人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元提升練習(xí)A卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

(共8題；共52分)

1.（9分）

形近字組詞。

淘________

摯________

謙________

鍵________

冠________

博________

陶________

執(zhí)________

歉________

健________

寇________

搏________

2.（12分）

(2019四下·鹿邑月考)

辨字組詞。

諳

________

遙

________

輸

________

陪

________

厲

________

暗

________

搖

________

偷

________

倍

________

勵(lì)

________

3.（3分）

寫近義詞

生存——________

嶄新——________

教誨——________

款待——________

疲憊——________

抱怨——________

誠實(shí)——________

維持——________

迷惑——________

4.（3分）

認(rèn)真讀讀這些拼音，相信你會(huì)寫出相應(yīng)的詞語。

là

zhú

yóu

qí

bō

tāo

xiōng

yǒng

pāo

tóu

lú

shǎ

rèxuè

________

________

________

________

5.（5分）

讀一讀，選出括號(hào)里正確的詞語。

①一天我要到樹林里去打柴，（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)出）________喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。

②喜鵲在教他們學(xué)習(xí)自己________（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)出）的拼音字母。

③喜鵲________（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)出）了“鵲，鵲，鵲……”的聲音。

6.（10分）

按要求寫句子。

（1）

火星上是不會(huì)有生命存在的。（改為反問句）

（2）

太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）

（3）

人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個(gè)句子連成一句話）

7.（6分）

判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。

（1）

楚江就是長(zhǎng)江，因?yàn)殚L(zhǎng)江中下游地帶在古代屬于楚地，所以叫楚江。

（2）

西子即西施，是春秋時(shí)代越國的美女。

（3）

《司馬光》一文選自《宋史·司馬光傳》。

（4）

“一年好景君須記”中的“君”指君子。

（5）

“一兒登甕”中的“甕”是一種盛物的陶器，口小肚大。

8.（4分）

課文內(nèi)容回顧。

（1）

梅須遜雪三分白，________。

（2）

________，把扇丟。

（3）

________，碧海青天夜夜心。

（4）

“可憐九月初三夜，________”讓我感受到了秋天傍晚的美好。“________，只緣身在此山中”讓我懂得了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（5）

潮來時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像________。頓時(shí)________。過了一會(huì)兒，響聲越來越大。最后，那聲音如同________，好像大地都被震得________。

二、閱讀與寫作

(共3題；共48分)

9.（10.0分）

讀下面的文段，完成練習(xí)。

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐________地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加________的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

（1）

請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上加上描寫神態(tài)的詞語。

（2）

“你怎么敢和我相提并論！”中“相提并論”指（）

A

.相處平安，不吵架。

B

.把陶罐和鐵罐放在一起比較。

（3）

鐵罐認(rèn)為自己________，陶罐一碰就會(huì)________，所以覺得陶罐不能和自己“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來就是________的，并不是來________的，所以不想與鐵罐爭(zhēng)吵。

（4）

你想對(duì)傲慢的鐵罐說些什么呢？

10.（8分）

閱讀下文，回答問題。

另一扇窗

一個(gè)美國小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班里的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風(fēng)景。

他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次下課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見那些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

“孩子，你開錯(cuò)窗戶了。”瑪麗亞摸著小男孩的頭說，“在老師心目中，你的鼻子是最可愛的?！?/p>

“大家都笑我??！”小男孩深感委屈。

“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學(xué)校組織小型話劇演出。一個(gè)角色適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出并獲得成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，名聲大振。這個(gè)男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們要想到換一扇窗，那么，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。換一種思考和行為方式，你將開啟的是成功的大門。

（1）

用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

（2）

瑪麗亞說男駭“開錯(cuò)了窗”，實(shí)際指的是1；她讓男孩“換一扇窗戶”，實(shí)際指的是2。

（3）

文中畫橫線的句子含義深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的理解。

（4）

文章最后一個(gè)自然段的作用是：1。

11.（30分）

(2019四下·吳忠期中)

習(xí)作要求：生活中，我們會(huì)遇到很多給我們以鼓勵(lì)、幫助的人，你也一定想找機(jī)會(huì)傾訴對(duì)他(她)的謝意吧。如：____________，我想對(duì)你說……

請(qǐng)你選取合適的寫作方式來表達(dá)這種情感，如詩歌、記敘文、書信等形式，題目自擬。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

(共8題；共52分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

7、答案：略

8、答案：略

二、閱讀與寫作

(共3題；共48分)

9、答案：略

10、答案：略

11、答案：略