第一篇：教師技能大賽小結(jié) Word 文檔

教師技能大賽---繪畫小結(jié)

10月17日下午，我園進(jìn)行了教師繪畫比賽，本次活動是教師技能比賽之一。將基本功訓(xùn)練融入到日常教學(xué)中，此次繪畫比賽活動是統(tǒng)一時間、自由選題，現(xiàn)場進(jìn)行繪畫。比賽還設(shè)置了獎項，比賽中教師們紛紛亮出了自己的看家本領(lǐng)，大部分先用鉛筆打底，再用記號筆勾，最后用蠟筆涂色，也有幾種材料共同使用的作品，她們專注地作畫，成了該園一道亮麗的風(fēng)景。最后幼兒園的評委圍繞主題內(nèi)容、線條流暢、涂色均勻等幾方面進(jìn)行評定，評出一、二、三名。

本次活動，為教師提供了一個自我展示的舞臺，另一方面也鼓勵她們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的基本技能和綜合素質(zhì)。

比賽結(jié)束后，梁秀莉園長對此次比賽作了全面的點(diǎn)評，并向教師們提出了認(rèn)真總結(jié)反思，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的要求。此次比賽給參賽教師提供了展示機(jī)會，錘煉了基本功和心理素質(zhì)，營造了全園教師互相學(xué)習(xí)的氛圍，有效提高了富蘊(yùn)縣幼兒園教師技能技巧水平。

教師技能大賽---講故事小結(jié)

講故事是幼兒園教師基本的專業(yè)技能之一。為提高教師對語言的感受能力和表達(dá)能力，促進(jìn)她們在專業(yè)道路上快速成長,推進(jìn)幼兒早期閱讀教育，2016年10月24日中午，我園開展教師講故事比賽活動。

比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，老師將《毛毛球找媽媽》演繹得惟妙惟肖，只見她一邊講一邊模仿各種小動物，幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁，掌聲四起；老師講述故事《小熊拔牙》，生動活潑，把小熊牙疼痛苦的表情演繹得惟妙惟肖、、、、比賽現(xiàn)場，老師們充滿童趣的話語和豐富的神態(tài)動作將一個個兒童故事演繹得生動形象，極具感染力。現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲和歡笑聲。

本次講故事比賽是針對老師技能技巧的考核，其中主要考察老師的教學(xué)內(nèi)容選擇、儀態(tài)風(fēng)貌、語言表達(dá)、肢體表現(xiàn)和運(yùn)用輔助教學(xué)工具的能力。相信通過這種有意義的活動，教師的語言表達(dá)將更加得心應(yīng)手、自然流暢。教師以講故事為載體更能走入幼兒的心靈，成為他們朋友，讓孩子愿意和老師作心與心的交流，快樂健康的成長！

第二篇：技能大賽情況小結(jié)

2011年職業(yè)中學(xué)參加自治區(qū)職業(yè)技能大賽情況小結(jié)

根據(jù)《關(guān)于舉辦2011年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽的通知》（新教職成〔2011〕9號）及《2011年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽比賽項目及組隊要求》的精神，我校參加了民族手工藝品制作、汽車維修、電子調(diào)配和影音后期制作的專業(yè)技能競賽，并取得良好成績。現(xiàn)在對技能大賽活動中的經(jīng)驗和存在問題總結(jié)如下：

（一）收獲與體會

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早部署

在籌備、組織大賽活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生、就業(yè)培訓(xùn)處對參加本屆技能大賽活動做了充分的準(zhǔn)備。

2、師生積極參與，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌

一個多月來，參賽的師生堅持每天中午、下午的課外輔導(dǎo)，他們犧牲了許多的休息時間，投入了大量的精力，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng);參賽學(xué)生積極主動, 毫不倦怠。這次技能大賽教師組有10名教師參加，分別組成四個參賽隊，有9名學(xué)生參加，組成3個參賽隊。

3、突出專業(yè)特色，創(chuàng)新水平進(jìn)一步提高

競賽的設(shè)立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽，教師精心指導(dǎo)，更多的學(xué)生從競賽中受益。通過使比賽、實(shí)訓(xùn)為一體，“工學(xué)結(jié)合、崗位競比”開展技能競賽活動的模式得到進(jìn)一步推廣應(yīng)用，促進(jìn)了教學(xué)改革。對于各專業(yè)的老師來說，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。

4、取得的良好的成績

此次大賽集體獲得了：優(yōu)秀表演獎，教師組;瑪依拉獲得了“十字繡”二等獎，馬旺、玉山江獲得了汽車維修全疆第八的好成績。

學(xué)生組：農(nóng)藝（1）班的妥彬獲得了“十字繡”優(yōu)秀獎。

（二）缺憾與不足

1、由于某些原因，近似專業(yè)不具可比性，不能起到有效地推動和促進(jìn)作用；

2、少數(shù)競賽項目的技術(shù)文件制訂不夠規(guī)范，略顯粗糙。

本屆職業(yè)技能大賽的開展是對我校各專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗，也是進(jìn)一步推動我校職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能大賽中，我們將以比賽為契機(jī)，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊的整體水平，取得更好成績。

招生與就業(yè)培訓(xùn)辦公室

2011年6月

第三篇：技能大賽小結(jié)

《化工檢修鉗工》職業(yè)技能大賽的小結(jié)

一、交流與進(jìn)步

2007年11月6日至8日參加了在南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的全國《化工檢修鉗工》職業(yè)技能大賽，共有26所院校組隊（分高職組和中職組）參賽。本次大賽的意義我認(rèn)為有檢驗學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)知識掌握程度、促進(jìn)各校之間的教學(xué)經(jīng)驗交流和推進(jìn)行業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展及隊伍建設(shè)。

結(jié)合我校學(xué)生參賽結(jié)果分析，在教學(xué)中還存在有一定的改進(jìn)地方，各課程的教學(xué)銜接有待加強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)時數(shù)還需增加、學(xué)生的全面素質(zhì)教育有待提高、雙師型教師亟需培養(yǎng)、實(shí)驗室建設(shè)有待進(jìn)一步完善。

二、專業(yè)教師隊伍

與參賽隊教師的交流中，我感覺到教師的自身能力（特別是實(shí)踐經(jīng)驗方面）在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，希望學(xué)校組織教師參與實(shí)驗基地的設(shè)計、建設(shè)、改造，提高教師的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

三、實(shí)驗室的建設(shè)

我校實(shí)驗條件總體說規(guī)模較大，但都是分散獨(dú)立，各自為“政”，教師及實(shí)驗人員各負(fù)其責(zé)，表面上看專業(yè)性很強(qiáng)，并不能發(fā)揮其作用。

結(jié)合我校的特點(diǎn)，突出化工這一重要行業(yè)特性，建設(shè)工程性實(shí)驗基地：工程設(shè)計——機(jī)械加工——設(shè)備安裝——設(shè)備調(diào)試與維護(hù)——教學(xué)服務(wù)。由教務(wù)和實(shí)訓(xùn)職能部門組織職工成立攻關(guān)小組，進(jìn)行市場調(diào)查，開展教研活動，創(chuàng)建我校特色的實(shí)訓(xùn)體制。如選擇實(shí)驗項目，設(shè)計實(shí)驗裝置，自己加工或委托加工，設(shè)備組裝及調(diào)試可有學(xué)生全程參與，在實(shí)踐教學(xué)中分門類有針對性的應(yīng)用。如機(jī)泵類：某棟樓的供水，包括電器控制系統(tǒng)、機(jī)泵的選擇、管路的設(shè)計施工、水質(zhì)分析。再如精餾（選擇一具體任務(wù)）：設(shè)備的設(shè)計、施工，自動控制系統(tǒng)，管道的設(shè)計、施工，原料及產(chǎn)品的質(zhì)量分析等。這些項目就包含有電氣儀表專業(yè)、工藝專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、分析專業(yè)等。

第四篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事

宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎勵辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳臺風(fēng)獎、最佳板書獎、最佳語言獎各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時間：15分鐘之內(nèi)，如有延時則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘

時有黃牌提示，15分鐘時有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級培養(yǎng)計劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)

范，同時又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識性的錯誤，對教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全

面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠

強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語

言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評分規(guī)則另有附件。

注意事項：

1、過程中學(xué)生會全體成員須全部到場，并為各評委老師和參賽同學(xué)比賽

提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

2011年12月15日

第五篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎勵辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳臺風(fēng)獎、最佳板書獎、最佳語言獎各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時間：15分鐘之內(nèi)，如有延時則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘時有黃牌提示，15分鐘時有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級培養(yǎng)計劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)范，同時又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識性的錯誤，對教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評分規(guī)則另有附件。

注意事項：

1、過程中學(xué)生會全體成員須全部到場，并為各評委老師和參賽同學(xué)比賽提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

2011年12月15日