第一篇：王曉朗述職報告

述職述廉報告

西寨鄉(xiāng)黨委書記 王曉朗（2009年11月15日）

2009年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)以黨的十七大精神為指針，以踐行“三個代表”重要思想為動力，以轉(zhuǎn)變政府職能、提高機(jī)關(guān)效能為突破口，以實現(xiàn)富裕、文明、和諧的新西寨為根本目的抓好2009年的各項工作。為全鄉(xiāng)“三個文明”的協(xié)調(diào)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證,實現(xiàn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會穩(wěn)定的良好局面。

一、以提高執(zhí)政能力為重點，集中精力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)

1、鄉(xiāng)黨委注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，注重自身建設(shè)，堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨委。一是繼續(xù)抓好中心組的學(xué)習(xí)，堅持中心組每周至少一次集中學(xué)習(xí)，定期舉行座談交流；二是堅持民主集中制和民主生活會制度，工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，班子成員間大事講原則，小事講風(fēng)格，在相互批評中搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助中共同進(jìn)步和提高，進(jìn)一步提高班子的號召力和戰(zhàn)斗力；三是結(jié)合本地實際，制定了西寨鄉(xiāng)的2009年工作年度計劃，提出了切實可行的目標(biāo)和措施，總攬全鄉(xiāng)工作大局，在實際工作中，黨委始終堅持把握大方向，對具體工作做到總攬而不包攬，放開而不放手，使政府能夠全力創(chuàng)新方法，狠抓落實。

2、以制度建設(shè)為突破口，狠抓了干部隊伍建設(shè)。今年來，我們通過鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)辦公會會議研究，有針對性地制定了一些切實可行

形成講實話、辦實事、重實績的良好風(fēng)氣。二是堅持任人唯賢，不搞感情用事。在干部使用問題上，我們嚴(yán)格按政策辦事，講原則，不講情面，并認(rèn)真貫徹民主集中制原則，不搞個人說了算，不搞好人主義，從而使優(yōu)秀正直、才能出眾的鄉(xiāng)村干部得到使用。三是堅持完善制度，嚴(yán)禁奢侈浪費。一方面，貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》和厲行節(jié)約制止奢侈浪費八項規(guī)定，建立領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度；另一方面，不斷完善機(jī)關(guān)后勤接待、財務(wù)管理等各項制度，有效地推動了全鄉(xiāng)廉政建設(shè)工作的規(guī)范化和制度化。

5、率行垂范、廉潔自律。自己作為鄉(xiāng)黨委書記，始終堅持以身作則，按照“為民、務(wù)實、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的權(quán)力觀、價值觀，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上。堅持廉潔從政，從嚴(yán)治政，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。時刻做到自重、自省、自警、自勵，在立言立行上下功夫，從做人和干事的細(xì)節(jié)上下功夫，以自身實際行為杜絕以權(quán)謀私、鋪張浪費等腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

二、以“三創(chuàng)”主題黨建活動為切入點，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動“三建一爭”活動正常開展，做好黨員發(fā)展、教育管理。

1、“三創(chuàng)”與黨員承諾制、黨員進(jìn)萬家、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、“三建一爭”等主題黨建活動深入開展。一是鄉(xiāng)黨委結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際制定了切實可行的西寨鄉(xiāng)2009年黨建工作實施意見。二是找準(zhǔn)了“三創(chuàng)”主題黨建活動的突破點，結(jié)合西寨鄉(xiāng)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃樹立了一批畜牧產(chǎn)業(yè)大戶作為西寨鄉(xiāng)“三創(chuàng)”黨建畜牧產(chǎn)業(yè)示范點，其中馬坊村苑鑫奶牛專業(yè)合作社、西池養(yǎng)牛小區(qū)作為

8000畝，“西寨山藥”則向品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，基本建成了萬畝蔬菜基地。興旺、東池、梁園的雜果不斷引進(jìn)新品種，擴(kuò)大種植面積，基本建成萬畝桃、李、杏雜果基地。鄉(xiāng)黨委按階段組織檢查督查驗收，結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)。

2、全面提升村級黨組織戰(zhàn)斗力，推動“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”。抽調(diào)專業(yè)人員，成立班子從“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”對五各方面對各支部進(jìn)行了全面的考核打分，全鄉(xiāng)12個村共評出一個2類村、3個3類村、8個4類村，建立了檔案，確定了類次，并制訂了2009年升級計劃，其中馬方村黨支部爭取一類目標(biāo)；興旺、西寨兩個黨支部進(jìn)入二類目標(biāo)；梁園、周堡、東池、西池、晨光、耿元進(jìn)入三類目標(biāo)。同時為了全面加強(qiáng)工作開展，還下派了科級領(lǐng)導(dǎo)、科級后備干部到村擔(dān)任村黨支部第一書記12人，其中科級領(lǐng)導(dǎo)9人，科級后備干部3人，極大地推動了推動“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動的開展。

3、縣級部門包村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐村工作扎實開展。我鄉(xiāng)共涉及部門包村3個，分別是西寨村，由縣土地局包聯(lián)，馬坊村由項目辦包聯(lián)，西池村由縣廣電局包聯(lián)；干部駐村6人，分別是西寨村、西池村、馬坊村、梁園村。鄉(xiāng)黨委為了推進(jìn)工作開展，召開動員會，進(jìn)行了全面安排部署。圍繞農(nóng)民增收600元的目標(biāo)，年初，我們迅速組織了12個駐村工作組，尤其是縣派駐村工作組，堅持調(diào)查研究，堅持記寫駐村工作日志，逐村逐戶幫助農(nóng)民制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收規(guī)劃，鄉(xiāng)政府出臺了進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民增收，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見，確立了農(nóng)民增收的四項措施：一是新增特色雜果500畝，聘請專家講座，推廣先進(jìn)技術(shù)，確保畝增1000元，全鄉(xiāng)2000畝雜果及新增500畝（每畝3000元）共增收350萬元。二是新增

夠，以致個別人員執(zhí)行各項規(guī)章制度還有偏差。三是在工作中有時也存在畏難現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后，由于上級轉(zhuǎn)移支付不足，鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)越來越困難，財政壓力越來越大，上級要求越來越高，想多辦一些實事好事卻常力不從心，思想上感到困惑。今后，自己將繼續(xù)按照“三個代表”的重要思想和中紀(jì)委第七次全會的最新要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員和全鄉(xiāng)干部廉潔從政，負(fù)重拼搏，知難而上，克己奉公，埋頭苦干，努力把我鄉(xiāng)的各項工作做得更好、更實。

二00九年十一月十四日

第二篇：王曉舟述職報告

述職報告

王曉舟，女，1981年4月出生，2004年7月本科畢業(yè)于東北師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，2006年7月碩士研究生畢業(yè)于東北師范大學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位，同年9月來到東北育才學(xué)校國際部工作至今?；仡櫲松猛静黄椒驳倪@三年，我對自己的教師工作有很多思考和感受?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，總結(jié)提高（高

三、個人學(xué)習(xí)、英化、教科研、）

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，為了上好一節(jié)課，我在備課時能夠認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。而且還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。在這學(xué)期新教師轉(zhuǎn)正課的準(zhǔn)備過程中，能夠認(rèn)真的進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并仔細(xì)斟酌教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)的實施開展。尤其我比較重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。因為我認(rèn)為，在一名新教師的成長過程中，教學(xué)課后反思是一支強(qiáng)有力的催化劑、助長劑。特別是在育才國際部這樣一個特殊教育環(huán)境里，每節(jié)課甚至課堂教學(xué)中的每個微小細(xì)節(jié)都應(yīng)該引起我們的關(guān)注和思考。

在我工作之初接任高三年級化學(xué)課時，我便不斷告誡自己：在工作中對自己還一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時刻注意提高自己的專業(yè)素質(zhì)。對于高三學(xué)生的復(fù)習(xí)和備考，從教師個人角度來看還要多方面多渠道的積極準(zhǔn)備，在每一環(huán)節(jié)上，要仔細(xì)斟酌和研究。比如，高三臺灣理科學(xué)生林欣昀，在理科部插班2年。化學(xué)基礎(chǔ)良好，因此她本人也想借此優(yōu)勢考入醫(yī)學(xué)類大學(xué)，但是她個人自信心不足。鑒于以上情況，我便鉆研適合港澳臺學(xué)生高考題目，去圖書館和書店查找適合她一輪、二輪和沖刺復(fù)習(xí)的練習(xí)題。有時為了提高復(fù)習(xí)效率，我還向高中部、少兒部高三老師學(xué)習(xí)借鑒復(fù)習(xí)經(jīng)驗。經(jīng)過近一年有條不紊的復(fù)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績有所提高，模擬考試成績不斷提高，考試前她的臉上也逐漸露出欣慰自信的笑容，最后也如愿考入理想中的大學(xué)。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我在搞好本我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。

主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，2001年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中2001、2002年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，2003年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，2004年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。

3、重視實踐，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報》2003年11月21日（第44期）發(fā)表，論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生素質(zhì)——淺議職業(yè)高中語文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評選中，經(jīng)評委會嚴(yán)格評審，獲三等獎，并入選《第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎作品集》，與陳利容合著的論文《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎

（二）教育能力（英文班助理）

（三）兼職工作（教學(xué)處）

1．教學(xué)：為了上好一節(jié)課，我在備課時能夠認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。而且還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。在這學(xué)期新教師轉(zhuǎn)正課的準(zhǔn)備過程中，能夠認(rèn)真的進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并仔細(xì)斟酌教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)的實施開展。尤其我比較重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。因為我認(rèn)為，在一名新教師的成長過程中，教學(xué)課后反思是一支強(qiáng)有力的催化劑、助長劑。特別是在育才國際部這樣一個特殊教育環(huán)境里，每節(jié)課甚至課堂教學(xué)中的每個微小細(xì)節(jié)都應(yīng)該引起我們的關(guān)注和思考。此外，在平時的教學(xué)中我還有很多不足之處。由于教授年級跨度大，這樣會出現(xiàn)教學(xué)有廣度而無深度的現(xiàn)象。另外，有時還會出現(xiàn)工作缺乏目標(biāo)性，工作態(tài)度有懈怠等現(xiàn)象。尤其這學(xué)期是高三理科學(xué)生的沖刺階段，對于他們的復(fù)習(xí)和備考，從教師個人角度來看還要多方面多渠道的積極準(zhǔn)備，在每一環(huán)節(jié)上，要仔細(xì)斟酌和研究。為今后的高三化學(xué)教學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。所以，在工作中對自己還一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時刻注意提高自己的專業(yè)素質(zhì)。比如，高三臺灣理科學(xué)生林欣昀，在理科部插班2年。化學(xué)基礎(chǔ)良好，因此她本人也想借此優(yōu)勢考入醫(yī)學(xué)類大學(xué)。鑒于學(xué)生特點，我便鉆研適合港澳臺學(xué)生高考題目，去圖書館和書店查找適合她一輪、二輪和沖刺復(fù)習(xí)的練習(xí)題。有時為了提高復(fù)習(xí)效率，我還向高中部、少兒部高三老師學(xué)習(xí)借鑒復(fù)習(xí)經(jīng)驗。經(jīng)過近一年有條不紊的復(fù)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績有所提高，模擬考試成績比較理想，考試前她的臉上也逐漸露出欣慰自信的笑容。同時，還要多認(rèn)真向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，多利用時間去其他部門聽課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。應(yīng)該說在教學(xué)中，逐漸摸索出適應(yīng)國際部學(xué)生學(xué)習(xí)的一套方法和思路，從不同角度去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會從用漢語的思考角度去學(xué)習(xí)化學(xué)。所以在今后的工作中，努力嘗試編寫適合國際部學(xué)生學(xué)習(xí)的化學(xué)教材和練習(xí)冊。

此外，本學(xué)期從加拿大培訓(xùn)回來后，應(yīng)初三學(xué)生要求我還開設(shè)了英化課。我采用的是加拿大的現(xiàn)用教材，教材特點是，生活化、使用化，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，難度上也很適合我的學(xué)生。在備課時，我先把每篇課文中的專業(yè)詞匯和

偏難詞匯挑選并打印出來，然后在英文網(wǎng)站上查找與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的材料，這樣有助于學(xué)生去理解和學(xué)習(xí)。為了更進(jìn)一步加強(qiáng)自己英文水平，我還在沒課的時候去聽外教課，希望在今后的英化教學(xué)中能不斷提高水平。

2．個人學(xué)習(xí)：教育是份常做常新的職業(yè)。對于一名剛邁出校門的新教師來說，教育教學(xué)理論可能相對還不是很缺乏，但是時代在變，比如今年遼寧省進(jìn)行了高中新課程改革，我們面臨的又是來自異域的小留學(xué)生，這些新情況就一定會帶來陳舊教學(xué)理論與教學(xué)實際不能很好相適應(yīng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。所以提高工作思想認(rèn)識，加強(qiáng)個人知識儲備，是更好開展教育教學(xué)的有效途徑。因而，無論是學(xué)校組織的新教師崗前和繼續(xù)教育培訓(xùn)，還是自己部門組織的形式多樣的教師培訓(xùn)，我基本都能認(rèn)真參與，珍惜每一次提高自己的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為我相信只要態(tài)度認(rèn)真一點，收獲一定就會多一點。

以上是我對這學(xué)期主要方面工作總結(jié)。我們知道，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。流一滴汗水就會有一分收獲。在今后的工作中我一定還要更堅持不懈的努力，為育才學(xué)校美好的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第三篇：王曉飛 2010年述職報告

2011年述職報告

轉(zhuǎn)眼間入村已經(jīng)有一年多了，在村基層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持以上級重要指示為工作的根本出發(fā)點，認(rèn)真配合各項政策的實施，大力深入農(nóng)村基層調(diào)查研究、開展工作，使我村各項工作得到了更好的發(fā)展?，F(xiàn)將本人這段時間以來的工作情況給予簡要地匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事評議。

一、扎根農(nóng)村

凡是村上召開的會議，我都積極參加；凡是村上的重要事務(wù)，我都認(rèn)真參與。為了更好地了解村情民意，我翻閱了村上的相關(guān)資料，并時刻堅守在自己的工作崗位上，以便更快地適應(yīng)村官這個角色，為日后的順利工作奠定基礎(chǔ)。

二、展開工作

1、科學(xué)發(fā)展觀。作為入村的第一項任務(wù)，在長達(dá)兩個多月的工作中，我認(rèn)真做好信息員的工作，為信息的上通下達(dá)起到了橋梁的作用，并認(rèn)真撰寫好簡報，始終努力奮斗在科學(xué)發(fā)展觀的第一線。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)農(nóng)村基層與上級之間的工作，保證村上工作的如實上報，是我的職責(zé)所在。為此，我主動地挑起村上的相關(guān)工作，為村支書和村主任減輕了工作壓力，受到了好評。

3、配合相關(guān)單位的工作。社會事業(yè)局、計生辦、派出所等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)曾多次來我村指導(dǎo)工作，我都積極予以配合。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

理論知識方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容，并做好相應(yīng)的筆記，認(rèn)真運(yùn)用于實際工作中。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色，樹立正確的權(quán)力觀，以飽滿的精神狀態(tài)投入到全心全意為人民服務(wù)中去，并時刻保持正確的政治方向和政治立場，用強(qiáng)大的理論知識在思想上筑起拒腐防變的長城，做到廉潔自律，一身正氣。

四、存在的問題

1、基層工作經(jīng)驗不夠豐富。剛開始村官之路，總覺得自己知識不夠充分，經(jīng)驗不夠豐富，想把工作更加扎實地干好，多幫助群眾解決困難，底氣不足。

2、工作方法簡單，缺乏創(chuàng)新。在實際的工作中，深入調(diào)查研究的能力有限。

五、今后努力的方向和措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提高解決問題的能力和水平，堅定信心，完成各項任務(wù)。

2、進(jìn)一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，踏實做事，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，形成“不說大話、只辦實事”的工作作風(fēng)。

3、嚴(yán)于律己。今后，我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，為我村的教育發(fā)展和社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

總之，這段時間以來，我能較好地履行自己的職責(zé)，并出色地完成了上級指派的工作，但是工作中還存在一些問題。在日后的工

作學(xué)習(xí)中，我會一如既往地發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實的作風(fēng)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。通過不斷地鍛煉，茁壯成長為村中的骨干力量。

吳村鎮(zhèn)小莊村

王曉飛

第四篇：王曉述職報告（共）

感受平凡的幸福

普希金說過：“幸福的特征就是心靈的平靜?！鄙頌橐幻胀ǖ慕處?，我們的幸福就蘊(yùn)含在平凡的教育教學(xué)實踐之中，這些都需要我們用心靈去感受。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，我從參加工作到現(xiàn)在，這是第一次教一年級的孩子，也真正體會到了當(dāng)一年級老師的不容易。為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學(xué)期以來的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)如下：

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

班級的日常管理應(yīng)當(dāng)剛?cè)岵?jì)，作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，善于進(jìn)行“換位思考”，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。

二、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

學(xué)生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應(yīng)該多給學(xué)生一點笑臉，多給一點贊揚(yáng)，讓學(xué)生在自信中成長！

三、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

一年級的小學(xué)生特別喜歡打報告，因為一點點的小矛盾就會去找老師。我們教育學(xué)生實質(zhì)上就是要告訴學(xué)生哪里做的對，哪里做的不對！如果學(xué)生已經(jīng)知道錯了，就不需要再教育了。為了更好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題，我們作為班主任可以先讓學(xué)生為自己 “辯護(hù)”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結(jié)論，使得學(xué)生感覺受到委屈，表面應(yīng)付，心里不服。也容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決！

四、看準(zhǔn)機(jī)會，選擇最佳時機(jī)，進(jìn)行思想教育

在實際的教育工作中，只要我們在與學(xué)生的交往中注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機(jī)，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。

1、捕捉學(xué)生“閃光點”。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機(jī)。比如我們班的張森，剛開學(xué)的時候經(jīng)常違反紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，下課還經(jīng)常跟別的同學(xué)鬧矛盾，到最后大家都不愿意跟他做同桌。后來我跟他家長溝通過幾次，發(fā)現(xiàn)張森有一點點的進(jìn)步，比如上課能坐端正了，我和李老師就大力的表揚(yáng)他，后來慢慢的張森進(jìn)步越來越大，到現(xiàn)在每天放學(xué)都主動留下來幫助老師打掃衛(wèi)生！

2、選準(zhǔn)教育時機(jī)。在教育時機(jī)未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當(dāng)最佳教育時機(jī)到來時，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因為此時教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。

五、選拔班干部，培養(yǎng)小助手。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是"班主任的左右手。剛開始一個月我們班就選了一個班干部郭涵菲，后來發(fā)現(xiàn)她自控能力有點差，不能有效的帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。后來，通過同學(xué)們的推選，我們確定為五名班干部，每人值日一天，看看哪一天的值日班長做的最好。這樣幾個班干部之間也形成了競爭意識，起到了互相督促的作用。效果良好，也慢慢培養(yǎng)了幾名小助手。

六、師嚴(yán)然后道尊，收放自如，寬嚴(yán)得當(dāng)。

“親其師信其道”，親而不嚴(yán)就無法做到真正的親，只要嚴(yán)出于愛就一定可以得到學(xué)生的理解，嚴(yán)不等于與學(xué)生不親，只是另外一種親的方式而已?？傊瑤煹辣貒?yán)，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性！

以上是我本學(xué)期工作的一點體會！回顧這一學(xué)期 有付出，有收獲，有失望，有困惑，下學(xué)期繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任！

2017.1.10

第五篇：王曉梅的述職報告

述 職 報 告

助理調(diào)研員 王曉梅

2005年12月

二○○五年的工作基本結(jié)束?，F(xiàn)將本人的履職情況簡述如次。

上半年主要做了四個方面的工作。

一、整合教學(xué)資源，形成空前的辦學(xué)規(guī)模

抓硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。今年共投入了80多萬元，完善了各類實驗室，改造了全校供水系統(tǒng)，加高了湖面長橋，翻新了2棟教師宿舍。

狠抓招生工作，超額完成了招生計劃。今年學(xué)校共招收新生1342人，在校生數(shù)達(dá)3082人，創(chuàng)歷史新高。

二、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，構(gòu)建靈活的辦學(xué)形式

一是對電子電器專業(yè)進(jìn)行改造。以申報市重點建設(shè)專業(yè)為契機(jī)，新建計算機(jī)主板維修實驗室。7月初與深圳市毅俊企業(yè)管理有限公司簽訂協(xié)議，合作開辦計算機(jī)主板維修班。中旬又與廣東東菱凱琴集團(tuán)簽訂下了2006年-2008年用工“訂單”。

二是優(yōu)化計算機(jī)專業(yè)。4月份與北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署了計算機(jī)人才培養(yǎng)合作協(xié)議，學(xué)校正式成為“中關(guān)村國

際軟件人才培養(yǎng)基地”成員單位。

三是加速模具設(shè)計與制造專業(yè)的建設(shè)。繼去年開設(shè)3個班后，今年又招收了3個班，投資２０萬元新建了模具制造實驗室。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高了整體辦學(xué)水平

重視師資建設(shè)工作，投入4萬多元用于教師培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)。

適應(yīng)課程改革需要，選送5人次參加專業(yè)教師參加各類培訓(xùn)，組織專業(yè)教師參加市、縣教學(xué)競賽活動，通過參賽和觀摩學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高水平。

加快骨干教師培養(yǎng)步伐。組織骨干教師參加各級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成學(xué)校了骨干教師梯隊。實行“一幫一”制度，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)教育新理論、新內(nèi)容、新方法，編寫了《電子制作》、《應(yīng)用文寫作》、《常用英語口語》、《生活禮儀》等校本教材 4本。

四、革新管理手段，取得良好的辦學(xué)效益

一是進(jìn)一步落實和完善《學(xué)生素質(zhì)水平和操作水平考核方案》。通過落實素質(zhì)水平和操作水平考核制度，確保不向社會輸出“次品”。

二是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。改革任課教師和學(xué)生考勤制度，由任課教師負(fù)責(zé)每節(jié)課的學(xué)生考勤，由學(xué)生登記上課教師出勤，教風(fēng)學(xué)風(fēng)為之一新。

三是加強(qiáng)就業(yè)工作，提高就業(yè)質(zhì)量。多次赴廣東、深圳等地，考察就業(yè)市場，與40多家大型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)和用工協(xié)議。2005屆畢業(yè)生中，大多被安排到佳能（蘇州）、深圳比亞迪等企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量大有提高。

下半年，我把工作重點放在職業(yè)教育調(diào)研上，多次深入廠礦、企業(yè)，了解市場對人才的需求情況，為學(xué)校制定五年辦學(xué)規(guī)劃提供有力的幫助和支持。

總之，一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，恪盡職守，全心全意為黨和人民服務(wù)。