第一篇：＜計算機藝術設計基礎＞實踐教學大綱（范文模版）

重慶郵電學院傳媒藝術學院

《計算機藝術設計基礎》課程實踐教學大綱

一、課程編號： 120201

二、課程類型：必修課

適用專業(yè)：動畫、廣播電視編導、藝術設計等相關專業(yè) 實踐教學學時： 32學時

三、計算機藝術設計基礎上機實踐課的地位、作用和任務

計算機藝術設計基礎是藝術設計類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，該課程的上機實踐對培養(yǎng)學生的掌握計算機藝術設計手段與工具能力具有十分重要的作用。該實踐課的任務是著重培養(yǎng)學生運用計算機進行藝術設計及創(chuàng)作的基本能力、對圖文信息進行藝術化處理的能力、圖形圖像及視音頻處理的能力、在多種系統(tǒng)平臺進行藝術設計制作的能力等，為將學生培養(yǎng)成為精通現(xiàn)代高新技術的藝術設計人才打下良好的基礎。

四、實踐教學的主要內容及教學基本要求

上機實驗1 認識計算機

了解計算機各主要功能部件及其連接方法；

上機實驗2 見習裝機 , 了解PC機裝機的一般步驟和要求。

上機實驗3 指法訓練, 掌握鍵盤操作的規(guī)范指法及正確訓練方法。上機實驗4 中文輸入——音碼法 上機實驗5 中文輸入——五筆法

了解計算機錄入的基礎知識，熟練掌握中文錄入技術。掌握五筆或拼音輸入方法，要求每分鐘輸入漢字30個以上。

上機實驗6 Windows系統(tǒng)的基本操作 , 了解Windows2000界面，掌握Windows的文件管理、程序管理及高級應用方法。訓練在Windows系統(tǒng)中管理文件和文件夾的方法。

上機實驗７ 認識Mac OS X操作系統(tǒng), 了解 Mac OS X的特色與界面，掌握 Max OS X 文件與程序管理方法。掌握Mac OS X 資源與環(huán)境管理的方法，Mac OS X與Windows系統(tǒng)的信息交換的方法。熟悉Mac OS X操作系統(tǒng)的常用操作方法。

上機實驗8 Word文檔的基本編輯 , 了解Word界面，掌握文檔的創(chuàng)建、編輯、排版、打印等處理方法。訓練字符格式化和段落格式化的方法。

上機實驗９ PowerPoint演示文稿制作, 了解PowerPoint界面，掌握幻燈片的制作、修改方法，播放效果設置方法。訓練幻燈片的制作和播放效果設置的方法。

上機實驗10 Excel2000的應用

上機實驗[補充] Excel電子表格的制作與應用 , 4 , 了解Excel界面，掌握工作表的基本操作方法及數(shù)據(jù)管理方法。訓練工作表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)處理、圖表應用等方法。

上機實驗11 Front page網(wǎng)頁制作 , 認識FrontPage2000的界面，掌握站點設計、網(wǎng)頁制作、文字編輯、圖表處理、框架運用等方法。訓練建立網(wǎng)站和編輯、美化網(wǎng)頁的方法。

上機實驗12 Office中的圖形處理

訓練Office中插入、繪制、編輯圖形圖像的方法。上機實驗13 Office套件的綜合應用, 訓練在Office套件之間共享素材的方法和綜合運用各組件的方法。

上機實驗14 圖形圖像軟件簡易操作, 了解圖形、圖像的基本知識及圖形、圖像制作的常用軟件。了解圖形圖像處理的基礎知識和一般過程。

上機實驗15 Flash軟件簡易操作 , 4 , 了解動畫制作基本知識及常用軟件。了解Flash動畫制作的基礎知識和一般過程。

上機實驗16 Premiere軟件簡易操作 , 了解視頻、音頻的基本知識及音視頻制作的常用軟件。了解 Premiere中視頻、音頻處理的基礎知識和一般過程。

五、學時分配：

上述每個實驗均為2學時，共計16個實驗32學時。

六、使用的教材：

李益、陶鈞編寫的《計算機藝術設計基礎上機實驗指導書》。

七、成績考核辦法：

由平時成績和期末上機考試成績構成：每個實驗均有非常明確的要求，均評定成績；平時上機成績占20%。期末上機考試成績占80%。

第二篇：《計算機應用基礎》教學大綱

計算機應用基礎教學大綱

自我介紹、點名

了解同學的計算機基礎

提問：平時都使用計算機嗎？

一般使用計算機干些什么？

可能有的同學會覺得這門課程的內容太基礎了，開機關

機、上網(wǎng)打游戲，使用word、excel等這些內容每天操作好幾遍，甚至幾十遍，有什么好學的。那我問一下：

世界上第一臺計算機是誰發(fā)明的？計算機由那幾個部分

組成的？

經(jīng)常使用excel的同學，怎么進行數(shù)據(jù)的函數(shù)計算、數(shù)據(jù)

篩選和分類匯總、作圖？

《計算機應用windows and excel》課程教學大綱

一、課程的地位及任務

計算機已經(jīng)成為當今社會的一項基本技能。就像從前普及漢字，消除文盲一樣，現(xiàn)在計算機盲也是不被社會所適應的。

因此，《計算機應用基礎》課程是普及計算機文化教育的一門公共課，是大專院校各專業(yè)的必修課程。其主要任務是讓學生掌握的計算機的基本知識，掌握計算機的基本結構、熟練掌握計算機基本操作技能，能熟練運用計算機進行文字、表格處理的能力，具有初步的Internet網(wǎng)使用和計算機安全知識，為學習計算機編程語言和計算機技術在專業(yè)課程中的應用打下基礎，為將來運用計算機從事文字、表格處理和常規(guī)的網(wǎng)絡信息檢索、電子郵件收發(fā)、辦公信息處理、和其他專業(yè)課的學習奠定基礎。

二、課程的教學內容和教學要求

課程的教學內容包括書上的10張內容：基本原理、基本操作等。

今天稍后我們要講述的第一張內容的知識點主要包括：

了解計算機的發(fā)展歷史、計算機的分類和計算機的應用領域。

數(shù)據(jù)與編碼：了解計算機中的數(shù)制及其轉換。

微機系統(tǒng)的基本組成：掌握硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的基本組成；

計算機應用基礎教學大綱

了解微機的基本配置及性能指標

計算機系統(tǒng)安全概述：了解計算機系統(tǒng)安全的意義、了解計算機系統(tǒng)安全的立法情況、掌握常見的病毒種類及防治方法。

如果時間容許的話，我們今天還要介紹Windows基本操作。

接下來每張內容的知識點我們都會在每次課前介紹。

三、課程學時分配

十章內容、根據(jù)你們的掌握情況進行詳略設置，最后一節(jié)課考前指導和答疑。

講課過程中也將根據(jù)你們的興趣安排其他的內容：如word、ppt制作等。前提是書本的內容的掌握。

四、課程練習及作業(yè)要求

課程習題分為理論課習題和實驗課習題。理論課習題根據(jù)當節(jié)課授課內容進行布置，使學生能夠及時作到復習，要求學生獨立、高質完成。

實驗課習題應根據(jù)課堂講述內容，在課后回家進行練習，最終達到熟練操作的目的。

五、考試形式及要求

平時成績+考試成績（筆試）

平時成績：出勤、隨堂考核、提問、課堂紀律等

六、說明

本課程是實踐性很強的一門課程，也就是說上機的練習非常關鍵。但是由于學校條件的限制，無法解決你們的上機問題，所以請你們回家后務必將本節(jié)課所講的知識在電腦上聯(lián)系一遍。另外，本門課程的講授需要利用多媒體技術或計算機室進行直觀教學或現(xiàn)場教學，講授操作方法、演示操作步驟和操作效果，以提高課堂教學效果。目前組織單位正在積極協(xié)調，但如果不能滿足多媒體，也請同學們諒解，并積極配合。

第三篇：《計算機設計基礎》教學大綱

《計算機設計基礎》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：

課程名稱：計算機設計基礎 課程類別：專業(yè)基礎課 適用專業(yè)：服裝設計與工程 開設學期：二（本科）總 學 時：64 計劃學分：4 先修課程：《三大構成》、《設計素描》、《設計色彩》 講授語言：普通話

考核方式：平時成績30%+期末考試70%

二、課程的性質和任務

該課程是服裝設計與工程專業(yè)的專業(yè)基礎課程，學生通過該門課程的學習，應了解計算機輔助設計的基本知識，掌握Photoshop、Coreldraw軟件的所有菜單、選項、工具操作，具有綜合運用軟件進行圖像處理的能力，并能夠將個人的設計創(chuàng)意與所學專業(yè)有效的實現(xiàn)較好的結合。

三、推薦教材與教學參考書

教材：服裝電腦繪畫教程

江汝南

編著

中國紡織出版社 參考書：中文版PS5完全自學一本通 李萬軍著 電子工業(yè)出版社

四、課程內容及學時分配

一、Photoshop基本教學內容

1.Photoshop基礎理論、選區(qū)的選取與編輯

(4學時)（1）Photoshop概述

（2）Photoshop的基本操作

（3）選區(qū)工具組（4）套索工具組

（5）使用魔術棒工具建立選區(qū)（6）使用選擇顏色范圍建立選區(qū)

（7）控制選取范圍

（8）載入和保存選取范圍

教學重點：對Photoshop的工作方式有一個總體認識。教學難點：各種區(qū)域選擇工具，移動工具和裁剪工具的應用技巧，能對圖像進行一定的處理。2．Photoshop圖像編輯、圖像的工具與繪圖

(4學時)

（1）圖像的尺寸和分辨率（2）基本編輯命令

（3）旋轉、翻轉和自由變換（4）還原和重做（5）填充和描邊（6）畫筆的應用（7）繪圖工具

（8）文字處理（9）歷史面板

教學重點：圖像編輯、圖像的工具與繪圖。教學難點：圖像的工具與繪圖的應用。

3．Photoshop的圖像色彩和色調的調整、圖層的應用與編輯

(4學時)（1）關于顏色的一些基本概念（2）圖像顏色模式之間的轉換（3）控制基本色調（4）控制特殊色調

（5）控制圖像的色彩

（6）圖層簡要概述（7）多種類型的圖層

（8）圖層的編輯操作（9）設置圖層樣式（10）圖層混合

教學重點：圖像顏色模式之間的轉換。圖層蒙板的使用，調節(jié)層的應用范例。教學難點：圖層的應用。

4．Photoshop的路徑

(8學時)（1）路徑的功能和特點

（2）建立路徑的組件

（3）建立路徑

（4）繪制形狀

（5）編輯路徑

（6）路徑的應用

教學重點：路徑工具的功能和特點：使用鋼筆工具繪制路徑；使用路徑進行描邊處理；路徑與選擇區(qū)域間的轉換。

教學難點：實現(xiàn)路徑與選擇區(qū)域間的轉換，路徑的描邊應用技巧。5．Photoshop的通道與蒙板

(12學時)（1）通道的基本功能（2）通道控制面版組成（3）通道的操作（4）Alpha通道

（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的產(chǎn)生和編輯（7）圖像合成

教學重點：通道的操作；蒙版的基本功能。教學難點：蒙版的產(chǎn)生和編輯。

6．Photoshop的濾鏡特效（1）

(8學時)（1）【液化】濾鏡

（2）【抽出】濾鏡

（3）【圖案生成器】濾鏡

（4）【風格化】濾鏡組（5）【畫筆描邊】濾鏡組（6）【模糊】濾鏡組（7）【扭曲】濾鏡組（8）【銳化】濾鏡組（9）【素描】濾鏡組（10）【雜色】濾鏡組 教學重點：【模糊】濾鏡組。教學難點：【扭曲】濾鏡組。

7．Photoshop的濾鏡特效（2）

(8學時)（1）【渲染】濾鏡組（2）【像素化】濾鏡組（3）【紋理】濾鏡組（4）【藝術效果】濾鏡組（5）動作功能簡介

（6）動作控制面板

（7）創(chuàng)建和使用動作

（8）引入已有的動作

（9）使用自動菜單

教學重點：【藝術效果】濾鏡組。教學難點：動作的創(chuàng)建和使用動作。

二、CorelDRAW基本教學內容

1.CorelDRAW X6簡介

(6學時)(1)初識CorelDRAW X6(2)CorelDRAW X6的工作界面(3)CorelDRAW X6的基本操作(4)悉CorelDRAW X6繪圖工具(5)認識繪圖工具(6)常用快捷鍵

2.服裝款式設計基礎

(6學時)(1)人體的整體結構和比例(2)服裝款式造型設計(3)服裝配件

3.男女服裝款式繪制

(12學時)(1)女士服裝款式繪制(2)男士服裝款式繪制

五、考核方法與要求

（一）考核方法

1.考核類型：上機 2.考核方式：實操

3.考核時間：第8周隨堂

（二）成績評定

1.基本知識、應知考核（書面、閉卷）成績：占 70 ％ 2.上課的出勤率、學習態(tài)度：占 15 ％

3.平時實踐（實驗、實訓）操作情況：占 15 ％

六、編制與審核

編 制 人：

編制時間： 教研室審議： 系 審 核：

第四篇：大學計算機基礎教學大綱

《大學計算機基礎》教學大綱

課程代碼： 8251101 學時總數(shù)： 32

課程類別： 通識教育 理論學時： 32

學

分： 2.0 實驗學時：

大學計算機基礎是大學各專業(yè)學生必修的公共基礎課程，是學習其他計算機相關技術課程的基礎課。授課對象為全校各專業(yè)本科生，課程類別為通識教育中的計算機類。本課程的教學內容是根據(jù)教育部的教學基本要求，實現(xiàn)教學與科研的有效結合，通過對教學內容的基礎性、科學性和前瞻性的研究，體現(xiàn)以有效知識為主體，構建支持學生終身學習的基礎，反映本學科領域的最新科技成果。該課程力求將“計算思維”能力培養(yǎng)作為大學計算機基礎課程的主線，盡可能多地闡述計算思維的核心概念，把現(xiàn)有教學內容緊密偶合或串聯(lián)起來，強調信息素質的培養(yǎng)，側重計算機基礎知識和基本理論的講解。特別要以加強人才培養(yǎng)的針對性、應用性、實踐性為重點。教學目標是通過本課程的學習，使學生較全面、系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件技術與網(wǎng)絡技術的基本概念，了解軟件設計與信息處理的基本過程，掌握典型計算機系統(tǒng)的基本工作原理，具備安裝、設置與操作現(xiàn)代典型計算環(huán)境的能力，能夠“自覺”地學習計算機的相關技術和知識，以達到有興趣和會用計算機來求解問題。為后繼計算機技術課程的學習打下必要的基礎。

一、教學目的與要求

1.掌握計算機系統(tǒng)的基本概念和基礎知識。2.掌握計算機硬件方面的相關知識。

3.掌握計算機操作系統(tǒng)、軟件技術基礎、數(shù)據(jù)庫應用方面的基本概念。4.掌握多媒體技術方面的基本概念和基礎知識。

5.掌握計算機網(wǎng)絡與INTERNET的基本概念和基礎知識。6.掌握信息安全方面的基本概念及相關知識。

二、教學重點與難點

教學重點：信息在計算機內的存貯形式、計算機中各種硬件的功能及特點、操作系統(tǒng)、軟件技術基礎、數(shù)據(jù)庫應用方面的基本概念、多媒體技術、計算機網(wǎng)絡的基本概念和基礎知識。

教學難點：計算思維概念信息在計算機內的存貯形式、計算機指令系統(tǒng)、操作系統(tǒng)構成及基本功能、算法的概念、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)模型概念、多媒體音頻、圖像的處理方法及網(wǎng)絡體系結構及計算思維概念與本課程內容的聯(lián)系與應用等。

三、教學方法與手段

1.教學方法——以講授方式為主，對培養(yǎng)綜合性分析問題和解決問題能力的環(huán)節(jié)可輔以必要的課堂討論，并充分重視實踐能力的培養(yǎng)。采用啟發(fā)式、討論式等多種行之有效的教學方法，加強師生之間、學生之間的交流，引導學生獨立思考，強化科學思維的訓練。2.教學手段---授課材料及講義均采用多媒體教學課件，準備課外相關材料和讀物，供學生課外選讀或自學；結合專業(yè)的特色，選取合適的案例和系統(tǒng)進行教學。

四、教學內容與目標

教學內容

1.計算機與計算思維概述

(1)計算機的發(fā)展、特點、分類和用途(2)計算機軟硬件基礎知識(3)信息技術基礎知識(3)計算思維概述 2.計算機及信息基礎

(1)計算機數(shù)據(jù)的表示方法與數(shù)制轉換(2)整數(shù)的原碼、反碼和補碼(3)二進制運算的物理實現(xiàn)(4)計算機中的數(shù)據(jù)單位

(5)信息編碼（ASCII碼和漢字編碼的基本知識）(6)編碼運算

(7)多媒體信息的數(shù)字化 3.計算機硬件體系結構

(1)計算機硬件系統(tǒng)及馮?諾依曼型計算機的結構

(2)CPU、控制器、運算器的組成與功能、指令與指令系統(tǒng)概念(3)內存的工作原理、分類及特點(4)總線的定義及分類

(5)接口的組成與功能、主板的功能及特點(6)系統(tǒng)總線與外部總線的標準

(7)硬盤、光盤的工作原理、內存與外存的關系(8)硬盤的特點與格式化(9)光盤的分類(11)常用輸入輸出設備

(12)計算機硬件系統(tǒng)的性能指標

(14)微型計算機選型、初始設置、故障排除 4.計算機操作系統(tǒng)(1)操作系統(tǒng)概述(2)操作系統(tǒng)存在的必要性

教學目標 課時分配(學習層次)(32學時)

了解

了解

了解

理解

掌握

掌握

了解

掌握

理解

理解

了解

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

了解

理解

理解

了解

了解

掌握

了解

掌握

了解

(3)進程的概念(4)多道程序設計的概念

(5)進程的狀態(tài)及狀態(tài)轉移、進程的同步與互斥、死鎖及處理方法(6)內存的物理地址與邏輯地址、地址映射(7)內存的分配(8)虛擬內存的基本思想(9)設備驅動程序、緩沖區(qū)管理(10)文件概念、文件的目錄結構(11)用戶接口

5.計算機軟件技術基礎(1)軟件的概念與特點(2)軟件的分類

(3)程序設計語言的分類及特點(4)程序設計語言的構成(5)算法 6.數(shù)據(jù)庫技術

(1)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)基本概念(2)常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(3)數(shù)據(jù)模型(4)關系數(shù)據(jù)庫設計

(5)數(shù)據(jù)庫在管理信息系統(tǒng)中的應用、數(shù)據(jù)挖掘 7.多媒體技術

(1)媒體的分類、多媒體的及多媒體技術的定義及特點(2)多媒體硬件系統(tǒng)(3)多媒體軟件的分類

(4)音頻信號的數(shù)字化及音頻文件格式(5)數(shù)字聲音的采集和編輯(6)圖像與圖形的區(qū)別(7)顏色的基本概念(8)圖像信息的數(shù)字化(9)圖像的屬性

(10 數(shù)字圖像的文件格式，圖像信息獲取方法(10)動畫與視頻的概念、文件格式

(11)多媒體數(shù)據(jù)壓縮的概念、壓縮的必要性及可能性(12)多媒體數(shù)據(jù)壓縮的主要方法，多媒體的主要壓縮標準

掌握

理解

了解

掌握

理解

掌握

掌握

理解

了解

了解

理解

掌握

理解

理解

掌握

了解

理解

了解

了解

掌握

了解

了解

理解

了解

掌握

了解

理解

掌握

了解

了解

理解

了解

8.計算機網(wǎng)絡技術(1)計算機網(wǎng)絡定義、分類(2)計算機網(wǎng)絡拓撲結構

(3)計算機網(wǎng)絡體系結構ISO/OSI模型與TCP/IP模型(4)計算機網(wǎng)絡的通信介質

(5)計算機網(wǎng)絡服務器、客戶、機網(wǎng)卡、交換機、路由器特點及功能(6)計算機網(wǎng)絡軟件(7)網(wǎng)絡IP地址、域名系統(tǒng)(8)Internet接入方式(9)Internet常見服務

(10)網(wǎng)絡發(fā)展的趨勢（三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計算）9.信息安全(1)信息安全技術(2)數(shù)據(jù)加密基本概念(3)黑客與黑客工具(4)網(wǎng)絡攻擊及應對策略(5)防火墻的基本概念與分類(6)計算機病毒的定義

(7)計算機病毒的類型與危害，計算機病毒的預防(8)惡意軟件及防治 12.總復習

五、考試范圍與題型

1、考試范圍與分數(shù)比例

(1)基本概念

70%(2)應用與分析

30% 2．考試題型與分數(shù)比例

(1)判斷題

20~30%(2)單選題

20~30%(3)填空題

0~10%(4)應用題

30~40%

六、教材與參考資料

1．教材：《大學計算機基礎》，徐東風等編著，中國農(nóng)業(yè)出版社 2.參考資料：

(1)陳國良.計算思維導論[M].北京：高等教育出版社，2012.10

掌握

掌握

理解

了解

掌握

了解

掌握

了解

了解

了解

了解

了解

了解

了解

理解

掌握

了解

了解(2)唐培和，徐奕奕，王日鳳.計算思維導論[M].桂林：廣西師范大學出版社，2012.10(3)陳躍新.大學計算機基礎 [M].北京：科學出版社，2012.8(4)王移芝.大學計算機基礎(第3版)[M].北京：高等教育出版社，2012.5(5)顧剛.大學計算機基礎(第二版)[M].北京：高等教育出版社，2011.8(6)張麗，李曉明.計算機系統(tǒng)平臺[M].北京：清華大學出版社，2009.7(7)李忠.穿越計算機的迷霧[M].北京：電子工業(yè)出版社，2011.1(8)Tim Bell著, 孫俊峰，楊帆譯.不插電的計算機科學 [M].武漢：華中科技大學出版社，2010.11(9)譚浩強.C程序設計(第四版)[M].北京：清華大學出版社.2010.6(10)謝希仁.計算機網(wǎng)絡(第五版)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008.1(11)張乃孝.算法與數(shù)據(jù)結構-C語言描述(第二版)[M].北京：高等教育出版社.2010.2(12)高陽.數(shù)據(jù)庫技術與應用(第二版)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2010.9(13)阮文江.大學計算機公共基礎[M].北京：清華大學出版社，2010.8(14)高敬陽.大學計算機基礎(第三版)[M].北京：清華大學出版社，2011.6(15)[美] Abraham Silberschatz, Henry F.Korth, S.Sudarshan著, 楊冬青，唐世渭 等譯.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念(翻譯版)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2012(16)楊青，鄭世玨.大學計算機基礎教程[M], 北京：清華大學出版社，2010.11(17)張艷，姜薇.大學計算機基礎[M], 北京：清華大學出版社，2010.9(18)鄂大偉.多媒體技術基礎與應用(第3版)[M].北京：高等教育出版社，2007.8(20)吳功宜.計算機網(wǎng)絡(第2版)[M].北京：清華大學出版社，2007.3(21)蔣加伏,沈岳.大學計算機基礎(第三版)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008.6(22)[美] J.Glenn Brookshear著，劉藝，肖成海，馬小會譯.計算機科學技術概論M].北京：人民郵電出版社，2009.9(23)[美]William Stallings著，陳向群，陳渝譯.操作系統(tǒng)精髓與設計原理(第六版)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2010.9

撰寫人：徐東風

審核人：

第五篇：《計算機程序設計基礎A》課程教學大綱

《計算機程序設計基礎A》課程教學大綱

(2015-2016-2)

課程代碼：

1571002 課程學科類別：

理工科 課程類別:

課程性質：必修 開課時間：第2學期 課程類型: 公共基礎課 適應學科專業(yè):

理工科非計算機專業(yè) 學分與學時:

3學分 先修課程:

大學計算機基礎 課程支撐畢業(yè)要求:

1.掌握利用計算機解決問題的思維方式，掌握高級程序設計語言的基礎知識和面向過程程序設計方法。具有計算思維素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和團隊精神，使用計算機編程解決實際問題的能力。為能勝任本專業(yè)技術領域的應用研究、技術開發(fā)及經(jīng)營管理等工作奠定扎實基礎。2.了解國家制定的有關技術領域相關職業(yè)和行業(yè)的政策與基本法津、法規(guī)。3.掌握運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的能力。具有不斷學習和適應發(fā)展的潛力。

4.具有科學嚴謹、求真務實的工程職業(yè)素質，綜合運用理論知識、技術手段和工程方法解決工程實際問題的能力。

課程教學目標：

在課程結束時，學生需要能夠：

1.掌握利用計算機解決問題的思維方式，具有計算思維素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和團結合作的工程職業(yè)素質；掌握一門高級程序設計語言的基礎知識，具有使用計算機編程解決實際問題的基本能力；為未來在本學科領域使用計算機進行應用研究、技術開發(fā)等相關工作奠定基礎。

2.熟悉VC++程序的開發(fā)和調試環(huán)境，掌握C/C++語言的基礎知識、面向過程程序設計的基本方法和程序調試的基本技能；掌握常用數(shù)據(jù)類型、一些經(jīng)典問題的常用算法，能夠使用C/C++語言編程解決一般性問題。

教學手段與方法：

整個課程中包含有課堂教學、實驗教學。該課程的教學應該突出體現(xiàn)使用編程解決特定問題的方式，即程序設計方法，而不是語言本身。在這門課程的教學實施中要特別注重實踐，要通過驗證型和設計型訓練，使學生在實踐中確實感受和領悟計算機問題求解的基本方法和思維模式。

輔以課程網(wǎng)站資源平臺?；窘虒W內容與學時安排：

本課程基本教學內容和學時安排由基礎知識和基本技能兩大部分組成。

一、基礎知識部分（課堂講授34學時）1.引論（2學時）

（1）了解程序的基本設計思想，以及編程求解問題的全過程；

（2）掌握算法設計基礎知識，包括算法的概念和特征、常用描述方法、以及設計原則和技巧。2.C++的基礎知識（4學時）

（1）了解C++語言的基本符號和詞匯，包括關鍵字、標識符、常量、運算符、標點符號等；（2）理解數(shù)據(jù)類型的概念，掌握C++的常量、變量和符號常量的使用方法；（3）熟悉運算符的優(yōu)先級和結合性，掌握C++的運算符和表達式的使用方法。3.基本程序設計（8學時）

（1）理解結構化程序設計基本思想，掌握C++的順序結構程序設計方法，掌握C++的標準輸入流、輸出流的使用、以及格式化數(shù)字的輸出方法；（2學時）

（2）掌握選擇結構程序設計方法；掌握C++的關系運算符和關系表達式、邏輯運算符和邏輯表達式、以及條件運算的使用方法；（2學時）

（3）掌握C++的循環(huán)結構程序設計方法；（2學時）（4）掌握求解一些經(jīng)典問題的常用算法。（2學時）4.數(shù)組的應用（8學時）

（1）理解數(shù)組的概念，掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和使用方法；（1學時）（2）掌握數(shù)值型數(shù)組的應用，包括實現(xiàn)起泡法排序、選擇法排序和折半查找等功能的常用算法；（3學時）

（3）掌握字符型數(shù)組的應用，包括常用字符與字符串處理函數(shù)的使用方法。（2學時）4.9-4.10字符串函數(shù)--了解, getline必須掌握，字符數(shù)組到一維（4）理解字符串的概念，掌握string類型數(shù)據(jù)的使用方法。（2學時）不要求數(shù)組

5.指針的應用（4學時）

（1）理解指針與指針變量的概念，掌握指針變量、指針運算符與地址運算符的使用方法；（1學時）（2）理解數(shù)組名的指針含義，掌握一維數(shù)組元素的指針訪問方式；（2學時）（3）理解引用的概念，掌握引用變量的使用方法；（1學時）6.函數(shù)的應用（6學時）

（1）理解C++的函數(shù)的概念，掌握C++常用系統(tǒng)函數(shù)的使用方法（包括常用數(shù)學函數(shù)、隨機數(shù)產(chǎn)生器）；（1學時）

（2）了解局部變量與全局變量、變量作用域的概念；理解函數(shù)調用過程中的參數(shù)傳遞方法，掌握用戶自定義函數(shù)與return語句的使用方法；（3學時）

（3）理解遞推的概念，掌握遞歸函數(shù)的基本使用方法；（2學時）7.總復習（2學時）

二、基本技能部分（機房實驗30學時）1.實驗項目1：熟悉開發(fā)環(huán)境（2學時）

(1)熟悉C++程序的集成開發(fā)環(huán)境；(2)學習新建和打開控制臺應用程序的方法；(3)掌握簡單數(shù)據(jù)運算，以及輸入與輸出方法。2.實驗項目2：基本數(shù)據(jù)類型的輸入輸出（2學時）

(1)掌握對一般數(shù)據(jù)的輸入和輸出格式控制方法；(2)掌握數(shù)據(jù)輸出形式的設置和小數(shù)位數(shù)的控制方法。3.實驗項目3：選擇結構-if/if-else（2學時）

(1)掌握選擇結構的程序設計思路；(2)掌握if和if-else語句的使用方法。4.實驗項目4：多路選擇-switch/if-else（2學時）

(1)掌握多路分支選擇結構的程序設計，switch和if-else語句的使用方法；(2)掌握程序調試的基本技能。5.實驗項目5：循環(huán)結構（2學時）

(1)掌握循環(huán)結構的程序設計思路；

(2)掌握while、do-while和for語句的使用方法。6.實驗項目6：嵌套與常用算法（2學時）

(1)掌握循環(huán)與選擇結構的嵌套的使用方法；(2)掌握一些經(jīng)典問題的常用算法。7.實驗項目7：一維數(shù)組與常用算法（2學時）

(1)掌握對一維數(shù)數(shù)組的使用方法；

(2)掌握對數(shù)列數(shù)據(jù)插入、刪除、排序和查找等的常用算法。8.實驗項目8：一維數(shù)組與常用算法（2學時）

(1)掌握對一維數(shù)組的使用方法；

(2)掌握對數(shù)列數(shù)據(jù)插入、刪除、排序和查找等的常用算法。9.實驗項目9：二維數(shù)組與字符串（2學時）

(1)掌握二維數(shù)值型數(shù)組的使用方法；(2)掌握string類字符串的使用方法。10.實驗項目10：指針的應用（2學時）

(1)了解指針編程技巧；(2)掌握指針變量的使用方法。11.實驗項目11：系統(tǒng)函數(shù)（2學時）

(1)掌握常用系統(tǒng)函數(shù)的功能和使用方法；

(2)理解返回值的概念，掌握return語句的使用方法。12.實驗項目12：自定義函數(shù)（2學時）

(1)掌握自定義函數(shù)的概念、定義及使用；(2)掌握函數(shù)參數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞和編程技巧。13.綜合訓練（2學時）14.期中機考

考核方式及評分標準：

考核方式

評分標準

出勤+課堂表現(xiàn) 實驗項目 30% 半期考試 10% 期末考試 60% 總分 100%

教材及參考書：

1.景紅主編，計算機程序設計基礎（C++），西南交通大學出版社.2009； 2.譚浩強主編，C++程序設計，清華大學出版社。