第一篇：思修學(xué)后感

思修學(xué)后感

隨著時(shí)間的慢慢流逝，我們所學(xué)習(xí)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也逐漸接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期來所上的內(nèi)容,我感覺自己真的從課堂上及思修老師身上學(xué)到了很多很多??

在當(dāng)今這個(gè)高速化的年代，拜金主義、個(gè)人主義逐漸盛行，很多人都迷失了自我，他們不再為曾經(jīng)的理想而奮斗，不再有正確的人生觀、價(jià)值觀，他們所做的一切，都只是為了錢，為了盲目的享樂??對(duì)于現(xiàn)今這個(gè)迷亂的年代，我們大學(xué)生充滿了迷茫和無措，帶著盲目跟隨的心理，一步步選擇了墮落，他們開始了交很多無益的好友、上網(wǎng)玩游戲、抽煙喝酒，頹廢著自己的道路??如此繼續(xù)下去，這個(gè)世界最終會(huì)走向衰敗，害的不只是自己，更是全世界！所以，我覺得對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的教育是很必要的，為了自己以后的發(fā)展，更是為了以后世界的發(fā)展，我們很有必要把大學(xué)生拉向前進(jìn)不屈的路途??

剛離開中學(xué)校門的我們，對(duì)大學(xué)有著無限的向往，以為有著舒適的開心的生活，這也注定著，剛步入大學(xué)的我們，會(huì)有許多的困難需要我們解決，這本書在緒論中便提出了我們這些剛告別中學(xué)時(shí)代、邁進(jìn)大學(xué)校門不久的學(xué)生們面臨的首要問題：如何盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)？大學(xué)是知識(shí)的海洋，它有著眾多教書育人的良師、有著先進(jìn)的儀器設(shè)備、有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍??我們要在現(xiàn)有人力物力的基礎(chǔ)上，努力享用大學(xué)的資源，不斷充實(shí)自己，使自己的只是不斷豐富起來，其次我們還要提高自己的獨(dú)立生活能力，因?yàn)橐郧暗奈覀円恢焙妥约旱母改干钤谝黄?，除了學(xué)習(xí)，我們什么也不用管，不用洗衣，不用理財(cái)，時(shí)間緊張的我們不用學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，不用和善的他好自己周邊的交際??但是進(jìn)了大學(xué)，一切都會(huì)不一樣了。我們要學(xué)會(huì)自己料理自己的生活起居、自己做自己的財(cái)務(wù)管理員，知道自己什么時(shí)刻該做什么事，知道如何跟別人打交道??所以，我們要確立獨(dú)立生活意識(shí)；虛心求教老師同學(xué)、細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)；大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)！進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化，這就要求我們要樹立自主學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的理念，還要養(yǎng)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

馬克思曾說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你自己是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！辈煌甏那嗄昝鎸?duì)不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我清楚著自己的歷史使命：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！每個(gè)人的力量是有限的，力量匯聚成海，我相信只要我們每個(gè)人都為祖國(guó)、為人民付出自己的一些努力、一些貢獻(xiàn)，沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的！

如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆沒有了這理想信念，就像是失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪隨處漂泊，甚至?xí)翛]于激流之中??因此，我們要明確我們的成才目標(biāo)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定輝煌祖國(guó)的信念，努力克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，為我們的祖國(guó)開創(chuàng)美好的明天！

無論是遙遠(yuǎn)的古代，還是經(jīng)濟(jì)化的今天，愛情永遠(yuǎn)是一個(gè)古老而常新的話題。身為大學(xué)生的我們正值青春韶華，愛情這個(gè)美好而奇妙的東西，也在慢慢的發(fā)芽??沒有愛情，人生是蒼白的，消沉的；面對(duì)愛情，雖有快樂，但也常常陷入痛苦，對(duì)于愛情，我們要持有怎樣的態(tài)度？在這本書里，它教導(dǎo)我們大學(xué)生對(duì)待愛情應(yīng)該持謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處置失當(dāng)。不能誤把友誼當(dāng)愛情，不能錯(cuò)置愛情的地位，不能片面地或功利化地對(duì)待戀愛，不能只重過程不顧結(jié)果??另外還向我們普及了《婚姻法》的一些主要內(nèi)容，譬如：結(jié)婚的必備條件有三個(gè)：必須男女雙方完全自愿、必須達(dá)到法定結(jié)婚年齡、必須符合一夫一妻制??讓我們知道了許多以前不知道但對(duì)我們卻很重要的知識(shí)！

在課堂上，我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，不僅僅只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些課本以外的知識(shí)，如基本的禮儀知識(shí)，國(guó)家最新動(dòng)態(tài)，自然知識(shí)等。課堂的活躍，讓我們?cè)谥v臺(tái)上暢所欲言、發(fā)表自己的觀點(diǎn)。使我們?cè)鰪?qiáng)了自己當(dāng)家做主的主人翁精神，培養(yǎng)了我們對(duì)國(guó)家熱點(diǎn)問題的思考與建議的能力。

在讀書心得交流會(huì)上，每個(gè)人都說出自己看過的書，在課堂上向他人展示自己讀書時(shí)最深刻的感想！正如一句名言所說：我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想，我們交流后每個(gè)人就會(huì)有兩個(gè)思想！所以經(jīng)歷過這次活動(dòng)之后，就相當(dāng)于每個(gè)人都同時(shí)領(lǐng)路到了好多本書的精彩。我們用最經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)方法卻學(xué)到了最多的知識(shí)！

我們也常看大學(xué)生是怎樣面對(duì)就業(yè)的視頻，這讓我們產(chǎn)生了對(duì)未來恐慌，也堅(jiān)定了我們努力向前的信念。

一學(xué)期的課程即將過去，我們對(duì)思想道德的加強(qiáng)以及道德品質(zhì)的錘煉卻不會(huì)終止！它將會(huì)陪伴我們一輩子??終身學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，是一件很必要的事情，同時(shí)也會(huì)使我們從中受益很多很多！

報(bào)告人：劉麗君

班級(jí)：土木（應(yīng)用）2011-2班

學(xué)號(hào)：3110510607 日期：2012年5月20日

第二篇：思修學(xué)感言

思修學(xué)感言

總該寫點(diǎn)什么以表達(dá)我上完這思修課的感受，不知從何談起，那就從這里開始吧。野馬脫韁了，緊繃的心弦也隨著高考記憶的淡退而松懈,現(xiàn)在的我經(jīng)歷著一種所謂“大學(xué)生活”的生活方式與心智上的一次次蛻變后，我也不斷走向成熟。有時(shí)會(huì)有些茫然，但不免讓人興奮。如今四個(gè)月過去了，也許是在安逸中生活了太久，現(xiàn)在的我像是一葉扁舟，在生活這個(gè)波濤洶涌的海里隨處漂泊。而那遠(yuǎn)處高塔上的指明燈卻只是在黑暗中閃爍著若隱若現(xiàn)的光亮。我還未曾找到我自己喜歡做的事，看著身邊的人似乎已經(jīng)找尋到了，而我卻只能帶著羨慕繼續(xù)在自己的人生道路中尋找著我想要的。有人說在大學(xué)多泡泡圖書館多鍛煉身體、談一次戀愛、學(xué)業(yè)有成便足以。這些只能是我需要的一部分，更為重要的是我喜歡做的事。

沒有人問我大學(xué)第一次上課感受如何?當(dāng)我上完第一堂思修課，首先打破了我舊觀念的授課方式，可以說是更加開明，引用老師說的話不可“照本宣讀”，是農(nóng)村孩子一種從未接觸過得教育，高中前的教育被“我們”叫做應(yīng)試、套路等。其次引人思考，這就需要把孔子的學(xué)與思的關(guān)系帶進(jìn)來說。我?guī)е?dòng)和熱情鼓起勇氣回答了問題，這一刻覺得只要把手舉起來，這個(gè)舞臺(tái)就是你的。不要退卻，不要畏懼掌聲和人群，相信自己。有人說思修課是“洗腦課”，反而我覺得是一次心智成熟的旅途，無論思考還是行動(dòng)起來回答，都離不開勇敢、進(jìn)取和獨(dú)立思考的精神，擺脫被動(dòng)點(diǎn)名、依賴書本和網(wǎng)絡(luò)、恐懼老師和懶惰思考的心理。只有去忍受生活的艱難和磨難，才能改變?cè)瓉淼淖约骸?/p>

人生是一個(gè)面對(duì)問題并解決問題的過程.問題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。在思修課上老師總是喜歡以當(dāng)今社會(huì)的一些事例提出有深度的問題，引我們思考，盡管一開始并沒有人舉手，但是隨著老師的細(xì)心和有意識(shí)的引導(dǎo)，同學(xué)們?cè)谒夹拚n上爭(zhēng)先恐后的回答自己的見解。有人說什么是“人”?人的本質(zhì)即人的根本是人格，人是具有人格（由身體生命、心靈本我構(gòu)成）的時(shí)空及其生物圈的真主人。通俗點(diǎn)就是能獨(dú)立思考的人便可以稱為“人”。如果你作為一個(gè)本原上的人連獨(dú)立思考的能力那就如同行尸走肉。

勇敢面對(duì)自己的問題，不要逃避。直面問題，我們的心智才會(huì)逐漸成熟;

插播一下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏和大學(xué)生思想發(fā)展及大學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)際，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人為主線，所以要以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀成就自己，要以艱苦奮斗的精神奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)同時(shí)更要學(xué)會(huì)為人處世。

思修的最后一節(jié)課，老師表達(dá)某種不舍？珍惜？離別？的感情，講到最后，幾乎不能自抑。她說今天是個(gè)特別的日子，就像這門課的開頭我說的：這個(gè)秋天，我們一起啟航，重新成長(zhǎng)。我做到了。親愛的同學(xué)，你們呢？

《少有人走的路》上說，愛是為了彼此心智的成熟，而不是為了別的任何目的，我想，我會(huì)更有愛，這是個(gè)美好的開始。

各位，后會(huì)有期！再見時(shí)，一定讓我看到你們更美的樣子！

(引用)，我后知后覺，卻不幸已經(jīng)下課了，但是腦海卻回想起了初中學(xué)習(xí)的《最后一課》，愛國(guó)的法國(guó)師生上了最后一堂法語課，表現(xiàn)法蘭西人的愛國(guó)情懷。了解到“法語是世界上最美麗、最清晰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言”這句話的內(nèi)涵，懂得了“當(dāng)一個(gè)民族淪為奴隸時(shí)，只要它好好地保存著自己的語言，就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙?！彼夹拚n或許沒有那么偉大，沒有那么神圣，但是卻為我們重啟了心智成熟的大門。感謝聰聰老師，她是思修界的一股清流，她的授課方式，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)感受自我，再見時(shí)我們一定會(huì)更加優(yōu)秀。加油，很高興遇見你。

第三篇：《思修》學(xué)后感

《思修》學(xué)后感

這學(xué)期就這樣似乎波瀾不驚的過去了，在思修課上感覺還是學(xué)到了一些東西。

每次上課的時(shí)候老師都會(huì)想要與我們互動(dòng)來吸引我們的注意力，雖然我們每次都會(huì)有一些人在下面講話不聽課睡覺什么的，但是給我印象很深的是老師每節(jié)課都有準(zhǔn)備視頻或者小活動(dòng)，參與也還蠻活躍的。在課上總是有那么一些人愛發(fā)言，很佩服一起上課的一個(gè)外班的一個(gè)女生，有一次上去講她的愛情觀，侃侃而談卻也莊重大方。

老師放的視頻總是很勵(lì)志，有在我們身邊的成功的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，他們的努力奮斗的歷程，他們的心態(tài)之類的，也有殘疾的一些勵(lì)志者，還有艱苦創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生百萬富翁，他們讓我感受到生命是如此的美好，只要自己奮斗，未來是掌握在自己手中的，現(xiàn)在的我們不應(yīng)該那么浮躁，既然別人可以的，我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)習(xí)那種精神。印象很深的是講到一個(gè)百萬富翁的大學(xué)生時(shí)，他說，別人脖子上頂著的是一顆頭，我的也是，我為什么不可以？我想這可以使我們從中學(xué)習(xí)，更加努力爭(zhēng)取自己想要的。

思修課也讓我們更好的適應(yīng)社會(huì)，更加懂得社交的禮儀，在正式的場(chǎng)合穿著什么樣的服裝，男生女生的禮貌坐姿是什么樣的，走路也要穩(wěn)要平……等等。這對(duì)我們以后踏上社會(huì)有不可否認(rèn)的幫助，很必須也很受益。

思修也讓我對(duì)自身修養(yǎng)和榮辱觀有了改變，老師在課上播放了一個(gè)高校大學(xué)生畢業(yè)瘋狂裸奔的視頻，讓我不禁思考現(xiàn)在大學(xué)生的榮辱觀何在，對(duì)于裸奔這樣的一件讓人尷尬的事卻毫不避諱的當(dāng)街做了，所以對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育還是很必要的。

思修課上也讓我們積極思考我們的人生問題，依然記得我們?cè)谒夹拚n上做的那道如果你的生命只允許你做5件事，你會(huì)做哪5件事。這讓我們很認(rèn)真的思考了自己最想要做的以及最在乎的人或物。大部分同學(xué)的第一條總是關(guān)于自己的父母的，很好很正確，這次的活動(dòng)我也有幸在講臺(tái)上分享了我自己的答案，對(duì)自己有了一次小小的發(fā)言鍛煉，很好。思修就是讓我們仔細(xì)的審視自己的人生，從自己面臨的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)而透過具體現(xiàn)象探討人生和社會(huì)發(fā)展的哲理問題，有助于我們這些迷茫的大學(xué)生們樹立正確的人生觀和世界觀。

在思修課上也讓我對(duì)價(jià)值觀有了一定的想法?，F(xiàn)實(shí)生活中，無論是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域，或者是在個(gè)人生活的方方面面，都普遍的存在價(jià)值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯?duì)待這些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅(jiān)持和追求什么，都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容，人們有什么樣的價(jià)值觀，是同他們有什么樣的社會(huì)地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因?yàn)槿绱耍鳛槿说挠幸庾R(shí)的選擇和追求，價(jià)值觀就有了自覺與盲目、真實(shí)與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯(cuò)誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價(jià)值觀是否科學(xué)、合理、先進(jìn)，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主題利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進(jìn)步的趨勢(shì)相一致。

在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)，很多大學(xué)生都迷失了自我，他們不再為曾經(jīng)的理想而奮斗，不再有正確的人生觀、價(jià)值觀，不再遨游在學(xué)習(xí)的世界里，不再熱血，有了更多的網(wǎng)絡(luò)腐文化，頹廢著自己，浪費(fèi)著自己的青春與生命，所以有思修這樣一門課來端正我們的態(tài)度與思想，讓我們的思想境界得到一定提升是很有必要的！

第四篇：思修課后感

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課后感

很快，這一學(xué)期即將過去，思修課程也隨之將要結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期來所上的內(nèi)容,感覺自己真得從《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》以及思修老師身上學(xué)到了 很多很多……

在當(dāng)今這個(gè)拜金主義、個(gè)人主義盛行的年代，很多大學(xué)生都迷失了自我：他們不再為曾經(jīng)的理想而奮斗，不再有正確的人生觀、價(jià)值觀，不再遨游在學(xué)習(xí)的世界里……有的只是交很多無益的好友、上網(wǎng)玩游戲、抽煙喝酒，頹廢著自己……所以，我覺得對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的教育是很必要的！

在對(duì)緒論的學(xué)習(xí)中，使我們深切的認(rèn)識(shí)到原以為漫長(zhǎng)而精彩的大學(xué)生活其實(shí)也會(huì)很短暫，在我看來，作為一個(gè)大學(xué)生，需要具備獨(dú)立判斷性及歷史使命感，只有擁有了這兩大因素，才能真正完成中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型，才能真正成熟起來，才能一步步成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。通過對(duì)第一章“追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念的學(xué)習(xí)”，使我們突破以往對(duì)理想的定義，將其與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，去樹立遠(yuǎn)大的政治理想、生活理想、社會(huì)理想，確立馬克思主義的科學(xué)信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任、堅(jiān)定走中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義道路，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，并時(shí)刻注意在“仰望星空”之際“腳踏實(shí)地”地將言語付諸實(shí)踐之中。通過對(duì)第二章“繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神”的學(xué)習(xí)，幫助我們形成崇高的信念，繼承愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新的歷史條件下的民族精神和時(shí)代精神，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者，做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生。通過對(duì)第三章“領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值”的學(xué)習(xí)，使我們學(xué)會(huì)結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入地去思考“人的本質(zhì)是什么”、“人生為了什么”、“怎樣的人生更有意義”“人與自然應(yīng)和諧相處”等問題，并從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材中充分認(rèn)知，明辨是非、善惡、丑美的界限，獲得真、善、美的心靈啟迪。通過對(duì)第四章“加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)”的學(xué)習(xí)，加上觀看國(guó)學(xué)大師清華大學(xué)教授翟鴻粲的精彩演講，使我們從從商之道中領(lǐng)悟到了加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)知榮辱、講道德的人的重要性，他的演講使我受益匪淺，“放下才能承擔(dān)”使我想起佛語中的一段偈子：菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃?！熬秤尚脑臁?，在日常生活中保持一顆“隨喜”之心會(huì)使我們有意外的收獲。通過對(duì)第五章“遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序”以及第六章“培育職業(yè)精神 樹立家庭美德”的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到公共生活作為人類生活的重要方面，自覺履行道德和法律、在公共生活中知榮明恥就變得異常重要，它無時(shí)無刻不再體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和法律意識(shí)的強(qiáng)弱，而樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，解決好立業(yè)成家的人生重大課題對(duì)于社會(huì)建設(shè)亦起著另番作用。

“時(shí)代呼喚英才，希望在于青年！”在這本書中，我強(qiáng)烈地感受到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的歷史使命：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！縱使我們單個(gè)大學(xué)生的力量是有限的，但是只要我們每個(gè)人都為祖國(guó)、為人民付出自己的一些努力、一些貢獻(xiàn)，沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的！因此，作為一個(gè)活在當(dāng)代的大學(xué)生，我們要明確我們的成才目標(biāo)是：成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！另外，我們還應(yīng)該塑造理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)；追求真理、善于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展；視野開闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象！

作為一個(gè)正值青春韶華的青年，感情當(dāng)然是一個(gè)不可避免的話題！在這本書中，它教導(dǎo)我們大學(xué)生對(duì)待愛情應(yīng)該持謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處置失當(dāng)。不能誤把友誼當(dāng)愛情，不能錯(cuò)置愛情的地位，不能片面地或功利化地對(duì)待戀愛，不能只重過程不顧結(jié)果……另外還向我們普及了《婚姻法》的一些主要內(nèi)容，譬如：結(jié)婚的必備條件有三個(gè)：必須男女雙方完全自愿、必須達(dá)到法定結(jié)婚年齡、必須符合一夫一妻制……讓我們知道了許多以前不知道但對(duì)我們卻很重要的知識(shí)！

此門課程的開設(shè)有著重要的意義，作為新時(shí)代的90后，時(shí)代賦予了我們太多是以我們現(xiàn)在的能力所不能承受的，而其中的原因自然大部分在于我們自身，因?yàn)榻?jīng)歷的考驗(yàn)太少，因?yàn)樯鐣?huì)負(fù)面的誘惑太多，因?yàn)樽陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)皆有待提升，所以，個(gè)人的全面發(fā)展還依舊是個(gè)問題，因此這門課程的學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生心理塑造、能力培養(yǎng)、自我認(rèn)識(shí)都有著重要的意義。

學(xué)習(xí)本門功課亦有著較強(qiáng)的實(shí)用性，我們可以在實(shí)際生活中，靈活運(yùn)用所學(xué)的只是來解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難、挫折，從而不斷提高自己的道德素質(zhì)和處事能力，并且正由于我們逐步地面臨越來越多的個(gè)人和社會(huì)發(fā)展等問題，學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)也就更有利于培養(yǎng)我們深入思考、洞察世事、解決問題的能力，從而確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己。

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。

總之，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

我們要開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；我們要腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

我們要立志做社會(huì)主義“四有新人”，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，創(chuàng)造永恒的青春。

西安交大醫(yī)學(xué)院護(hù)理12班

王佐

第五篇：九段秘書思后感

九段秘書讀后感

讀了九段秘書的有關(guān)內(nèi)容，感覺思想和觀念得到了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的工作和生活有了全新的認(rèn)識(shí)。九段秘書所做的會(huì)前的準(zhǔn)備、開會(huì)時(shí)的記錄以及會(huì)后相關(guān)工作的處理是經(jīng)過深思熟慮的，是有條不紊的，是精心策劃的，是一個(gè)人執(zhí)行力的體現(xiàn)，也是一個(gè)人的能力的展示。

準(zhǔn)備是成功完成一項(xiàng)工作的必不可少的階段。古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥星捌谥朴喠嗽敿?xì)透徹的方法，以后的工作做起來才會(huì)得心應(yīng)手，才會(huì)事半功倍。

來中建七局南陽大項(xiàng)目部已兩月有余，雖然南陽的項(xiàng)目因?yàn)榉N種原因沒有開工，但我感覺到我們所過的每一天都是充實(shí)的，因?yàn)槲覀儧]有懈怠，我們時(shí)刻在準(zhǔn)備著。我們工程部先后學(xué)習(xí)了相關(guān)的圖集、驗(yàn)收規(guī)范、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練工作，混凝土算量、模板算量、鋼筋算量使我們受益匪淺。針對(duì)臨建和所做的工程我們編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，商討施工方法，研究施工方案??；技術(shù)部一直在做施工方案，臨建布置等工作，研討改正再研討??力求完美；材料部積極與攪拌站，相關(guān)供應(yīng)商聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)確定材料的價(jià)格質(zhì)量以及離項(xiàng)目的遠(yuǎn)近，力求開工后所使用的材料物美價(jià)廉；商務(wù)部一直在進(jìn)行算量等工作，變動(dòng)的地方就又從新開始算，精益求精，力求準(zhǔn)確，使每一筆資金都得到實(shí)用；項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)積極與業(yè)主、質(zhì)檢站等相關(guān)方接洽、商談并組織開展相關(guān)工作。??

這些都是我們每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的的切身體會(huì)。因?yàn)闇?zhǔn)備的充分，相信在工程開工后我們一定會(huì)取得佳績(jī)，取得豐碩的成果！

過程控制是成功完成一項(xiàng)工作的關(guān)鍵階段、主要階段。把前期的準(zhǔn)備付諸實(shí)施，因特殊原因發(fā)生變動(dòng)的要做好管控，處理好突發(fā)事件。在這個(gè)過程中，要調(diào)整好心態(tài)，有自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，把各項(xiàng)工作有條有理的展開。

常經(jīng)理一直告誡我們管理要留痕跡，這是很有必要的，這是做事情過程控制制的集中體現(xiàn)。種種痕跡累積到一起就是所做的事情的整個(gè)過程?？刂坪昧水?dāng)中的每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)方面，我們所做的事情才會(huì)完美。焦總工程師來南陽給我們講的知識(shí)有粗有細(xì)，條理清晰，設(shè)置懸念引起大家的思考，適當(dāng)?shù)挠懻??對(duì)整個(gè)過程的把握、時(shí)間的控制、知識(shí)講解的深入淺出得到了我們大家的一致好評(píng)。“121”文件知識(shí)競(jìng)賽，我們經(jīng)過了認(rèn)真的準(zhǔn)備，在搶答題環(huán)節(jié)，前幾道題我們都沒搶到，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，劉書記走到三位選手的后面對(duì)三位選手的諄諄教誨起到了關(guān)鍵的作用，在以后的搶題過程中，我們接連搶到了很多道題，使我們?cè)趽尨痤}環(huán)節(jié)得到的分值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了兄弟代表隊(duì)，最終取得了“121”知識(shí)競(jìng)賽的冠軍。

過程控制是一個(gè)人執(zhí)行能力和綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。把握好過程中的每個(gè)點(diǎn)，逐漸積累才會(huì)使整個(gè)過程順暢自然直至完美。

事后處理總結(jié)是是一件事情完美結(jié)束的關(guān)鍵標(biāo)志。俗話說：“行百里者半九

十?！痹绞堑胶竺嬖綉?yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎小心，不能被前面的完美所迷惑而忘乎所以。只有這樣才能保證一件事情的完美收?qǐng)?，才能夠積累經(jīng)驗(yàn)，下次遇到相似的事情時(shí)才會(huì)處理的更加成熟、得心應(yīng)手。

有一次工程部讓我講解水電施工方面的知識(shí)。由于上次進(jìn)行鋼筋知識(shí)的講解時(shí)不是特別完美，我就對(duì)上次講解的知識(shí)進(jìn)行剖析和總結(jié)，一是講解圖片時(shí)大家沒法直接看到，二是語速過快解釋過少，三是自己準(zhǔn)備不是很足心態(tài)不佳。針對(duì)這些問題，自己制定了一些措施：一、把一些圖表以及難以理解的內(nèi)容畫出來制成紙片，講到時(shí)發(fā)給大家，讓大家相互傳閱；

二、放緩語速，講解時(shí)注重解釋多舉例子；

三、準(zhǔn)備充足對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行查閱，并且詢問李師傅，讓他加以指導(dǎo)，增強(qiáng)自信。最終講解的內(nèi)容得到了張經(jīng)理的稱贊。事后我又對(duì)這次講解的水電施工知識(shí)的要點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)一些延伸性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行思考，查閱規(guī)范和圖集，這樣使自己學(xué)到了更多的內(nèi)容，知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富。

事后處理總結(jié)是一件事情不可缺少的步驟，往往容易遺漏，以至于所做的事情虎頭蛇尾，不甚完美。甚至以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

九段秘書處理事情的能力、方式、細(xì)節(jié)、力度??值得我們深思學(xué)習(xí)。這樣可以規(guī)范我們的行為和思維，有助于提高我們的能力和智慧，使自己的工作做得條理清晰、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、無可挑剔，對(duì)自己以后的工作、生活和思維觀念必將產(chǎn)生很大的影響。

我們每個(gè)人思想和行動(dòng)的日臻完美會(huì)形成強(qiáng)大的團(tuán)體效應(yīng)，南陽大項(xiàng)目部的工作也會(huì)開展得越來越順利，越來越成熟便捷，越來越有力度和影響。中建七局南陽大項(xiàng)目部的明天也將會(huì)更加輝煌燦爛！

工程部呂建勛