最新國家開放大學電大?？啤吨袊敶膶W》網(wǎng)絡課形考任務5答案

盜傳必究

形考任務五

題目1

知識準備：本作業(yè)在學完全部內容后進行。

考核形式：提交一則作品分析

測試滿分：100分

具體內容：在本門課的學習中，有一些重點作品需要同學們對其進行精讀、細讀。請大家結合自己的閱讀，從下列作品中選擇一部寫一則作品分析。

要求：

1角度任選，題目自擬。建議選擇一個適中的切入點，如：分析《風景》的死者敘述視角；從《呵，母親》中分析舒婷詩歌的情感表達。

2要結合個人的閱讀感受，不可照抄教材和他人論著。

3主題突出，立論清晰，論述深入。

4舉例恰當，層次分明，文字通順。

不少于800字。

可選作品：

1小說：《“鍛煉鍛煉”》《風景》

2話?。骸恫桊^》

3詩歌：《呵，母親》《祖國啊，親愛的祖國》《我是一個任性的孩子》《一代人》

參考答案

《茶館》有感

茶館，彼此話家常，閑談交流的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍，一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干練、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物

表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看＂歷史劇”的眼光評審這部巨作。其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。一、王利發(fā)（茶館掌柜）二、松二爺（膽兒小，人卻不懷）三、常四爺（正義之士、十分愛國、體格健康）松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯而在這所謂＂熱鬧＂的茶觀眾，要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽！說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點人情味兒和有＂良心＂的三人談話使人更深刻的體會到世態(tài)炎涼?。“l(fā)人深思。其三，子承父業(yè)。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中－幕幕地時代向前走，衣著也跟著前衛(wèi)起來，客人的思想呢？！簡直是幻包裝不換內容。例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發(fā)揚光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。而吳祥子這老式特務到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。人哪！為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢？

《祖國啊，親愛的祖國》情感分析

舒婷的詩歌《祖國啊，親愛的祖國》創(chuàng)作于1979年，彼時祖國才從文革的災難中走出，詩人用典型意象刻畫了祖國貧困落后的現(xiàn)狀，用“我是你……”的句型固化了“我”與“祖國”同貧困共悲哀的血肉聯(lián)系，抒情濃烈，充滿詩人深沉的痛苦；文革結束后，百廢待興，刷出新的起跑線，“我”和“祖國”一道重新出發(fā)，從迷惘中走出，升起希望，燃起斗志，用誓言般的熾熱真摯向祖國表白：“那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由”！

整首詩歌，詩人的情感流動變化，又始終充沛有力。寫祖國貧困時，深沉痛苦；寫祖國重新出發(fā)時，熱血沸騰，充滿感人的歡欣。詩人與祖國榮辱悲喜與共的情感貫穿全詩，表達了對祖國無比熱愛的情感！

全詩共分為四節(jié)。第一節(jié)中，詩人用“破舊的老水車”象征祖國落后的傳統(tǒng)農業(yè)文明，它是“破舊的”，轉動起來咯吱咯吱的，就像“數(shù)百年”來一直哼著的古老的歌曲，“疲憊”不堪，“數(shù)百年來紡著疲憊的歌”說明祖國的傳統(tǒng)農業(yè)文明發(fā)展緩慢甚至停滯；用“熏黑的礦燈”象征祖國粗糙、剛起步的工業(yè)文明，正因為剛起步，所以才是探索的，是“在歷史的隧洞里蝸行摸索”；后面，詩人用“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”，一連串的意象密集排列，強化了祖國的“貧困”和“悲哀”，也強烈地抒發(fā)了詩人內心對祖國深沉的悲痛、內心的糾結！“——祖國??！”好像一聲哀嘆，一聲哭訴，將詩人對祖國命運的關心、熱愛濃縮在一句簡短語句里“——祖國啊！”

詩歌的第二節(jié)起首承接第一節(jié)祖國的“貧困”“悲哀”，但是，緊接著詩人筆鋒一轉，用“痛苦的希望”“千百年未落到地面的花朵”象征著“我”對“祖國”復雜深沉的情感，痛苦與希望并存，貧困悲哀的現(xiàn)狀與花朵一樣美好的未來并存。

一、二節(jié)可以歸為第一部分，是對祖國貧困、悲哀的描述，抒發(fā)了詩人對祖國痛苦的熱愛。

三、四節(jié)寫祖國重新出發(fā)，意味著祖國某一段歷史時光的結束，暫新的起跑線正在刷新，詩人用激動的心靈贊美了祖國這種簇新的變化，同時又滿懷期待，充滿建設祖國的斗志，發(fā)誓讓祖國“從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由”，慷慨激昂！

第三節(jié)中，詩人用“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”象征著祖國在逐夢的歷程中重新出發(fā)！“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”也許令人費解，但是對于經(jīng)歷過祖國某段歷史歲月的人來說，“神話”應該是指漫無邊際的吹噓、浮夸之風，所以“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”應特有所指，此“神話”非神話傳說中的神話，這點讀者應該明白。

第四節(jié)，詩人即是單個的個體，又代替全體祖國的子民發(fā)聲，抒發(fā)了經(jīng)歷過“迷惘”“深思”的祖國的子民，看到祖國重新出發(fā)，心中熱血沸騰，滿懷將祖國建設成“富饒、榮光、自由”國度的斗志情懷！“我親愛的祖國！”蕩漾著無比的熱情！

《“鍛煉鍛煉”》人物形象分析

——王聚海和楊小四到底誰該鍛煉

王聚海和楊小四是趙樹理筆下，兩位農村干部的典型代表，但其性格各具特色：

主任王聚海是個老中農出身，早在抗日戰(zhàn)爭以前就好給人和解爭端，人們常說他是個會和稀泥的人。他好研究每個人的“性格”，主張按性格用人；他給人平息事端，主張“合事不表理”，只求“了事”就算；他以為凡是懂得他這一套的人就當?shù)昧烁刹?，不能照他這一套辦事的人就還得“鍛煉鍛煉”。

王聚海的“和事不表里”，表現(xiàn)在楊小四貼出批評落后婦女小腿疼和“吃不飽”的大字報，大鬧村工會的**，正當大伙想讓小腿疼受點教訓----送鄉(xiāng)政府時，他怕收不了場，站起來讓小腿疼回去了；而且在楊小四征求他要不要出大字報時，他卻堅決主張不要出。

他還表現(xiàn)出自以為是的強權主義，主觀臆斷、剛愎自用、不分是非，以他的勢力來壓人----他從城關開完會回來后看到楊小四他們在開會，便以為是爭論那張大字報的問題，便走上前讓他的老嫂子小腿疼回去，助長了小腿疼拒不交待偷花的事實。

副主任楊小四，1957年改選時任職，可他一個年輕干部，便是王聚海眼里堅持需要鍛煉鍛煉的人。而他卻是個精明干練、敢想敢干、有頭腦有思想的青年干部。他不怕招惹麻煩，貼出的批評落后婦女小腿疼和“吃不飽”的大字報并在小腿疼大鬧村工會的威脅下沒有表現(xiàn)出一丁點退縮的意思而是主張要把小腿疼送到鄉(xiāng)政府給她點教訓，壓壓她的囂張氣焰。

在村支書和村主任去城關開會把整風和生產(chǎn)交給他組織時，他表現(xiàn)出的有組織、有方法、果斷、堅決治了小腿疼的“腿疼”，也揭了“吃不飽”的比誰都吃得飽的謎。他在一開始安排生產(chǎn)工作時的講話，把當前生產(chǎn)問題分析得很透徹，接下來的工作分配的合理有序，規(guī)定的處罰方式也妥當嚴密；

在開始摘棉花的當天在地里楊小四當著各隊長和群眾的面，又具體部署了各隊的工作和任務，沒有給那些偷花、找借口不出工的人留任何可乘之機；在他發(fā)現(xiàn)小腿疼等四人偷花的事實時，又組織開大會的形式讓她們交代；又有計謀的把最難對付的小腿疼放在了最后，讓她先產(chǎn)生極大的壓力不得不交代事實。

-----不難看出總是要求別人鍛煉鍛煉的“和事佬”-----王聚海主任本身確實還得鍛煉鍛煉，而王聚海眼里需要鍛煉的年輕干部楊小四卻表現(xiàn)出果斷、干練的工作作風-----不僅治好了最難斗的兩位落后婦女，更很好的調動了農民參與生產(chǎn)的積極性。