第一篇：中學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

中學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)人事制度改革精神，本著多勞多得優(yōu)勞優(yōu)得的原則，公開、公平地制定本方案。

二、具體計(jì)算方法：

1、以學(xué)校投入教學(xué)獎(jiǎng)的總數(shù)的2/5為基數(shù)，3/5為教學(xué)獎(jiǎng)的核算。

2、本計(jì)算方法采用積分制，每人基本分為500分。

3、計(jì)算公式：

a、與區(qū)平均比較三率和(正)÷3×課時(shí)×課節(jié)點(diǎn)=得分(單班科)

b、與區(qū)平均比較三率和(負(fù))÷3×課時(shí)×課節(jié)點(diǎn)×1/2=得分(單班科)

c、多班的累加得分

d、全?？偡帧粒辰處熕邪嗫频梅趾?500）+2/5的金額=實(shí)得教學(xué)獎(jiǎng)

注：最小為零，上不封頂

4、中層干部的教學(xué)獎(jiǎng)：先實(shí)得3/5金額中的1/2，然后按3中的“d”公式計(jì)算（其它兼職工作量按比例計(jì)算）。

5、體、音、美（專職）教師的計(jì)算方法：

體育：3/5金額×20%+2/5金額

音樂：3/5金額×10%+2/5金額 不分班科

美術(shù)：3/5金額×10%+2/5金額

6、教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。

對于接班的教師，除按以上1-5的計(jì)算計(jì)獎(jiǎng)外，設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，具體計(jì)算方法為：

a、（本期成績-—本期區(qū)平均）—（上期成績—上期區(qū)平均）×2=進(jìn)步得分

b、3/5金額÷全校總分×進(jìn)步得分=進(jìn)步獎(jiǎng)

注：

1、“全校總分”指：人平500分×人數(shù)+各教師得分+進(jìn)步得分和

2、以上是按100元為基數(shù)計(jì)算的，如果有變，則計(jì)算方法不變，結(jié)果乘以“實(shí)際投入教學(xué)獎(jiǎng)/500”。

第二篇：小學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

2013小學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

為激勵(lì)全體教職工積極工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)措施，小學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、課時(shí)津貼

（一）、課時(shí)計(jì)算方法：

1、語文：

一、二年級每上一節(jié)課按1.6課時(shí)計(jì)算，三、四年級按1.7課時(shí)計(jì)算，五、六年級按1.8課時(shí)；數(shù)學(xué)：

一、二年級每上一節(jié)課按1.5課時(shí)計(jì)算，三、四年級按1.6課時(shí)計(jì)算，五、六年級按1.7課時(shí)計(jì)算課時(shí)。

2、三年級及時(shí)以上的思品、自然、社會、體育、英語、信息技術(shù)，每上一節(jié)課按1.1計(jì)算課時(shí)。1——6年級的音樂、美術(shù)、班隊(duì)及一、二年級體育、思品、自然均按每上上1節(jié)為1課時(shí)計(jì)算課時(shí)。

3、課時(shí)計(jì)算公式：課節(jié)×系數(shù)×周數(shù)=總課時(shí)

（二）、根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)承受力每期給予適當(dāng)?shù)某n時(shí)津貼，（個(gè)人課時(shí)-全?？傉n時(shí)/任課教師人數(shù)=超課時(shí)）

二、教學(xué)成績獎(jiǎng)

1、及格率獎(jiǎng)：

（1）、受獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

一、二年級及格率達(dá)95%及以上（含95%）；

三、四年級及格率達(dá)90%及以上；

五、六年級及格率達(dá)85%及以上才能受獎(jiǎng)。

（2）、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：凡達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求者，根據(jù)所教班學(xué)生數(shù)，按每生1元計(jì)算，獎(jiǎng)單科教師。

2、優(yōu)生率獎(jiǎng)：

（1）、優(yōu)生標(biāo)準(zhǔn)：

一、二年級95分以上者；

三、四年級90及以上者；

五、六年級90分及以上者為優(yōu)生。

（2）、獎(jiǎng)勵(lì)方法：按每科計(jì)算，優(yōu)生每生獎(jiǎng)1元。語文、數(shù)學(xué)雙科優(yōu)生，每生獎(jiǎng)2元。

3、特優(yōu)生獎(jiǎng)：10元/生。

4、平均分獎(jiǎng)：以區(qū)平均比較，每超一個(gè)百分點(diǎn)，按每生0.1元計(jì)獎(jiǎng)。

三、對畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期的特殊獎(jiǎng)勵(lì)措施（只針對畢業(yè)學(xué)期的畢業(yè)考試）

1、小學(xué)部：

（1）、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：及格率、優(yōu)生率、平均分達(dá)區(qū)同類學(xué)校平均的，每率每班科20元。

（2）、名次獎(jiǎng)：從全區(qū)同類學(xué)校的第11名起算，每上升一個(gè)名次每班每科每率3.33元。

（3）、優(yōu)生獎(jiǎng)：凡畢業(yè)考試中，文理兩科總分在180分及以上者，計(jì)為優(yōu)生，并升入本校中學(xué)部，獎(jiǎng)勵(lì)班上20元/優(yōu)生；文理兩科總分在190分及以上者，計(jì)為特優(yōu)生，并升入本校中學(xué)部，獎(jiǎng)勵(lì)班上40元/特優(yōu)生。班主任再按文理兩科分值按比例分配。

（4）、小學(xué)畢業(yè)班升中學(xué)時(shí)，每班外流學(xué)生控制在2人及以下者，獎(jiǎng)班主任100元。每年9月10日以前，介紹片外小學(xué)畢業(yè)生就讀我中學(xué)部并入學(xué)籍的，獎(jiǎng)勵(lì)介紹人50元/生。（注：該條是為每年秋初多爭取生均公用經(jīng)費(fèi)而制訂的，未經(jīng)過教代會通過，有意見和建議的，請直接和教導(dǎo)處聯(lián)系）。

2、中學(xué)部：

（1）、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：及格率、優(yōu)生率、平均分、及格率達(dá)區(qū)同類學(xué)校平均的，每率每班科15元，理、化、生實(shí)考、體考達(dá)區(qū)平均20元/班科，管理制度《小學(xué)各科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》。

（2）、名次獎(jiǎng)：從全區(qū)同類學(xué)校的第10名起算，每上升一個(gè)名次每班每科每率2.5元。

（3）、升學(xué)獎(jiǎng)：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。（以高中學(xué)校返回信息為準(zhǔn)）。四率指標(biāo)達(dá)到區(qū)指標(biāo)，一個(gè)班科共獎(jiǎng)勵(lì)120元（平均分35元，及格率35元，優(yōu)生率35元，學(xué)困率25元），體、音、美教師小學(xué)部素質(zhì)教育質(zhì)量評估100分制得8分者獎(jiǎng)3元，多0.1分獎(jiǎng)1元，少0.1分減1元；中學(xué)部達(dá)區(qū)平均每班30元，生、理、化達(dá)區(qū)平均每科30元。

五、特優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、特優(yōu)生標(biāo)準(zhǔn)：

一年級語、數(shù)雙科總分達(dá)200分的；二年級語、數(shù)雙科總分達(dá)199分的；三年級語、數(shù)雙科總分達(dá)198分的；四年級語、數(shù)雙科總分達(dá)196分的；六年級語、數(shù)雙科總分達(dá)195分的（畢業(yè)學(xué)期特優(yōu)生按雙科成績總分達(dá)190分的計(jì)算為特優(yōu)生）。

2、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：特優(yōu)生按每生10元，畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期按每生40元獎(jiǎng)給語、數(shù)兩教師共同享受。中學(xué)部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。

六、對各班語、數(shù)任課教師實(shí)行超員獎(jiǎng)。

小學(xué)部以每班48人的定額為基數(shù)，新教班級學(xué)生數(shù)在48人以上的，每超出一人，每周分別給予語文0.5課時(shí)，數(shù)學(xué)0.4課時(shí)作課時(shí)補(bǔ)貼。

七、計(jì)算學(xué)科教師個(gè)人成績的各種數(shù)據(jù)，均按四舍五入到整數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

以上規(guī)定是根據(jù)現(xiàn)行考試制度而制定，隨著素質(zhì)教育的完善，今后將根據(jù)上級考試制度的改變，不斷修改此規(guī)定，充分體現(xiàn)公平、合理的原則。

教師教學(xué)工作目標(biāo)考核評分細(xì)則

序號

考 核 內(nèi) 容

標(biāo)

準(zhǔn)

分

評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

扣分

實(shí)得

一、教學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)生基本情況分析

2、教材主要內(nèi)容及簡要分析

3、教學(xué)目標(biāo)要求

4、教學(xué)具體措施

5、教學(xué)課時(shí)安排

6、個(gè)人教研打算

2每小項(xiàng)2分，內(nèi)容不完整酌情扣分。

二、備課要求

計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)擇其要點(diǎn)寫在備課本首頁

5沒將計(jì)劃寫在備課本上者，該項(xiàng)目不給分。

三、教學(xué)“六認(rèn)真”

1、備課

2、上課

3、批改作業(yè)

4、輔導(dǎo)學(xué)生

5、考核

6、實(shí)驗(yàn)

超前按規(guī)定4分，按進(jìn)度，環(huán)節(jié)清楚完整、詳細(xì)，無“三維”目標(biāo)的，一課扣1分，準(zhǔn)備充分4分，不遲到旱退拖堂6分，作業(yè)符合減負(fù)精神2分，批改及時(shí)2分，副科作業(yè)按教材要示兩分，作文按規(guī)定次數(shù)2分，全批改2分，有輔導(dǎo)記錄2分，按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行4分，有成績記載統(tǒng)計(jì)3分，試卷分析3分，上課堅(jiān)持普通話6分，每曠課一節(jié)扣20分

四、參加教研、承擔(dān)教研積極參加教研活動(dòng)，聽從組長安排，樂意承擔(dān)教研活動(dòng)。

5因公事或特殊情況外，缺一次扣1分，若一次者未參加者，該項(xiàng)不給分。

五、聽課制度積極聽課，學(xué)習(xí)別的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

每期不少于15節(jié)，少聽一節(jié)扣1分。

六、教學(xué)總結(jié)

1、教學(xué)成績

2、教學(xué)不足

3、改進(jìn)措施

4、形成論文

成績總結(jié)全面4分，分析不足兩分，措施具體兩分，總結(jié)馬虎，草率扣2—3分。沒上交論文扣4分。

合 計(jì)

備注：各類人員考核一般總分為100分（教學(xué)成績考核區(qū)排名，中間為100分，每上升一名次加1分，下降一名次減1分。），最后統(tǒng)計(jì)出該類人員實(shí)得分。如果1人擔(dān)當(dāng)幾種職務(wù)，則把各項(xiàng)平均分加上單項(xiàng)扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源：非教學(xué)工作室每個(gè)點(diǎn)20元作為期未操行分獎(jiǎng)懲，班主作每學(xué)月每生/月，留一角作為操行獎(jiǎng)懲。

第三篇：2013教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度傳統(tǒng)文化教育中獲第一名，績效加0.5分，第二名加0.2分，第三·四名不加分。

2參加學(xué)區(qū)組織的競賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到應(yīng)用平均人數(shù)的，加1分。每超過平均人數(shù)一人，績效加0·5分/人，獎(jiǎng)勵(lì)10元/人。

3積極撰寫論文的老師，獲地區(qū)級一等獎(jiǎng)加2分/篇，二等級加1.5分/篇，三等獎(jiǎng)加1分/篇。獲市級一等獎(jiǎng)加1.5分/篇，二等級加1分/篇，三等獎(jiǎng)加0·5分/篇。要將獲獎(jiǎng)?wù)撐膹?fù)印教教務(wù)處保存。4參加優(yōu)質(zhì)課比武的老師，獲市級一等獎(jiǎng)加3分，二等級加2分，三等級加一分。獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等級加0·5分。

5期末統(tǒng)考獲全鎮(zhèn)平均分第一名的加30分，第二名加26分，每降一個(gè)名次減4分。

如教多門主課的老師，則每一科的名次加起來除以科目數(shù)。如教兩門的語文平均分1,名，英語平均分3名，算分方法為：（1+3）÷ 2 = 2得分為26分接班的老師，平均分每前進(jìn)一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)10元，跟班上和一年級的不考慮。

第四篇：教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

北常小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨和國家的教育計(jì)劃，有利于落實(shí)國家課程計(jì)劃，按要求完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，推動(dòng)我校教學(xué)工作的順利進(jìn)展。

二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）學(xué)科成績獎(jiǎng)

以鎮(zhèn)期末統(tǒng)考成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分保優(yōu)獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)

1、保優(yōu)獎(jiǎng)：

代課教師能夠保持上學(xué)期名次者獎(jiǎng)勵(lì)金額為180元。

2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

代單科教師學(xué)科成績?yōu)閷W(xué)區(qū)第一名者為一等獎(jiǎng)，代多科教師所代學(xué)科的均名次在全鎮(zhèn)前三名（含第三名）為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為150元。

說明：均名次為所代學(xué)科的平均名次。如，語文科名次為1名，社會科名次為5名，均名次為（1+5）/2=3。

3、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

代單科教師學(xué)科成績?yōu)閷W(xué)區(qū)第二名者為二等獎(jiǎng)，代多科教師所代學(xué)科的均名次在全鎮(zhèn)三至五名（含第五名）為二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元。

4、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法

在鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，對照上一學(xué)期成績，進(jìn)行倍獎(jiǎng)，每門課每提高一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)10元，提高兩個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)20元，提高3個(gè)名次獎(jiǎng)40元。說明：以上獎(jiǎng)勵(lì)可同時(shí)享受。

（二）教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)包括二課堂活動(dòng)獎(jiǎng)、體育競賽獎(jiǎng)。

學(xué)生獲鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)：輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)30元；二等獎(jiǎng)20元；三等獎(jiǎng)10元。學(xué)生獲縣級一等獎(jiǎng)：輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)60元；二等獎(jiǎng)40元；三等獎(jiǎng)20元。體育競賽獲團(tuán)體第一名：輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)50元

本獎(jiǎng)勵(lì)制度從2012年9月1日執(zhí)行。

第五篇：星潭中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度[最終版]

星潭中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，激發(fā)教師的競爭意識，加強(qiáng)教職工的責(zé)任感，體現(xiàn)“干多干少不一樣”“干好干壞不一樣”的原則，更好的讓平常教學(xué)與中考接軌，特訂如下制度：

一、每月課時(shí)補(bǔ)貼=每月課時(shí)總數(shù)×2元/課時(shí)

二、教學(xué)獎(jiǎng)

A、教學(xué)整體協(xié)作獎(jiǎng)，每人每月60元、指標(biāo)：初一前八十名，特色班40人，其余每班8人，初二前六十名，特色班32人，其余每班7人，初三每班前四十名，每班10人；

2、與指標(biāo)數(shù)相差2人不獎(jiǎng)不罰，在此基礎(chǔ)上再加每班增（減）一人，特色班每班每個(gè)教師每月獎(jiǎng)（罰）3元；平行班全班每個(gè)教師每月獎(jiǎng)（罰）5元；

3、平行班學(xué)生總分進(jìn)入全校前十名，算極教師每人獎(jiǎng)50元；

B、單科名次獎(jiǎng)

1、單科積分=平均分×2+及格人數(shù)×2+優(yōu)生人數(shù)×3；

2、平行班算積人數(shù)=核定人數(shù)×90℅ ；

初一特色班算積人數(shù)=核定人數(shù)-前20名；

初二特色班算積人數(shù)=核定人數(shù)-前15名；

3、初一、二年級單科成績前50名為優(yōu)生，前120名為及格，初三單科成績前30名為優(yōu)生，前80名為及格；

4、單科積分第一名獎(jiǎng)30元，第二名獎(jiǎng)20元；

C、鞏固學(xué)額獎(jiǎng)

無一人流失的班級，獎(jiǎng)全體教師每人每期20元，每流失一人減5元，直至減完為止。

星潭中學(xué)

2007-9-1