專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1

一、人力資源規(guī)劃

人力資源規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，它以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以全面核查現(xiàn)有人力資源、分析企業(yè)內(nèi)外部條件為基礎(chǔ)，以預(yù)測組織對人員的未來供需為切入點(diǎn)，內(nèi)容包括晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃、培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃、人員調(diào)配規(guī)劃、工資規(guī)劃等，基本涵蓋了人力資源的各項(xiàng)管理工作，人力資源規(guī)劃還通過人事政策的制定對人力資源管理活動產(chǎn)生持續(xù)和重要的影響。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過對企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析，找到未來人力資源工作的重點(diǎn)和方向，并制定具體的工作方案和計(jì)劃，以保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

根據(jù)人力資源規(guī)劃的基本定義和目的，我重點(diǎn)做了以下五個(gè)方面的規(guī)劃。

（一）戰(zhàn)略規(guī)劃

就是制訂了公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，以公司的戰(zhàn)略規(guī)劃來指導(dǎo)、規(guī)范人力資源開發(fā)和利用。

（二）組織規(guī)劃

對公司的組織架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，主要包括組織信息的采集，處理和應(yīng)用，組織結(jié)構(gòu)圖的繪制，組織調(diào)查，診斷和評價(jià)，組織設(shè)計(jì)與調(diào)整，以及組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置等等。

（三）制度規(guī)劃

制訂了公司《人事管理制度》、《行政管理制度》以及《財(cái)務(wù)管理制度》等。

（四）人員規(guī)劃

根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃對人員總量，構(gòu)成，流動等進(jìn)行規(guī)劃，包括人力資源現(xiàn)狀分析，定崗、定員，人員需求和供給預(yù)測和人員供需平衡等等。

（五）費(fèi)用規(guī)劃

對公司人工成本，人力資源管理費(fèi)用進(jìn)行了整體規(guī)劃，包括人力資源費(fèi)用的預(yù)算，核算，結(jié)算，以及人力資源費(fèi)用控制等。

二、招聘與配置

（一）人員招聘

為了用盡可能少的成本，找到盡可能稱職的應(yīng)聘者，人員招聘我采取了以下五種方式，很好地滿足了公司的用人需求。

1、發(fā)布廣告

2、借助中介

（1）人才交流中心

（2）招聘洽談會

（3）獵頭公司

3、校園招聘（上門招聘）

4、網(wǎng)絡(luò)招聘

5、熟人推薦

（二）人員配置

在人員配置上我較好地運(yùn)用了五大原理

1、要素有用原理，即：沒有無用之人，只有沒用好之人；正確識別員工是人員合理配置的前提。

2、能位對應(yīng)原理，即:大才大用，小才小用，各盡其能，人盡其才；一個(gè)組織一般可分為決策層、管理層、執(zhí)行層、操作層，配備具有相應(yīng)能力等級的人來承擔(dān)，才能能位對應(yīng)，提高效率。3、互補(bǔ)增值原理，即：優(yōu)化組合，取長補(bǔ)短，才能形成整體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最優(yōu)化；互補(bǔ)產(chǎn)生的合力大于個(gè)體簡單相加之和，群體的整體功能會正向放大。

4、動態(tài)適應(yīng)原理，即：人與事的不適合是絕對的，適合是相對的，只有通過不斷的調(diào)整人與事的關(guān)系才能達(dá)到新的適合。

5、彈性冗余原理，即：人員配備過程中努力達(dá)到滿負(fù)荷，但又不能超負(fù)荷。

三、培訓(xùn)與開發(fā)

對于新進(jìn)公司的員工來說，要盡快適應(yīng)并勝任工作，除了自己努力學(xué)習(xí)，還需要公司提供幫助。對于在崗的員工來說，為了適應(yīng)市場形勢的變化帶來的公司戰(zhàn)略的調(diào)整，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能?；谶@兩個(gè)方面，組織有效培訓(xùn)，以最大限度開發(fā)員工的潛能變得非常必要。因此，人力資源部每月開展培訓(xùn)不少于三次，培訓(xùn)的內(nèi)容有企業(yè)文化培訓(xùn)，規(guī)章制度培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)以及管理技能開發(fā)培訓(xùn)。

培訓(xùn)的方式有

（一）講授法：即傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，常被用于一些理念性知識的培訓(xùn)。

（二）視聽技術(shù)法：通過現(xiàn)代視聽技術(shù)（如投影儀、dvd、錄像機(jī)等工具），對員工進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）討論法：分小組進(jìn)行討論與研討會

（四）案例研討法：通過向培訓(xùn)對象提供相關(guān)的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。

（五）角色扮演法：授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計(jì)的工作情況中扮演其中角色，其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。

（六）自學(xué)法：讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員進(jìn)行自學(xué)。（七）互動小組法：也稱敏感訓(xùn)練法，此法主要適用于管理人員的人際關(guān)系與溝通訓(xùn)練

（八）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法：是一種新型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，如：華企在線商學(xué)院等。

四、薪酬與福利

有很多企業(yè)的hr認(rèn)為，做薪酬管理不就是造工資表、發(fā)發(fā)工資的事情嗎，這么簡單的事情，也沒有什么好管理的啊，很簡單嗎；其實(shí)，薪酬管理并不是造工資表、發(fā)工資那樣簡單的，事實(shí)上，薪酬管理它是人力資源管理的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)椋@項(xiàng)工作，關(guān)系到每一位員工的切身利益，受到每一個(gè)人的關(guān)注，企業(yè)諸多的激勵機(jī)制都是從薪酬福利開始的，薪酬管理水平的高低，他將會直接影響到企業(yè)整體的正常經(jīng)營和長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我在通過大量的內(nèi)、外部薪資調(diào)查之后，以“內(nèi)部公平”為原則制訂了《公司薪酬方案》，這一方案受到了員工的普遍好評，極大的激發(fā)了員工工作的積極性、進(jìn)取心甚至影響到員工的去留。

福利的多少對企業(yè)來說同樣十分重要，良好的福利有時(shí)比高工資更能吸引優(yōu)秀員工；良好的福利使員工無后顧之憂，使員工有與組織共榮辱之感，士氣必然會高漲；良好的福利會使很多可能流動的員工打消辭職的念頭；良好的福利會使員工產(chǎn)生由衷的工作滿意感，進(jìn)而激發(fā)員工自覺為組織目標(biāo)而奮斗的動力；良好的福利體現(xiàn)了組織的高層管理者以人為本的經(jīng)營思想，可以凝聚員工；良好的福利一方面可以使員工得到更多的實(shí)惠，另一方面用在員工身上的投資會產(chǎn)生更多的回報(bào)。因此，我們不斷完善和增加福利項(xiàng)目，除為員工繳納“五險(xiǎn)一金”外，還提供以下福利：租房補(bǔ)貼、午餐補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼、節(jié)假日福利、生日補(bǔ)貼、高溫補(bǔ)貼、帶薪年休假等。五、績效管理無論企業(yè)處于何種發(fā)展階段，績效管理對于提升企業(yè)的競爭力都具有巨大的推動作用，進(jìn)行績效管理都是非常必要的。對于處于成熟期的本公司而言績效管理尤其重要，沒有有效的績效管理，公司和個(gè)人的績效得不到持續(xù)提升，公司和個(gè)人就不能適應(yīng)殘酷的市場競爭的需要，最終將被市場淘汰。通過對國內(nèi)企業(yè)績效管理現(xiàn)狀的調(diào)查和研究，我選擇了“德、能、勤、績”式績效考核模式，考核分為月度、季度、半年和年度四種方式。通過有效的績效管理，一是促進(jìn)公司和個(gè)人績效的提升，績效管理通過設(shè)定科學(xué)合理的組織目標(biāo)、部門目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，為企業(yè)員工指明了努力方向。管理者通過績效輔導(dǎo)溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬工作中存在的問題，給下屬提供必要的工作指導(dǎo)和資源支持，下屬通過工作態(tài)度以及工作方法的改進(jìn)，保證績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，企業(yè)管理涉及對人和對事的管理，對人的管理主要是激勵約束問題，對事的管理就是流程問題。所謂流程，就是一件事情或者一個(gè)業(yè)務(wù)如何運(yùn)作，涉及因何而做、由誰來做、如何去做、做完了傳遞給誰等幾個(gè)方面的問題，上述四個(gè)環(huán)節(jié)的不同安排都會對產(chǎn)出結(jié)果有很大的影響，極大的影響著組織的效率。三是保證公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，績效考核保證了公

司目標(biāo)可以層層向下分解，不會遇到太大的阻力，同時(shí)也使目標(biāo)的完成有了群眾基礎(chǔ)，大家認(rèn)為是可行的，才會努力克服困難，最終促使組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

六、勞動關(guān)系維護(hù)

勞動關(guān)系的基本內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：即勞動者與用人單位之間在工作事件、休息時(shí)間、勞動報(bào)酬、勞動安全、勞動衛(wèi)生、勞動紀(jì)律及獎懲、勞動保護(hù)、職業(yè)培訓(xùn)等方面形成的關(guān)系。此外，與勞動關(guān)系密不可分的關(guān)系還包括勞動行政部門與用人單位、勞動者在勞動就業(yè)、勞動爭議以及社會保險(xiǎn)等方面的關(guān)系。工會與用人單位、職工之篇二：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2

20xx年6月，本人順利完成學(xué)業(yè)，從XXXXX大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)，并與同年來到XXXXX公司工作。參加工作以來，我一直從事現(xiàn)場施工與管理工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這1年來的工作做一次全面總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，履行自己職責(zé)

為了更好的學(xué)習(xí)，我在施工單位實(shí)習(xí)了三個(gè)月，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了施工放線，放線期間，我知道了怎樣把建筑平面圖與施工現(xiàn)場聯(lián)系，并了解了全站儀的工作原理；在混凝土板上彈過線，在單元與單元之間彈過收縮縫，熟練掌握了墨斗的使用；指揮挖機(jī)挖過坑，學(xué)會了用手勢跟挖機(jī)師傅交流；學(xué)會了檢測粉刷完畢的墻是否平整，陰陽角是否合格；屋面做防水的時(shí)候我全程監(jiān)督并學(xué)習(xí)了工藝及步驟；樓層基本完工以后做過試水，并補(bǔ)過板面的裂紋。

消化并熟悉施工圖紙是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在掌握圖紙以后，是為了后面更好的開展工作，在項(xiàng)目現(xiàn)場我也開始擔(dān)起責(zé)任來，遇到問題就查閱相關(guān)書籍和資料，認(rèn)真記錄每個(gè)相關(guān)知識點(diǎn)，同時(shí)我也會向同事們請教。通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的工程現(xiàn)場管理等日常事務(wù)工作。

二、政治思想方面

在政治上，我積極參加黨組織的各項(xiàng)政治活動，自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。

作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻都在嚴(yán)格要求自己。我在大學(xué)期間就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，那時(shí)的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有意識到一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用的重要性，參加工作以來，公司黨支部定期給我們這些黨員召開會議，及時(shí)傳達(dá)黨的會議精神，要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹。不僅如此，還號召廣大黨員積極行動，用自己的言行帶動項(xiàng)目部的廣大群眾，認(rèn)真履行黨的義務(wù)。從小事做起：工作中，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)的完成日常工作；生活中，做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)每一顆糧食，尊重食堂員工的勞動成果。

我無時(shí)無刻都要求自己有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實(shí)際相結(jié)合。

三、全方位學(xué)習(xí)，不斷提高自己

隨著社會的發(fā)展，人們對建筑質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過去一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，使自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我也不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。

工作快一年了，自己的工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，但自己的整體專業(yè)技術(shù)水平跟工作能力還需要繼續(xù)提高，還需要繼續(xù)向同事及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

通過這段時(shí)間的項(xiàng)目部生活使我深刻認(rèn)識到一個(gè)好的施工管理人員并不是到工地隨便走走就能鍛煉出來的，而是在看似一切順利的表面現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)問題，并能正確處理現(xiàn)場的問題。在前輩和專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我一切從零開始，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定踏實(shí)的工作，逐漸掌握了現(xiàn)場施工的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，并對相關(guān)規(guī)范有了更全面的認(rèn)知，也使我對現(xiàn)場的施工管理工作有了更加深刻的認(rèn)識。除此之外，通過反復(fù)查看圖紙，熟悉圖紙，結(jié)合現(xiàn)場施工情況，我也發(fā)現(xiàn)了部分問題，與設(shè)計(jì)溝通以后一起提出解決方案。在今后的工作中，我會更加努力，多學(xué)現(xiàn)場管理的經(jīng)驗(yàn)，還有現(xiàn)場施工工藝以及工序，空閑時(shí)間多看規(guī)范，不斷用知識來填充自己。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3

本人20xx年7月畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)。后來到裝飾有限公司，

任職工程部技術(shù)員，從事建筑幕墻門窗的設(shè)計(jì)與施工管理工作。繼后來到幕墻工程有限公司，任職工程部經(jīng)理，從事建筑幕墻項(xiàng)目管理工作。在工作期間，我逐步把從校園學(xué)到的理論知識和工作實(shí)踐結(jié)合起來，于20xx年8月，獲得了工程管理助理工程師資格，并于20xx年3月獲得了建筑工程二級注冊建造師資格。這使我的技術(shù)得到了專業(yè)的認(rèn)可，而后我參與了幾個(gè)大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，專業(yè)知識水平有了更大的提高，解決實(shí)際問題的能力也逐步加強(qiáng)。逐步成為公司主要技術(shù)骨干之一，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可與肯定。

本人從事建筑幕墻行業(yè)管理工作已有五年了，在這五年中，自己將在實(shí)踐中所學(xué)到的各項(xiàng)專業(yè)理論知識與設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的作用，為公司與社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)了最大的力量。

自入行以來，我從一位無名的技術(shù)員到現(xiàn)在的工程部經(jīng)理，從對本行事專業(yè)技術(shù)一竅不通到得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可與肯定。期間我在本專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中比一般人花更多時(shí)間、戰(zhàn)勝更多困難、付出更多汗水。建筑幕墻專業(yè)技術(shù)，對于在校園中側(cè)重于工民建學(xué)習(xí)的我來說，是一個(gè)新鮮陌生的、專業(yè)知識強(qiáng)的、挑戰(zhàn)度大的行事。為更好的了解本專業(yè)，我從理論與基礎(chǔ)知識入手，自學(xué)大量相關(guān)專業(yè)知識的書籍，如《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》、《建筑幕墻》、《建筑門窗玻璃幕墻熱工計(jì)算規(guī)程》、《建筑工程項(xiàng)目管理規(guī)范》、《建筑玻璃應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》、《幕墻設(shè)計(jì)與施工手冊》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊》、《工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)原理及實(shí)例》、《建筑幕墻技術(shù)標(biāo)投標(biāo)指南》等；并閱讀每期的《門窗幕墻作息》雜志，接觸和了解更多本行事先進(jìn)的知識。后來我參加了建設(shè)部中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會鋁門窗幕墻委員會舉辦的第十三期《建筑幕墻設(shè)計(jì)及應(yīng)用學(xué)習(xí)班》，期間我認(rèn)識的國內(nèi)從事本專業(yè)的專家趙西安、張芹與掛鉤式幕墻發(fā)明者杜軍樺等老師，從他們身上我學(xué)到了更多國內(nèi)外先進(jìn)的幕墻設(shè)計(jì)與施工管理知識和了解到未來我國建筑幕墻行業(yè)的發(fā)展形勢。這為我在建筑幕墻門窗行事中打下堅(jiān)實(shí)的理論

基礎(chǔ)，為日后從事本專業(yè)的設(shè)計(jì)與施工管理起到非常大的作用。

現(xiàn)在是我五年來在設(shè)計(jì)工作中的一些總結(jié)和體會：

一、主要業(yè)績成果。

二、建筑幕墻設(shè)計(jì)心得

1.在工作中必須樹立高度的責(zé)任心和使命感，這一點(diǎn)很重要。首先建筑工程是百年大計(jì)，安全與質(zhì)量問題是馬虎不得。所以我們的設(shè)計(jì)必須要滿足規(guī)范的要求，不得有半點(diǎn)的疏忽大意。否則，輕則可造成工程返工，重則能造成工程重大問題，性命攸關(guān)；其次，每一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)都是設(shè)計(jì)單位的產(chǎn)品，設(shè)計(jì)水平的高低也直接關(guān)系到設(shè)計(jì)單位的信譽(yù)和形象，所以作為設(shè)計(jì)工作者的其中一員一定要樹立起一種高度的責(zé)任心和使命感。

2.熟練掌握本專業(yè)所需的基本知識和技能，并不斷努力學(xué)習(xí)新知識。作為一名建筑幕墻設(shè)計(jì)人員，首先要掌握本專業(yè)所需的基本知識，熟悉有關(guān)的規(guī)范、規(guī)定。這些規(guī)范、規(guī)定都是我們設(shè)計(jì)的一個(gè)重要依據(jù)，對我們設(shè)計(jì)起到指導(dǎo)和約束作用。其次，還需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，了解本行的最新動態(tài)，積極參加各種新產(chǎn)品的研討會和展覽會，從中學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)，新方法，緊貼社會發(fā)展的步伐，同時(shí)也可以把新技術(shù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去，使工程設(shè)計(jì)更合理，更能滿足社會的要求。

3.建立良好的服務(wù)意識，加強(qiáng)各專業(yè)間的配合。建筑設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，設(shè)計(jì)的作品要滿足業(yè)主的要求。而在設(shè)計(jì)過程中，不論是初步設(shè)階段還是施工圖設(shè)計(jì)階段3，都需要滿足與各專業(yè)配合、協(xié)調(diào)，多從全局著想，這樣設(shè)計(jì)出來的作品才能令業(yè)主滿意。

4.設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮現(xiàn)場實(shí)際情況。我認(rèn)為現(xiàn)場有很多需要學(xué)習(xí)的地方，它能使我們的設(shè)計(jì)更加合理，所以經(jīng)常到施工現(xiàn)場觀察，虛心聽取施工人員反饋的意見，因?yàn)檎J(rèn)真記錄和總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。

三、工程管理心得

對于項(xiàng)目主管來說，最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)問題了，而是如何組織和協(xié)調(diào)好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。確定好工作目標(biāo)，使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員為同一個(gè)目標(biāo)努力工作，相互之間向同一個(gè)方向用力，同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員集體承擔(dān)項(xiàng)目的壓力。要從職位、團(tuán)隊(duì)、職責(zé)和分層結(jié)構(gòu)等方面定義項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)。

根據(jù)項(xiàng)目的預(yù)計(jì)工作量、預(yù)期的進(jìn)度、所選的組織結(jié)構(gòu)和人員配置，由項(xiàng)目經(jīng)理確定該項(xiàng)目所需的人員配置。要估計(jì)一個(gè)項(xiàng)目的工作量，當(dāng)然離不開團(tuán)隊(duì)規(guī)模、經(jīng)驗(yàn)、技能、才能等因素。項(xiàng)目經(jīng)理在進(jìn)行估計(jì)的過程中，很可能對人員能力早已心中有數(shù)。因此，一旦選定了可接受的總工作量和可行的時(shí)間表，人員的配備情況即隨之確定。

從我個(gè)人的角度來看，積極地與本公司施工單位的每一位工作人員協(xié)調(diào)溝通，甚至嚴(yán)格治理的目的是確保工程的質(zhì)量、安全及進(jìn)度乃至于投資等方面的控制。了解施工單位的項(xiàng)目部的組成，工作結(jié)構(gòu)關(guān)系更加有利于我們的治理與控制。在了解這些方面的基礎(chǔ)上也便于開展工作，堅(jiān)持做好控制人的行為與相關(guān)事件的根本分析，能做到事半功倍的效果。

另外，作為一位合格的工程項(xiàng)目主管，必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力。個(gè)人認(rèn)為我一直贊同這個(gè)觀點(diǎn)：“項(xiàng)目主管是干出來的，不是學(xué)出來的；是帶出來的，不是教出來的。一個(gè)人要成長為一名合格的項(xiàng)目主管主要不是靠學(xué)，而是靠干，當(dāng)然學(xué)也很重要?？扛?，完全不學(xué)，可以出項(xiàng)目主管。但靠學(xué)不靠干，是絕對出不來項(xiàng)目主管的。光干不學(xué)，有可能會出現(xiàn)的情況是，你的能力本來可以做一個(gè)大項(xiàng)目主管，但現(xiàn)在可能只能做一個(gè)中的或者小的項(xiàng)目主管，因?yàn)槟銢]有理論指導(dǎo)，有些問題可能處理得不夠好?！币?、對項(xiàng)目主管角色的理解一定要避免兩個(gè)極端，一種過分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的技術(shù)能力，認(rèn)為項(xiàng)目主管應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)中技術(shù)最強(qiáng)的人，項(xiàng)目實(shí)施中的任何疑難問題最終歸集到項(xiàng)目主管，項(xiàng)目主管必須說“Yes”或“No”，否則就無以服眾。另一種則過分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力，認(rèn)為項(xiàng)目主管首要任務(wù)是給他的組員端咖啡，協(xié)調(diào)大家之間的關(guān)系等。二、為了組建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目主管必須充當(dāng)隊(duì)員的激勵者、教練、活躍氣氛者、維和人員和沖突裁決人。項(xiàng)目主管還必須注重不同崗位的后備人員的開發(fā)。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中一旦出現(xiàn)隊(duì)員辭職的現(xiàn)象，項(xiàng)目主管能夠合理安排人員調(diào)動和接替；同時(shí)，便于隊(duì)員在工作過程中形成競爭，以及合理安排期間性休假。

四、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持端正的態(tài)度，良好的心態(tài)，健康的體魄，努力不懈，多學(xué)多干，盡心盡力地工作，為公司與社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇4

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成學(xué)初的工作計(jì)劃。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

我主要做了如下一些工作：

一、教學(xué)方面

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。

(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。

三、校務(wù)工作

校務(wù)工作相對于教學(xué)來說是繁重的。每一次的校務(wù)材料搜集、處理、打印、上報(bào)都需要大量的時(shí)間和精力來完成。每個(gè)任務(wù)都能順利地完成，輔助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校各方面的校務(wù)工作。每天都在上課、打印材料、處理學(xué)校、同事事務(wù)間忙碌。任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了?；仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動，有遺憾；有喜悅，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個(gè)簡單的總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，認(rèn)真組織組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使我們的關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子助教活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

四、遺憾與擔(dān)憂

以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對的，可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律，以此采取有針對性的、有效的教學(xué)策略，在整個(gè)小班段沒有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用；其次，在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識很薄弱，以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確，我會在“起跑線”線上再次好好把握。

工作在感動和遺憾、快樂和擔(dān)憂中延續(xù)著，我享受著這一切！我寄望于我的新“起跑線”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲！我的孩子們能更加健康、快樂、有意義的成長！

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇6

我于1990年開始從事管道閥門檢修工作，工作中逐步掌握了閥門的結(jié)構(gòu)，各部位的組成作用等相關(guān)知識，同時(shí)加 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，虛心向師傅們請教，針對閥門檢修工作有了更深刻的認(rèn)識，三十多年的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我對管道焊接及安裝有了更多的工作心得。

管道焊接及安裝：

一、管道焊接

1、對內(nèi)壁光潔度要求一般的管道多采用手工電弧焊單面焊雙面成型。對管道內(nèi)壁清潔度要求高且焊接后不易清理的管道，其焊縫底層應(yīng)采用氬弧焊施焊。薄壁不銹鋼管道多采用內(nèi)部充氬全氬弧焊工藝。厚壁不銹鋼管道多采用內(nèi)部充氬氬弧焊打底電焊蓋面的焊接方法。大直徑厚壁管道全位置焊接時(shí)如果焊接量較大，焊接質(zhì)量要求嚴(yán)格，如果現(xiàn)場條件允許可采用周向自動焊接技術(shù)。CO2半自動焊接適合于大直徑薄壁管道全位置，以有效的控制焊接變形。若厚壁管道多層焊接，焊接量大對焊縫表面成型要求不高，也可采用CO2半自動焊接。在工程施工中應(yīng)根據(jù)具體工程選擇具體焊接方法。

2、焊接工藝參數(shù)選擇

焊條直徑的選擇主要取決于被焊工件的厚度，另外還應(yīng)該考慮接頭形式、焊縫位置、焊接層次等。壁厚越大，要求焊縫尺寸也越大，選擇大一些的焊條可以提高焊接生產(chǎn)速

度。最常用的焊條直徑為ф3.2、ф4.0，底層焊縫焊條直徑不得超過4mm。

3、焊接電流選擇

焊接電流的選擇只取決于焊條直徑和焊件厚度，在保證不燒穿和成型良好的情況下，盡量采用較大的電流，配合適當(dāng)?shù)暮附铀俣?。在管道直徑較大且管壁較薄時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減小焊接電流。

4、焊接層數(shù)選擇

焊接層數(shù)選擇應(yīng)根據(jù)壁厚確定，每層厚度以不大于4~5mm為宜，每層的厚度應(yīng)等于焊條直徑的0.8~1.2倍。

5、焊接電壓與焊接速度選擇

電弧電壓和焊接速度由焊工根據(jù)自身的情況掌握，電弧電壓與弧長有關(guān)，應(yīng)盡量采用短弧焊接，應(yīng)在保證焊縫尺寸和外型，保證焊透的原則下提高焊接速度。

6、大直徑厚壁管道自動焊接的工藝參數(shù)

應(yīng)通過工藝試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)確定，根據(jù)不同的管道直徑、壁厚進(jìn)行相應(yīng)的工藝評定。參照上述原則確定焊接工藝參數(shù)后現(xiàn)場施工不得修改。若條件變化需要修改應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的工藝評定后修改。

7、焊接人員、材料要求

施工現(xiàn)場派一名經(jīng)驗(yàn)豐富的焊接工程師指導(dǎo)施工。從事管道焊接的焊工必須持證上崗。

焊條（絲）選擇與母材金屬性能和化學(xué)成分相當(dāng)。焊條使用前按規(guī)定烘干，使用過程中在保溫筒中放置，保持干燥。焊絲使用前應(yīng)清除其表面的油污銹蝕等。

焊接保護(hù)氣體的純度應(yīng)達(dá)到規(guī)定的要求，氬氣的純度不小于99.7%。CO2保護(hù)氣體的純度應(yīng)大于99.5%，含水量含氮量均均不應(yīng)超過1%，否則應(yīng)進(jìn)行提純。

8、焊接坡口制備

管道的坡口形式和尺寸根據(jù)設(shè)計(jì)文件確定。若設(shè)計(jì)文件無規(guī)定時(shí)應(yīng)根據(jù)《工業(yè)金屬管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》進(jìn)行選擇。坡口加工根據(jù)施工現(xiàn)場條件選用機(jī)械方法或熱加工方法。熱加工的坡口應(yīng)用機(jī)械方法對坡口加以清理和打磨。

焊前應(yīng)將坡口表面及坡口邊內(nèi)外側(cè)不小于10mm范圍內(nèi)的油污、銹等清除干凈，坡口處不得有裂紋、夾層等缺陷。

9、焊接施工

盡量選用水平位置焊接。管道預(yù)制時(shí)可采用支座使裝配好的管子可繞其軸線轉(zhuǎn)動。焊接位置可選擇在平焊位置也可選在斜立焊位置。

固定管道焊接可以有平焊、仰焊、立焊、橫焊等不同的焊接位置，應(yīng)根據(jù)不同的焊接位置采用不同的焊條傾斜角度和焊接參數(shù)以控制焊接質(zhì)量。

管道組對后應(yīng)及時(shí)點(diǎn)固。點(diǎn)固點(diǎn)應(yīng)在對口處均勻分布。點(diǎn)固焊時(shí)電流應(yīng)稍大于正常焊接時(shí)的電流以保證焊透，焊點(diǎn)

應(yīng)有一定的尺寸，起始和結(jié)尾處應(yīng)圓滑過渡，底部焊透，表面宜平，不得有裂紋氣孔等缺陷，否則必須鏟除干凈后重新點(diǎn)固。

打底層焊縫不宜太厚，焊接速度應(yīng)均勻適當(dāng)，既要保證焊透又要保證不燒穿。打底 焊接時(shí)管道內(nèi)不得有穿堂風(fēng)。不銹鋼管道鎢極氬弧焊打底焊接時(shí)管道內(nèi)部應(yīng)充壓保護(hù)。施焊時(shí)，應(yīng)保證起弧收弧處的質(zhì)量，收弧時(shí)應(yīng)將弧坑添滿。嚴(yán)禁在坡口之外的母材表面引弧和實(shí)驗(yàn)電流。收弧時(shí)防止電弧擦傷母材。

多層焊的層間接頭應(yīng)錯開。為防止夾渣、氣孔等缺陷，在外層施焊時(shí)應(yīng)將其底層焊道清理干凈后施焊。外層宜選擇較大電流以消除底層焊縫中存在的隱蔽缺陷。

CO2半自動焊接采用短路過渡形式時(shí)，電弧穩(wěn)定，飛濺小，焊縫成型良好。因此細(xì)絲CO2半自動焊接多采用短路過渡的形式，適宜于大直徑薄壁管道的全位置焊接。

采用顆粒狀過渡時(shí)，應(yīng)盡量選用較大的焊接電流，以減小顆粒減少飛濺，適合于厚壁管道的焊接。

10、焊接后的處理

碳鋼及不銹鋼管道焊接完成后應(yīng)及時(shí)除去渣皮、飛濺并將焊縫表面清理干凈，進(jìn)行焊縫外觀檢驗(yàn)。

不銹鋼管道焊縫焊接后應(yīng)及時(shí)對焊縫進(jìn)行酸洗處理，一般使用酸洗膏或酸洗液進(jìn)行。先將焊縫表面的浮銹擦掉，然

后均勻的涂上酸洗膏或酸洗液，待20-30分鐘左右，擦掉酸洗膏或酸洗液，然后用水沖洗干凈。酸洗時(shí)間根據(jù)氧化情況和酸洗效果現(xiàn)場調(diào)節(jié)。

二、管道安裝的步驟和順序

1、管道支、吊架安裝

首先確定管道支、吊架的位置，測量其是否保證管道的標(biāo)高和坡度符合設(shè)計(jì)要求。管道支、吊架安裝時(shí)應(yīng)滿足以下要求：

1）支、吊架橫梁應(yīng)牢固的固定在墻、柱子或其他結(jié)構(gòu)物上，橫梁長度方向應(yīng)水平，頂面應(yīng)與管子的中心線平行。

2）無熱位移的管道吊架的吊桿應(yīng)垂直于管子，吊桿的長度要能調(diào)節(jié)。兩根熱位移值不等或熱位移相反的管道除設(shè)計(jì)有規(guī)定外，不得使用同一桿件。

3）在無補(bǔ)償裝置、有位移的直管段上，不得安裝一個(gè)以上的固定支架。

4）活動支架不得防礙管道由于熱膨脹引起的移動。管道保溫層不得防礙熱位移。

5）補(bǔ)償器兩側(cè)應(yīng)分別安裝1~2個(gè)導(dǎo)向支架，在保溫管道中不宜采用過多的導(dǎo)向支架。

6）支架應(yīng)使管道中心離墻的距離符合設(shè)計(jì)要求。 7）大口徑管道上的閥門，應(yīng)設(shè)置專用支架，不得以管道承重。

8）安裝時(shí)，墻上有預(yù)留孔洞的，可將支架橫梁埋入墻內(nèi)，埋入深度符合設(shè)計(jì)要求或有關(guān)圖集的規(guī)定。有預(yù)埋鋼板的支架，可將支架直接焊接在預(yù)埋鋼板上。

9）在沒有預(yù)留孔洞和預(yù)埋鋼板的磚或混凝土上，可采用射釘或膨脹螺栓安裝支架。但不宜安裝推力較大的固定支架。

2、干管安裝

先確定干管的標(biāo)高、位置、坡度等，正確的按尺寸裝好支架，待支架牢固后，就可以架設(shè)連接。管子和管件以及預(yù)制管段可先在現(xiàn)場地面組裝，以長度不防礙吊裝為宜。起吊后在支架上用卡環(huán)固定。采用螺紋或法蘭連接的管子，吊上后即可上緊。采用焊接連接的管道可全部吊裝完畢后再焊接，但焊口的位置要在預(yù)制和組裝時(shí)考慮好。干管安裝后，還要撥正調(diào)直。干管的變徑要在分出支管之后，距離分支管的距離等于大管的直徑，但不能小于100mm。干管安裝后，再用水平尺在每一段上進(jìn)行一次復(fù)核，防止局部管段的“拱起”或“塌腰”

3、支管的安裝

支管的安裝在干管安裝完畢后進(jìn)行。用線墜吊掛法來確定立管的位置，水平管長度可用線墜垂吊、，鋼尺測量得出。安裝方法與干管相似。

與管道相連的法蘭一般都可提前點(diǎn)固或焊好，但是與設(shè)

備接口的法蘭先不要焊死，在其他部分管段預(yù)制好后，將待焊法蘭與設(shè)備的接口法蘭上緊，然后將預(yù)制管段吊起，將其與設(shè)備連接的法蘭對好，看預(yù)制件是否有誤差，如有誤差可以修正。然后再電焊定位，做好標(biāo)記，拆下進(jìn)行焊接。

4、閥門安裝

法蘭或螺紋連接的閥門應(yīng)在關(guān)閉狀態(tài)下安裝。安裝前應(yīng)按設(shè)計(jì)核對其型號，并按介質(zhì)流向確定其安裝方向。水平管上的閥門其閥桿一般應(yīng)安裝在管子的上半周范圍內(nèi)。閥門按裝應(yīng) 整齊美觀，便于檢修和操作。

法蘭閥門安裝時(shí)法蘭之間應(yīng)平行，同心，螺栓緊固力矩均勻適度，避免因強(qiáng)制連接或受力不均造成損壞。

5、補(bǔ)償裝置安裝

熱（冷）媒管道直管段每隔一定的距離應(yīng)設(shè)置熱膨脹（冷收縮）的補(bǔ)償裝置，以保證管道在熱狀態(tài)下的安全和穩(wěn)定工作，減少并釋放管道受熱膨脹時(shí)所產(chǎn)生的應(yīng)力。在管段的配置中應(yīng)優(yōu)先考慮利用管道彎曲的自然補(bǔ)償。在管道自身不能滿足補(bǔ)償要求時(shí)可以考慮設(shè)置“П”形或“Ω”形、填料或波形補(bǔ)償器等補(bǔ)償。

6、管道安裝的要求

1）法蘭、焊縫及其它連接件的設(shè)置應(yīng)便于檢修，不得緊貼墻壁、樓板或管架。

2）管道穿越樓板或墻壁時(shí)應(yīng)加保護(hù)套管，保護(hù)管應(yīng)高出

地面或墻壁50mm。管道與套管之間的間隙應(yīng)采用不燃軟材料填塞。

3）法蘭連接應(yīng)與管道同心，法蘭之間應(yīng)保持平行，其偏差不得大于法蘭外徑的1.5%且不大于2mm，其螺栓孔應(yīng)保證螺栓自由穿入，不得用強(qiáng)制方法使螺栓穿入，螺栓安裝方向應(yīng)一致。

4）環(huán)焊縫距支吊架凈距不小于50mm，焊縫上不得開孔，有加固圈的對接焊縫應(yīng)與管子的縱向焊縫錯開，其間距不得小于100mm。緊固后的螺栓與螺母宜齊平。

5）不銹鋼管道安裝時(shí)，不得用鐵質(zhì)工具敲擊；不銹鋼法蘭用的非金屬墊，采用氯離子含量不超過50ppm的塑料或橡膠墊片。不銹鋼管道與碳鋼管托間應(yīng)墊不銹鋼、鋁合金或橡膠墊片。

自己逐漸從對閥門檢修與維護(hù)懵懵懂懂到對設(shè)備解體后個(gè)部分有所了解、掌握了一些實(shí)際操作能力，再到對結(jié)構(gòu)功能的了如指掌，掌握了必要的的閥門檢修、檢驗(yàn)知識。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，多看書，多和同事們交流，互相學(xué)習(xí)，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在以后能以新的高度完成更嚴(yán)格的工作任務(wù)。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇7

本人20xx年7月畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)，取得了本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）。20xx年10月參加工作，先后在煤礦、礦山安全評價(jià)機(jī)構(gòu)工作，累計(jì)工作兩年。

本人從參加工作以來,嚴(yán)格地遵守國家的各項(xiàng)法律和法規(guī)以及單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷鉆研學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新規(guī)范，努力成長為一名技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的部門骨干?，F(xiàn)將本人工作以來各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、政治思想、職業(yè)道德

本人政治立場堅(jiān)定，注重政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重將理論知識與實(shí)際工作結(jié)合起來。本人無論在工作還是在生活中都嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)煤礦相關(guān)的法律、法規(guī)、部門規(guī)章、技術(shù)規(guī)范和各類規(guī)程。努力做一名對企業(yè)安全發(fā)展有貢獻(xiàn)的工程技術(shù)人員。

二、專業(yè)技術(shù)能力

本人畢業(yè)后先在煤礦工作，先后在通風(fēng)隊(duì)、機(jī)運(yùn)隊(duì)、綜放隊(duì)輪崗見習(xí)。在通風(fēng)隊(duì)，一是熟悉風(fēng)障、調(diào)節(jié)風(fēng)墻、永久密閉墻、調(diào)節(jié)風(fēng)門等通風(fēng)建構(gòu)筑物的施工過程，并掌握相關(guān)技術(shù)措施的編寫；二是熟悉測量瓦斯、風(fēng)量、風(fēng)速、一氧化碳、氧氣等儀器儀表的使用方法，并能獨(dú)立完成測風(fēng)及測量瓦斯等工作，學(xué)會如何調(diào)節(jié)風(fēng)量。熟悉并掌握了《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)通風(fēng)部分的規(guī)定及要求。在機(jī)運(yùn)隊(duì)參與檢修及更換皮帶、刮板運(yùn)輸機(jī)、滾筒、電機(jī)等設(shè)備，熟悉了井下及井上運(yùn)輸系統(tǒng)的運(yùn)行過程，初步掌握運(yùn)輸設(shè)備常出現(xiàn)的故障，并能提出解決的方法。同時(shí)也熟悉了《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)運(yùn)輸部分的規(guī)定及要求。在綜放隊(duì)熟悉并掌握綜放工藝的作業(yè)流程及有關(guān)規(guī)程和技術(shù)措施的編制。

在煤礦的工作經(jīng)歷，積攢了現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，熟悉了井下的施工和作業(yè)過程，極大的豐富了專業(yè)知識，為下一步的礦山安全評價(jià)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

礦山安全評價(jià)目的是為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高煤礦的本質(zhì)安全程度和安全管理水平，減少與控制煤礦建設(shè)項(xiàng)目和煤礦生產(chǎn)中的危險(xiǎn)、有害因素，降低煤礦生產(chǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防事故發(fā)生，保護(hù)建設(shè)單位和煤礦的財(cái)產(chǎn)安全及人員的健康和生命安全。 本人能獨(dú)立完成煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評價(jià)、煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全驗(yàn)收評價(jià)和煤礦安全現(xiàn)狀綜合評價(jià)報(bào)告的編制工作。

煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評價(jià)，分析煤礦建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)模、范圍、廠址及其周邊情況；評價(jià)煤層瓦斯賦存條件和自燃傾向性、煤塵爆炸性、巖（煤）體含水儲水條件和巖石力學(xué)、老窯分布等與安全生產(chǎn)有關(guān)的數(shù)據(jù)資料的充分性；分析和預(yù)測煤礦建設(shè)項(xiàng)目投入生產(chǎn)后可能存在的危險(xiǎn)、有害因素，預(yù)測發(fā)生重大事故的危險(xiǎn)度；分析并明確安全設(shè)施、設(shè)備在生產(chǎn)和使用中的作用和要求，提出合理可行的安全對策措施及建議。

煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全驗(yàn)收評價(jià)，檢查各類安全生產(chǎn)相關(guān)資質(zhì)（資格）、證件、數(shù)據(jù)資料的系統(tǒng)性和充分性，說明是否滿足安全生產(chǎn)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求；評價(jià)安全設(shè)施與有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程的符合性及其確保安全生產(chǎn)的可行性、可靠性；

評價(jià)安全管理模式、制度的系統(tǒng)性和科學(xué)性，明確安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員、安全生產(chǎn)制度等安全管理相關(guān)內(nèi)容是否滿足安全生產(chǎn)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求及其落實(shí)執(zhí)行情況；通過對煤礦的系統(tǒng)、開采方式、生產(chǎn)場所及其設(shè)施、設(shè)備的實(shí)際情況、管理狀況的調(diào)查分析，查找該煤礦投產(chǎn)后危險(xiǎn)、有害因素，確定其危險(xiǎn)度；評價(jià)生產(chǎn)系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)，明確是否形成了煤礦安全生產(chǎn)系統(tǒng)，提出合理可行的安全對策措施及建議。

煤礦安全現(xiàn)狀綜合評價(jià)，評價(jià)煤礦安全管理模式對確保安全生產(chǎn)的適應(yīng)性，明確安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員、安全生產(chǎn)制度等安全管理相關(guān)內(nèi)容是否滿足安全生產(chǎn)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求及其落實(shí)執(zhí)行情況，說明現(xiàn)行企業(yè)安全管理模式是否滿足安全生產(chǎn)的要求；評價(jià)煤礦安全生產(chǎn)保障體系的系統(tǒng)性、充分性和有效性，明確其是否滿足煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求；評價(jià)各生產(chǎn)系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)及其工藝、場所、設(shè)施、設(shè)備是否滿足安全生產(chǎn)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求；識別煤礦生產(chǎn)中的危險(xiǎn)、有害因素，確定其危險(xiǎn)度；評價(jià)生產(chǎn)系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)，明確是否形成了煤礦安全生產(chǎn)系統(tǒng)，對可能的危險(xiǎn)、有害因素，提出合理可行的安全對策措施及建議。

三、履行職責(zé)

本人在任職期間，認(rèn)真履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為提高礦山安全技術(shù)水平做出了積極貢獻(xiàn)。

四、今后努力方向

要想在新時(shí)代下成為一名優(yōu)秀的技術(shù)和管理人員，唯有不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識，掌握新技術(shù)，擴(kuò)大知識面、提升專業(yè)理論水平，不斷積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，才能在今后的工作中獲得應(yīng)有的收獲。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇8

新馬街小學(xué)聶興堂從走進(jìn)教育工作的那一刻起，我對教育就有著一種滿足感，因?yàn)槲蚁矚g教師這一職業(yè)，不知不覺我圓滿地完成了一年的教學(xué)任務(wù)。這一年我擔(dān)任二（2）班的語文教學(xué)工作。二年級班共有學(xué)生38人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，中等學(xué)生只占據(jù)50%左右；從學(xué)生的家庭狀況來看有一部分的學(xué)生是留守；另外，還有兩名特困生和兩名單親家庭。雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時(shí)也存在許多不足，通過短短的一年教學(xué)實(shí)踐，我的感觸很多，現(xiàn)將我自己本年度的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的世界觀，敢干開展批評與自我批評。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了為人師表的模范帶頭作用。

二、教學(xué)工作方面

我非常熱愛教師這一職業(yè)，每當(dāng)我站在講臺上，把知識無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖侨祟愄柕紫伦罟廨x的職業(yè)。為不斷在教學(xué)方面取得好成績，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，不恥下問。特別是本學(xué)期的教材改為實(shí)驗(yàn)教材在二年級語文識字不在作為教學(xué)重點(diǎn)，這樣一來不但要求學(xué)生識字量增大而且要求認(rèn)識的字也比較多大綱要求四百個(gè)生字必須會讀會寫，一百六十一個(gè)生字只要求會讀就可以，另外二年級教學(xué)中還增加了看圖說話，這樣一來對學(xué)生和老師在完成教學(xué)任務(wù)都有一定的難度。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中

我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥。人們常常把老師比喻成媽媽和園丁，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

（一）對學(xué)生要有愛心要想讓一個(gè)班級有凝聚力，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。

（二）要充分的'信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎？我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。

（三）與學(xué)生站在同一起跑線上，小學(xué)的時(shí)候，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難。”這句話這些年來我一直記憶猶新，我時(shí)刻把他作為自己的座右銘，來時(shí)刻告誡自己。今天我面對自己的學(xué)生，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生，讓他們從小就明白做人的道理。

老師只不過是一個(gè)普普通通的常人罷了。所以常對我的學(xué)生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學(xué)習(xí)，當(dāng)老師有錯誤的時(shí)候你們可以毫不留情的給我指出?！崩蠋熢谧x課文時(shí)偶爾也有讀錯的時(shí)候，讓他們覺得只要認(rèn)真人人都可以成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。把自己融入學(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生真正覺得老師是

和他們是在共同學(xué)習(xí)。

（四）真正做到“因材施教”我這里所說的“因材施教”同教學(xué)上的“因材施教”是兩種含義。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到“因材施教”、

我擔(dān)任二年級班的語文教學(xué)工作以來，能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思，達(dá)到育人的目的。雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn)，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今后不斷改進(jìn)。在這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特別是作為一名老教師對自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎，因?yàn)樽约核淼牟皇悄骋粋€(gè)人而是學(xué)校整體教師形象。所以，經(jīng)過了一段時(shí)間我成熟了很多，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經(jīng)歷了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”、在我今后的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會走好今后的每一步！我也更堅(jiān)信自己能在小學(xué)教育事業(yè)上譜寫出一首最動人的樂章！

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇9

自調(diào)入華南理工大學(xué)出版社工作以來，本人遵紀(jì)守法，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，具有良好的職業(yè)道德。通過自己的努力，我對圖書的校對、版面設(shè)計(jì)、印制和發(fā)行等有了全面的認(rèn)識，特別在技術(shù)編輯技能和圖書印制業(yè)務(wù)方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，范文寫作得到了同事的認(rèn)同?，F(xiàn)將9年來的工作總結(jié)如下。

一、技術(shù)編輯、圖書印制等專業(yè)技術(shù)工作方面

本人自20xx年起任出版部主任，全面負(fù)責(zé)出版部的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)管理工作以及技術(shù)編輯工作。在任本職的9年間，本人出色地完成了本職工作，擔(dān)任技術(shù)編輯的圖書達(dá)200多種，獲各項(xiàng)獎勵的圖書有16種，其中包括2種“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”和多種省級以上重點(diǎn)圖書。此外，本人擔(dān)任責(zé)任印制獲獎的圖書有100多種。

1.工作耐心細(xì)致，盡心為編輯服務(wù)

出版部不僅是一個(gè)技術(shù)部門，更是一個(gè)服務(wù)部門，出版社每一種圖書的排版、校對、印制等流程都需要經(jīng)過出版部的協(xié)調(diào)，工作內(nèi)容繁重而關(guān)鍵。要做好該項(xiàng)工作，需要一定的職業(yè)技能和主動、細(xì)致、熱忱的服務(wù)態(tài)度。只有既懂得專業(yè)技術(shù)知識，又細(xì)心服務(wù)的人才能勝任該項(xiàng)工作。為此，我平時(shí)在工作中注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的服務(wù)水平，理解和尊重責(zé)任編輯的工作，工作細(xì)致、耐心，技術(shù)過硬，成績也比較顯著，如本人承擔(dān)責(zé)任印制獲獎的圖書有100多種，為保證我社圖書的質(zhì)量作出了的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我耐心細(xì)致地指導(dǎo)了3名新來員工從事出版印制等技術(shù)層面的工作。社領(lǐng)導(dǎo)、編輯對我的工作態(tài)度也給予了充分的肯定，對我的業(yè)務(wù)能力也很贊賞。

2.利用專業(yè)知識，做好技術(shù)編輯工作

在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)能力，做一名稱職的技術(shù)編輯，是我對自己工作的基本要求。作為出版部的主任，我在認(rèn)真做好繁重的日常出版事務(wù)工作的同時(shí)，還認(rèn)真從事一名技術(shù)編輯的工作，從圖書版式的設(shè)計(jì)、插圖的排放、繪圖、書眉的制作、字體字號的選擇到圖書紙張的選擇等等，都認(rèn)真對待。

此外，我還注意利用新技術(shù)，以降低圖書成本。如：對于我社重印率幾乎為零的彩色圖書，我要求采用CTP直接制版印刷，省去了輸出膠片、打樣、拼版環(huán)節(jié)，不僅縮短了出書周

期，而且節(jié)約了成本，提高了質(zhì)量。

3.根據(jù)市場價(jià)格變化，規(guī)范價(jià)格管理。

隨著圖書出版市場的競爭激烈，圖書出版流程成本的不斷增加，各出版社都在保證圖書質(zhì)量的前提下，盡可能減少圖書的生產(chǎn)成本，其中最主要的就是圖書的排版成本和印制成本，肩負(fù)這個(gè)重任的就是出版部。本人從20xx年接手出版部工作開始，首先著手規(guī)范出版流程，重新選擇印制工廠及電腦排版公司，從承印廠的規(guī)模、印制質(zhì)量到印刷價(jià)格都進(jìn)行比較、篩選，選擇適合本社的承印廠，第一年就為本社節(jié)約了成本約80萬元。其次，隨時(shí)掌控印刷行業(yè)價(jià)格的變動情況，及時(shí)向社主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以盡可能降低圖書的印制成本。第三，逐步實(shí)現(xiàn)出版環(huán)節(jié)成本公開、透明，讓每個(gè)編輯了解每種圖書的成本，受到了廣大編輯的歡迎。

4.理順工作流程，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理

出版部雖然是出版社圖書出版流程中的中間環(huán)節(jié)，卻是圖書成書前的最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是做好圖書各種信息記錄的可靠源頭。以前出版部的圖書信息以手工記錄，查詢起來費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。為提高工作效率，本人把出版工作流程進(jìn)行規(guī)范化管理，將每種圖書的內(nèi)容信息，包括作者信息、圖書的開本、字?jǐn)?shù)、出版的版次、出版時(shí)間、收書時(shí)間、印刷冊數(shù)、定價(jià)等基本信息都詳細(xì)地記錄在計(jì)算機(jī)上，使圖書信息查詢起來準(zhǔn)確又快捷?，F(xiàn)在，本社其他部門都以本部門所記錄的圖書信息為依據(jù)。

二、拓展自己的編輯、選題策劃、營銷技能，促進(jìn)本職工作的開展

擔(dān)任中級技術(shù)職務(wù)的9年來，本人除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好技術(shù)編輯、印制管理等出版工作之外，還努力學(xué)習(xí)和探索編輯、選題策劃、發(fā)行等方面的知識和技能，以全面提高自己。利用業(yè)余時(shí)間先后策劃了《ISO14001和清潔生產(chǎn)的同步實(shí)施》等多種圖書，擔(dān)任《知識守護(hù)生命》等書的責(zé)任編輯。本人還從圖書合同的簽訂、三審、三校以及封面、版式、定價(jià)、印制等方面對這些圖書做了全程的跟蹤。通過這些工作的鍛煉，我對圖書的整個(gè)出版流程有了更深入的體驗(yàn)，也學(xué)到了不少專業(yè)技能，并因此促進(jìn)了技術(shù)編輯能力的提高。

本人雖然未直接參與圖書的發(fā)行工作，但出于對出版工作的熱愛，多年來，我一直在了解和思索對圖書的營銷、發(fā)行模式和出路，也經(jīng)常閱讀有關(guān)發(fā)行營銷方面的雜志、報(bào)紙，如《出版發(fā)行研究》、《中國圖書商報(bào)》等，使我對圖書發(fā)行市場有了一個(gè)比較全面的了解。如：我根據(jù)自己對圖書發(fā)行的體會，撰寫了論文《出版體制改革下發(fā)行人員面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施》，并發(fā)表在《出版科學(xué)》（核心期刊）20xx年第2期上。

三、成果積累方面

思想?yún)R報(bào)專題通過自己不懈的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，在出版社領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和關(guān)心下，我的工作能力和工作水平也得以升華，取得了比較理想的成績。

1.工作業(yè)績

在圖書的印制方面，由本人負(fù)責(zé)的圖書多次榮獲“署優(yōu)產(chǎn)品”、“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。如：《城市建筑美學(xué)》等6種圖書獲20xx年度新聞出版總署出版物印制“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”；《Auto CAD20xx

工程繪圖》等6種圖書被認(rèn)定為20xx年新聞處版總署出版物印制“署優(yōu)產(chǎn)品”；20xx—20xx年共約有90種圖書被廣東省新聞出版局評為年度書刊印制質(zhì)量優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

在本人擔(dān)任技術(shù)編輯的圖書方面，有16種圖書榮獲各種獎勵或榮譽(yù)稱號。如：

（1）《機(jī)械制造工程訓(xùn)練》評為“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”、被中國書刊發(fā)行協(xié)會評為“20xx年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種”（科技類）；

（2）《金工實(shí)習(xí)教材》被評為“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”；

（3）《羅香林研究》、《廖安祥研究》、《地域族群與客家文化研究》、《粵東客家生態(tài)與民俗研究》4種圖書獲20xx—20xx年度中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎；

（4）《Pro/E實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》、《工程力學(xué)》、《電工技術(shù)》、《模具制造工藝》、《機(jī)械制造技術(shù)》6種圖書獲20xx—20xx年度中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀教材一等獎；

（5）《新編基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》獲20xx—20xx年度中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀暢銷書獎；

（6）《解讀中國古代建筑》、《嶺南風(fēng)云》、《20xx高考備考指南——?dú)v史分冊》3種獲全省20xx年度書刊產(chǎn)品印制質(zhì)量“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。

以上成績的取得，既有編輯的辛勞，同時(shí)也與本人的技術(shù)編輯工作和出版部的印制工作分不開，作為責(zé)任技術(shù)編輯的我感到成果來之不易，更感到未來的責(zé)任和壓力。

2.論文發(fā)表

多年來，本人除了在技術(shù)編輯、圖書印制業(yè)務(wù)等方面取得較為理想的成績外，在理論知識上也不斷總結(jié)和提高，先后在全國多種學(xué)術(shù)刊物，如《科技與出版》、《中國出版》等發(fā)表文章9篇，闡述自己的觀點(diǎn)和工作思路，其中核心論文5篇。具體如下：

（1）《線形圖、單色圖、彩色圖的排版處理技巧》?！犊萍寂c出版》，20xx年第2期；

（2）《技術(shù)編輯在出版中的作用新探》。《出版發(fā)行研究》，20xx年11期；

（3）《論出版體制改革下的選題項(xiàng)目負(fù)責(zé)制》?！吨袊霭妗?，20xx年2月總第237期下；

（4）《出版體制改革下發(fā)行人員面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施》?！冻霭婵茖W(xué)》，20xx年第2期；

（5）《從高校教材選用、建設(shè)和管理中挖掘出版資源》?！毒庉嬛选?，20xx年8期（總第166期）；

（6）《談圖書制作成本控制》?！吨猩酱髮W(xué)學(xué)報(bào)論叢》，20xx年第27卷第8期；

（7）《重視高職教材建設(shè)構(gòu)建基于工作過程的教材體系》?！毒圩衔跷酢獜V東省出版科研論文集》，20xx年8月；

（8）《看嶺南風(fēng)云變幻知廣東近代滄?！??！秷D書商報(bào)》，20xx年12月第1614期；

（9）《GSM無線網(wǎng)絡(luò)信號優(yōu)化的實(shí)用工具》。《圖書商報(bào)》，20xx年5月第1654期。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇10

回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想，對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動

1、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高了自身的教學(xué)水平，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

2、參加了班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識。

3、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)”，并為此活動上了一堂英語研討課，并接受科組教師集體指導(dǎo)，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能，更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識。

4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽，激發(fā)我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自身綜合能力的決心。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作

在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材，課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的每一堂課，結(jié)合新課程、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，盡量做到精講多練，面向全體學(xué)生。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況，并在班上進(jìn)行集體更正。努力學(xué)習(xí)各種新知識、新教法、新理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的需要。

本學(xué)期，在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下，由本人執(zhí)教的Unit7 Mypet這一課，深受學(xué)生喜歡，并獲得教師們和各家長一致好評。在磨課活動中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，汲取精華，并結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試，主動學(xué)習(xí)，積極討論交流，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式，讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識和整體教學(xué)的意識，更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平。

三、存在的不足與解決措施

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以還存在很多問題。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠；有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長而忽視了情意的發(fā)展；在課堂上“放”后不能較好的“收”等。

在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇11

自xxxx年x月晉升小學(xué)二級教師資格以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐?，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期，本學(xué)期，我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行教師公開課比賽，我也積極的參加。在整個(gè)公開課的活動中，我學(xué)會了許多，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極、主動。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。錯題要求訂正。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真管理好班級，有了很好的收獲。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到實(shí)踐中，然后在實(shí)踐中加以改進(jìn)，讓間接的經(jīng)驗(yàn)符合本班的實(shí)際;遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結(jié);付出真心，真情關(guān)愛學(xué)生。

我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)一級教師應(yīng)盡的職責(zé)。本人在教學(xué)工作中取得的點(diǎn)滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學(xué)工作中一如既往，銳意進(jìn)取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇12

我是XXXX的一名專業(yè)駕駛員，從事駕駛工作已有30年了。30年來，我勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，遵紀(jì)守法，安全行車近120萬公里，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為部隊(duì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了自己的一份貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作為一名駕駛員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規(guī)，學(xué)習(xí)汽車駕駛及簡單修理技術(shù)，努力提高駕駛技術(shù)和小毛病修理水平，熟練掌握汽車駕駛技術(shù)，確保安全駕駛。今年我參加駕駛技師培訓(xùn)，上課專心聽課，認(rèn)真記筆記，課后復(fù)習(xí)交流，使自己的知識面更廣，駕車技能也有較在的提高。我認(rèn)真總結(jié)30年來安全駕駛的經(jīng)驗(yàn)，分析疲勞駕駛產(chǎn)生的原因，有針對性地提出疲勞駕駛的防范措施，撰寫了論文《淺談疲勞駕駛及其防范》。

二、安全駕駛。

作為駕駛員，我始終把行車安全放在工作的首位，安全第一，這是愛崗敬業(yè)的基本要求。我在駕駛時(shí)，始終保持清醒的頭腦，集中精力，按章操作，做到車行萬里路，開好每一步，不超速行駛、不酒后開車、不疲勞駕駛、不開堵氣車、不開霸王車、不搶紅燈、謹(jǐn)慎駕駛，防止交通事故的發(fā)生，保證安全行車。行車時(shí)遇到情況不明、雨雪霧等惡劣天氣，以及通過交叉路口彎道、山路險(xiǎn)道和城區(qū)繁忙路段時(shí)，減速緩慢通行，保證安全。

三、愛護(hù)車輛。

我認(rèn)真做好車輛維護(hù)保養(yǎng)，做到小毛病不過夜，不帶故障行駛，能自己修理的就自己修理，能少修的決不大修，勤儉節(jié)約，降低維修費(fèi)用。平時(shí)保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每位乘車者感到舒服。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我認(rèn)真做好服務(wù)，隨叫隨到，不分時(shí)間、地點(diǎn)和休息日，文明做人，老實(shí)辦事，服務(wù)態(tài)度好，不怕辛苦，兢兢業(yè)業(yè)干好工作，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們好評。30年來我多次被評為駕駛技術(shù)能手、紅旗車駕駛員、市級安全先進(jìn)駕駛員，榮獲三等獎二次等。

在今后工作中，我會將學(xué)到的知識與實(shí)踐相結(jié)合，把本職工作做得更好。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇13

本人自任小學(xué)一級教師以來，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心，以開拓進(jìn)取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被縣委、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”。現(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想

當(dāng)今時(shí)代，是大發(fā)展的時(shí)代，也是各國競爭日趨激烈的時(shí)代，而競爭的重點(diǎn)，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂、時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不是一個(gè)盛知識的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng)，各有所用，因此，本人為了增加自己的教學(xué)水平，工作能力，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精，學(xué)為己用，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念；還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識。“要想給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，給自己充電。古人說的好：“三個(gè)臭皮匠，趕個(gè)諸葛亮”。因此，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工作的過程中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段，是對老師基本素質(zhì)評價(jià)的重要依據(jù)。因此在平時(shí)編寫學(xué)案的過程中，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí)，看計(jì)算機(jī)基本教程，使在原有基礎(chǔ)上對計(jì)算機(jī)的使用靈活起來。

三、積極投身教科研，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好，處理好，這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動，既有整塊時(shí)間的教研，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后。在這時(shí)候，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì)，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，談教法，談感想。然后形成一個(gè)共識。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動。

四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題、專題訓(xùn)練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì)。保證有針對性和難易適度，注重知識、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收，收必閱，閱必評，評必補(bǔ)。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償。

通過研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn)，然后通過講評和面批、面改等多種形式，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測、講評等手段，使學(xué)生在時(shí)間、審題、書寫、步驟、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。

五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實(shí)，專業(yè)技能全面熟練，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué)；而且要立場堅(jiān)定，觀點(diǎn)顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學(xué)高為師，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師，則信其道”，這應(yīng)該是至理名言。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生，同時(shí)也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué)，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來，在教學(xué)過程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

總之，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學(xué)生，明天一定會變得更美好。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇14

本人名叫xxx，出生于xxxx年xx月，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷。我于xxxx年xx月參加工作，從事文秘和辦公室綜合事務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、新聞攝影、群眾工作以及辦公室日常事務(wù)。一直以來，在領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的帶領(lǐng)及幫助下，在同事們的配合支持下，我圍繞辦公室的工作特點(diǎn)和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，較好的完成各項(xiàng)日常工作，業(yè)務(wù)上取得了一定的進(jìn)步，思想上也得到較快的提高。

一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

工作這些年，我一直認(rèn)真遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，克己奉公，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤學(xué)肯干。對工作的熱情、對工作的責(zé)任感使我獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的一致好評。同時(shí)在思想上也不斷要求進(jìn)步，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，參加了入黨積極分子的學(xué)習(xí)，在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。

二、工作嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)績突出。

（一）、新聞宣傳報(bào)道工作。為確保新聞宣傳報(bào)道高效真實(shí)，使自己適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，我經(jīng)常到基層第一線，不斷挖掘題材，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行報(bào)道。20xx年至20xx年9月，本人共向《xx晚報(bào)》、《xx日報(bào)》，《xxx》、原xxxx集團(tuán)內(nèi)刊和xxxx局內(nèi)網(wǎng)投稿90多篇，采用60多篇次，宣傳內(nèi)容積極向上，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（二）、撰寫會議紀(jì)要。擔(dān)任公司文秘期間，認(rèn)真做好了公司各類會議紀(jì)要，能將領(lǐng)導(dǎo)班子要傳達(dá)的會議精神和中層領(lǐng)導(dǎo)干部所反映的重要問題高度概括、簡明扼要的撰寫出來，截至20xx年，本人一共撰寫了30余篇會議紀(jì)要。

（三）、撰寫領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真寫好了每一位領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，獨(dú)立完成部門領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。工作期間共撰寫領(lǐng)導(dǎo)的講話稿10余篇。

（四）、主持公司群眾性工會活動。擔(dān)任公司工會和群眾工作期間，多次組織開展豐富多彩的文娛活動，例如：元旦、春節(jié)聯(lián)歡會、三八婦女節(jié)登山活動、國慶籃球賽等。通過象棋、撲克、籃球、乒乓球、歌舞比賽等一系列活動，豐富員工的生活，營造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，是職工的業(yè)余生活得到了升華。

三、樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，擺正位置，端正作風(fēng)。

辦公室是一個(gè)協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，作為其中的一員，既要服務(wù)上級又要服務(wù)下級，日常瑣事繁多。在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好本職工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失、不挑輕重。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺著自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

四、收獲和感受。

回顧六年多的工作經(jīng)歷，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：對工作還不夠鉆，腦子動的不多；辦事有些惰性，沒有想在前，做在先。同時(shí)我也獲得了許多有益的啟示。概括起來有兩點(diǎn)：

1、認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事做好。辦公室工作紛繁復(fù)雜，不用心永遠(yuǎn)處于被動局面，顧此失彼，唯用心才能平衡左右，兼顧上下。

2、注重轉(zhuǎn)變每一項(xiàng)任務(wù)的方法，靈活的改變工作思路，這是我在辦公室六年多的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。我堅(jiān)信成為助理政工師后將會在今后的工作中更加盡心努力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、為同事的和諧奮進(jìn)努力貢獻(xiàn)自己的一切力量。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

赤峰市寧城縣農(nóng)機(jī)推廣站

周景川

我從1983年大學(xué)畢業(yè)分配到本單位25年來，一直堅(jiān)持在農(nóng)機(jī)科研推廣基層第一線，把青春歲月都播灑在寧城大地上。特別是在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)懷下，通過參加大量的農(nóng)機(jī)科研推廣項(xiàng)目，使我受到了鍛煉，專業(yè)技術(shù)知識不斷積累，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，政治思想覺悟得到加強(qiáng)，有信心在農(nóng)機(jī)科研推廣第一線上持之以恒，積極探索，不斷進(jìn)取，開發(fā)研制和引進(jìn)推廣新型適用的農(nóng)機(jī)具，為農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，農(nóng)民增產(chǎn)增收，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，推進(jìn)和諧社會，甘愿奉獻(xiàn)一生。

政治思想方面：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會規(guī)章制度，講求公德，尊敬他人，樂于團(tuán)結(jié)，任勞任怨。因工作政績突出，分別被寧城縣政府授予記（大）功獎勵7次、縣級先進(jìn)工作者獎勵2次、政府嘉獎1次。又從1994年到現(xiàn)在，連續(xù)擔(dān)任中國人民政治協(xié)商會議寧城縣第五~八屆委員會常委，履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”的神圣職能，積極參加政協(xié)視察、調(diào)研活動，先后撰寫政協(xié)提案近100件，為寧城縣的政治進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷地諫言獻(xiàn)策。為此，榮獲寧城縣政協(xié)優(yōu)秀政協(xié)委員獎勵2次、優(yōu)秀提案獎勵3次。業(yè)務(wù)工作方面：立足農(nóng)機(jī)科研推廣基層一線崗位，直接為農(nóng)民服務(wù)。在單位工作中，歷來是專挑大梁，業(yè)務(wù)最重，工作最忙。為了在本專業(yè)中有所作為，多次失去了調(diào)入行政單位的機(jī)會，畢業(yè)25年到現(xiàn)在，一直從事著農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品開發(fā)研究設(shè)計(jì)和推廣服務(wù)工作，取得了一些成績，也多次受到上級的表彰。愿意作一個(gè)默默耕耘的科技工作者，踴躍參加各級別的農(nóng)機(jī)學(xué)術(shù)活動，通過論文交流的形式，虛心向?qū)＜腋呷饲蠼蹋酝貙捴R層面，提高學(xué)識水平，先后參加了從縣、市、區(qū)級到中國農(nóng)機(jī)學(xué)會不同層次的學(xué)術(shù)交流20多次，在農(nóng)機(jī)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，參加科技專著撰寫1次，編寫出版寧城文史資料《20世紀(jì)寧城縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展史》一期。

任現(xiàn)職前參加的主要項(xiàng)目有：

1983~1984年，承擔(dān)自治區(qū)科委項(xiàng)目，研制2BF—2型播種施肥機(jī)和3ZF—0.93型中耕施肥機(jī)成功。

1983~1984年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，研制2BF—1型畜力播種機(jī)成功。

1984~1985年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，引進(jìn)1LBS—220型水平擺式雙鏵犁試驗(yàn)推廣。

1985~1986年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)研究所“廢甜菜絲消化吸收綜合利用”項(xiàng)目。

1985~1987年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，主持研制4TS—2型甜菜挖掘機(jī)成功。產(chǎn)品推廣到我國“三北”地區(qū)。1987~1988年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，大面積推廣機(jī)械化地膜覆蓋技術(shù)。

1987~1988年 承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，大面積推廣甜菜挖掘機(jī)。

1987~1989年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，小麥生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)推廣。

1988年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局科技推廣項(xiàng)目，推廣甜菜機(jī)械化挖掘技術(shù)。

1988~1991年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，研制推廣小型通用播種施肥機(jī)。產(chǎn)品推廣到我國“三北”地區(qū)。

1988~1990年 承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，引進(jìn)推廣大型氣吸式播種、中耕通用機(jī)。

1990~1991年，承擔(dān)寧城縣科委“科技興農(nóng)”項(xiàng)目，萬畝甜菜機(jī)械化挖掘。

1990~1991 年，承擔(dān)寧城縣科委“科技興農(nóng)”項(xiàng)目，小麥生產(chǎn)全過程機(jī)械化技術(shù)推廣。

1990~1991年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，大力推廣甜菜生產(chǎn)機(jī)械化新機(jī)具、新技術(shù)。

1990年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，玉米精量播種技術(shù)推廣。

1991~1992年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)推廣站項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)2BF—2型鋪膜點(diǎn)播機(jī)。1991~1992年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)推廣1LFS—370型豐產(chǎn)溝犁。

1991~1992 年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，甜菜生產(chǎn)全過程機(jī)械化技術(shù)推廣。

1991年6月，參加了中國農(nóng)機(jī)院和北京農(nóng)機(jī)所主持的“全國農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)商品糧基地農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展問題的研究”課題，編寫了《典型縣調(diào)查—寧城縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展綜合調(diào)查研究報(bào)告》。

1992~1993年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)推廣小麥溝播機(jī)。

1992~1994 年，重點(diǎn)參加自治區(qū)科委項(xiàng)目—“大城子鎮(zhèn)機(jī)械化旱作農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范區(qū)”建設(shè)工作。為技術(shù)骨干。

1993~1998年，開發(fā)設(shè)計(jì)5TYX—35型懸掛式玉米脫粒機(jī)、2BF—2型多用播種施肥機(jī)、1MC—2型滅茬機(jī)、人畜力播種機(jī)、合墑器、懸掛式鍘草機(jī)、施肥起壟整形機(jī)、根茬還田機(jī)、坐水播種機(jī)等。

1995~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)局節(jié)本增效工程技術(shù)推廣項(xiàng)目。

1996~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳“豐收計(jì)劃項(xiàng)目”和赤峰市科委“重點(diǎn)推廣項(xiàng)目”，推廣坐水播種機(jī)。

1996~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)局“機(jī)械化旱作農(nóng)業(yè)”系列機(jī)械化技術(shù)推廣項(xiàng)目。1996~1997 年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，推廣1GR—2.2A型、2B型滅茬機(jī)。

1998年，參加農(nóng)業(yè)部項(xiàng)目，推廣機(jī)械化深施化肥技術(shù)。1998 ~1999年，與寧城縣農(nóng)機(jī)修造廠合作研制滅茬旋耕機(jī)。

任現(xiàn)職后參加的主要項(xiàng)目有：

2000年，參加由中國甜菜研究所主持的《中國甜菜概論》一書的編著工作，撰寫了“甜菜生產(chǎn)機(jī)械化”內(nèi)容。該書由內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社出版發(fā)行。

2000~2001年，引進(jìn)推廣小麥穴播鋪膜機(jī)械化技術(shù)。2000年，推廣行走式機(jī)械化節(jié)水灌溉技術(shù)。

2000年，與寧城縣神牛機(jī)械有限公司合作，開發(fā)研制了SNA950型小型多功能農(nóng)田作業(yè)機(jī)，通過了自治區(qū)級技術(shù)鑒定。批量生產(chǎn)。

2001年，推廣精少量播種機(jī)械化技術(shù)。

2001~2002年，推廣玉米機(jī)械化脫粒技術(shù)。推廣脫粒機(jī)1500臺。

2001年，示范推廣地膜回收機(jī)械化技術(shù)。

2001~2003年，從中國農(nóng)業(yè)大學(xué)引進(jìn)2ZDF—2型導(dǎo)苖管式移栽機(jī)進(jìn)行玉米移栽試驗(yàn)。

2002~2003年，參加開發(fā)研制手扶播種施肥機(jī)、小型多用鍘草機(jī)、飼料粉碎機(jī)、揉草機(jī)等新機(jī)具，均通過自治區(qū)級技術(shù)鑒定，批量生產(chǎn)。

2002年，參加農(nóng)作物秸稈和飼草加工轉(zhuǎn)化機(jī)械化技術(shù)推廣工作，全縣推廣飼草加工機(jī)械425臺，完成秸稈轉(zhuǎn)化3.6億公斤。

2002年，參加大力推廣抗旱播種機(jī)械化技術(shù)。2003年，參加9FER—42型鍘草揉搓粉碎機(jī)的研制。2003年，根據(jù)縣政府部門安排，我編寫了《20世紀(jì)寧城縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展史》一文，記述了寧城縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展歷程。該文入編《寧城文史資料》第五輯中，出版發(fā)行。

2003~2004年，參加秸稈牧草加工機(jī)械化技術(shù)推廣。2004年，參加赤峰市科委項(xiàng)目，機(jī)械化青貯玉米、牧草種植加工貯存情況調(diào)研工作。

2004~2006年，研制推廣JBF—2型玉米秸稈編織鋪放機(jī)，添補(bǔ)了自治區(qū)機(jī)具空白。

2004~2006年，承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部保護(hù)性耕作項(xiàng)目—寧城縣保護(hù)性耕作示范區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)抓了一肯中、八肯中、大明和忙農(nóng)4 個(gè)新建、續(xù)建項(xiàng)目區(qū)的建設(shè)工作。實(shí)施面積8萬畝，其中核心區(qū)4.1萬畝。作為主要專業(yè)技術(shù)骨干，一開始我就被抽調(diào)到縣農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目辦公室，專職從事技術(shù)材料編寫、技術(shù)檔案建立與管理。參加保護(hù)性耕作項(xiàng)目的落實(shí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、田間跟機(jī)作業(yè)、技術(shù)數(shù)據(jù)測取、技術(shù)材料編寫等工作，從立項(xiàng)申請，到編寫《保護(hù)性耕作技術(shù)手冊》、實(shí)施方案、工作匯報(bào)、工作總結(jié)、驗(yàn)收總結(jié)、宣傳板報(bào)，《寧城縣保護(hù)性耕作2006~2010年發(fā)展規(guī)劃》，等等等等，95%以上數(shù)量的技術(shù)材料都是由我一人起草而成。還按著標(biāo)準(zhǔn)要求建立了保護(hù)性耕作技術(shù)檔案和電子技術(shù)檔案，以全面、準(zhǔn)確、規(guī)范的檔案資料，如實(shí)反映寧城縣保護(hù)性耕作的成就，在農(nóng)業(yè)部和自治區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收中，全區(qū)評比第一名。幾年來，為了該項(xiàng)目熬白了頭，常常加班加點(diǎn)，夜以繼日地工作著，任勞任怨，不知苦累，為寧城縣保護(hù)性耕作開展立下了汗馬功勞。

2004~2005年，參加“農(nóng)機(jī)科技興糧行動計(jì)劃”項(xiàng)目，推廣節(jié)本增效和旱作節(jié)水新機(jī)具。

2004~2005年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局項(xiàng)目，參加設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣，引進(jìn)推廣多功能棚室生產(chǎn)耕作機(jī)。

2004~2005年，參加寧城縣優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程農(nóng)機(jī)推進(jìn)項(xiàng)目，我編寫了《國家優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程寧城縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》，引進(jìn)推廣耕作、播種、收獲等機(jī)具。

2005 年，參加苖期追肥機(jī)開發(fā)研制工作，為保護(hù)性耕作增添新機(jī)具。

2006~2007年，參加了2BFY—4型圓盤開溝施肥播種機(jī)，解決了保護(hù)性耕作地塊秸稈多，不利播種的問題。

2006～2007年，參加了馬鈴薯種稙及收獲機(jī)械的引進(jìn)與推廣工作。2006～2007年，參加了大型旋耕播種機(jī)械的示范推廣工作。

2006～2007年，參加了玉米聯(lián)合收割機(jī)的引進(jìn)、試驗(yàn)與推廣工作。引進(jìn)推廣了4臺玉米聯(lián)合收割機(jī)。

2006年，參加農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼專項(xiàng)工作，投入90.206萬元，補(bǔ)貼購置大中型拖拉機(jī)14臺。

2006年，參加國家優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備推進(jìn)項(xiàng)目，全縣投入80萬元，補(bǔ)貼購置大中型拖拉機(jī)47臺，各種配套機(jī)具98臺。

2006年，參加5TY—8型玉米脫粒機(jī)改進(jìn)設(shè)計(jì)。批量生產(chǎn)。2006年，參加1XC—160型旋耕滅茬兩用機(jī)研制。批量生產(chǎn)。

2007～2008年，全面參加保護(hù)性耕作滾動項(xiàng)目，作為技術(shù)骨干，投入到項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，負(fù)責(zé)技術(shù)文件、驗(yàn)收材料總結(jié)編寫工作；起草《保護(hù)性耕作滾動項(xiàng)目申報(bào)書》等材料。

2007年，參加農(nóng)機(jī)化示范園區(qū)建設(shè)，分別建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、玉米全程機(jī)械化生產(chǎn)、保護(hù)性耕作、煙葉種植機(jī)械化和馬鈴薯全程機(jī)械化生產(chǎn)示范園區(qū)，落實(shí)2.1萬畝。

2007年，參加農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼專項(xiàng)工作，投入200萬元，補(bǔ)貼購置拖拉機(jī)190臺，配套機(jī)具256臺。

2007年，參加玉米機(jī)械化收獲試驗(yàn)示范工作。2007年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，參加設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣，編寫了《寧城縣設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣項(xiàng)目建議書》、《寧城縣設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)實(shí)施方案》等材料。

2007年，根據(jù)赤峰市農(nóng)牧局的文件要求，我編寫了《寧城縣農(nóng)機(jī)化》一文，入編《赤峰農(nóng)牧業(yè)大全》一書。

2007年，根據(jù)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局的文件要求，我編寫了《寧城縣秸稈氣化技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)研報(bào)告》。

另外，作為農(nóng)機(jī)科技統(tǒng)計(jì)員，年年都親自填報(bào)各級各類農(nóng)機(jī)科技統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不計(jì)其數(shù)。編寫上報(bào)相關(guān)調(diào)研材料。作為農(nóng)機(jī)信息員，分別在《中國農(nóng)機(jī)推廣網(wǎng)》、《內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化信息網(wǎng)》、《內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)》、《赤峰農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)》和《寧城信息》發(fā)表農(nóng)機(jī)信息50多篇。

二OO八年五月一十九日