第一篇：海印 王丹簡歷 工程管理 重慶大學(xué)

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聯(lián)系地址：重慶市重慶大學(xué)B區(qū)十二舍103室400045

基本信息王 丹

出生年月：1990年4月身高：172cm性別：女

民族：漢政治面貌：中共黨員籍貫：陜西省渭南市 核心競爭力

●性格開朗、穩(wěn)重、細(xì)心、適應(yīng)能力強；擅長策劃、組織和帶領(lǐng)團(tuán)隊高效地完成團(tuán)隊任務(wù)；善于創(chuàng)新，以身作則，踏實肯干，勤勞務(wù)實，不怕吃苦

●精通Microsoft Office word、Excel、Ppt 等辦公軟件。熟悉公文規(guī)范，常做策劃和總結(jié)，能夠做出標(biāo)準(zhǔn)的文本和表格，多次為班級、團(tuán)委、黨委制作演講PPT，能夠根據(jù)要求制作出大氣富有新意的PPT以及相配套的演講文稿。掌握 Photoshop、繪聲繪影、iebook軟件的基本操作。

●擅長廣聯(lián)達(dá)、CAD等專業(yè)軟件，并多次使用該軟件進(jìn)行課程設(shè)計，在造價咨詢公司實習(xí)使軟件操作水平進(jìn)步很大。教育背景

【2009.9-2013.7】重慶大學(xué)：建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院工程管理專業(yè)本科2013年畢業(yè) 核心課程成績：

建設(shè)法規(guī)：91工程合同管理：83建筑工程施工技術(shù)：89 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)：92工程項目管理：82工程項目管理課設(shè)：良好 工程財務(wù)管理：85工程估價課設(shè)：優(yōu)秀工程合同管理課設(shè)：優(yōu)秀學(xué)生工作經(jīng)歷

【2009.9-2012．9】擔(dān)任重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院2009級年級長

負(fù)責(zé)本年級國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、商業(yè)保險、醫(yī)療保險等相關(guān)工作，將各項工作制度化、流程化、高效化。使自己的統(tǒng)籌規(guī)劃能力、組織協(xié)調(diào)能力、交流溝通能力都有很大提升。

【2009.9-2012．9】擔(dān)任重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院2009級工管3班班長

以“家”的理念管理班級，提升班級凝聚力；組織制定班級制度、拍攝班級MV、制作班級紀(jì)念冊；帶領(lǐng)班級獲得重慶大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)日活動2次，重慶大學(xué)五四紅旗團(tuán)支部1次。

【2011.9至今】重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院辦公室主任、團(tuán)委副書記（團(tuán)委書記為老師）

在團(tuán)委學(xué)生會鍛煉學(xué)習(xí)3年多，在每一次實踐中不斷成長，激情轉(zhuǎn)換成責(zé)任、熱情沉淀成能力、參與者成長成領(lǐng)導(dǎo)者，在一步一步的過程中執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的心永遠(yuǎn)陪伴自己。

作為團(tuán)學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)活動和財務(wù)總負(fù)責(zé)人，自己的實力在與大家的每一次共享中都會有所提升;精通財務(wù)規(guī)范及報賬流程，并思考并實踐著用最少的錢辦最多最有效的事，收獲不錯。

【2011.9至今】擔(dān)任重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院2009級第三黨支部支部書記

帶領(lǐng)支部獲得“最佳宣傳支部”、“最受歡迎支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動特等獎”；并作為學(xué)院唯一支部書記代表參加校級基層黨組織建設(shè)座談會并發(fā)言。學(xué)術(shù)研究、大型比賽級社會實踐情況

【2012.7-8】 于鉑瑪工程咨詢公司土建一部實習(xí)

為期兩個月的實習(xí)，第一個月在公司本部，使用廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣、圖形算量、計價等軟件對一個工程系統(tǒng)的進(jìn)行算量計價;第二個月在項目現(xiàn)場，以處理現(xiàn)場變更為主。實際操作加深了我對專業(yè)知識的認(rèn)識理解，提升專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過實習(xí)，對造價工程師的發(fā)展有清晰的認(rèn)識，并將很多有用的學(xué)習(xí)方法學(xué)以致用。

【2011.5-2012．8】 《重慶市影響施工過程中建筑垃圾產(chǎn)生的因素分析》

重慶大學(xué)第三屆大學(xué)生科研實踐訓(xùn)練計劃（SRTP），為期一年。采取實地調(diào)研和文獻(xiàn)研究的方式進(jìn)行工作，現(xiàn)已有兩篇論文準(zhǔn)備發(fā)表—《重慶深圳建筑垃圾管理政策對比》、《建筑垃圾生命周期的研究》。結(jié)題后獲得校級優(yōu)秀項目（10%）

【2011.7-8】 于璧山縣城鄉(xiāng)建設(shè)委員會宜居辦公室和建筑管理科兩個科室實習(xí)

實習(xí)期間自主學(xué)習(xí)了解，熟悉了建委整個工作的開展流程及開展方式，在宜居辦公室負(fù)責(zé)編寫宜居動態(tài)報道，共有3篇發(fā)表在重慶市宜居官方網(wǎng)站；在建管科獨立完成“企業(yè)資質(zhì)審查”、“施工企業(yè)檔案整理”等工作。掌握了基本的工作流程及方法。

【2010.8】創(chuàng)辦30人的高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班

算不上創(chuàng)業(yè)的一次小嘗試使自己的確提升很多，統(tǒng)籌規(guī)劃整個輔導(dǎo)班的生源、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容等工作，在這次實踐中自己的交流溝通能力、演講與表達(dá)能力等都有很大進(jìn)步。

【2010.9】組建勤工助學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行日用品銷售

短暫半個月的日用品銷售，帶給自己的不僅僅是微薄的酬勞，更重要的是使自己深深體會到

了堅持、奮斗的魅力，要求自己不怕苦、不怕累、勤動腦、腳踏實地往前走。

【2011.4-6】參加川渝片區(qū)三早達(dá)人比賽

作為團(tuán)隊組長，帶領(lǐng)團(tuán)隊經(jīng)過一個月的三早實踐和后期精彩的展示后獲得川渝片區(qū)三早達(dá)人最給力組合（一等獎）獲獎情況

【2010.3】重慶大學(xué)社會實踐一等獎（校級）

【2010.5】重慶大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干部（校級）

【2010.11】重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部（校級）

【2010.5 】熙街營銷大賽二等獎（院級）

【2011.9 】重慶大學(xué)暑期實習(xí)先進(jìn)個人（校級）

【2011.10】重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院暑期實習(xí)先進(jìn)個人（院級）

【2011.11】重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院院慶優(yōu)秀志愿者（院級）

【2011.11】重慶大學(xué)精神文明先進(jìn)個人（校級）

【2012.3】重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院丙等綜合獎學(xué)金（院級）

【2012.4】重慶大學(xué)自立自強先進(jìn)個人（校級）

第二篇：課堂教學(xué)應(yīng)變-讀后感王海印

《課堂教學(xué)應(yīng)變》讀后感

最近有幸讀閱到《課堂教學(xué)應(yīng)變》這本書，讀完這本書使我受益非淺，書中從各種基本素質(zhì)，進(jìn)本能力以及大量的案例和分析把教學(xué)應(yīng)變技巧做了詳細(xì)的解讀和分類。

給我留下印象最深的是幽默法和轉(zhuǎn)移嫁接法。幽默法就是以幽默的語言提示學(xué)生，讓他們知道應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不能注意力反錯方向。例如一位教師正在上課，忽然有一只喜鵲在窗外嘰嘰喳喳地叫，當(dāng)時，許多小朋友的目光被喜鵲吸引，影響了上課。這位教師不僅沒有訓(xùn)斥學(xué)生，反而幽默地說：“剛才大家上課很認(rèn)真，把喜鵲都感動了，還高興地說：“多好的小朋友啊，上課真專心??！那么接下來讓小鳥陪伴我們一起聽講好不好呀！”經(jīng)老師這么說學(xué)生們很快集中精力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)移嫁接法就是把與課堂教學(xué)無關(guān)的偶發(fā)事件，引導(dǎo)到課堂教學(xué)上來，猶如植物栽培的嫁接讓意外偶發(fā)事件融入課堂教學(xué)中來。如，一位教師正在講課，正在于各小組討論中國禮節(jié)性問候的時候，突然被一位不速之客闖入教師并張口就喊她孫子的名字，這時全班的同學(xué)大笑起來，同時分散了學(xué)生們的注意力，這個時候，這位老師并沒有像常規(guī)那樣來處理，而是喊起一名剛才參與討論的一名學(xué)生說道：“我們剛才提到了禮貌和禮節(jié)性的問題，那你來回答和幫助這位找自己孫子的老奶奶，看看你是怎么幫助她的，起其他同學(xué)要認(rèn)真聽，認(rèn)真觀察.......”接著學(xué)生的注意力很快地被引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

想想自己平時遇到這種類似情況，并沒有課堂突發(fā)問題解決掉，只是一味的批評，通過書中舉的實例，使我意識到了課堂確實是一門藝術(shù)，應(yīng)該不斷的反思，不斷的提高自我能力。

當(dāng)然還有其他的方法：由于小學(xué)生年齡小，注意力保持不久，上課時往往聽課不專心，思想開小差，影響學(xué)習(xí)。如果遇到這種情況，如果老師批評學(xué)生，會影響課堂教學(xué)按預(yù)定計劃進(jìn)行還容易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這時老師可以突然停止片刻，把學(xué)生的經(jīng)歷吸引到教師這邊來，然后繼續(xù)上課。這就是停頓法。教師用停頓法或暗示法不奏效時，可以邊講課邊走到該生身邊，親切地摸摸他的頭，或用手輕輕地敲擊一下他的書或課桌，使其精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。這是提醒法。

學(xué)生多了，課堂表現(xiàn)總會不一樣，有專心上課的，有精神溜號的。老師可以根據(jù)學(xué)生具體情況，適當(dāng)?shù)乇頁P遵守課堂紀(jì)律、專心致至學(xué)習(xí)的學(xué)生，使學(xué)生的精力集中起來。這是表揚法。臨時讓不注意聽講的同學(xué)回答教師提出的教難問題，他回答不上來，以此來提醒他，使他自覺地糾正錯誤，專心學(xué)習(xí)。這是提問法；有時上課出現(xiàn)突發(fā)事件，如同桌或前后桌學(xué)生吵架，影響課堂紀(jì)律。教師為了使教學(xué)既能繼續(xù)進(jìn)行，有能脫身處理偶發(fā)事件，可以采用分身法，布置一兩道緊密、配合本節(jié)教學(xué)的思考題，讓學(xué)生思考，又能處理突發(fā)事件。這是分身法．．．．．．

在讀這本書之前，從來沒有真正在意過課堂的應(yīng)變技巧，心理只是想把課講好就可以了。現(xiàn)在使我認(rèn)識到了課堂的應(yīng)變技巧是能使講課和聽課在思路和感情上始終保持一致的策略藝術(shù)。是語言、性格、情境間別開一面的巧妙有機的融合，是教師飽含情感的才華的結(jié)晶。當(dāng)然，要想掌握這一技巧，需要長期的觀察學(xué)生情緒和行為變化，在實踐中不斷培養(yǎng)這種綜合能力?，F(xiàn)在自己也更能理解一流的教師為什么用眼神就能管住自己學(xué)生的道理。

第三篇：工程管理簡歷

個人簡歷RESUME

? 個人概況☆姓名：***☆性別：男☆出生日期：1992.2.20 ☆民族：漢族☆戶籍：重慶市☆政治面貌：中共黨員 ☆所學(xué)專業(yè)：工程管理☆學(xué)歷：大學(xué)本科☆身高；175

☆家庭住址：重慶市萬州區(qū)☆班級職務(wù)；紀(jì)檢委員 ☆聯(lián)系方式：***********☆E-mail：*********

? 求職意向★結(jié)合專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)技能，希望從事與工程造價和建筑施工相關(guān)的工程建設(shè)工作 ? 教育情況※【畢業(yè)院?！?********工程管理專業(yè)

※【實踐經(jīng)歷】①2013.7.16-2013.8.16在陜西三建實習(xí)，其中我學(xué)到了很多東西，無論是

工作經(jīng)驗、職業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益匪淺

②2012參加校級紅歌比賽，并獲得團(tuán)隊一等獎,體會到拼搏的無窮魅力

③2011.10與朋友創(chuàng)辦了“弈林棋社”，擔(dān)任棋社副社長，其中我體會到了團(tuán)隊合作精神的重要，并感受到工作的樂趣

④2010-2011做過“新視野”培訓(xùn)機構(gòu)的校園代理，讓我學(xué)會了怎么與人建立良好的合作關(guān)系

※【在校成績】綜合平均分：87

班級綜合排名：1/31

專業(yè)綜合排名：4/125

※【外語水平】通過國家英語四、六級考試，具有良好的寫作能力和一般的口語能力 ※【計算機水平】通過國家計算機二級考試，熟悉計算機語言（C語言和VB語言）

熟練掌握office辦公軟件（Word,Excel,Powerpoint）

※【所獲證書】取得CET-4證書

取得CET-6證書

取得國家計算機二級證書

獲得2010-2011校三好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)二等獎學(xué)金

獲得2011-2012校三好學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金

? 職業(yè)應(yīng)用技能? 熟練Auto CAD、天正等制圖軟件和PhotoShop圖片處理軟件，并能快速的完成繪圖 ? 熟練Micsoft Project 2003等項目管理軟件，并能對簡單的項目進(jìn)行進(jìn)度、成本等的控制和管理

? 熟練操作廣聯(lián)達(dá)造價軟件，包括鋼筋算量、圖形算量、清單計價，并能進(jìn)行工程造價相關(guān)的工作

? 自我評價◆ 從小的家庭環(huán)境讓我養(yǎng)成了不說大話，踏實做人，踏實做事的性格;從小的求學(xué)經(jīng)歷讓我養(yǎng)成吃苦耐勞，敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性;生活中的經(jīng)歷讓我覺得只要努力就會有收獲，堅持就有希望。我熱愛生活，待人友好，為人忠厚，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實;我熱愛工作，它讓我找準(zhǔn)自己的方向，知道自己的人生定位，體會到人生的價值。

第四篇：謝丹簡歷

謝丹簡歷

謝丹，中共黨員，貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)碩士研究生，研究方向：聲樂表演與教學(xué)研究；湖南省音樂家協(xié)會會員；衡陽市音樂家協(xié)會會員；衡陽市聲樂協(xié)會理事。

1996年—2000年 貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院，師從劉媛教授學(xué)習(xí)聲樂，期間在學(xué)校及老師的推薦下，多次參加省里的大型演出活動，在貴州省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任獨唱演員等。同時也在各種比賽中獲獎，曾榮獲《奔向新世紀(jì)——貴州省青年歌手電視大賽》銅獎；“大自然杯、西南六省優(yōu)秀歌手電視大獎賽”美聲組銀獎等。2000年畢業(yè)前夕首次舉辦個人獨唱音樂會，受到社會廣泛好評，貴陽日報曾作專題報道，當(dāng)年7月以優(yōu)異成績畢業(yè)。

2000年—2004年 就職于貴州民族學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，任聲樂專業(yè)教師。2001年9月考入中央音樂學(xué)院研究生課程進(jìn)修班，師從聲歌系楊曉萍教授學(xué)習(xí)聲樂。2002年7月以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)后回校繼續(xù)任教，并舉辦了個人的學(xué)習(xí)匯報音樂會，獲得師生好評。2003年，榮獲貴州省第二屆音樂教師獨唱比賽大學(xué)組美聲唱法三等獎。

2004年—2007年，以第一名的成績考入貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，攻讀音樂學(xué)碩士學(xué)位，研究方向是聲樂表演與教學(xué)研究，師從貴州省著名聲樂教育家宋樹秀教授。期間，多次參加各種學(xué)術(shù)活動，由學(xué)校推薦參加了美國西切斯特大學(xué)來訪的大師班，學(xué)習(xí)和演唱中均獲得好評；并成功舉辦了三次個人獨唱音樂會。同時，讀研期間繼續(xù)被貴州民族學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院聘為聲樂教師。

2007年至今，就職于衡陽師范學(xué)研音樂系，擔(dān)任聲樂教學(xué)工作，所指導(dǎo)學(xué)生曾獲系、院、市、省及全國聲樂比賽各獎項。

學(xué)生李莉、張大亮、唐靚、尹娟、石晶晶、馬巽、宋莉在“祖國頌2009”中國青少年藝術(shù)人才展演比賽中獲得湖南省選區(qū)聲樂比賽二等獎，林春菲同學(xué)獲三等獎。

學(xué)生石晶晶獲2009年衡陽師范學(xué)院音樂系“十佳歌手”稱號。

學(xué)生林春菲于2010年10月在中國“珠峰獎”首屆全國聲樂比賽中，獲得新人獎。

自本校任教以來本人所獲獎項如下：

2009.1“祖國頌2009”中國青少年藝術(shù)人才展演湖南賽區(qū)中，榮獲特別優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

2009.6衡陽市音樂家協(xié)會第三屆音樂節(jié)聲樂比賽中，指導(dǎo)學(xué)生成績突出，獲園丁獎。

2010.7在衡陽市《雁城之夏》聲樂作品音樂會中，所演唱的《中華之戀》《大背簍》，榮獲最佳新作演唱獎。

2010年獲衡陽師范學(xué)院A類課優(yōu)秀教師稱號。

所獲科研成果如下：

課題《試論意大利十九世紀(jì)下半葉真實主義歌劇的藝術(shù)特征》（獨立主持，2007年衡陽師范學(xué)院科學(xué)基金啟動項目，已結(jié)題）

課題《普契尼真實主義歌劇《繡花女》中咪咪的藝術(shù)形象塑造及其審美價值探究》（獨立主持，2010年衡陽師范學(xué)院科學(xué)基金青年項目，在研）

文章《論真實主義歌劇的產(chǎn)生》發(fā)表于《湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)報》2008年第8卷第4期；

文章《試論意大利十九世紀(jì)下半葉真實主義歌劇的藝術(shù)特征》發(fā)表于《貴州大學(xué)學(xué)報》2008年第2期；

文章《從“侗族大歌”看和諧文化與自然生態(tài)的融合》發(fā)表于《音樂教育與創(chuàng)作》2008年第5期

文章《真實主義歌劇代表作<鄉(xiāng)村騎士>之戲劇特征探析》發(fā)表于《才智》2009年第7期；

文章《 說得精彩 說出特色——談高師音樂專業(yè)學(xué)生的說課培養(yǎng) 》被《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》錄用，并安排 2011 年 04月發(fā)表。

文章《新形勢下的新調(diào)整——從課程設(shè)置談高師聲樂教學(xué)改革》被《教育文化論壇》錄用，并安排2011年9月發(fā)表。

第五篇：王宇文-工程測量-簡歷....

王宇文

地址：福建省龍巖市新羅區(qū)東肖北路一號龍巖學(xué)院一組團(tuán)一棟221宿舍

郵箱：wyw1989@foxmail.com電話：132-3597-8013

教育背景

2009.9-至今福建龍巖學(xué)院資源工程學(xué)院測繪工程學(xué)士（方向：工程測量）主修課程：工程測量學(xué)、誤差理論與測量平差、、大地控制測量學(xué)、數(shù)字測圖原理與方法、攝影

測量學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理、GPS定位原理、應(yīng)用工程制圖、計算機制圖

實習(xí)經(jīng)歷

2011.7.-至今龍巖市經(jīng)緯測繪有限公司項目組成員龍巖市

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? 龍巖經(jīng)緯測繪具有乙級測繪資質(zhì)，為龍巖市房產(chǎn)建設(shè)實力最雄厚的專業(yè)測繪公司 于中央蘇區(qū)公園主題公園中環(huán)山公路項目組和張曉健商住樓兩個項目組輪崗實習(xí)，分別進(jìn)行市政工程放樣和土方測算，商品房面積概算與實際測算和房產(chǎn)評估等工作 通過兩個較長時間的項目實習(xí)，掌握了較細(xì)致而系統(tǒng)全面的工程和房產(chǎn)建設(shè)中的測量計算知

識，具有了初步的工程項目認(rèn)識和服務(wù)能力

2010.8中國國際海運集裝箱(集團(tuán))股份有限公司（CIMC）參觀學(xué)習(xí)深圳市

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? 中集為全球最大集裝箱生產(chǎn)企業(yè)，在朋友的幫助下，參觀其深圳蛇口總部 朋友為中集新拓展的海洋工程業(yè)務(wù)撰寫“目標(biāo)競爭者、潛在市場和海工行業(yè)分析”等研究報告，以為集團(tuán)找尋新業(yè)績增長點 通過近半個月的參觀和學(xué)習(xí)，簡要了解了中集的業(yè)務(wù)情況和管理情況，并對行業(yè)和公司研究有

了初步的認(rèn)識，接觸了一個全新的行業(yè)

2010.7-2010.8武平盛興測繪有限公司項目組成員龍巖武平縣

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? 武平盛興測繪具有丁級測繪資質(zhì)，為武平縣首家民營測繪公司，具有工程測量和地籍測量數(shù)字化野外采集、內(nèi)業(yè)電腦成圖等測繪技術(shù)服務(wù)能力 參與武平縣食用菌基地項目，進(jìn)行用地面積達(dá)一萬多平方米的征地圖測繪 通過長期而大量的工程測繪，在熟練掌握全站儀、RTK測圖、放樣以及橫斷面的施測等知識的基礎(chǔ)上，鍛煉了團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)能力

2010.4-2011.8導(dǎo)師項目學(xué)習(xí)龍巖地區(qū)

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? 主動尋找校內(nèi)專業(yè)測繪老師，要求進(jìn)行專業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，間斷參與了多個項目，熟練進(jìn)行水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器的操作，將書本知識與實踐工程初步結(jié)合了起來，積累了一些實際測量過程中的經(jīng)驗 在最近的龍巖學(xué)院青年教師周轉(zhuǎn)房(公共租賃房)工程變形監(jiān)測項目中，通過對所設(shè)監(jiān)測點的三

維坐標(biāo)定周期觀測，研究整個工程在建設(shè)過程中的形變情況，由跟老師做到后面自己負(fù)責(zé)，了

解及熟練掌握了變形監(jiān)測的流程和作業(yè)

個人榮譽：榮獲專業(yè)二等獎學(xué)金

個人技能：語言能力：普通話二級，英語四級

計算機：省計算機一級（計算機基礎(chǔ)）、二級（VB編程）、熟練運用辦公軟件

個人愛好：愛好閱讀；喜歡運動，健身、跑步、籃球

感謝您的閱讀！