第一篇：在“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班結(jié)束時的講話

在“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班結(jié)束時的講話

同志們：在“不忘初心、牢記使命”主題教育起步階段，我們集中安排一周時間，舉辦這次縣委常委會主題教育讀書班，這既是嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央決策部署和省市委工作要求的規(guī)定動作，也是縣委常委會開展主題教育的重要安排。

主要目的，就是通過在座各位的示范帶動，引領(lǐng)全縣廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)習(xí)中凝聚奮斗之力，在思考中堅(jiān)定為民之心，在交流中提升落實(shí)能力。一周來，同志們以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，靜下心來學(xué)習(xí)，潛下心來思考，讀原文、學(xué)原著、悟原理，談?wù)J識、找差距、明方向。X名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞9個專題帶頭開展研討交流，與大家分享學(xué)習(xí)心得、認(rèn)識體會，體現(xiàn)出了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和較高的學(xué)習(xí)質(zhì)量。總的來講，委會主題教育讀書班是一次有厚度的理論學(xué)習(xí)、有深度的專題研討、有溫度的思想洗禮，主要體現(xiàn)在三個方面：

一是通過學(xué)習(xí)講話，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的認(rèn)識。通過對總書記關(guān)于改革方面穩(wěn)定、治黨治國治軍、內(nèi)政國防外交等一系列重要講話的學(xué)習(xí)，特別是近期在中央主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會、在甘肅省考察時的重要講話，大家對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實(shí)踐意義有了更深刻的領(lǐng)會，對其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求有了更深刻的理解，對貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法有了更深刻的把握，進(jìn)一步深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，找到了“是什么、為什么，怎么看、怎么辦”的標(biāo)準(zhǔn)答案，立起了“從哪里來”“向何方去”的思想路標(biāo)，學(xué)深悟透上有了新高度，融會貫通上有了新進(jìn)展，真信篤行上有了新境界。

二是通過通讀原文，對“不忘初心、牢記使命”重要論述有了更多的領(lǐng)悟。通過通讀《重要論述選編》 《學(xué)習(xí)綱要》 ,大家對總書記關(guān)于“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”“小康路上一個都不能少”的莊嚴(yán)宣誓，關(guān)于“老百姓是天、老百姓是地”“我將無我、不負(fù)人民”的赤子情懷，關(guān)于“時代是出卷人，我們是答卷人、人民是閱卷人”的群眾立場有了更加深刻的認(rèn)識，校準(zhǔn)了我是誰、為了誰、依靠誰的行動路標(biāo)，找到了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案，增強(qiáng)了“只有社會主義才能救中國”到“只有中國才能發(fā)展社會主義”的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、價值認(rèn)同和情感認(rèn)同，強(qiáng)化了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命擔(dān)

三是通過深入研討，對為民謀利為民盡責(zé)的使命擔(dān)當(dāng)有了更強(qiáng)的認(rèn)同。培訓(xùn)班上，大家緊緊圍繞黨的政治建設(shè)、黨的性質(zhì)宗旨、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、擔(dān)當(dāng)作為等專題，對標(biāo)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對標(biāo)黨章黨規(guī)、對標(biāo)初心使命、對標(biāo)人民群眾新期待、對標(biāo)先進(jìn)典型、身邊榜樣，深入開展研討交流，認(rèn)清了在貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)以及擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、服務(wù)群眾等方面存在的差距和不足，激發(fā)了用心為黨盡責(zé)、用情為民分憂、用力擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，催生了越是艱險越向前的斗爭精神和學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一座理論富礦，每學(xué)一次都有新的收獲提高，每學(xué)一次都會受到震撼洗禮。讀書班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個需要長期堅(jiān)持、持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過程，只有深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行，才能做到理論上學(xué)懂弄通、思想上執(zhí)著至信、行動上堅(jiān)定不移。這次縣委常委會主題教育讀書班的舉辦，僅僅是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新起點(diǎn)，我們要按照學(xué)習(xí)教育貫穿始終的要求，持續(xù)用勁，久久為功，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。、堅(jiān)持勤“充電”?！把a(bǔ)鈣”，持續(xù)在學(xué)懂上下功夫習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國特色社會主義的總綱領(lǐng)、總設(shè)計、總指引，是統(tǒng)一全黨全國人民思想意志的精神旗幟和力量源泉。要真正做到思想上認(rèn)同、政治上看齊、行動上緊跟，就必須全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，著力在學(xué)懂上下功夫。

一要全面系統(tǒng)學(xué)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)體系，立起了中國特色社會主義新時代的綱和魂。要結(jié)合開展主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義的歷史方位、根本方向、根本立場、根本動力、奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略安排、領(lǐng)導(dǎo)力量、本質(zhì)要求以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨等一系列重要論述，深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國治軍、內(nèi)政國防外交的思想精髓，準(zhǔn)確把握“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的系統(tǒng)思維，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻體會其許黨為民的情懷、了解其理論發(fā)展的軌跡、掌握其立場觀點(diǎn)方法，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，在深學(xué)細(xì)研中改造思想、廓清迷霧、汲取營養(yǎng)，在篤行實(shí)干中完善思路、破解難題、提升水平，在真學(xué)中不斷增強(qiáng)“四個意識”、在真懂中切實(shí)堅(jiān)定“四個自信”、在真信中堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。

二要及時跟進(jìn)學(xué)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個動態(tài)過程，我們既要隨時關(guān)注理論創(chuàng)新的最新進(jìn)展，始終站在理論前沿、思想潮頭，也要“舊書不厭百回讀”，善于把最新講話和過去講話對照聯(lián)系起來學(xué)，真正做到強(qiáng)讀強(qiáng)記、常學(xué)常新，把握變化調(diào)整的脈絡(luò)，洞察理論創(chuàng)新的深意。要結(jié)合開展主題教育，跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的系列重要論述和最新重要講話文章、特別是視察甘肅重要講話和指示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式。上的重要講話精神，在時間上跟進(jìn)、視野上跟進(jìn)、認(rèn)識上跟進(jìn)、情感上跟進(jìn)，緊跟總書記思想脈搏和“腳步”“足跡”，多思多想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，真正找到總書記人民立場、對黨擔(dān)當(dāng)、家國情懷的源頭活水，并一以貫之地貫穿到工作中、融匯到思想中、體現(xiàn)到行動上。

三要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是新形勢下指引我們推進(jìn)各項(xiàng)工作的根本遵循和行動綱領(lǐng)。要結(jié)合開展主題教育，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)抓在經(jīng)常、融入日常，堅(jiān)持邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊用、邊學(xué)邊干，把理論學(xué)習(xí)同總書記關(guān)于深化脫貧攻堅(jiān)、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)、保障和改善民生、推動全面從嚴(yán)治黨的重要講話和指示精神結(jié)合起來，同調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫通起來，同個人的思想、工作、作風(fēng)、能力、廉政實(shí)際鏈接起來，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際想，在學(xué)習(xí)思考中踐行初心使命，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進(jìn)取、對高尚情操的篤定堅(jiān)持、對艱難險阻的勇于擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)在忠誠履職、干事創(chuàng)業(yè)的各方面和奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的全過程。

二、堅(jiān)持學(xué)理論強(qiáng)黨性，持續(xù)在弄通上下功夫?qū)W習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，根本任務(wù)是通過深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化使命責(zé)任，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要圍繞主題教育“五句話”的具體目標(biāo)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)、理論涵養(yǎng)、個人素養(yǎng)，不斷強(qiáng)化宗旨意識、擔(dān)當(dāng)意識、進(jìn)取意識，著力在弄通上下功夫。

一要學(xué)出堅(jiān)定的信仰信念?？倳浿赋?，“信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要”。對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主，義的信念，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的強(qiáng)大精神力量。心中有信仰，腳下才有力量，前進(jìn)才有方向。要通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，嚴(yán)格思想淬煉，堅(jiān)定信仰信念，進(jìn)一步樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。要對標(biāo)對表找差距，及時糾偏定向，堅(jiān)決清除“思想病毒”和“政治微生物”;要學(xué)以致用重實(shí)效，把學(xué)習(xí)與各項(xiàng)工作結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，攻克改革發(fā)展穩(wěn)定進(jìn)程中的一個個難題、一道道險關(guān)，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，切實(shí)以在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的實(shí)際行動，彰顯絕對忠誠品格，體現(xiàn)堅(jiān)定政治操守。

二要學(xué)出深厚的為民情懷?？倳浿赋?，“人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場”“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”?？倳涥P(guān)于堅(jiān)持以人民為中心的一系列重要論述，深刻回答了“為了誰、依靠誰、我是誰”的時代之問。要通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)守人民立場，踐行群眾路線，拿出更多時間和精力深入到困難大、問題多、矛盾集中的地方去，設(shè)身處地了解群眾的難處和訴求，緊扣民情民意調(diào)整工作重心;要切實(shí)強(qiáng)化為民服務(wù)，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計于民，把服務(wù)做到群眾的心坎上、家門口，以無我的境界、有我的擔(dān)當(dāng)，真正把群眾期盼的事變成要干的事，把在干的事變成群眾贊成支持的事，把干成的事變成惠及群眾的事;要切實(shí)辦好民生實(shí)事，圍繞發(fā)展堵點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、生態(tài)焦點(diǎn)、社會熱點(diǎn)，真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地為群眾辦實(shí)事辦好事，真正把群眾的操心事、煩心事、揪心事解決好，讓群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感。

三要學(xué)出強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)?？倳洀?qiáng)調(diào)，好干部要始終牢記中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須有責(zé)任重于泰山的意識，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、積極主動的作為。要通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將使命擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)到自身崗位和具體工作中，圍繞中央各項(xiàng)重大決策部署和省市縣委工作安排，一項(xiàng)一項(xiàng)研究落實(shí)，一件一件務(wù)求實(shí)效，以扎實(shí)干事的過硬作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為的過硬本領(lǐng)，腳踏實(shí)地推動各項(xiàng)工作提速提質(zhì)提效;要聚焦高質(zhì)量發(fā)展、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域突出問題，積極想辦法、找對策，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，把改革中的“硬骨頭”一塊一塊啃下來，把發(fā)展中的“婁山關(guān)”一個一個攻下來，真正把XXXX發(fā)展的內(nèi)生動力充分激發(fā)出來;要不辱使命開新局，進(jìn)一步提高站位、更新理念、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動工作熱情和奮斗精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵階段切實(shí)把責(zé)任扛起來、把使命擔(dān)起來，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

四要學(xué)出無畏的斗爭精神。習(xí)近平總 書記在2019年秋季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而頑強(qiáng)奮斗。要通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻了解我們黨在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大的恢宏實(shí)踐，深刻領(lǐng)會新時代發(fā)揚(yáng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)的重大意義，深刻感悟新時代提高斗爭藝術(shù)、講求斗爭策略的重要論斷，培養(yǎng)和保持頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，善于在紛繁復(fù)雜、快速變化的形勢中抓住機(jī)遇，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)進(jìn)行偉大斗爭，在實(shí)踐鍛煉中受磨練、長見識、強(qiáng)本領(lǐng)。

三、堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)促工作，持續(xù)在做實(shí)上下功夫?qū)W習(xí)的目的全在于運(yùn)用。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，最終目的是強(qiáng)化理論武裝、拓展思維視野、增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題、推動工作的能力水平。要把在學(xué)習(xí)中激發(fā)出來的熱量、能量、力量轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的實(shí)際行動，著力在做實(shí)上下功夫。

一要把開展主題教育同落實(shí)黨中央重大決策部署結(jié)合起來。維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),不是政治口號、不是空洞理論，而是要體現(xiàn)到謀劃決策的全過程，落實(shí)到推動工作的各方面，堅(jiān)決做到黨中央號召的有令必行，黨中央禁止的有禁必止。要不折不扣抓落實(shí),決不允許對黨中央的大政方針評頭論足、說三道四，決不允許在貫徹黨中央決策部署.上打折扣、做選擇、搞變通，決不允許在落實(shí)主題教育重點(diǎn)措施.上走形變樣、“走神散光”;要結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)，既要吃透中央精神，準(zhǔn)確把握中央要求，又要結(jié)合XXXX實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和突破口，正確處理保證黨中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，防止照本宣科、機(jī)械執(zhí)行，防止大而化之、籠而統(tǒng)之，防止表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差，真正讓中央決策部署和省市縣委工作要求精準(zhǔn)落地;要一以貫之抓落實(shí)，咬住“不落實(shí)”的事，盯住“不落實(shí)”的人，持之以恒、久久為功，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。

二要把開展主題教育同貫徹落實(shí)縣委十五屆八次全會精神結(jié)合起來。前不久結(jié)束的縣委十五屆八次全會，提出了推動學(xué)習(xí)總書記重要講話精神落地見效、推動高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興、提升全域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、保障民生維護(hù)穩(wěn)定和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，回答了“XXXX怎么辦”“今后怎么干”等一系列事關(guān)長遠(yuǎn)的重大問題。要結(jié)合開展主題教育，深刻認(rèn)識中央決策的基本走向，精準(zhǔn)把握縣委要求的基本方向，全面了解社情民意的基本趨向，堅(jiān)持思想上同頻共振、工作.上同軸運(yùn)轉(zhuǎn)、措施上同向發(fā)力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)總書記視察甘肅重要講話和指示精神在XXXX大地落地生根，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)縣委十五屆八次全會精神落實(shí)見效,堅(jiān)韌不拔地推進(jìn)不忘初心牢記使命主題教育各項(xiàng)措施落細(xì)落小，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行，上的不折不扣、落實(shí)上的有力有序，回報總書記和黨中央的殷切期望和殷殷囑托。

三要把開展主題教育同推動當(dāng)前中心工作結(jié)合起來。這次主題教育涉及領(lǐng)域廣、單位層級多、黨員人數(shù)眾、距離群眾近，群眾看得最明白最清楚、感受最直接最現(xiàn)實(shí)，能否取得實(shí)實(shí)在在的成效，取決于各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想覺悟、認(rèn)識水平、群眾感情，考驗(yàn)著大家的黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政能力，也是對全體黨員干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的試金石。要把開展主題教育與落實(shí)當(dāng)前各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，圍繞縣委中心工作，聚焦發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，聚焦困擾群眾的煩心事、揪心事，結(jié)合中央列出的8個方面專項(xiàng)整治和省委要求重點(diǎn)解決的5類問題，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，認(rèn)真解決違背初心和使命的各種問題，實(shí)打?qū)嶉_展主題教育，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作，切切實(shí)實(shí)讓群眾感受到主題教育的溫度和力度。

四要把開展主題教育同抓好全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來。勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨是我們黨最鮮明的品格，也是這次主題教育的重大意義所在。要通過開展主題教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把黨建責(zé)任牢牢扛在肩上，傳導(dǎo)到“神經(jīng)末梢”，落實(shí)到“基層細(xì)胞”,把“兩張皮”擰成“一股繩”。要嚴(yán)格落實(shí)新時期好干部標(biāo)準(zhǔn),把從嚴(yán)教育管理監(jiān)督貫穿于干部工作全過程，旗幟鮮明地支持想干事能干事干成事的干部，旗幟鮮明的教育混日子守攤子保位子的庸吏，培養(yǎng)造就為民務(wù)實(shí)清廉、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要始終以黨紀(jì)為標(biāo)尺，以黨章為準(zhǔn)繩，持續(xù)整治“兩個責(zé)任”落實(shí)不力、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、侵害群眾利益的不正之風(fēng)，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，不斷鞏固反腐敗斗爭壓倒性勝利。

同志們，不忘初心、牢記使命是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題;學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是廣大黨員干部的政治必須課、黨性必修課、能力必修課，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須肩負(fù)的重大政治責(zé)任。讓我們把從讀書班上汲取的營養(yǎng)、積蓄的力量轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)幸福美好新xxxx的強(qiáng)大動能，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育和當(dāng)前各項(xiàng)工作,以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年!

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師一八三團(tuán)中學(xué) 徐新偉

黨的十九大報告對優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團(tuán)邊緣團(tuán)場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責(zé)任重大。

作為兵團(tuán)教育工作者，一定要堅(jiān)定理想信念，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和傳播者?？倳浽趫蟾嬷刑岢觯獔?jiān)定理想信念。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。要通過對學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對兵團(tuán)精神的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識，做成就學(xué)生人生夢想的領(lǐng)航者。作為教師始終要以終身學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，提升自己的專業(yè)文化水平，以學(xué)生為主導(dǎo)，愛生如子。積極探索新的教學(xué)理念，加強(qiáng)教育信息化的學(xué)習(xí)。讓自己成為家長放心，學(xué)生愛戴的授業(yè)者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長?？倳浿赋?，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛。

“行百里者，半九十”。團(tuán)場的教育任重而道遠(yuǎn)。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團(tuán)教育的輝煌而盡職盡責(zé)。

第三篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經(jīng)驗(yàn)的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學(xué)高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強(qiáng)師德的教育與訓(xùn)練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴(yán)于律己、寬嚴(yán)相濟(jì)對待學(xué)生的那份責(zé)任。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號召，不忘初心和責(zé)任，立德育人，更是我們肩負(fù)的使命！

首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。

為了充實(shí)自己，我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，時時以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日常生活中，團(tuán)結(jié)同事，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在班級管理中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實(shí)施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學(xué)生。另外，我還積極向同事請教，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。讓班級管理煥發(fā)生機(jī)和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學(xué)生還要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

一個令學(xué)生感到和藹可親的教師，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面，其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學(xué)生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學(xué)生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學(xué)生說話，對他們多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)怒斥；多一點(diǎn)鼓勵少一點(diǎn)批評；多一點(diǎn)關(guān)愛少一點(diǎn)冷漠。以博愛言傳身教，廢除學(xué)生間的等級差別，達(dá)到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴(yán)相濟(jì)。

知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

教師教育對象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學(xué)生。

最后，以榜樣為動力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學(xué)生的楷模。學(xué)生不僅接受你傳授的知識，還學(xué)習(xí)你的高尚品德。

十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

要加強(qiáng)教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識的終生學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強(qiáng)。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。一個人要形成高尚的道德品質(zhì)，只有一般的科學(xué)文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學(xué)習(xí)政治理論和社會倫理理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“反思”與“改造”，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動地做出評價與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動地接受或排斥。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負(fù)芳華！

第四篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育大會講話

“不忘初心、牢記使命”主題教育大會講話

同志們：

此次黨員大會，是在全局扎實(shí)有序開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的新形勢下召開的。經(jīng)過充分醞釀和討論，大會以無記名投票的方式，選舉產(chǎn)生了新一屆黨支部委員，達(dá)到了大會預(yù)期目的。在此，我代表局黨組，對選舉產(chǎn)生的新一屆支委會委員表示熱烈祝賀！同時，向?yàn)樨斦聵I(yè)發(fā)展辛勤工作、作出貢獻(xiàn)的歷屆支部及委員和全體黨員表示衷心的感謝！

在過去的三年里，黨支部始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在黨的十九屆二中、三中、四中和五中全會上的重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁，凝聚了人心，促進(jìn)了和譜，為推進(jìn)財政事業(yè)的改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。希望在座全體黨員同志和新班子一起，在發(fā)揚(yáng)和繼承以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時，著眼新的發(fā)展，與時俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，積極投身到克服新冠肺炎疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)上來。

新一屆黨支部成立了，就要發(fā)揮它的作用，我們每一個黨員如何發(fā)揮作用，俗話講叫“照章辦事”，我們是黨員，就要遵守黨章，按照章程要求，結(jié)合財政工作實(shí)際，切實(shí)抓好黨建工作，接下來我向大家提四點(diǎn)要求：

一是要堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不放松，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。始終增強(qiáng)對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識，不斷健全完善常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)突出擺在各項(xiàng)工作的首位，做到主觀上高度重視不應(yīng)付，客觀上放在第一先安排，行動上扎扎實(shí)實(shí)真學(xué)習(xí)，以學(xué)通弄懂做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學(xué)、會議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺幫學(xué)、測試促學(xué)、活動引學(xué)”的思路，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話精神，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)形成制度化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。

二是要堅(jiān)持強(qiáng)化黨性鍛造不放松，全面提升政治能力和政治本領(lǐng)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深入推進(jìn)黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，往深里走、往心里走、往實(shí)里走。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不忘初心、對黨忠誠，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署，貫穿實(shí)踐，指導(dǎo)工作，做到政治過硬。

三是要堅(jiān)持樹牢宗旨意識不放松，認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想。把群眾的批評當(dāng)作鞭策自己的忠言，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。通過學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷開闊黨建工作視野，開拓黨建工作思路，提高貫徹落實(shí)縣委、縣政府和局黨組決策部署的實(shí)效。始終樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，深入調(diào)查研究，摸清實(shí)情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直接傾聽基層的呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，支部委員要處處率先垂范，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立為民情懷，真心實(shí)意排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，真真正正為基層群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，不斷提升廣大群眾對財政系統(tǒng)隊(duì)伍的認(rèn)可度和滿意度。

四是要堅(jiān)持推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變不放松，厚植實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)氛圍。堅(jiān)持重業(yè)績、重實(shí)干的風(fēng)氣和工作導(dǎo)向，教育引導(dǎo)干部不忘初心、牢記使命，以嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)，善始善終、善作善成。堅(jiān)持在疫情防控的第一線、脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿檢驗(yàn)和識別干部，加強(qiáng)干部政治理論和業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，全面增強(qiáng)工作本領(lǐng)，著力打造敢擔(dān)當(dāng)善作為的財政干部隊(duì)伍。

第五篇：不忘初心牢記使命演講稿

不忘初心牢記使命演講稿 篇1

魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人……在一代代仁人志士、愛國英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)帯Ｎ逅倪\(yùn)動，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，直到中華人民共和國成立，祖國發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！

今年是建國70周年。70年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強(qiáng)。面對美國的對華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對。這些，都在向世人昭示我們的祖國是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬中國人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了，我們也有了快樂和喜悅。

不忘初心，牢記使命。不忘來時路，方能不對我們肩負(fù)的職責(zé)使命感到迷惘。當(dāng)前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險，還有困難?！笆虏浑y過，知難不難?！弊钪匾氖且诶щy和風(fēng)險中準(zhǔn)確判斷形勢，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識，充分認(rèn)識國際環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在增強(qiáng)憂患意識的同時，更要有進(jìn)取意識，要善于抓住機(jī)遇機(jī)會獲得新的進(jìn)步。

當(dāng)前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻(xiàn)社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的XX事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國70周年華誕。

不忘來時路，才能不罔肩頭擔(dān)。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。新時期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國！

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 篇2

有人說，公安是利劍，具有斬斷罪惡的鋒芒。驚天動地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤物無聲，更具回味。

不忘初心。選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈, 給他們注入健康的養(yǎng)分, 用真情挽起一個個迷茫的身影, 為他們重新鼓起堅(jiān)強(qiáng)和自信; 選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過每一個角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)把矛盾化解在萌芽, 傾情演奏和諧的交響, 把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)伸出法律援助之手, 攙扶起困難群眾, 用正義的聲音為他們吶喊助 陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚(yáng)。

牢記使命。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，維護(hù)社會平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進(jìn)門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹希望?，嵥橹袥]有驚天動地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。

20xx年，注定是極不平凡的一年。新時代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為20xx年開年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號”。新時期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會民生福祉的`司法行政改革扎實(shí)推進(jìn)——推行法律顧問制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進(jìn)千家萬戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進(jìn)階段，需要我們共同謀劃，攻堅(jiān)克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒有鮮花簇?fù)?沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風(fēng)雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉 獻(xiàn)譜寫著那曲激昂的司法行政之歌 ……無論走得再遠(yuǎn),我們都不會忘記為什么而出發(fā),我們會牢記為人民謀幸福的初心,永遠(yuǎn)以人民對美好生活的向往為導(dǎo)向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發(fā)。

不忘初心牢記使命演講稿 篇3

從前有一只小雞羨慕雄鷹在天空飛翔，于是它奮力爬上懸崖求老鷹教它飛翔，老鷹很慷慨的教它，小雞也很努力，終于有一天小雞一飛沖天，展翅翱翔。于是小雞興高采烈的跑回了家……

當(dāng)前社會對于健康越來越重視，特別是中老年人對于養(yǎng)生和運(yùn)動健身的人越來越多，這是社會的發(fā)展和國家的重視。同時學(xué)校體育工作也受到越來越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時不能得到有效保證，特別等到考試來臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學(xué)校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學(xué)校對體育器材長時間不投資，場地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學(xué)校對體育教學(xué)重視不夠，沒有很好的體育課評價機(jī)制和對體育教師的獎懲機(jī)制，對體育教師的培訓(xùn)力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

很多體育教師教授學(xué)生某種運(yùn)動技術(shù)的細(xì)節(jié)，或把一種完整體育項(xiàng)目分成幾個部分進(jìn)行教學(xué)。其實(shí)，教師除了動作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學(xué)生的身心發(fā)展的高度安排體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的主人，不能簡單地把體育教學(xué)看成是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健壯的提高學(xué)生運(yùn)動技能的一種工具，應(yīng)該把教學(xué)活動放開搞活，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

以上都是從教多年的老師們留下的經(jīng)驗(yàn)，作為新進(jìn)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足五年，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，模仿他們的教學(xué)理念無可厚非，但是我始終堅(jiān)信沒有人都有自己的優(yōu)勢，借鑒別人只能是開始，如何教學(xué)走出自己的風(fēng)格，才是王道。當(dāng)一只雛雞在模仿雄鷹飛翔總有一天可以一飛沖天展翅翱翔，但是小雞真的會飛了以后它會不會興高采烈的跑回家呢？

學(xué)習(xí)就是這樣，新教師模仿老教師你學(xué)會了，但是你可以靈活使用么？老師給學(xué)生營造寬松民主的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇教學(xué)內(nèi)容和活動形式，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中掌握動作要領(lǐng)，學(xué)到體育常識和鍛煉技能，但學(xué)生真的學(xué)會了嗎？；老師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識，以及社會適應(yīng)能力和身心適應(yīng)能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和樂觀的生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公正客觀的處事原則，發(fā)展學(xué)生的個性，從而不斷改變、塑造者學(xué)生的人格品質(zhì)，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學(xué)習(xí)的過程是經(jīng)歷，學(xué)會實(shí)踐才是結(jié)果。

我還記得第一年參加工作時，信心滿滿的備課，上課，反思……學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，總覺得有的地方不適合自己風(fēng)格，沒辦法改變自己的風(fēng)格去適應(yīng)不是個自己的內(nèi)容；第二年我慢慢的試著把內(nèi)容修改，讓自己更加手到擒來；第三年、第四年我覺得我已經(jīng)可以獨(dú)立完成大部分的教學(xué)內(nèi)容，而且可以比較輕松，這樣有一段時間我覺得對自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個國家生于憂患死于安樂，一個人自己太安逸就會出問題，自己這個時候其實(shí)就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，保持自己的優(yōu)勢風(fēng)格，讓自己與時俱進(jìn)才不會受制于人。