì)

（2學(xué)時）

本章重點和難點：能夠掌握painter中的不同材質(zhì)表現(xiàn)，尤其是紙張跟圖案的運用 第一節(jié) 漸變材質(zhì)

一、漸變的應(yīng)用、漸變面板、編輯漸變、獲取漸變；

二、圖像的漸變渲染；

三、保存漸變

第二節(jié) 圖案材質(zhì)

一、圖案的應(yīng)用、圖案面板、獲取圖案；

二、定義圖案；

三、制作分形圖案

第三節(jié) 紙張材質(zhì)

一、紙張的應(yīng)用、紙張面板、獲取紙張；

第二節(jié) 織物材質(zhì)

一、織物的應(yīng)用、織物面板、移動織物；

第三章

主要畫筆介紹

（5學(xué)時）

本章重點和難點：掌握主要的畫筆風(fēng)格跟他們的用法 第一節(jié) 鉛筆 第二節(jié) 油性蠟筆 第三節(jié) 鋼筆

第四節(jié) 書法筆

第五節(jié) 水粉筆

第六節(jié) 書法筆

第七節(jié) 其他類畫筆

三、教學(xué)基本要求

在本課程的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生能夠熟練掌握Photoshop Illustrator CS跟PAINTER的基本操作，能運用這三門軟件進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)設(shè)計，提高學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作的實際動手能力和水平。

四、實驗內(nèi)容與學(xué)時分配

實驗一

繪圖修飾語圖像編輯

（2學(xué)時）實驗二

選區(qū)創(chuàng)建與編輯

（2學(xué)時）實驗三

文字編輯與排版

（2學(xué)時）實驗四

通道、蒙版的使用

（2學(xué)時）實驗五

圖層樣式綜合應(yīng)用

（2學(xué)時）實驗六

濾鏡特效使用

（4學(xué)時）實驗七

圖形創(chuàng)建

（4學(xué)時）實驗八

對象組織

（2學(xué)時）實驗九

文本

（3學(xué)時）實驗十

藝術(shù)材質(zhì)運用

（2學(xué)時）實驗十一 畫筆運用

（5學(xué)時）

五、大綱說明

本大綱適用于圖形圖像，動漫等各專業(yè)。教學(xué)總時數(shù)為72學(xué)時，其中課堂講授35學(xué)時，實驗30學(xué)時，課程設(shè)計10學(xué)時。課堂教學(xué)以教學(xué)參考書為參考材料，按照本大綱的內(nèi)容進行教學(xué)。本課程宜安排在學(xué)生了解一定的美學(xué)知識及設(shè)計三大構(gòu)成課程之后，內(nèi)容上注意頁面編排設(shè)計時與三大構(gòu)成相結(jié)合，特別是需要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)意思維。

六、教學(xué)參考書

1、曹天佑 編著，《ADOBE PHOTOSHOP CS4標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》第二版，電子工業(yè)出版社，2011年。

《計算機繪畫課程設(shè)計》教學(xué)大綱

課程設(shè)計名稱：計算機繪畫 學(xué) 分：4 周 數(shù)：2周

適用專業(yè)：圖形圖像、動漫 執(zhí) 筆 人：叢婧 審 訂 人：

一、目的與任務(wù)

通過課程設(shè)計的形式訓(xùn)練學(xué)生進一步掌握用三門軟件制作圖像處理與設(shè)計的基本流程，增強同學(xué)們的動手與實踐能力，通過課程設(shè)計過程使學(xué)生達(dá)到迅速提高應(yīng)用軟件的綜合能力，進行廣告招貼設(shè)計，型錄畫冊設(shè)計等，包括：圖像素材的創(chuàng)建、選擇、運用等，使學(xué)生縮短與社會從業(yè)崗位需求的距離。

二、教學(xué)基本要求

選題應(yīng)該積極向上，能反映當(dāng)代青年熱愛祖國、熱愛生活、求知奮進的精神風(fēng)貌，同時應(yīng)盡量考慮適用性，以便為學(xué)生將來的求職（求職簡歷）積累資料。

設(shè)計應(yīng)充分尊重學(xué)生的個性，應(yīng)以學(xué)生為中心進行主題創(chuàng)作，教師僅起輔導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作、解答疑難的作用。

教師應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的主動性，積極性、參與性，幫助學(xué)生學(xué)會思考，并盡量采用學(xué)生互相講評和老師點評的方法，使實訓(xùn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的大課堂。

三、課程設(shè)計內(nèi)容

第一、期中課程設(shè)計

（1）選擇其中一類制定課程設(shè)計的主題（廣告招貼，書籍裝幀，包裝設(shè)計）（2）市場調(diào)研同類商品優(yōu)劣勢，分析同類作品優(yōu)劣；（3）項目策劃及素材收集（4）項目制作（5）編寫設(shè)計說明書（6）答辯 第二、期末課程設(shè)計

（1）選擇其中一類制定課程設(shè)計的主題（系列廣告，型錄畫冊設(shè)計）（2）市場調(diào)研同類商品優(yōu)劣勢，分析同類作品優(yōu)劣；（3）項目策劃及素材收集（4）利用視覺審美法則設(shè)計制作（5）編寫設(shè)計說明書（6）答辯

四、時間安排

《機上繪畫》課程設(shè)計安排在期中、期末進行，時間2周。具體安排如下：（1）期中課程設(shè)計

（3）期末課程設(shè)計

五、組織管理

（1周）

(1周)課程設(shè)計實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，由指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)課程設(shè)計的指導(dǎo)與管理工作。

六、成績考核與評定 1．考核內(nèi)容

由教師對學(xué)生在課程設(shè)計期間的表現(xiàn)，所完成的作品、文檔說明、答辯情況進行綜合考核。具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）作品內(nèi)容

（2）創(chuàng)意

75% 10%（3）文檔說明

10%

5%（4）答辯（筆試和口試）2．成績評定

依據(jù)上述考核內(nèi)容，最后采用優(yōu)（>90分）、良（80～89分）、中（70～79分）及格（60～69分）、不及格（<60分）五級記分制評定學(xué)生課程設(shè)計成績。

第二篇：美術(shù)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)大綱

基礎(chǔ)繪畫課程教學(xué)大綱

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

學(xué)時：396

一、教學(xué)目的和基本要求

1.養(yǎng)成科學(xué)的觀察方法,提高學(xué)生對視覺形象的感知能力.2.學(xué)會寫實的表現(xiàn)方法,從整體關(guān)系及畫面的美感效果方面,寫實性的表現(xiàn)事物的體積感,光感,質(zhì)感,空間感及色彩關(guān)系等,為日后脫離寫生進行創(chuàng)作做準(zhǔn)備.鍛煉繪畫技巧.技巧是表現(xiàn)形象的手段和途徑,通過練習(xí),不斷地熟悉自己的繪畫工具,積累使用經(jīng)驗,逐步達(dá)到應(yīng)用自如的程度.3.要求結(jié)構(gòu)基本正確,人體比例協(xié)調(diào),動態(tài)表現(xiàn)充分,畫面線條流暢,色彩表現(xiàn)符合形式美感的規(guī)律.4.要求學(xué)會運用造型和色彩對空間進行塑造和表現(xiàn),基本掌握繪畫透視原理及相關(guān)藝術(shù)常識.達(dá)到自由表現(xiàn)室內(nèi)外空間設(shè)計構(gòu)思水平.5.針對動漫專業(yè)的特點,從造型,色彩,構(gòu)圖等方面進行繪畫訓(xùn)練.二、教學(xué)內(nèi)容

課程理論教學(xué)和課程實踐教學(xué)二大部分

(一)第一學(xué)期

1.靜物，石膏像: 素描,色彩寫生.2．人物頭像，半身像，全身像：素描寫生。3．風(fēng)景畫，人體畫臨摹。4．外出寫生和創(chuàng)作。5.參觀畫展

（二）第二學(xué)期

1．人體，人物頭像，素描，色彩寫生。2．風(fēng)景畫臨摹，寫生。3．空間素描，色彩寫生。4．風(fēng)景寫生和創(chuàng)作 5．參觀畫展

（三）第三學(xué)期

1．人體素描，色彩，寫生。2．場景展示氣氛，創(chuàng)作繪制。3．人物，風(fēng)景畫設(shè)計創(chuàng)作。4．綜合繪畫創(chuàng)作。5．參觀畫展

三、教學(xué)方法

1．課堂講授、分析，示范。學(xué)生繪畫操作訓(xùn)練、寫生與作品觀摩。

2．繪畫命題創(chuàng)作實踐。

四、考核方式

平時作業(yè)和實踐考查相結(jié)合。

五、教材與參考書目

《素描技法基礎(chǔ)教程》 羅鏡泉著廣東高等教育出版社 2000年

《素描，形體、解剖、明暗》 馮鍵欽 著江蘇美術(shù)出版社2001年《 素描技法》馬玉如 陳丹青編著上海人民美術(shù)出版社1980年2月 《設(shè)計基礎(chǔ)素描》胡專一主編湖南美術(shù)出版社 2003年8月

《風(fēng)景基礎(chǔ)技法》格雷格、艾伯特，雷切爾沃爾夫 編著遼寧畫報出版社1999年6月

《走進油畫創(chuàng)作篇》李英偉 劉壯云 編著遼寧美術(shù)出版社2002年5月第一版

第三篇：計算機導(dǎo)論-教學(xué)大綱

《計算機導(dǎo)論》教學(xué)大綱

一、大綱說明

（一）課程的性質(zhì)與任務(wù)

《計算機導(dǎo)論》是中央開放計算機科學(xué)與技術(shù)（本科）專業(yè)的補修課，該課程力求突出為后續(xù)計算機專業(yè)課程構(gòu)建一個基本知識框架的指導(dǎo)思想，使專科非計算機專業(yè)的學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)開始就能夠?qū)ψ约航窈笠獙W(xué)習(xí)的主要知識、專業(yè)方向有一個基本了解。

（二）本課程與相關(guān)課程的關(guān)系

《計算機導(dǎo)論》是專科非計算機專業(yè)的學(xué)生進入計算機本科專業(yè)學(xué)習(xí)要求補修的一門基礎(chǔ)課，沒有先修課。

該課程主要介紹計算機基礎(chǔ)知識、微型計算機系統(tǒng)的組成、計算機操作系統(tǒng)、辦公自動化軟件應(yīng)用、程序設(shè)計語言、信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Internet應(yīng)用基礎(chǔ)等內(nèi)容。

（三）課程的教材與教學(xué)方法 課程使用教材：《計算機導(dǎo)論》 安志遠(yuǎn) 鄧振杰主編，高等教育出版社出版。

本課程內(nèi)容涉及到計算機專業(yè)理論與應(yīng)用的各個方面，主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師以講座的形式進行相應(yīng)指導(dǎo)，并通過一些實例說明計算機各個方面的功能和應(yīng)用即可。該課程內(nèi)容重在了解，不要求深入研究和探討相關(guān)問題。

二、大綱本文

第一章 計算機基礎(chǔ)知識

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、計算機中的信息表示

（二）教學(xué)要求

1、了解計算機的發(fā)展和應(yīng)用；

2、掌握計算機中信息的表示方法

第二章

微型計算機系統(tǒng)的組成

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、中央處理器CPU

3、存儲器

4、總線與輸入/輸出接口電路

5、輸入輸出設(shè)備

（二）教學(xué)要求

1、了解計算機的硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)成

2、了解中央處理器CPU的類型、性能和指標(biāo)

3、了解存儲器的類型、性能和指標(biāo)

4、了解輸入/輸出設(shè)備的類型、性能和指標(biāo)

第三章

計算機操作系統(tǒng)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、常用微機操作系統(tǒng)

3、Windows 2000操作系統(tǒng)基本操作

（二）、教學(xué)要求

1、了解操作系統(tǒng)的形成與發(fā)展

2、了解操作系統(tǒng)的的概念、特征和功能

3、掌握Windows 2000資源管理器的使用方法

4、掌握Windows 2000控制面板的使用方法

第四章

辦公自動化軟件應(yīng)用

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、文字處理軟件Word 2000

3、電子表格Excel 2000

4、電子演示文稿Powerpoint2000

5、WPS Office 2003

（二）、教學(xué)要求

1、了解辦公自動化的概念和組成

2、了解Word 2000、Excel 2000、Powerpoint2000、WPS Office 2003的作用。

因為這章內(nèi)容在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中要重點學(xué)習(xí)和參加上機考試，因此不作為考核內(nèi)容。

第五章

程序設(shè)計語言

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、面向過程程序設(shè)計

3、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計

4、可視化程序設(shè)計

（二）、教學(xué)要求

1、了解程序設(shè)計相關(guān)基礎(chǔ)知識

2、了解面向過程程序設(shè)計的特點及其應(yīng)用

3、了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的特點及其應(yīng)用

4、了解可視化程序設(shè)計的特點及其應(yīng)用

第六章

信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、系統(tǒng)分析

3、系統(tǒng)設(shè)計

4、系統(tǒng)實施與維護

（二）、教學(xué)要求

1、了解信息管理系統(tǒng)的分類

2、了解信息管理系統(tǒng)的開發(fā)過程和各階段主要任務(wù)

第七章

數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述

2、常用計算機開發(fā)平臺

3、典型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用實例

（二）、教學(xué)要求

1、了解信息、數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理的基本概念

2、了解數(shù)據(jù)模型及其種類

3、了解數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展和歷史

4、了解常用數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺的特點與使用方法

第八章

多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、媒體信息處理技術(shù)

3、媒體制作軟件

（二）、教學(xué)要求

1、了解多媒體計算機系統(tǒng)組成以及多媒體關(guān)鍵技術(shù)

2、了解數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)

3、了解音頻、視頻、圖形、圖像處理技術(shù)和動畫制作技術(shù)

第九章 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、局域網(wǎng)

3、廣域網(wǎng)

（二）、教學(xué)要求

1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、組成、基本功能和分類

2、了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念

3、掌握計算機局域網(wǎng)的基本概念

第十章 Internet應(yīng)用基礎(chǔ)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、IP地址和域名

3、連接Internet

4、網(wǎng)頁瀏覽器-Internet Explorer

5、收發(fā)電子郵件—Outlook Express

（二）、教學(xué)要求

1、了解TCP/IP協(xié)議的基本概念

2、掌握IP地址和域名的基本概念及相互關(guān)系

3、掌握普通用戶接入Internet的方法

關(guān)于瀏覽器IE及OE收發(fā)郵件的使用方法在“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程中會詳細(xì)介紹和考核，我們這門課對這兩部分內(nèi)容不作考核要求。

第十一章

網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計

3、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計

（二）、教學(xué)要求

1、掌握網(wǎng)頁的基本要素

2、掌握FrontPage 2000的基本使用方法

3、掌握靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)

4、了解動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的相關(guān)技術(shù)

第十二章

電子商務(wù)

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、概述

2、電子商務(wù)的總體設(shè)計與實現(xiàn)技術(shù)

（二）、教學(xué)要求

1、了解電子商務(wù)的基本概念和起源和發(fā)展

2、了解電子商務(wù)的功能和分類

3、掌握電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的區(qū)別

4、了解電子商務(wù)的總體設(shè)計與實現(xiàn)技術(shù)

第十三章

信息安全

（一）、教學(xué)內(nèi)容

1、國家信息基礎(chǔ)設(shè)施概述

2、網(wǎng)絡(luò)安全

3、計算機病毒

4、數(shù)據(jù)加密與解密

（二）、教學(xué)要求

1、了解國家信息基礎(chǔ)設(shè)施

2、了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

3、掌握計算機病毒的基礎(chǔ)知識

4、了解數(shù)據(jù)加密/解密技術(shù)

第四篇：《畢業(yè)設(shè)計(計算機)》教學(xué)大綱（范文模版）

《畢業(yè)設(shè)計（計算機）》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

1、課程代碼： BS038

2、課程名稱（中/英文）：畢業(yè)設(shè)計（論文）/Undergraduate Project（Thesis）

3、學(xué)時/學(xué)分：33學(xué)分

4、面向?qū)ο螅河嬎銠C科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四年級學(xué)生

5、開課院（系）：電子信息與電氣工程學(xué)院計算機科學(xué)與工程系

二、教學(xué)目的與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計（論文）課程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)最后的重要環(huán)節(jié)；是學(xué)生學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù)；也是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)不僅要使學(xué)生融會貫通所學(xué)過的知識和技能，而且還要掌握學(xué)習(xí)、研究與綜合運用于實際的方法，以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力與工程實踐能力。因此，每一位學(xué)生都應(yīng)該在具體的教師指導(dǎo)下，就所選定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，按照具體要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）這一特定課程的學(xué)習(xí)，并參加和通過畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

三、教學(xué)基本要求

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）涉及計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與計算機應(yīng)用技術(shù)方面的課題，均以解決計算機學(xué)科研究與教學(xué)中的理論、技術(shù)、工程和應(yīng)用等各方面問題為核心。

畢業(yè)論文（設(shè)計）強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和創(chuàng)造能力，兼顧所學(xué)知識的鞏固、應(yīng)用，并擴大專業(yè)知識范圍。

（1）主要任務(wù) 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，開展包括工作計劃和組織、檢索與閱讀中外文獻資料、調(diào)查研究、方案比較選擇、具體研究（研究方法可以是計算、綜合分析、實驗研究、方案模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、程序開發(fā)）、撰寫總結(jié)報告。根據(jù)課題要求不同，可有所側(cè)重。

（2）知識要求

學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，應(yīng)綜合運用各種專業(yè)的理論、知識與技能，分析與解決實際問題．通過學(xué)習(xí)、研究與實踐，使得理論認(rèn)識深化、知識領(lǐng)域擴展、專業(yè)技能延伸。

（3）能力培養(yǎng)要求

由于畢業(yè)設(shè)計（論文）選題是要求符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。在符合專業(yè)基本教學(xué)要求的前提下，選題應(yīng)結(jié)合實際科學(xué)研究任務(wù)進行。積極引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿。并且課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長并促進教師科研工作的深入。

在保證基本教學(xué)要求的前提下，可以做理論專著的評釋，使學(xué)生受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；可以做專題試驗，使學(xué)生獲得解決某個實際問題的鍛煉；也可以做一些模擬性的設(shè)計、試驗研究課題，讓學(xué)生獲得一定的獨立工作的初步練習(xí)。

（4）綜合素質(zhì)要求

通過畢業(yè)設(shè)計（論文）課程，學(xué)生應(yīng)能樹立正確的學(xué)科研究與應(yīng)用的思想：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度知嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)；引導(dǎo)學(xué)生的科研主動性和創(chuàng)造性，鍛煉其能日后獨當(dāng)一面的獨立工作能力。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)與時間安排

畢業(yè)設(shè)計（論文）課程共進行33學(xué)分，一般安排在第七、八學(xué)期，具體的教學(xué)環(huán)節(jié)與時間安排如下：

（1）論文開題 第七學(xué)期的第10周在系網(wǎng)上公布本所有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師所選定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及相關(guān)內(nèi)容，由學(xué)生自由選擇和經(jīng)系調(diào)配后最后確定，第七學(xué)期第12周公布，第七學(xué)期第14周完成開題報告。

（2）中期檢查

第七學(xué)期的第14周至第八學(xué)期的第18周為畢業(yè)設(shè)計（論文）的執(zhí)行時間，其中在第八學(xué)期的第8周進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，要求學(xué)生必須填報中期檢查表，系還將進行個別抽查，以督促學(xué)生按計劃進度進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，凡不合格者將參加大組答辯（抽查組）。

（3）論文預(yù)審

在第八學(xué)期的第14周完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的最終撰寫，并提交評閱老師預(yù)評審后進行修改，并準(zhǔn)備參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯。預(yù)審結(jié)果有三類：優(yōu)秀、基本合格和抽查。說明：①在預(yù)審中如果對其工作有疑問的論文將作為抽查類，以便進一步了解；②參加優(yōu)秀類的預(yù)審也可以由指導(dǎo)教師提名、學(xué)生自薦方式。

（4）論文答辯

第八學(xué)期的第16周所有學(xué)生（包括優(yōu)秀、基本合格和抽查等三類）都必須參加由指導(dǎo)教師組織的小組答辯。其中，優(yōu)秀類的學(xué)生還將參加由系組織的大組答辯（優(yōu)秀組），最終答辯委員會將根據(jù)學(xué)生所做的工作和答辯情況評選一、二、三等獎，并頒發(fā)證書與獎金；抽查類的學(xué)生也將參加由系組織的大組答辯（抽查組），答辯委員會主要對有疑問的部分進行詳細(xì)的了解。

（5）提交材料

第八學(xué)期的第17周初指導(dǎo)教師提交其學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的所有相關(guān)材料和推薦成績，上報系復(fù)審、確定最終成績并備案。

五、成績評定

學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部內(nèi)容和參加答辯后才能取得畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績一般采用五級計分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格）。評定成績主要看最后的畢業(yè)設(shè)計（論文），也要考慮學(xué)生在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的表現(xiàn)（如設(shè)計思想、獨立工作能力、創(chuàng)造精神等），全面衡量學(xué)生的真實質(zhì)量，不要以對學(xué)生過去成績的印象，或指導(dǎo)教師的水平?jīng)Q定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績。

六、其它

有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）課程要求的細(xì)則等，詳見計算機科學(xué)與工程系制訂的《上海交通大學(xué)計算機科學(xué)與工程系本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范》。

第五篇：計算機平面設(shè)計教學(xué)大綱

計算機平面設(shè)計教學(xué)大綱 第一部分 大綱說明

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

計算機平面藝術(shù)設(shè)計是中央電大廣告專業(yè)的一門必修課。本課程的教學(xué)任務(wù)，是通過平面藝術(shù)設(shè)計的規(guī)律和計算機平面圖形藝術(shù)設(shè)計手段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用現(xiàn)代平面設(shè)計理念、規(guī)律和計算機平面藝術(shù)設(shè)計手段，進行平面圖形藝術(shù)的創(chuàng)意、設(shè)計，掌握視覺藝術(shù)形式及效果的創(chuàng)新和開發(fā)的基本技巧與能力。

二、與相關(guān)課程的銜接關(guān)系

本課程的前導(dǎo)課有：素描、色彩、構(gòu)成、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、視覺設(shè)計基礎(chǔ)。后續(xù)課有：計算機三維設(shè)計和相關(guān)的專業(yè)課程。

三、教學(xué)基本要求及其層次

本課程的教學(xué)基本要求：

1、了解計算機圖形設(shè)計的基本概念和理論，以及當(dāng)前的發(fā)展趨勢；

2、要求學(xué)生通過平面圖形設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)，掌握運用這些軟件進行平面藝術(shù)造型設(shè)計的基本能力；

3、提高學(xué)生運用計算機圖形設(shè)計軟件進行創(chuàng)意設(shè)計和制作的能力。

4、學(xué)習(xí)該課程先決條件是：學(xué)生必須具備一定的計算機常識與基本的操作技能；有上機學(xué)習(xí)的條件，能用計算機安裝有相應(yīng)版本的教學(xué)軟件。

四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議

計算機立體圖形藝術(shù)設(shè)計課是一門專業(yè)性和應(yīng)用性很強的課程，在教學(xué)中應(yīng)該注意：

1、比較系統(tǒng)地介紹和學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計軟件的基本功能，掌握計算機平面藝術(shù)設(shè)計軟件的基礎(chǔ)知識與基本操作技巧；

2、使學(xué)生能夠比較熟練地使用計算機平面藝術(shù)設(shè)計軟件進行平面廣告設(shè)計；

3、為了便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，菜單應(yīng)該中文和英文對照介紹；

4、在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，應(yīng)該兼顧藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識的介紹、了解和賞析；

5、注重計算機圖形藝術(shù)設(shè)計現(xiàn)狀與前景的介紹和了解，激發(fā)學(xué)生對于這門課程的興趣和關(guān)注。

6、本課程教學(xué)主要以學(xué)生自學(xué)文字教材與配套 CAI 課件為主，以教師指導(dǎo)為輔。通過閱讀教材，觀摩CAI 課件上的介紹和范例，以及大量的上機實踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二部分 多媒體一體化總體設(shè)計方案

一、學(xué)時分配比例

本課程設(shè)計為 6 學(xué)分，學(xué)年課，課內(nèi)學(xué)時為 108學(xué)時。學(xué)時分配比例（參考）如下表：

課內(nèi)

學(xué)時4 10 10 20 20 20 20 108 序 號 第一編 第一章 第二章 第三章 第四章 第二編 第五章 第六章 第七章 第八章 合 計

教 學(xué) 內(nèi) 容

計算機平面藝術(shù)設(shè)計入門 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計概論 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的分類與特點 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)平面藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識 計算機平面藝術(shù)設(shè)計軟件

計算機圖形藝術(shù)設(shè)計軟件CorelDRAW 計算機圖像藝術(shù)設(shè)計軟件Adobe Photoshop CS 計算機版面藝術(shù)設(shè)計軟件Pagemaker 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計軟件Illustrator CS

注：在每節(jié)之后加入設(shè)計實踐，在每章后加相應(yīng)的思考題。

二、多媒體教材

1． 文字教材

文字教材是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容。要求教材體系完整，文字?jǐn)⑹龊啙崪?zhǔn)確，操作步驟明確清楚，設(shè)計實例恰當(dāng)。適合以自學(xué)為主的成人教育，體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律和特點。

2． CAI 課件

CAI 課件是本課程輔助性教學(xué)軟件。它是文字教材的視覺化和補充，也是以直

觀的視覺效果，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解文字主教材的內(nèi)容。課件以軟件學(xué)習(xí)為主，同時包含計算機圖形的概論和相關(guān)軟件所做優(yōu)秀設(shè)計作品的賞析。

3．網(wǎng)絡(luò)課程

鑒于計算機類課程的特性，大都比較適于建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源。網(wǎng)絡(luò)課程的主要功能是課程學(xué)習(xí)和教學(xué)的向?qū)Ш脱a充，是為學(xué)生、教師設(shè)置的學(xué)習(xí)和教學(xué)園地。目的在于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)目光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個交互的學(xué)習(xí)環(huán)境；為各地教師創(chuàng)建一個兼具教學(xué)參考、教學(xué)交流、教學(xué)服務(wù)等功能的教學(xué)園地。主要內(nèi)容包括對課程基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)；媒體使用的指導(dǎo)；學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)；師生之間、學(xué)生之間、教師之間的交流與互動；視野的拓展；資料的查詢；自檢自測；教學(xué)與研究能力的培養(yǎng)；作業(yè)講評等。

主要手段有：IP課件、PPT文件、文本文件、視頻。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)

1．自學(xué)：計算機設(shè)計軟件學(xué)習(xí)的主要方式是自學(xué)，需要大量的上機實踐，學(xué)習(xí)和

熟悉設(shè)計軟件。同時，學(xué)生應(yīng)該注意相關(guān)視覺作品的欣賞以及理論修養(yǎng)的積累和學(xué)習(xí)，方能提高設(shè)計水平。

2．面授輔導(dǎo)：面授輔導(dǎo)由各地電大聘請有關(guān)專家擔(dān)任教師，各地輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真

閱讀教學(xué)大綱和文字教材，熟悉并掌握課程內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n。輔導(dǎo)應(yīng)以教學(xué)大綱為指導(dǎo)、文字教材為依據(jù)，采用講解、演示、作業(yè)講評等方式，講解重點、難點問題，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本課。

3．上機操作：計算機軟件學(xué)習(xí)的主要方式是大量上機操作練習(xí)，學(xué)生利用課程光

盤和文字教材上機自學(xué)。

4．平時作業(yè)：以形成性考核冊形式，分（1）（2）兩冊，每學(xué)期完成一冊；作業(yè)共

安排8 次，每學(xué)期 4次：平均分配CorelDRAW 軟件作業(yè) 16張，Photoshop軟件作業(yè) 16 張；Pagemaker軟件作業(yè)16 張，Illustrator軟件作業(yè)16張；

5．期末考核：期末考試分（1）（2）兩個考次，分兩個學(xué)期完成；考試合格這方能獲得本課學(xué)分。考核以基本概念、基本知識與基本操作為主；考核學(xué)員的理解、掌握和運用計算機平面藝術(shù)設(shè)計軟件的水平和能力。考試由中央電大統(tǒng)一命題。平時作業(yè)成績折合后計入期末總成績。

第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一編 計算機平面藝術(shù)設(shè)計入門

第一章 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計概論

1． 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 電子計算機

第二節(jié) 圖像與圖形

第三節(jié) 計算機圖形的產(chǎn)生與計算機圖形學(xué)概念的出現(xiàn)

第四節(jié) 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計

2．教學(xué)要求：

了解：電子計算機、圖像與圖形以及設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計的基本概念

領(lǐng)會：計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的定義

掌握：計算機圖形藝術(shù)設(shè)計相近概念的區(qū)別

第二章 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的分類與特點

1． 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 計算機二維圖形藝術(shù)設(shè)計

第二節(jié) 計算機三維圖形藝術(shù)設(shè)計

第三節(jié) 計算機四維圖形藝術(shù)設(shè)計

第四節(jié) 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的特點

第五節(jié)平面藝術(shù)設(shè)計與計算機平面藝術(shù)設(shè)計

2．教學(xué)要求：

了解：計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的分類

領(lǐng)會：計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的特點

掌握：平面藝術(shù)設(shè)計與計算機平面藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系和區(qū)別

第三章 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 計算機工作的原理

第二節(jié) 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的輸入設(shè)備

第三節(jié) 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的處理設(shè)備

第四節(jié) 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計輸出設(shè)備

第五節(jié) 計算機的系統(tǒng)軟件

2．教學(xué)要求

了解：計算機工作的原理和系統(tǒng)軟件

掌握：計算機圖形藝術(shù)設(shè)計的輸入設(shè)備、處理設(shè)備和輸出設(shè)備功能與特點

第四章平面藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 色彩的概念

第二節(jié) 版面設(shè)計構(gòu)圖基礎(chǔ)

第三節(jié) 印刷前期的基礎(chǔ)知識

2．教學(xué)要求

了解：平面設(shè)計中色彩的概念

掌握：平面設(shè)計中構(gòu)圖基礎(chǔ)和印刷前期的基礎(chǔ)知識

第二編 計算機平面藝術(shù)設(shè)計軟件

第五章 計算機圖形藝術(shù)設(shè)計軟件CorelDRAW

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) CorelDRAW12的窗口簡介

第二節(jié)CorelDRAW12的菜單

第三節(jié) CorelDRAW12的工具箱

第四節(jié) CorelDRAW12的設(shè)計實踐

2．教學(xué)要求

了解：CorelDRAW12的窗口

領(lǐng)會：CorelDRAW12的菜單和工具箱的功能

掌握：CorelDRAW12在平面設(shè)計實踐中的技法

第六章 計算機圖像藝術(shù)設(shè)計軟件Adobe Photoshop CS

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) Adobe Photoshop CS工具箱簡介

第二節(jié) Adobe Photoshop CS菜單介紹

第三節(jié) Adobe Photoshop CS設(shè)計實踐

2．教學(xué)要求：

了解：工具箱中工具的作用

領(lǐng)會：菜單命令的功能

掌握：運用Adobe Photoshop CS軟件進行平面圖像設(shè)計的實踐技法

第七章 計算機版面藝術(shù)設(shè)計軟件Pagemaker

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) Pagemaker6.5軟件的工作窗界面

第二節(jié) Pagemaker6.5軟件菜單介紹

第三節(jié) Pagemaker6.5軟件的版面設(shè)計實踐

2．教學(xué)要求

了解：Pagemaker6.5軟件工作窗口、工具箱和控制面板

領(lǐng)會：Pagemaker6.5軟件菜單命令

掌握：運用Pagemaker6.5軟件進行版面設(shè)計實踐的技法

第八章 Illustrator CS圖形藝術(shù)設(shè)計軟件

1．教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) Illustrator CS軟件的工作窗界面

第二節(jié) Illustrator CS軟件菜單介紹

第三節(jié) Illustrator CS軟件的版面設(shè)計實踐

2．教學(xué)要求

了解：Illustrator CS軟件工作窗口、工具箱和控制面板

領(lǐng)會：Illustrator CS軟件菜單命令

掌握：運用Illustrator CS軟件進行版面設(shè)計實踐的技法

第四部分 課堂教學(xué)建議

1．本課程應(yīng)重視計算機教室的課堂教學(xué)。注重練習(xí)。計算機平面設(shè)計是一門實踐性很強的專業(yè)課程，特別需要在老師的指導(dǎo)下進行學(xué)生集體練習(xí)。

2．系統(tǒng)設(shè)計并重視實施案例教學(xué)。本課程需要在接觸大量感性材料的基礎(chǔ)上積累對計算機平面設(shè)計的理性認(rèn)識，教學(xué)中應(yīng)該注意觀摩和分析具體作品案例，避免空洞的純知識教學(xué)。

3．緊密聯(lián)系教學(xué)實際，因材施教。力求聯(lián)系學(xué)生的興趣、需求和實際能力，教學(xué)聯(lián)系實際有助于增加本課程的吸引力。

4．充分利用多種媒體教材，注意各種媒體教材所擔(dān)負(fù)的特定任務(wù)和功能，相互配合使用，幫助學(xué)生在生動形象的多媒體教材引導(dǎo)下愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4．重視學(xué)習(xí)伙伴之間的交流和研討，引導(dǎo)學(xué)生利用自身經(jīng)驗并在與他人的多邊交流中深入學(xué)習(xí)掌握本課程的知識和技能。