第一篇：公司員工參加消防安全培訓(xùn)有感

公司員工參加消防安全培訓(xùn)有感

為保障各個(gè)企業(yè)員工的人身和公司財(cái)產(chǎn)的安全，在發(fā)生火災(zāi)事件的同時(shí)，為我們的安全生產(chǎn)敲響了警鐘，公司一直本著“安全第一 預(yù)防為主”的宗旨，提高大家的消防安全意識(shí)，xx月份由xx消防大隊(duì)人員對(duì)我公司員工進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)主要以火災(zāi)的形成、火災(zāi)的成因、火災(zāi)的等級(jí)、怎樣在火災(zāi)中逃生及怎樣使用滅火器這幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)還觀看了消防安全案例。

消防安全知識(shí)是我們的生活中必須要知道的，雖然知道但人們往往還存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的損失后才后悔莫及。這就是我們沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)安全的重視程度。缺乏防范意識(shí)的后果是很嚴(yán)重的。

通過(guò)次學(xué)習(xí)讓我對(duì)消防安全安全工作有了更高的了解，譬如火災(zāi)的形成與滅火的常識(shí)、怎樣安全使用防護(hù)用品及逃生設(shè)備、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)不再是掛在嘴邊，要以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)做好安全工作。

這次培訓(xùn)更讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，雖然我們平時(shí)也組織一些基本的火災(zāi)安全培訓(xùn)，但是看過(guò)那一暮暮因麻痹大意或無(wú)知造成的觸目驚心的殘酷案例，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡的事故數(shù)據(jù)。我想無(wú)須回憶那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難時(shí)多么的恐怖，平時(shí)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠多了，這為何不是給我們一種警示。

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們對(duì)火災(zāi)有高度的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)到位，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生、自救等知識(shí)，這樣就能夠在火災(zāi)的發(fā)生的第一時(shí)間有效的撲滅火災(zāi)或在火災(zāi)中逃生，最大可能的減少人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

通過(guò)這次企業(yè)消防培訓(xùn)，讓我深刻了解到消防安全的重要性，懂得一定的消防安全知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻是能夠救命的。

第二篇：公司員工參加消防安全培訓(xùn)有感

公司員工參加消防安全培訓(xùn)有感

為保障各個(gè)企業(yè)員工的人身和公司財(cái)產(chǎn)的安全，在發(fā)生火災(zāi)事件的同時(shí)，為我們的安全生產(chǎn)敲響了警鐘，公司一直本著安全第一預(yù)防為主的宗旨，提高大家的消防安全意識(shí)，xx月份由xx消防大隊(duì)人員對(duì)我公司員工進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)主要以火災(zāi)的形成、火災(zāi)的成因、火災(zāi)的等級(jí)、怎樣在火災(zāi)中逃生及怎樣使用滅火器這幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)還觀看了消防安全案例。

消防安全知識(shí)是我們的生活中必須要知道的，雖然知道但人們往往還存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的損失后才后悔莫及。這就是我們沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)安全的重視程度。缺乏防范意識(shí)的后果是很嚴(yán)重的。

通過(guò)次學(xué)習(xí)讓我對(duì)消防安全安全工作有了更高的了解，譬如火災(zāi)的形成與滅火的常識(shí)、怎樣安全使用防護(hù)用品及逃生設(shè)備、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)不再是掛在嘴邊，要以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)做好安全工作。

這次培訓(xùn)更讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，雖然我們平時(shí)也組織一些基本的火災(zāi)安全培訓(xùn)，但是看過(guò)那一暮暮因麻痹大意或無(wú)知造成的觸目驚心的殘酷案例，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡的事故數(shù)據(jù)。我想無(wú)須回憶那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難時(shí)多么的恐怖，平時(shí)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠多了，這為何不是給我們一種警示。

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們對(duì)火災(zāi)有高度的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)到位，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生、自救等知識(shí)，這樣就能夠在火災(zāi)的發(fā)生的第一時(shí)間有效的撲滅火災(zāi)或在火災(zāi)中逃生，最大可能的減少人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

通過(guò)這次企業(yè)消防培訓(xùn)，讓我深刻了解到消防安全的重要性，懂得一定的消防安全知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻是能夠救命的。

第三篇：參加培訓(xùn)有感

培訓(xùn)有感

古人云：活到老學(xué)到老，這次參加90課時(shí)的培訓(xùn)之后，忽然對(duì)這句話有了更深層次的領(lǐng)悟！原本對(duì)自己沒(méi)有多大信心能在此次活動(dòng)中學(xué)到一些東西，可事實(shí)是，在學(xué)校請(qǐng)來(lái)的這些有學(xué)問(wèn)、有經(jīng)驗(yàn)的教授或者名師講座中，我的確悟到了一點(diǎn)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師開(kāi)悟，名師開(kāi)悟不如自己頓悟”，在這些專家們幾天的培訓(xùn)中，我有了很深的感悟：

1、關(guān)注孩子，做最合適的評(píng)價(jià)師

孩子和成人是不同的，在某種程度上的需要也是不同的，一名真正合格的幼兒教師僅僅彎下腰和孩子對(duì)話是不夠的，需要蹲下來(lái)和孩子同一視線，觀察孩子的需要，評(píng)價(jià)孩子的成效，那樣才會(huì)讓我們的每一次言行成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。杭幼師黎安林老師的《兒童發(fā)展與評(píng)估》就是以深入淺出，風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴了我們有關(guān)孩子發(fā)張的規(guī)律和教師評(píng)估的要點(diǎn)。

2、細(xì)中見(jiàn)大，讓每個(gè)領(lǐng)域都成為孩子成長(zhǎng)的搖籃

孩子的發(fā)展是多方面的，《綱要》提出了五大領(lǐng)域這非常全面的發(fā)展方向，但是分?jǐn)偟矫课唤處熒砩?，這個(gè)要求有點(diǎn)難了，尺有所長(zhǎng)寸有所短，每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣偏向和能力側(cè)重，如何充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己對(duì)幼教的熱愛(ài)，專研某一領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)，那么我們的孩子就是有福的。杭幼師呂耀堅(jiān)老師的《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)說(shuō)------美術(shù)教育視角》。他從美術(shù)的領(lǐng)域來(lái)向我們展示了幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的一些技巧，通俗易懂；同樣，溫州第九幼兒園園長(zhǎng)特級(jí)教師陳碧霄的《幼兒園意象繪畫(huà)教學(xué)》雖然也是從美術(shù)的角度進(jìn)行介紹，但是由于專家們所處的環(huán)境不同，介紹的經(jīng)驗(yàn)也是不同的，而且?guī)?lái)的兩堂教學(xué)活動(dòng)，也讓我們很直觀的了解了她們幼兒園有關(guān)意象繪畫(huà)的具體實(shí)施情況；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張淑瓊老師所做的報(bào)告《幼兒園集體舞教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》是從幼兒園集體舞蹈的層面向我們介紹了她們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間研究而形成的獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)理念；紹興文理學(xué)院的孫燕老師用《幼兒園科學(xué)圖畫(huà)書(shū)的閱讀與指導(dǎo)》向大家推薦了很多的繪本，也是不可多得的教學(xué)資源哦！另外浙江幼師劉黔敏博士的幼兒社會(huì)性故事提問(wèn)的講座更是讓我們感受一種清新的感覺(jué)，問(wèn)題可以這樣提，別說(shuō)孩子，連我們成人都覺(jué)得有興趣，有思索的價(jià)值，特別印象深刻的是《灰姑娘》，貫穿故事情節(jié)，讓問(wèn)題自然而然的產(chǎn)生，讓孩子意猶未盡中學(xué)習(xí)了很多。

3、研究課題，做學(xué)究型的幼兒教師

社會(huì)上總是帶著偏見(jiàn)看待幼兒教師，總覺(jué)得跟小學(xué)及以上的學(xué)校是不能相提并論的，作為幼教的一份子，雖然心里有些憤慨，但是要轉(zhuǎn)變他們的印象那就只有從自身做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，這點(diǎn)，淳安縣機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)特級(jí)教師余勝蘭老師就做到了，她讓自己的幼兒園在當(dāng)時(shí)孤立于更多的小學(xué)之中脫穎而出，走出了自己的特色，擴(kuò)大了自己的知名度，也讓社會(huì)上的人對(duì)幼教刮目相看，靠什么，靠的就是教科研，就是全園教師行動(dòng)起來(lái)，在園長(zhǎng)不懈的努力和培養(yǎng)下取得的真正真真切切的效果，在她所做的報(bào)告《幼兒園教科研》中，我們?cè)僖淮胃惺芰诉@條路的艱辛，感受了教科研帶來(lái)的喜悅，更是學(xué)到了很多的方法和決心。而教研室蔡建芳的報(bào)告更是以直接的，具體的框架向我們大家介紹了課題的操作方法，以及選擇課題的范圍、目標(biāo)、合適度，真是受益匪淺啊！

通過(guò)本次培訓(xùn)，一方面感受到了主辦方的精心安排和前期諸多的準(zhǔn)備工作，另一方面也讓我們不但在思想上還是實(shí)際操作上都提供了很有益的幫助，謝謝！

第四篇：參加培訓(xùn)有感

取長(zhǎng)補(bǔ)短，真抓實(shí)干

2016年4月9日，我有幸參加了由金太陽(yáng)教育主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)、全國(guó)課改協(xié)作體秘書(shū)處指導(dǎo)的“深化課程改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”為主題的第六屆全國(guó)區(qū)域課程改革高峰論壇本次論壇以深化課程改革精神為宗旨，分享課改的教研成果和經(jīng)驗(yàn)，完善配套策略，助推教育內(nèi)涵式發(fā)展。

在會(huì)上，中國(guó)教科院教育政策研究中心主任吳霓先生以《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》為題，全方位分析了高層次創(chuàng)新人才接受教育的典型特征、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)特點(diǎn)，以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，并找到了我國(guó)教育創(chuàng)新未來(lái)的著眼點(diǎn)。吳主任表示，目前我們應(yīng)當(dāng)著眼于破除創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制的障礙，給基礎(chǔ)教育學(xué)校創(chuàng)造更大的辦學(xué)自主權(quán)與發(fā)展空間；與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)突破高考改革制度性的障礙，實(shí)現(xiàn)多元化的高考升學(xué)制度。吳主任站位高，也給我們基礎(chǔ)教育指明了努力的方向。

河南省鄲城縣基礎(chǔ)教研室主任劉德敬老師以鄲城縣教育為例，分享了在區(qū)域課程改革背景下鄲城縣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。鄲城縣作為一個(gè)人口超140萬(wàn)的農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，但近幾年來(lái)，高考共升入清華北大108名，中考成績(jī)?cè)谥芸诟骺h市遙遙領(lǐng)先。創(chuàng)造了周口地區(qū)的教育奇跡。劉主任指出，在教育教學(xué)過(guò)程中不僅要堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，把握教育本質(zhì)，還要注重的德育，德育課程是成長(zhǎng)的需要，以人文本，關(guān)注成長(zhǎng)的階段性規(guī)律。

在下午舉辦的座談會(huì)上，金太陽(yáng)教育研究院教育研究所所長(zhǎng)劉燦輝先生圍繞“三年一體化學(xué)科規(guī)劃”為題，理論與實(shí)際相結(jié)合，詳細(xì)介紹了三年一體化學(xué)科教學(xué)規(guī)劃的內(nèi)容，劉所長(zhǎng)認(rèn)為，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已不能滿足教學(xué)的需求，我們應(yīng)改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，引入導(dǎo)學(xué)式課堂模式，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。

最后，河南省信陽(yáng)市陽(yáng)山中學(xué)陳曉輝女士從三個(gè)方面對(duì)如何高效備考發(fā)表了觀點(diǎn)，陳曉輝的報(bào)告針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)中考實(shí)戰(zhàn)有很大的幫助。

聆聽(tīng)了與會(huì)各位專家學(xué)者的精彩論述后，我的感受有以下幾點(diǎn)：

一、吳霓主任列舉了我國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，像莫言，屠呦呦。但根據(jù)我國(guó)的人口總數(shù)而言，和日本以及發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家相比，可以說(shuō)，頂尖人才，寥寥無(wú)幾。為什么我國(guó)出不了喬布斯之類的科學(xué)家。我國(guó)頂尖人才培養(yǎng)確實(shí)需要從國(guó)家層面改革。無(wú)論人才的選拔還是培養(yǎng)，都需要一套新的模式。國(guó)家要發(fā)展，必須要有人才。那么作為基礎(chǔ)教育學(xué)校，對(duì)“偏科”或者是老師眼中的“怪才”，我們要給予足夠的重視和合理的引導(dǎo)。確保不埋沒(méi)人才；在實(shí)際教育教學(xué)中，應(yīng)做到因材施教。讓每一位同學(xué)都找到自己的閃光點(diǎn)。

二、鄲城縣教研室主任的講座，真實(shí)、接地氣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于，基礎(chǔ)教育抓踏實(shí)。小學(xué)促養(yǎng)成教育，以漢字工程為突破口；初中促全面提升，以課堂教學(xué)為突破口；高中促升學(xué)質(zhì)量，以科學(xué)備課為突破口。以漢字工程為例，天天練，周周講，月月比，年年評(píng)。把這項(xiàng)工作從學(xué)生到老師，都徹底做好了，直接會(huì)映射到其他的工作上。鄲城教育的四大支撐：理念支撐——堅(jiān)持遵循教規(guī)律，把握教育本質(zhì)，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰；德育支撐——立德樹(shù)人，德育課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，以德育促教育；課堂支撐——全程質(zhì)疑解疑的教學(xué)思想貫穿三個(gè)學(xué)段；機(jī)制支撐——用事實(shí)說(shuō)話，用成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)；課改和傳統(tǒng)教學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，鄲城縣遵循不折騰，不動(dòng)搖，不懈怠的理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，切切實(shí)實(shí)抓管理，不盲目上馬，不簡(jiǎn)單跟風(fēng)。最后三句話讓我感觸頗深：沒(méi)有中考高考成績(jī)我們什么都沒(méi)有；沒(méi)有教師的敬業(yè)樂(lè)業(yè)我們什么都沒(méi)有；沒(méi)有學(xué)生的刻苦勤奮我們什么都沒(méi)有。確實(shí)，一個(gè)單位，教學(xué)成績(jī)是生命線，調(diào)動(dòng)老師工作積極性是關(guān)鍵，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性是根本。

三、陽(yáng)城中學(xué)陳曉輝談到了中考備考的相關(guān)問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。比如學(xué)生涂卡存在的各種問(wèn)題。對(duì)于網(wǎng)上閱卷，她提出“讓閱卷老師高興”的理念，切實(shí)應(yīng)當(dāng)在平時(shí)訓(xùn)練同學(xué)答題的規(guī)范性和整潔度。讓學(xué)生應(yīng)得的分?jǐn)?shù)一分也不能少。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)，讀書(shū)應(yīng)該成為學(xué)校老師和同學(xué)的共同愛(ài)好，老師開(kāi)闊了視野，提高了專業(yè)技能，同學(xué)增加了學(xué)習(xí)興趣，無(wú)形中會(huì)提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、對(duì)學(xué)校的管理或者是教師的教學(xué)，應(yīng)秉承走出去，引進(jìn)來(lái)的理念，積極開(kāi)展校際交流，打造本校的名師。讓老師看到希望，實(shí)現(xiàn)自我。

六、記得中午培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，會(huì)場(chǎng)外面下著雨，金太陽(yáng)教育集團(tuán)的員工手持雨傘，打造了一條人工通道，我想?yún)?huì)人員感動(dòng)之余，更多的是想，如何打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，毫無(wú)怨言的團(tuán)隊(duì)。想在以后工作中，應(yīng)該讓每一位教師感到幸福，讓每一位教師意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的精神。

以上幾點(diǎn)，是我在培訓(xùn)中的一點(diǎn)感受，走出去，打開(kāi)思路，走出去，改造自我。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本。希望以后有更多的機(jī)會(huì)出去接受教育。

磁縣林坦中學(xué)

董海龍

二〇一六年四月

第五篇：金屬公司員工消防安全培訓(xùn)教案

甘肅稀土集團(tuán)員工消防安全知識(shí)

培 訓(xùn) 教 案

（金屬公司）

預(yù)防為主 防消結(jié)合

一、火災(zāi)的定義及分類

所謂火災(zāi)，就是指違背人們的意愿，在時(shí)間上和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。根據(jù)燃燒對(duì)象可分為：建筑火災(zāi)、露天火災(zāi)、交通運(yùn)輸火災(zāi)、山林與草原火災(zāi)等。根據(jù)物質(zhì)燃燒特性，可分為：A類（固體火災(zāi)）、B類（液體火災(zāi)及可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)）、C類（氣體火災(zāi)）、D類（金屬物質(zhì)火災(zāi)）。根據(jù)火災(zāi)造成的后果嚴(yán)重程度分為：一般、重大、特大。

二、燃燒條件在消防中的利用。

了解物質(zhì)燃燒必須具備一定的條件這個(gè)道理，就可以了解制定預(yù)防和撲滅火災(zāi)的基本措施及方法。

1、防止火災(zāi)發(fā)生的基本措施。

一切防火措施，都是為了防止同時(shí)產(chǎn)生燃燒所需要的幾個(gè)條件。① 控制可燃物，以難燃燒或不燃燒的材料代替易然或可燃的材料。② 隔絕空氣。使用易燃易爆物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)在密閉設(shè)備中進(jìn)行。③ 消除著火源。如隔離、控溫、接地，避雷安裝防爆燈等。④ 阻止火勢(shì)蔓延。在建筑物之間筑防火墻，設(shè)防火間距，不使新的燃燒條件形成，防止火災(zāi)擴(kuò)大。

2、現(xiàn)行的滅火基本方法。一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)的游離基消失。

①隔離法。就是將火源處或其周圍的可燃物質(zhì)隔離或移開(kāi)，燃燒會(huì)

因隔離可燃物而停止?；饒?chǎng)上的破拆就屬于這一種。

②窒息法。就是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅，泡沫滅火的主要作用就是窒息。③冷卻法。就是將滅火劑直接噴射到可燃物上，使燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，使燃燒停止，或者將滅火劑噴到火源附近的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的火點(diǎn)，水就是很好的冷卻劑。

④抑制法。就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒因素消失，中止燃燒反應(yīng)。如干粉滅火劑。

四種滅火方法應(yīng)綜合運(yùn)用，有機(jī)結(jié)合，如二氧化碳滅火劑同時(shí)有冷卻、窒息的作用。常溫下，二氧化碳滅火器噴出-78℃的雪花狀固體CO2。（干冰）。在迅速氣化時(shí)吸收大量的熱，從而降低燃燒區(qū)的溫度，同時(shí)由于CO2大量的噴出，減少火場(chǎng)氧氣的含量，也就起到一定的窒息作用。

三、火災(zāi)報(bào)警及火場(chǎng)逃生。

1、報(bào)警的對(duì)象。

①向周圍人員報(bào)警，召集他們前來(lái)?yè)渚取＂谙蛳狸?duì)報(bào)警。

2、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng)。

①報(bào)警的方法有使用電話報(bào)警、直接派人前去消防隊(duì)報(bào)警、大聲呼喊三種。

向集團(tuán)公司消防隊(duì)報(bào)警，應(yīng)撥通報(bào)警電話“110”（座機(jī)）或

“8821644”（手機(jī)、座機(jī)均可）后，向值班人員講清著火地點(diǎn)、著火單（崗）位名稱、燃燒物質(zhì)種類、數(shù)量、報(bào)警人姓名、報(bào)警電話號(hào)碼等。

②報(bào)警注意事項(xiàng)。

1、記清、撥準(zhǔn)電話號(hào)碼，不能謊報(bào)火警。

2、講話要清楚，最好使用普通話，要做到急而不慌，講話稍慢點(diǎn)，一定讓值班員聽(tīng)清楚。

3、要講清火災(zāi)的詳細(xì)情況。

4、當(dāng)值班員講“消防隊(duì)去車了”方可將電話掛斷。

5、打完電話后要派人去火場(chǎng)附近主要路口迎接消防車，以便帶路。

四、各種滅火器材使用及保養(yǎng)

1、干粉滅火器使用及保養(yǎng)：

分類：以碳酸氫鈉（NaHCO3）或碳酸氫鉀（KHCO3）為基料，易于撲滅易燃液體（B類）、氣體（C類）和帶電設(shè)備火災(zāi)；以磷酸三銨（(NH4)3PO4）、磷酸氫二銨（(NH4)2HPO4）、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）為基料，易于撲滅可燃固體（A類）、可燃液體（B類）、可燃?xì)怏w（C類）及帶電設(shè)備火災(zāi)；以氯化鈉（NaCl）、氯化鉀（KCl）、氯化鋇（BaCl2）、碳酸鈉（Na2CO3）為基料，用于撲滅輕金屬（D類）火災(zāi)。不宜用干粉撲滅的火災(zāi)：擴(kuò)散性很強(qiáng)的易燃?xì)怏w，如乙炔（C2H2）、氫氣（H2）；精密機(jī)械儀器儀表；要注意及時(shí)冷卻降溫，以免復(fù)燃。

其使用方法為：上下?lián)u晃三下以上，距火源3-5米處，在上風(fēng)方向由近及遠(yuǎn)，對(duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射，向前推進(jìn)。

優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)是滅火速度快，無(wú)腐蝕，對(duì)人，畜無(wú)毒害。缺點(diǎn)是抗復(fù)燃性差。

保養(yǎng)方法：必須放在通風(fēng)，干燥的地方，各連接部件擰緊，噴嘴堵好，以防受潮結(jié)塊，應(yīng)避免日光暴曬和高溫烘烤，封閉保存，以免瓶體受有害氣體腐蝕，老化。推車式干粉滅火器使用方法：

1、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)將滅火器推至現(xiàn)場(chǎng)；

2、拔出安全梢，筒體與地面垂直手握膠管。

3、選擇上風(fēng)位臵接近火點(diǎn)，將皮管朝向火苗根部

4、用力壓下握把，搖擺噴射，將干粉 射入火焰根部。

5、熄滅后以水冷卻除煙。

2、二氧化碳滅火器使用及保養(yǎng)

二氧化碳滅火器充入的滅火劑是二氧化碳，適用于撲救各種可燃液體和可燃?xì)怏w的初起火災(zāi)。它的最大特點(diǎn)是使用以后不留痕跡，因此更適用于撲救精密電子儀皿和貴重設(shè)備的火災(zāi)，但是不能用來(lái)?yè)渚肉?、鈉、鎂等輕金屬火災(zāi)。

使用方法：在距火源3-5米處，在上風(fēng)方向?qū)娡矊?duì)準(zhǔn)火焰根部，右手拔出保險(xiǎn)銷，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，左右掃射，向前推進(jìn)。

注意事項(xiàng)：使用二氧化碳要注意安全，當(dāng)空氣中含量達(dá)到8.5%時(shí)，人會(huì)呼吸困難，血壓升高，含量達(dá)到20-30%，人會(huì)呼吸衰竭，精神不振，嚴(yán)重的可窒息致死。另：液態(tài)CO2從鋼瓶中放出時(shí)變成氣態(tài)，其體積比原來(lái)擴(kuò)大450倍左右，由于蒸發(fā)吸熱作用，其溫度會(huì)急

劇下降-78.5℃，此時(shí)應(yīng)防止凍傷人體。保養(yǎng)方法同干粉滅火器。

3、滅火毯

滅火毯是由玻璃纖維、石棉等材料經(jīng)過(guò)特殊處理編織而成的織物，能起到隔離熱源及火焰的作用。

按基材進(jìn)行分類：由于所用基布不同，所屬產(chǎn)品名字如下 純棉滅火毯、石棉滅火毯、玻璃纖維滅火毯、高硅氧滅火毯、碳素纖維滅火毯、陶瓷纖維滅火毯等等。

特點(diǎn)：

1.沒(méi)有失效期；

2.在使用后不會(huì)產(chǎn)生二次污染；

3.絕緣、耐高溫；

4.便于攜帶，配臵簡(jiǎn)單，能夠快速使用，無(wú)破損時(shí)能夠重復(fù)使用。

由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時(shí)，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延，還可以作為及時(shí)逃生用的防護(hù)物品，只要將毯子裹于全身，因?yàn)樘鹤颖旧砭哂蟹阑?、隔熱的特性，在逃生過(guò)程中，人的身體能夠得到很好的保護(hù)不燃、耐高溫（550－1100℃）、質(zhì)地柔軟、光滑、緊密、且不刺激皮膚、，對(duì)需遠(yuǎn)離熱源體的人、物是一個(gè)理想有效的外保護(hù)層，并且非常容易包扎表面凹凸不平的物體，在無(wú)破損的情況下可重復(fù)使用。滅火原理：覆蓋火源、阻隔空氣，以達(dá)到滅火的目的。

使用方法：在起火初期，將滅火毯直接覆蓋住火源，火源可在短時(shí)間內(nèi)撲滅。

4、使用滅火器的注意事項(xiàng)。

①使用各類滅火器，要注意瓶體正直，不能傾斜、倒立。

②滅火時(shí)站在上風(fēng)方向，滅火后盡快離開(kāi)，以防中毒。③滅火劑對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右掃射，并向前推進(jìn)。④盡量靠近燃燒物，提高有效噴射量。⑤針對(duì)不同燃燒物質(zhì)，選擇正確的滅火器。

⑥平時(shí)注意觀察滅火器放臵的位臵、數(shù)量、種類，以備不測(cè)。⑦所有的滅火器都不能針對(duì)人體噴射。緊急情況下，可對(duì)燃燒的人體噴射干粉滅火劑。

⑧取用滅火器時(shí)注意觀察壓力表，在綠色區(qū)、黃色區(qū)說(shuō)明正常，紅色區(qū)則不能用。

五、稀土金屬火災(zāi)預(yù)防措施

1、建立和健全各項(xiàng)防火安全制度，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行各級(jí)防火責(zé)任制和崗位防火責(zé)任制。每個(gè)職工都要在自己的崗位上遵守《安全操作規(guī)程》，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)消防安全常識(shí)的宣傳教育，通過(guò)各種形式使員工提高防火警惕性，并結(jié)合各自工種要求和工藝生產(chǎn)特點(diǎn)，掌握滅火器等消防器材的使用方法，懂得如何報(bào)告火警和撲滅初起火災(zāi)。

3、結(jié)合生產(chǎn)組織建立群眾性志愿消防隊(duì)，配備相應(yīng)消防器材，明確人員分工，建立健全防火檢查，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和進(jìn)行操練等制度，使

之在群眾性防火、滅火工作中，發(fā)揮作用。

4、在金屬生產(chǎn)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)，崗位員工要杜絕野蠻操作，做到輕拿輕放。無(wú)安全措施時(shí)避免重力撞擊。在存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，存儲(chǔ)場(chǎng)地要做到密封、防止空氣流通、防水、防火、防靜電。庫(kù)房要有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)部位每日防火巡查制度。金屬堆垛不得過(guò)大過(guò)高，堆垛之間至少留出一米防火間距。堆垛不得與地面直接接觸，以防遇濕自燃。堆垛防潮墊應(yīng)加裝滑輪或類似裝臵，便于一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)能迅速將其轉(zhuǎn)移。

5、兩種金屬保護(hù)法：

電化學(xué)保護(hù)法：利用原電池原理進(jìn)行金屬的保護(hù)，設(shè)法消除引起電化腐蝕的原電池反應(yīng)。電化學(xué)保護(hù)法分為陽(yáng)極保護(hù)和陰極保護(hù)兩大類。應(yīng)用較多的是陰極保護(hù)法。比如外加電流的保護(hù)法，就是將被保護(hù)的金屬和電源的負(fù)極連接，另選一塊能導(dǎo)電的惰性材料接電源正極。通電后，使金屬表面產(chǎn)生負(fù)電荷（電子）的聚積，因而抑制了金屬失電子而達(dá)到保護(hù)目的。電化學(xué)保護(hù)的的另一種方法叫陽(yáng)極保護(hù)法，即通過(guò)外加電壓，使陽(yáng)極在一定的電位范圍內(nèi)發(fā)生鈍化的過(guò)程?？捎行У刈铚蚍乐菇饘僭O(shè)備在酸、堿、鹽類中腐蝕。電化學(xué)保護(hù)法簡(jiǎn)單易操作，但對(duì)稀土金屬防火效果如何，目前尚無(wú)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我們有條件的話可以進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)。

惰性氣體保護(hù)：利用隔絕氧氣的原理，在密閉的環(huán)境中，充填大量惰性氣體，以氬氣、氦氣居多，使金屬與氧氣隔絕，從根本上杜絕氧化反應(yīng)。這種方法安全系數(shù)高，防火效果明顯，但代價(jià)較高。

六、稀土金屬初期火災(zāi)火災(zāi)撲救措施。

1、稀土金屬滅火器材種類。

撲救稀土金屬火災(zāi)，目前比較常用的滅火器材有：消防砂、滅火毯、D類氯化鈉滅火器（目前技術(shù)還不太成熟）、ABC干粉滅火器。

消防砂：砂、土比例以7:3為宜，存放應(yīng)保持干燥和良好的流動(dòng)性，注意防潮，避免滅火時(shí)吸潮水加大火勢(shì)或降低滅火效果。

D類氯化鈉滅火器：這種滅火器對(duì)金屬鉀、鈉、鎂、鋁等輕金屬有較好的滅火作用，分為手提式及推車式兩種。主要成分為氯化鈉（90％）。驅(qū)動(dòng)氣體為惰性氣體。此種滅火器對(duì)稀土金屬滅火效果尚不明確。

2、稀土金屬初期火災(zāi)滅火戰(zhàn)術(shù)。

根據(jù)稀土金屬火災(zāi)火勢(shì)發(fā)展迅速、蔓延方向不確定、燃燒溫度極高、隨時(shí)發(fā)生爆燃等特性，我們?cè)趽渚认⊥两饘倩馂?zāi)時(shí)，要注意以下事項(xiàng)。

A.發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警。（公司消防隊(duì)、主管領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)人員。）B.疏散現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員，快速組織力量投入滅火。C.集中滅火器材，做好個(gè)人防護(hù)。

根據(jù)以往滅火作戰(zhàn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，撲救稀土金屬火災(zāi)最忌零打碎敲，打消耗戰(zhàn)，搞添油戰(zhàn)術(shù)。所以我們?cè)跍缁鹦袆?dòng)中必須要做到“快、準(zhǔn)、狠”。“快”就是人員集結(jié)快、器材集中快?！皽?zhǔn)”就是戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、滅火器材選用準(zhǔn)確?！昂荨本褪呛菹聸Q心，舍得投入滅火器材，以優(yōu)勢(shì)兵力一擊制敵。

具體做法是：首先使用干粉滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)力壓制，待火勢(shì)較小后，使用滅火毯（以3-5條為一組）將燃燒金屬覆蓋。然后以最短時(shí)間往燃燒區(qū)投放大量消防砂，徹底消滅明火。明火消滅后，迅速組織力量將周邊未燃金屬轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)（如現(xiàn)場(chǎng)條件允許，可邊滅火邊轉(zhuǎn)移）。物資轉(zhuǎn)移后，對(duì)燃燒區(qū)派專人看守，并配備相應(yīng)滅火器材，以防復(fù)燃。干粉壓制—滅火毯隔離—消防砂覆蓋。

七、電氣火災(zāi)預(yù)防措施：

電氣線路故障是引起火災(zāi)的常見(jiàn)原因之一，下面簡(jiǎn)單介紹電氣線路起火的主要原因和預(yù)防措施。

電氣線路起火的主要原因：

（一）線路短路。所謂短路就是交流電路的兩根導(dǎo)線互相觸碰，電流不經(jīng)過(guò)線路中的用電設(shè)備，而直接形成回路。由于電線本身的電阻比較小，若僅是通過(guò)電線這個(gè)回路，電流就會(huì)急劇增大，比正常情況下大幾十倍、幾百倍。這么大的電流通過(guò)這么細(xì)的導(dǎo)線，由于電阻越大，所產(chǎn)生的熱量就越多，會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)使導(dǎo)線產(chǎn)生高達(dá)數(shù)千攝氏度的溫度，足以引燃附近的易燃物，造成火災(zāi)。而造成線路短路是由于輸電線路使用過(guò)久，絕緣層老化、破裂，失去絕緣作用，導(dǎo)致兩線相碰；或者是由于亂拉亂接電線，使電線的“外套”機(jī)械損傷，引起短路。

（二）接觸不良。由于電線接頭不良，造成線路接觸電阻過(guò)大而發(fā)熱起火。凡電路都有接頭，或是電線之間相接，或是電線與開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)器或用電器具相接。如果這些接頭接得不好，就會(huì)阻礙電在導(dǎo)線中的流動(dòng)，而且產(chǎn)生大量的熱。當(dāng)這些熱足以熔化電線的絕緣層時(shí)，絕緣層便會(huì)起火，而引燃附近的可燃物。

（三）線路超負(fù)荷。一定材料和一定大小橫截面積的電線有一定的安全載流量。如果通過(guò)電線的電流超過(guò)它的安全載流量，電線就會(huì)發(fā)熱。超過(guò)的越多，發(fā)熱量越大。當(dāng)熱量使電線溫度超過(guò)250℃時(shí)，電線橡膠或塑料絕緣層就會(huì)著火燃燒。如果電線“外套”損壞，還會(huì)造成短路，火災(zāi)的危險(xiǎn)性更大。另外，如果選用了不合規(guī)格的保險(xiǎn)絲，電路的超負(fù)載不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，隱患就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

（四）線路漏電。即由于電線絕緣或其支架材料的絕緣性能不佳，以致導(dǎo)線與導(dǎo)線或?qū)Ь€與大地之間有微量電流通過(guò)。人們常說(shuō)的走電、跑電就是漏電的一種嚴(yán)重現(xiàn)象。漏電嚴(yán)重時(shí)，漏電火花和高溫也能成為火災(zāi)的火源。

（五）電火花和電弧。電火花是兩極間放電的結(jié)果；電弧則是由大量密集的電火花構(gòu)成，溫度可達(dá)3000℃以上。架空裸線遇風(fēng)吹擺動(dòng)，或遇樹(shù)枝拍打，或遇車輛掛刮時(shí)，使兩線相碰，就會(huì)發(fā)生放電而產(chǎn)生電火花、電弧。另外，絕緣導(dǎo)線漏電處、導(dǎo)線斷裂處、短路點(diǎn)、接地點(diǎn)及導(dǎo)線連接松動(dòng)均會(huì)有電火花、電弧產(chǎn)生。這些電火花、電弧如果落在可燃、易燃物上，就可能引起火災(zāi)。

（六）電纜起火。電纜之所以會(huì)燃燒，是因?yàn)榉笤O(shè)電纜時(shí)其保護(hù)鉛皮受損傷；或是在運(yùn)行中電纜的絕緣體受到機(jī)械破壞，引起電纜芯與電纜芯之間或電纜芯與鉛皮之間的絕緣體被擊穿而產(chǎn)生電弧，致使電纜的絕緣材料黃麻保護(hù)層發(fā)生燃燒；或因電纜長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷使電纜絕緣性能降低甚至喪失絕緣性能，發(fā)生絕緣擊穿而使電纜燃燒；或是

因?yàn)槿嚯娏ο到y(tǒng)中將三芯電纜當(dāng)成單芯電纜使用，以致產(chǎn)生渦流，使鉛皮、鋁皮發(fā)熱，甚至熔化，引起電纜燃燒。

防止電氣線路起火的措施

（一）按照要求安裝線路。安裝電氣線路必須嚴(yán)格按照電氣安裝規(guī)程，要專門的電工鋪設(shè)線路。電工必須持證上崗。

（二）選擇正確的電氣線路。要根據(jù)工作生活中的實(shí)際需要，可能造成的負(fù)荷選用適當(dāng)規(guī)格的電氣線路，不要采用過(guò)細(xì)的或者劣質(zhì)的電線。選用電線時(shí)要注意檢查是否是合格產(chǎn)品。

（三）安全使用電氣線路。已安裝好的電氣線路，不能亂拉、亂接、亂加用電裝臵，增加整個(gè)線路的用電負(fù)荷量。要注意了解所使用電路的最高負(fù)荷，使用過(guò)程中不得超過(guò)這個(gè)限度，否則容易造成事故。

（四）經(jīng)常檢查電氣線路。要堅(jiān)持經(jīng)常性地檢查，每隔一段時(shí)間都要由專門的電工檢查電氣線路，發(fā)現(xiàn)絕緣層破損，要及時(shí)修理。電線使用年限一般是10～20年，發(fā)現(xiàn)超齡的必須及時(shí)更換。

（五）選用安全的電氣開(kāi)關(guān)。要選用安全系數(shù)比較高的空氣開(kāi)關(guān)，盡量不要使用閘刀開(kāi)關(guān)。閘刀開(kāi)關(guān)在開(kāi)關(guān)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電火花，容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。而選用空氣開(kāi)關(guān)可以斷電保護(hù)的作用。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，要選擇合適的保險(xiǎn)絲，以免發(fā)生故障，電流增大時(shí)，能及時(shí)切斷電流。

八、電氣火災(zāi)撲救措施：

1、切斷電源以防觸電

發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)，首先設(shè)法切斷著火部分的電源，切斷電源時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

(1)切斷電源時(shí)應(yīng)使用絕緣工具。發(fā)生火災(zāi)后，開(kāi)關(guān)設(shè)備可能受潮或被煙熏，其絕緣強(qiáng)度大大降低，因此拉閘時(shí)應(yīng)使用可靠的絕緣工具，防止操作中發(fā)生觸電事故。

(2)切斷電源的地點(diǎn)要選擇得當(dāng)，防止切斷電源后影響滅火工作。

(3)要注意拉閘的順序。對(duì)于高壓設(shè)備，應(yīng)先斷開(kāi)斷路器，然后拉開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)；對(duì)于低壓設(shè)備，應(yīng)先斷開(kāi)磁力啟動(dòng)器，然后拉閘，以免引起弧光短路。

(4)當(dāng)剪斷低壓電源導(dǎo)線時(shí)，剪斷位臵應(yīng)注意避免斷線線頭下落造成觸電傷人或發(fā)生接地短路。剪斷同一線路的不同相導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)錯(cuò)開(kāi)部位剪斷，以免造成人為短路。

(5)如果線路帶有負(fù)荷，應(yīng)盡可能先切斷負(fù)荷，再切斷現(xiàn)場(chǎng)電源。

2、不能直接用水沖澆電器

電器設(shè)備著火后，不能直接用水沖澆。因?yàn)樗袑?dǎo)電性，進(jìn)入帶電設(shè)備后易引觸電，會(huì)降低設(shè)備絕緣性能，甚至引起設(shè)備爆炸，危及人身安全。

變壓器、油斷路器等充油設(shè)備發(fā)生火災(zāi)后，可把水噴成霧狀滅火。因水霧面積大，水珠強(qiáng)小，易吸熱汽化，能迅速降低火焰溫度。

3、帶電滅火安全要求

有時(shí)為了爭(zhēng)取滅火時(shí)間，來(lái)不及斷電，或因?qū)嶒?yàn)需要以及其他原因，不允許斷電，則需帶電滅火。帶電滅火需注意以下幾點(diǎn)：

(1)選擇適當(dāng)?shù)臏缁鹌?。二氧化碳、四氧化碳、二氟一氯一溴甲烷、二氟二溴甲烷或干粉滅火器的滅火劑都是不?dǎo)電的，可用于帶電

滅火。泡沫滅火器的滅火劑(水溶液)有一定的導(dǎo)電性，對(duì)絕緣有一定影響，不宜用于帶電滅火。

（2）人體與帶電體之間應(yīng)保持安全距離。用水滅火時(shí)，水槍噴嘴至帶電體的距離：電壓在110V以下不小于3m，在220V以上應(yīng)不小于5m。使用二氧化碳或干粉滅火器等器材，距離不應(yīng)小于40cm。（3）架空線路等空中設(shè)備滅火。對(duì)架空線路等空中設(shè)備進(jìn)行滅火時(shí)，人體位臵與帶電體之間的仰角應(yīng)不超過(guò)45°，以防止導(dǎo)線斷落危及滅火人員的安全。

(4)設(shè)臵警戒區(qū)。如帶電導(dǎo)線斷落的場(chǎng)合，需劃出警戒區(qū)。