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      主題教育個人檢視剖析材料

      2020-11-26 09:00:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《主題教育個人檢視剖析材料》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《主題教育個人檢視剖析材料》。

      全面主題教育個人檢視剖析材料對照檢查范文

      按照“勿忘初衷,不負使命”主題教育工作要求,本人圍繞思想政治、群眾路線、黨風廉政等6個方面,認真查擺問題,反復審視剖析,系統(tǒng)地查找了自身存在的突出問題,確定了整改方向和措施?,F(xiàn)檢視剖析如下:

      一、存在的主要問題

      (一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。

      一是對理論學習的認識上還不夠到位,存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。

      在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性,在個人自學中還存在實用主義傾向,往往是上級要求學什么就學什么,致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。

      二是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導工作還不夠,還需加強對新理論引領新實踐的思考和探索。

      立足本職學習領會習近平新時代中國特色思想、創(chuàng)造性地提出推進國有企業(yè)改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面,對XX事業(yè)的發(fā)展研究不夠,立足當前、著眼長遠的憂患意識還不強。

      (二)在做到“勿忘初衷,不負使命”方面的差距。

      一是在新的歷史時期,對做好XX工作的歷史使命理解不夠到位,主人翁精神不強,責任擔當不硬,缺乏一股強烈的責任意識和神圣的使命感。

      二是面對XX系統(tǒng)改革發(fā)展的重大機遇和挑戰(zhàn),對工作中出現(xiàn)的新形勢、新情況,習慣于常規(guī)思維,沒有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問題,缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性,創(chuàng)造性開展工作、解決新問題的水平還不高。

      缺少較真碰硬、攻堅克難的精氣神,銳意進取、勇于擔當?shù)膭蓬^不足。

      (三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距。

      一是堅持群眾路線不夠扎實。

      自己能夠經(jīng)常下基層開展工作,但指導基層工作不細,要求不嚴,提出的要求建議原則多、展望多,針對性、可操作性比較差。想問題、作決策,還沒有完全從群眾的需求和實際情況出發(fā),為群眾排憂解難辦實事做得不夠。

      二是服務基層干部員工和群眾還不夠,與干部職工溝通交流不夠,對干部成長關心不夠。

      面對面深入群眾還不主動不經(jīng)常,缺乏有效的服務舉措和實際行動,在為百姓做好事、做實事、解難題方面做得還不夠。

      (四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。

      一是雖然能夠堅持抓好自身黨風廉政建設,嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩,但隨著生活條件的不斷改善,艱苦樸素、勤儉節(jié)約的思想有所減弱。

      二是落實“一崗雙責”方面,黨風廉政建設的運行機制還不夠健全,在一些工作細節(jié)上的廉政主體責任落得還不夠實,對分管隊伍廉潔自律監(jiān)督檢查力度不夠。

      (五)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養(yǎng)、作風形象方面的差距。

      一是個別工作標準要求不高,缺乏危機意識、缺乏科學發(fā)展的壓力和緊迫感。

      部分管理制度和規(guī)定,還不夠具體、不夠完善,可操作性不夠強,制度執(zhí)行力不夠強。

      二是工作重安排部署、輕督促檢查。

      對待工作任務,首先想到的是迅速完成,而不是仔細考慮怎么去做的更加完美,尤其在任務重、時間緊的時候更是如此。存在著以先保證完成任務為原則,對細節(jié)要求降低了自身要求的問題,沒有時時刻刻嚴要求、高標準的要求自己。

      (六)在為基層減負增能方面的差距。

      一是有時候為了追求落實工作的實效性,存在以文件落實文件、以會議貫徹會議的問題,沒有將上級精神與單位實際工作緊密集合,提出富有操作性的工作意見。

      二是存在重管理、輕服務的問題,有時制定的工作目標和提出的工作要不切合實際,幫助指導基層一起謀劃、動手解決基層實際和難題問題少,沒有能很好的調調廣大干部職工的積極性。

      二、產(chǎn)生問題的原因分析

      針對存在的問題,經(jīng)過深刻剖析,認為主要有以下四個方面的原因:

      (一)黨性修養(yǎng)意識有待加強。

      在實際工作中,在理論與實踐的作用認識上存在偏差,強調勤勤懇懇干工作是加強黨性修養(yǎng)最有效的方式,對通過學習培訓方式加強黨性修養(yǎng)不夠重視。在大是大非面前原則性較強,但有好人主義思想,有時工作標準要求不高,對分管領域管理不夠嚴格,在批評與自我批評上不夠大膽,會上作自我批評得多,會下自我批評的少,批評別人有時打不開情面,害怕影響班子成員間的感情。

      (二)責任擔當意識有待增強。

      偏重于業(yè)務工作,認為煙草生產(chǎn)經(jīng)營是中心,其它工作包括黨的建設都是“副業(yè)”。認為抓煙草生產(chǎn)經(jīng)營看得見、摸得著,短時間內容易出成績,抓黨建工作不顯山、不露水,一時難以看出效果,因而對業(yè)務工作思考多、管得多,對黨建工作謀劃少、抓得少。

      (三)宗旨觀念不夠牢固。

      黨的宗旨是全心全意為人民服務,但是在實際工作中,沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。宗旨意識不夠牢固,沒有真正把為經(jīng)營者服務、為群眾服務作為最高標準和人生追求,在權為民所用、利為民所謀、情為民所系方面存在一定差距,為群眾解決困難和問題不夠。

      (四)執(zhí)行紀律意識有待加強。

      對自身黨內職務和職責不夠重視,履行黨建工作職責常常以講話、發(fā)文、簽字等形式開展,工作滿足于上級布置什么就完成什么,開展黨建工作創(chuàng)新的主動性和原創(chuàng)力不夠,過于依賴上級部門的布置和推動,全面從嚴治黨向基層延伸工作不到位。對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查,有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠,有的該落實的決策執(zhí)行不力,有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職?,致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。

      三、改進措施和努力方向

      (一)不斷加強學習。

      做到原原本本學、系統(tǒng)深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學,以思想自覺引領行動自覺,最終把學習教育成果體現(xiàn)在推動各項工作、促進事業(yè)加快發(fā)展上。積極參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習,切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題,宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。

      (二)加強黨性修養(yǎng)。

      堅定正確的政治立場和政治方向,帶頭牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。嚴格遵守政治紀律,堅持黨性原則,自覺同不正之風、不良言論作斗爭,在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致,堅持理論聯(lián)系實際,提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力,確保黨的路線方針政策在XX系統(tǒng)得到全面貫徹落實。

      (三)強化責任擔當。

      牢記黨員的身份,增強責任意識,樹立擔當精神,始終做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。牢記領導干部的身份,樹立正確的政績觀,保持“功成不必在我”的境界,堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心,真正把打基礎、利長遠的工作做好。

      (四)改進工作作風。

      認真履職盡責,扎扎實實開展各項工作,著力解決員工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問?,撲下身子、深入基層、善于傾聽群眾意見,從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗和力量,把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,堅持掌握第一手資料,查找工作中存在的問題和不足,一切從群眾角度想問題、謀對策,尋找解決問題的方法和路徑。

      (五)保持清正廉潔。

      牢固樹立大局觀念和全局意識,自覺遵守黨的紀律和政治規(guī)矩,用《黨章》規(guī)范自己的一言一行,在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,銘記初心和使命,做好本職工作,干好分內之事,樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監(jiān)督,更加嚴格地要求自己。

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