校內(nèi)課后服務(wù)工作方案安全預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī)，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項(xiàng)工作順利、安全實(shí)施，使參加課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本制度。

二、組織機(jī)構(gòu)

建立學(xué)生課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確職責(zé)。

1.組長(zhǎng):看護(hù)工作第一責(zé)任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負(fù)責(zé)看護(hù)工作。

2.副組長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)做好放學(xué)后的學(xué)生看護(hù)工作:負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，對(duì)看護(hù)人員的師德師風(fēng)教育等。

3.組員:XXX:具體負(fù)責(zé)確定服務(wù)對(duì)象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護(hù)工作人員，學(xué)生安全教育，衛(wèi)生保健等。XXX:負(fù)責(zé)看護(hù)工作的安全，做好安全臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。其他行政人員:認(rèn)真關(guān)心、如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時(shí)與組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)溝通。

三、安全保障

1.學(xué)校與看護(hù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確看護(hù)責(zé)任，看護(hù)人員對(duì)被看護(hù)學(xué)生承擔(dān)安全直接責(zé)任。

2.學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作以保障學(xué)生安全為主，在看護(hù)服務(wù)時(shí)間內(nèi)的一切活動(dòng)都以學(xué)生安全為出發(fā)點(diǎn)，看護(hù)人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。

3.學(xué)校校長(zhǎng)是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全;學(xué)校建立健全放學(xué)后看護(hù)工作的安全的規(guī)章制度，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，做到制度健全、責(zé)任到位。

4.學(xué)校設(shè)立符合安全要求的看護(hù)場(chǎng)所，經(jīng)常開展維修和護(hù)理，消除各類安全隱患，確保學(xué)生在看護(hù)時(shí)間內(nèi)的安全。

5.建立健全“課后看護(hù)學(xué)生名冊(cè)”，對(duì)在冊(cè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天點(diǎn)名，未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。

6.做好安全臺(tái)賬和應(yīng)急預(yù)案工作，由值日總護(hù)導(dǎo)認(rèn)真、如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。

四、聯(lián)系方式

1.校長(zhǎng)辦公室電話:小學(xué)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案(試行)為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)功能，解決家長(zhǎng)后顧之憂，主動(dòng)服務(wù)我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)富強(qiáng)精美幸福新，根據(jù)市人民政府《關(guān)于教育工作專題會(huì)議的紀(jì)要》精神，經(jīng)研究決定，在我市城區(qū)小學(xué)開展“課后服務(wù)”試點(diǎn)工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案:一、試點(diǎn)學(xué)校年級(jí)在城區(qū)9所小學(xué)校內(nèi)同時(shí)開展，服務(wù)對(duì)象為1-2年級(jí)有課后延時(shí)服務(wù)需要的學(xué)生。

二、服務(wù)時(shí)間

每周四個(gè)下午放學(xué)后的課余時(shí)間開展課后服務(wù)活動(dòng)，夏令時(shí)課后延時(shí)服務(wù)結(jié)束時(shí)間為18:00，非夏令時(shí)課后延時(shí)服務(wù)結(jié)束時(shí)間為17:30。

三、服務(wù)內(nèi)容

學(xué)校結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、校本課程建設(shè)等，通過組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)，開展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體補(bǔ)課或上課。

四、服務(wù)原則

(一)自愿參加原則。

課后延時(shí)服務(wù)以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(二)公益惠民原則。

課后延時(shí)服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性原則，由市政府統(tǒng)一購(gòu)買課后延時(shí)服務(wù)，省、市和市總工會(huì)提供政策和經(jīng)費(fèi)支持。

(三)循序漸進(jìn)原則。

各校從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統(tǒng)籌社會(huì)需求，健全工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)。在1-2年級(jí)先行試點(diǎn)基礎(chǔ)上，再逐步擴(kuò)大課后延時(shí)的服務(wù)范圍和內(nèi)容，提高服務(wù)水平。

五、工作程序

開展課后延時(shí)服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤?

(一)服務(wù)公示。

學(xué)校向家長(zhǎng)公示提供課后延時(shí)服務(wù)的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式等情況。

(二)自愿報(bào)名。

通過家長(zhǎng)會(huì)宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作，有需求的學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，并辦理報(bào)名手續(xù)。

(三)組織實(shí)施。

由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。參照省教育廳、省總工會(huì)、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省民政廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，按每班30名以上學(xué)生配1名教師，每90名學(xué)生加配1名管理人員，每周4天，每天計(jì)1.5課時(shí)(課后服務(wù)不計(jì)入教師教學(xué)工作量)，每課時(shí)勞務(wù)費(fèi)50元，每學(xué)期按實(shí)際實(shí)施天數(shù)計(jì)算，對(duì)參與“課后服務(wù)活動(dòng)”的教師和管理人員予以發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

課后延時(shí)服務(wù)工作是國(guó)家推進(jìn)的教育民生工程之一，各校要高度重視，成立專門工作機(jī)構(gòu)，積極作為，規(guī)范做好課后服務(wù)的具體組織實(shí)施工作。市教育局、市總工會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各校課后服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

(二)嚴(yán)格規(guī)范管理。

嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，嚴(yán)禁小學(xué)以開展課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴(yán)禁以課后延時(shí)服務(wù)名義開展?fàn)I利性活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化安全責(zé)任。

學(xué)校是校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)的安全責(zé)任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)提高學(xué)校的安全管理能力;要強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施;要有效利用校方責(zé)任保險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等，保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施。

(四)健全監(jiān)管機(jī)制。

將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，定期開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。課后服務(wù)專項(xiàng)補(bǔ)助資金主要用于開展活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)更新和參與課后服務(wù)教師的合理酬勞，應(yīng)按有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，專款專用。不得截留或提取管理費(fèi)，不得隨意侵占、挪用，不得列支其他無關(guān)的費(fèi)用。對(duì)亂收費(fèi)、亂發(fā)補(bǔ)貼、私設(shè)“小金庫(kù)”等違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

(五)課后服務(wù)統(tǒng)一啟動(dòng)時(shí)間:2021年xx月xx日。

各校根據(jù)實(shí)際制定具體實(shí)施方案報(bào)市教育局審定，各校要將開展課后延時(shí)服務(wù)工作有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告市教育局。

2021年5+2課后服務(wù)實(shí)施方案

近日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》(下簡(jiǎn)稱“通知”)，要求從今年秋季學(xué)期開始，廣東省義務(wù)教育各級(jí)各類學(xué)校要做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”，即義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。同時(shí)，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個(gè)學(xué)時(shí)。

1.“5+2”模式

學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù);下午課后服務(wù)每天至少開展2個(gè)學(xué)時(shí)，下午課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r(shí)間后半小時(shí)。

2.實(shí)行彈性離校機(jī)制

通知指出，廣東省從2018年開始開展義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作(以下簡(jiǎn)稱“課后服務(wù)”)，各地出臺(tái)配套了實(shí)施方案或指導(dǎo)意見，積極完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，課后服務(wù)工作有序推進(jìn)，但從全國(guó)各地實(shí)施情況來看，廣東省課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率、學(xué)生參與率、教師參與率還存在不少差距。

通知明確了課后服務(wù)范圍，從今年秋季學(xué)期開始，廣東省義務(wù)教育各級(jí)各類學(xué)校要做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”，即義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。各地要壓實(shí)縣級(jí)教育行政部門管理責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，動(dòng)員部署所有義務(wù)教育學(xué)校盡快行動(dòng)起來，把做好義務(wù)教育課后服務(wù)與減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)、整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等工作一起統(tǒng)籌推進(jìn)，制定課后服務(wù)具體實(shí)施方案，做到“一縣一策”“一校一案”。

與此同時(shí)，通知還明確課后服務(wù)時(shí)間。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個(gè)學(xué)時(shí)，下午課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r(shí)間后半小時(shí);學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。實(shí)行彈性離校機(jī)制，但不得強(qiáng)制有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間