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      2021年XX中心學(xué)校教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案

      2021-07-13 03:20:00下載本文作者:會員上傳
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      2021年XX中心學(xué)校教師“縣管校聘”工作

      實(shí)施方案

      為切實(shí)加強(qiáng)對教師的統(tǒng)籌管理,實(shí)現(xiàn)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,優(yōu)化教師資源配置,提升和增強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與內(nèi)在活力,根據(jù)《XX市教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案(試行)》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的精神,加強(qiáng)教師管理,創(chuàng)新用人機(jī)制,提高教師資源使用效益,調(diào)動教師工作積極性,努力辦好人民滿意的教育。

      二、成立組織

      成立XX鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“縣管校聘”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、實(shí)施,推進(jìn)我校教師“縣管校聘”工作開展。

      組??長:?XXX

      成??員:XXX,XXX,XXX,XXX,XXX

      三、競聘條件

      (一)忠誠黨的教育事業(yè),自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范。

      (二)具有競聘崗位要求的文化程度和任職資格條件。

      (三)符合崗位競聘條件,自覺接受學(xué)校安排的教育教學(xué)及管理工作,保質(zhì)保量完成崗位職責(zé)所規(guī)定的工作任務(wù)。

      四、竟聘原則

      (一)堅(jiān)持公平、公正、透明的原則,依法依規(guī)公開實(shí)施方案、工作流程和動態(tài)信息,規(guī)范程序,嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化監(jiān)督。

      (二)堅(jiān)持以人為本,激發(fā)活力,突出全體教師的主體地位,充分調(diào)動教師的主觀能動性,激發(fā)教師隊(duì)伍活力。

      五、競聘范圍

      鎮(zhèn)中心學(xué)校在編在崗教職工、XX鎮(zhèn)教育總支及市教體局統(tǒng)籌調(diào)劑安排的人員。

      六、競聘流程

      (一)編制數(shù)量核定

      根據(jù)市教體局、人社局、市委編辦核定的XX鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工編制總數(shù),核定學(xué)校崗位設(shè)置數(shù)量,由教體局統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。

      (二)崗位設(shè)置

      按照規(guī)定的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)以及崗位設(shè)置比例等,結(jié)合我校辦學(xué)規(guī)模、教職工編制、師資結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況,崗位設(shè)置情況如下:

      我?,F(xiàn)有在校學(xué)生1516人,設(shè)置三級30個教學(xué)班,共需教學(xué)、管理、后勤崗位112個,其中直聘崗位22人(距退休不足三年8人、工作不足三年12人、產(chǎn)假3人),后勤崗位、管理崗位繼續(xù)堅(jiān)持津貼化、勞務(wù)化,由一線教師兼任的原則,盡量少設(shè)或不設(shè)專職管理崗位、后勤崗位。

      我校現(xiàn)有在編在崗教師102人(支教3人),我校編制外校崗位5人,特崗教師5人,故我?,F(xiàn)為缺編單位。

      (三)崗位競聘

      1、班主任崗位競聘

      按照九年級、八年級、七年級的順序,由年級主任根據(jù)競聘班主任報名情況及其工作態(tài)度、班主任工作能力、師德師風(fēng)等因素,提出評聘建議名單,由學(xué)?!翱h管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研究、討論,通過后,進(jìn)行公示。

      2、教學(xué)崗位競聘

      根據(jù)生師比,結(jié)合班師比,參考年級學(xué)科開設(shè)情況,由學(xué)?!翱h管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定各年級教學(xué)崗位數(shù),初次評聘暫按按班師比1:3進(jìn)行評聘。

      各年級班主任崗位競聘結(jié)果公示無異議后,由年級主任與該年級班主任組成年級教師競聘考核組。按照九年級、八年級、七年級的順序,依次進(jìn)行教師教學(xué)崗位的考核競聘工作。

      各年級教師教學(xué)崗位競聘考核組,根據(jù)對參加競聘教師的工作態(tài)度、工作能力、工作成績、師德師風(fēng)等情況考核后,提出年級教師聘用建議名單;

      學(xué)校“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對各年級提出的年級教師聘用建議名單進(jìn)行討論、研究,通過后進(jìn)行公示。

      各年級按1:3聘用教學(xué)崗位確定后的剩余教師,由學(xué)?!翱h管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)工作態(tài)度、工作能力、工作成績、師德師風(fēng)等情況,進(jìn)行二次考核評聘到各年級教學(xué)崗位。

      3、直接聘用。

      孕期、產(chǎn)期或哺乳期的女教師,距法定退休年齡不足3年的教師和因重大疾病(已在市教體局請假備案)等特殊情況不宜交流的教師,經(jīng)個人申請、校內(nèi)公示、經(jīng)教育黨總支同意,可不參與交流,直接聘用到學(xué)校設(shè)置的崗位,明確工作任務(wù),簽定聘用合同,聘期為一年。符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位,也可參加竟聘上崗。

      4、支教競聘。

      根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我校對聘用教師將進(jìn)行優(yōu)化、調(diào)配、組合,教師二次競聘工作結(jié)束后,對部分競聘節(jié)余師資,在學(xué)校認(rèn)定編制的情況下,根據(jù)年齡由小到大的順序,由總支統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到小學(xué)進(jìn)行支教評聘交流。支教交流時間一般不少于1年。未滿支教交流聘期的,學(xué)校不予聘任,其他節(jié)余教師由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行崗位安排。

      不服從學(xué)校評聘工作安排的教師,學(xué)校不認(rèn)定編制,并將以未聘用的教師予以上報,參加上級教育主管部門統(tǒng)籌安排的跨校競聘。

      5、組織調(diào)劑。

      在本校和跨校都不能競聘上崗的,由市教體局統(tǒng)籌調(diào)劑安排到其他有空崗的學(xué)校聘用。

      6、學(xué)校按照崗位競聘結(jié)果,與教職工簽訂聘用合同,聘期三年,并辦理相關(guān)手續(xù)。

      (四)完善考核辦法

      對聘用的教師績效考核及教師平時考核,由學(xué)校原考核組根據(jù)《XX中心學(xué)校教師績效考核辦法》、《XX中心學(xué)校平時考核辦法》進(jìn)行考核。

      (五)退出機(jī)制

      對未能競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的、待崗培訓(xùn)考核不合格的或因其他原因不能勝任崗位工作的人員,按照要求依次采取待崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、解聘。

      待崗人員參加培訓(xùn)期間,要承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù),并停發(fā)獎勵性績效工資,不能參加高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和各級各類評優(yōu),日常管理由學(xué)校負(fù)責(zé)。

      待崗培訓(xùn)期間,原工作學(xué)?;蚴薪腆w局為其提供至少2次的競聘上崗機(jī)會(含跨校競聘),待崗培訓(xùn)期累計(jì)不超過12個月,經(jīng)待崗培訓(xùn)后仍不能上崗的,將該人員轉(zhuǎn)崗至其他工作崗位,轉(zhuǎn)崗后仍然不能勝任工作的,按照有關(guān)程序于以解聘,并辦理相關(guān)手續(xù)。

      (六)規(guī)范實(shí)施

      學(xué)校競聘工作充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),對競聘結(jié)果和考核結(jié)果,原則上須公示5個工作日,建立校內(nèi)協(xié)調(diào)機(jī)制,暢通教職工訴求途徑,協(xié)調(diào)解決爭議問題,切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益,確保改革順利進(jìn)行。

      七、實(shí)施步驟

      (一)宣傳準(zhǔn)備(8月10日至8月15日)

      1、召開教師“縣管校聘”改革動員會,廣泛宣傳,統(tǒng)一思想,安排部署教師“縣管校聘”改革相關(guān)工作。

      2、學(xué)校制訂、完善的校內(nèi)競聘方案、考核方案等,經(jīng)校長辦公會、教職工大會審議通過后,報市教體局備案。

      (二)組織實(shí)施(8月16日-8月20日)

      1、學(xué)校按照校內(nèi)競聘方案實(shí)施校內(nèi)競聘,并做好教師聘用情況統(tǒng)計(jì),未聘人員與校聘后空崗情況一并報市教體局備案

      2、對跨校競聘的未聘人員,根據(jù)本人實(shí)際向市教體局申請組織調(diào)劑,由原工作單位統(tǒng)計(jì)匯總,報市教體局統(tǒng)籌調(diào)劑。市教體局根據(jù)各學(xué)校空缺崗位情況進(jìn)行組織調(diào)劑,對不服從市教體局組織調(diào)劑的人員,自當(dāng)學(xué)年度起在原學(xué)校納入待崗人員管理。

      3、根據(jù)競聘結(jié)果,學(xué)校依法依規(guī)與各類聘用人員簽訂聘用合同。聘用合同一式三份,由市教體局、聘用學(xué)校及本人各存一份。

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