2021年XX小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案

XX中心小學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作走深走實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一.作業(yè)管理

堅(jiān)持嚴(yán)控書面作業(yè)總量，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，確保一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)，其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。

現(xiàn)就“作業(yè)管理”倡議如下：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣及獨(dú)立做作業(yè)的能力。

2.指導(dǎo)作業(yè)應(yīng)適度

孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸，盡量鼓勵(lì)孩子進(jìn)行獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)時(shí)再適當(dāng)予以提示，切不可包辦作業(yè)。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量

請(qǐng)勿隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己喜好給孩子報(bào)大量興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身心負(fù)擔(dān)。

4.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)

建議周一到周五盡量不要給孩子安排培訓(xùn)班課程，孩子如有參與校外培訓(xùn)，也請(qǐng)家長(zhǎng)與校外相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商好，保證培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

二.睡眠管理

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。

充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。

小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：

20，請(qǐng)您監(jiān)督孩子按時(shí)就寢，不晚于21:20上床睡覺，確保孩子每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。

為使孩子享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)身心健康發(fā)展，現(xiàn)就“睡眠管理”倡議如下：

1.鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休

一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)以后，半小時(shí)左右的午睡會(huì)讓孩子們能夠精力充沛地投入到下午的學(xué)習(xí)生活中。

2.幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律睡眠

家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的好習(xí)慣。雖然每個(gè)人的睡眠時(shí)間和習(xí)慣不盡相同，但有規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。

3.營(yíng)造舒適睡眠環(huán)境

要盡量確保孩子臥室保持適宜的亮度、溫度及濕度，屏蔽噪音。倘若孩子學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)由于頭腦仍處于興奮狀態(tài)難以入睡，可在征得其同意后播放一些舒緩助眠的音樂幫助孩子快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

三.手機(jī)管理

為保護(hù)孩子視力，讓孩子在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，原則上禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園。

學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

為確保相關(guān)要求落到實(shí)處，現(xiàn)就“手機(jī)管理”倡議如下：

1.加強(qiáng)手機(jī)管理，適時(shí)予以引導(dǎo)

家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，避免孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏

堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。

2.以身作則，樹立榜樣

請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息。

3.豐富課外生活，開拓孩子視野

豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、音樂、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加研學(xué)活動(dòng)或公益活動(dòng)。

四.讀物管理

禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

始終堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

現(xiàn)就“讀物管理”倡議如下：

1.嚴(yán)格挑選課外讀物

家長(zhǎng)在為孩子挑選課外讀物的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，確保其內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)。

2.培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣

家長(zhǎng)可多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買符合其認(rèn)知發(fā)展水平、滿足其學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣的書籍，培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

3.營(yíng)造濃厚閱讀氛圍

家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下良好基礎(chǔ)。

4.鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校讀書活動(dòng)

注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參與校園讀書節(jié)、班級(jí)圖書角管理等各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

五.體質(zhì)管理

運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、錘煉意志、健全人格等方面具有十分重要的作用，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，始終堅(jiān)持

開齊開足體育與健康課程，每天做好兩操(課間操和眼保健操)，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)，每學(xué)年做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)、定期檢查學(xué)生的視力。

為進(jìn)一步提高孩子體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)其體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力，現(xiàn)就“體質(zhì)管理”倡議如下：

1.積極參與體育鍛煉

家長(zhǎng)可安排家庭體育鍛煉活動(dòng)，對(duì)鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面進(jìn)行相應(yīng)規(guī)劃，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與學(xué)校一同保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2.時(shí)刻注意運(yùn)動(dòng)安全

要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，也要量力而行。鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

3.做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并立刻報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或身體不適，家長(zhǎng)應(yīng)詢問醫(yī)生是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，健全家校溝通機(jī)制，形成家校協(xié)同育人合力。