第一篇：青春領(lǐng)航 追逐夢(mèng)想

青春領(lǐng)航 追逐夢(mèng)想

化學(xué)監(jiān)督部 溫建華

青春是三月的細(xì)雨，悄然無聲，輕撫著我們的臉頰；

青春是四月的晚星，絢麗多姿，閃耀在我們的心中；

青春是五月的花朵，爭(zhēng)相斗艷，激勵(lì)著我們的斗志； 青春領(lǐng)航，我們盡情歌唱，伴隨著豆蔻年華的樂章，用雙手描繪壯志凌云； 青春領(lǐng)航，我們擁抱希望，揮灑自己的智慧和力量，用汗水澆灌美麗心情； 青春領(lǐng)航，我們追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的憧憬和向往，用理想信念勇往直前。Please keep dreaming and never give up on yourself.永不言棄，勇往直前地去夢(mèng)想吧！

第二篇：夢(mèng)想領(lǐng)航青春飛揚(yáng)

夢(mèng)想領(lǐng)航青春飛揚(yáng)

有人說,夢(mèng)想是青春的翅膀。有了夢(mèng)想，并為之奮斗，不拋棄，亦不放棄，青春就會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，就會(huì)壯志凌云。

我是一名剛步入大學(xué)門檻兒就富于追逐夢(mèng)想的大學(xué)生。步入了大學(xué)，就意味著我步入了一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。在這里，我便開始追逐自己的夢(mèng)想，試著學(xué)做一個(gè)穩(wěn)重的自己，試著學(xué)做一個(gè)能忍能承受的自己，不再像小學(xué)生那樣頑皮，也不再像初中生那樣?jì)蓺?，慢慢地使自己長(zhǎng)大，不再為了一點(diǎn)挫折而傷心。在大學(xué)這追逐夢(mèng)想的征途中，在這擁有青春的日子里，我要讓青春飛揚(yáng)，要好好地學(xué)習(xí)技能，深入研究專業(yè)，追求展現(xiàn)自我。因?yàn)槲乙咽且幻髮W(xué)生，要變得強(qiáng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)去奮斗，去進(jìn)取。

一本書里這樣說到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸?！比绻覀儾荒芸孔约旱哪芰砀淖兾覀兊拿\(yùn)，那么，我們的人生將是失敗的，想想看，在過去的中學(xué)生活的日子里，傾注了我們親人和老師的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能把握好自己的青春，走好自己的人生之路，走的風(fēng)光，走的精彩，走的無怨無悔。所以在這大學(xué)生活里必須要用我們的熱情，用我們的真誠(chéng)，用我們的勤勞和智慧，把握好青春的日子，挖掘我們未來的生活寶藏，讓夢(mèng)想來領(lǐng)航，使青春在飛揚(yáng)。我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，平時(shí)家里最大的希望——成為有用之才。對(duì)于性格內(nèi)向、思想單純的我，夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒教師，與天真無邪的孩子們產(chǎn)生一種本能的快樂。單純的我，會(huì)給那些天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，創(chuàng)造寬松愉悅的空間，從而塑造孩子活潑開朗的性格。

我國(guó)獨(dú)生子女越來越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展和教育問題越來越重視，甚至從懷孕開始就對(duì)孩子進(jìn)行教育工作，另外據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，早期教育工作已逐漸成為熱門的十大行業(yè)之一，是發(fā)展前景廣闊，可塑性強(qiáng)的職業(yè)，并且目前好多大中城市已經(jīng)有許多這樣的早教機(jī)構(gòu)，市場(chǎng)較為廣闊，只要我們能學(xué)好專業(yè)知識(shí)及培養(yǎng)孩子的技能，帶著對(duì)孩子的愛心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，積極做好工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，1

對(duì)其進(jìn)行研究，相信在這個(gè)領(lǐng)域會(huì)有我們一片天地。

我們大學(xué)生在校這段人生最美好的青春日子里，必須要嚴(yán)格要求自己。學(xué)前教育的對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童。兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者，兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者正是我們這些學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，所以作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在校期間應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心健康成長(zhǎng)。

從事早期教育工作是我的發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我憧憬未來生活的最佳手段。四年的大學(xué)生活，也許會(huì)經(jīng)歷青春的酸、甜、苦、辣，但也會(huì)成就我成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力規(guī)劃：

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和強(qiáng)烈的求知欲。

幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的尤其是老師的解答。老師必須有廣泛的興趣愛好，淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。老師如果起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用，就會(huì)有損你在孩子心目中的形象。所以，我應(yīng)該廣泛地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子溝通，同時(shí)還必須多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們唱歌、跳舞、畫畫、講故事、做游戲等豐富多彩的活動(dòng)。

二、培養(yǎng)愛心、耐心與細(xì)心的情感品質(zhì)。

學(xué)前兒童經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到老師情感上的關(guān)愛和呵護(hù)。他們從熟悉的家庭到陌生的環(huán)境，從父母的懷抱來到老師身邊，老師就應(yīng)該像媽媽那樣愛心地愛撫他們，才能取得良好的教育效果，學(xué)會(huì)耐心、細(xì)心、理智的呵護(hù)，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊，但又不失合理而嚴(yán)格的要求。這必須要求我們學(xué)會(huì)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)赜帽砬?、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染兒童，以保證教育過程的有效性。

三、提高執(zhí)著、沉著與自制的能力。

首先，要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，老師的沉著、自制會(huì)有效地影

響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知，自控能力差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題，如任性、不遵守規(guī)則，不聽從規(guī)勸，違背老師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，老師要善于調(diào)整，控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行地教育。如果老師缺乏自制力，用粗暴的方式對(duì)待孩子，如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子的情感，而且會(huì)影響兒童的身心健康。老師的喜怒無常對(duì)兒童是極為有害的，容易使一些孩子去窺測(cè)老師情緒的“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個(gè)性的健康發(fā)展。

四、培養(yǎng)多方面的能力。

1、敏銳細(xì)致的觀察力；

2、創(chuàng)造性思維能力；

3、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力；

4、較強(qiáng)的組織管理能力。

五、積極向上，活潑開朗。

學(xué)前教育這一職業(yè)，要求老師在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響，所以老師個(gè)人的情感、意志、個(gè)性特征以及與孩子交往的方式都會(huì)對(duì)兒童性格的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。充實(shí)豐富的生活內(nèi)容，快樂的情緒體驗(yàn)給孩子溫馨的愛撫和安全感會(huì)使兒童變得活潑開朗，樂觀向上；相反，單調(diào)得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得環(huán)境氛圍會(huì)使兒童個(gè)性難以健康發(fā)展。我既然選擇了早期教育工作，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想永不放棄，不怕失敗，不拘泥于陳規(guī)舊律，勇于進(jìn)取，因?yàn)榍啻菏俏覀兊馁Y本。

我相信四年的大學(xué)生活結(jié)束后，按照自己的規(guī)劃目標(biāo)準(zhǔn)確定位，調(diào)整自我，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向社會(huì)證明自己，為美好的明天描繪一幅美麗的藍(lán)圖。

姓名：趙玉林

系班：教本1002班

籍貫：山西省朔州市應(yīng)縣杏寨鄉(xiāng)南湛村

QQ號(hào)：1460173112聯(lián)系電話：***

第三篇：致敬青春 追逐夢(mèng)想范文

致敬青春 追逐夢(mèng)想

東湖中學(xué) 翟玨嫻

不經(jīng)意間，歲月的年輪又多劃了一圈。每一個(gè)年末，總會(huì)將往事憶起；每一個(gè)年末，總會(huì)有幾多感慨。即將過去的一年，很多事注定留下印記。

作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵跂|中這個(gè)溫暖的大團(tuán)隊(duì)中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，我享受到的是更多的陽(yáng)光惠普與溫暖！總有一種情誼，讓人溫暖感動(dòng)——有上午第四節(jié)課的日子，辦公室的老師總會(huì)幫我把飯菜買好，并用各種措施幫忙把飯菜保溫；總有一種精神，叩響內(nèi)心深處——暑期的師德培訓(xùn)，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)東中人忙碌的身影展現(xiàn)在東中畫卷中，我收獲著太多的震撼和力量。就這樣，我這顆幸運(yùn)的種子得以在東中的沃土中，生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)……正因?yàn)檫@樣，我在幸福地成長(zhǎng)著的同時(shí)，也在不斷審視著自己作為一名東中人如何才能更好地成長(zhǎng)回報(bào)東中對(duì)我的培育。

在我的周圍，在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們兢兢業(yè)業(yè)，他們無欲無求，他們用溫婉而含蓄、感人而真實(shí)的方式深刻詮釋了作為東中人的那份無私，那份敬業(yè)。就是在這群東中人的影響下，我也時(shí)刻將愛崗敬業(yè)這四個(gè)字牢記于心。于是，我不斷努力地提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。我知道，要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。

東中是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想；東中是充分展示才智的舞臺(tái)，讓我找到了屬于自己的角色。在這里，我將乘風(fēng)破浪，直至蒼穹，和學(xué)校共同發(fā)展，贏得更多的喝彩和掌聲；在這里，我將任勞任怨，無怨無悔，和同行一起，奉獻(xiàn)青春；在這里，我會(huì)孜孜不倦，精益求精，和學(xué)生一起，收獲更多的知識(shí)和技能，收獲更多的喜怒哀樂……我想，作為年輕一代的東中人，我們不僅是東中歷史的記錄者，更是東中時(shí)代的詮釋者。我們?cè)诟袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)，在感動(dòng)中奮勇前進(jìn)。未來，我將繼續(xù)以一名東中人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用夢(mèng)想照亮前行的路！

第四篇：用青春追逐夢(mèng)想

用青春追逐夢(mèng)想

一個(gè)懷揣著美好夢(mèng)想的農(nóng)村孩子，來到了這美麗的象牙塔，期待在這里夢(mèng)想能夠開花結(jié)果，于是他堅(jiān)定并勇敢的走了下去。

勇敢嘗試，做我自己

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，身邊的一切都是那么新鮮，什么都想去嘗試。于是，各種社團(tuán)，各種部門我都去面試，最后被我最喜歡的一個(gè)音樂社團(tuán)錄用了。在一段時(shí)間內(nèi)各種學(xué)校，學(xué)院，社團(tuán)舉辦的活動(dòng)我都去參加，雖然很多時(shí)候自己并不擅長(zhǎng)，但我都會(huì)去嘗試。我始終相信成長(zhǎng)是在嘗試和失敗的過程中產(chǎn)生的，順境不會(huì)磨礪出一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的人。其實(shí)有時(shí)甚至?xí)X得自己很差勁，因?yàn)橛X得自己什么都不突出，只是個(gè)內(nèi)向又沒有優(yōu)點(diǎn)的普通人，但我知道夢(mèng)想的路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順，所以我堅(jiān)持下來了，最終從一個(gè)不敢在公眾面前說話的人變成一個(gè)在舞臺(tái)上也能從容面對(duì)的人。當(dāng)然，我還知道作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)也是要搞好的，所以，學(xué)習(xí)上我也一點(diǎn)不放松，該完成的作業(yè)絕不會(huì)拖沓，該看的教輔也不會(huì)落下。

學(xué)習(xí)上的辛勤付出也給我?guī)砹嘶貓?bào)，連續(xù)兩學(xué)期獲得了學(xué)校特等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得了一次校外的“柯菲平醫(yī)藥勵(lì)志助學(xué)金”，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這都給了我莫大的鼓舞。

要想成功，那么很多時(shí)候就要學(xué)會(huì)給自己機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然不是炫耀而是檢驗(yàn)自己，鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成功需要勇敢的嘗試。

走出學(xué)校，認(rèn)識(shí)自己

大學(xué)是個(gè)寬廣的平臺(tái)，你可通過它去尋找很多你缺乏和需要的東西。大二伊始，學(xué)習(xí)和工作不是很忙碌，我就利用雙休日和假期的時(shí)間去做兼職，雖然所做兼職工作都不輕松，甚至?xí)芾?，但我的心從不?huì)累，我知道現(xiàn)在的我還處在付出階段，沒有資格去決定自己什么可以做，什么可以不做。所以，兼職總能給我?guī)頋M足感。也確實(shí)，兼職一方面可以給我?guī)硪恍┦杖雭砭徑庾约旱慕?jīng)濟(jì)壓力，另一方面它也能讓我懂得一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的東西。大一下學(xué)期的暑期我在一家大酒店做了二十天的暑期工，那段時(shí)間確實(shí)很累。因?yàn)槟欠莨ぷ饔峙K又累，剛開始時(shí)各種犯錯(cuò)讓我產(chǎn)生了退意，但我知道這就是我要經(jīng)歷的所以我堅(jiān)持了下來。從中我收獲了很多，他讓我更加了解我自己，自己是什么樣的性格自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都能從中體現(xiàn)出來，終于功夫不負(fù)有心人，我的同事和一些領(lǐng)導(dǎo)都給予了我肯定，這也給了我莫大的鼓舞。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，當(dāng)你對(duì)自己很了解時(shí)，那么你離成功也不遠(yuǎn)了。

堅(jiān)守信仰，充實(shí)自己

大學(xué)里的課余時(shí)間其實(shí)還是很多的，所以自己的愛好也就可以得到發(fā)展。自從初中以來我就熱愛著音樂，它給我?guī)淼目鞓?，驚喜我永遠(yuǎn)也數(shù)不盡，無論我是開心還是難過，總有一種音樂能表達(dá)我的心情，給我?guī)砀袆?dòng)。

所以，音樂也順其自然的地成為了我生命中的一種信仰，它總能夠讓我堅(jiān)持到最后。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的信仰，好讓自己的心靈有個(gè)永遠(yuǎn)的家。

每個(gè)大學(xué)生的青春都只有一次，如果有夢(mèng)想那么就別猶豫，用自己的青春去追逐夢(mèng)想！

第五篇：追逐夢(mèng)想放飛青春

追逐夢(mèng)想放飛青春

梁起超曾在《少年中國(guó)說》中說過：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！边@里的少年，就是指青年一代的我們，一代又一代的青少年，一代又一代的建設(shè)者們。讓我們發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，去追逐夢(mèng)想，放飛青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而前行。

夢(mèng)想無時(shí)無刻不在我們的心中，但它會(huì)隨著時(shí)間的改變而變化。就比如說我，到現(xiàn)在我還清楚地記得我從小到現(xiàn)在追逐夢(mèng)想的過程。我上小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，上初中時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士，在高中時(shí)想成為一名航天事業(yè)的研究員?，F(xiàn)在上大學(xué)了，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，盡管我的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)，但我從來就沒有氣餒過，因?yàn)槲以?jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過、拼搏過。這讓我知道了，夢(mèng)想可以演變成一種力量、一種精神和一種導(dǎo)向，讓我明白了，在這里凝結(jié)著青春與夢(mèng)想，匯集著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，承載著奉獻(xiàn)與追求的人性光輝的釋放。每個(gè)人都可以繪制自己精彩的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放飛自己。

5月4日，總書記親自主持“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，并對(duì)廣大青年提出了“堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘

煉高尚品格”五點(diǎn)要求，這是我們每一個(gè)青年的奮斗目標(biāo)和不懈追求。我們一定謹(jǐn)記總書記的教誨，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添我們的青春能量。讓我們帶著這份能量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

我們有了自己的夢(mèng)想，還要努力去追逐自己的夢(mèng)想。總書記為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)振奮了我們每一個(gè)人。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，更是青年的夢(mèng)。我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于中國(guó)夢(mèng)，只有當(dāng)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)同頻共振時(shí)，才會(huì)加速綻放。

但我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)，要堅(jiān)定理想信念。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個(gè)人如果沒有信念，沒有崇高的精神追求，心靈就會(huì)沒有皈依處，就會(huì)變成欲望的奴隸和物質(zhì)的犬儒?！蔽覀円獜臍v史和時(shí)代的需要出發(fā)，從黨和人民的需要出發(fā)，設(shè)計(jì)好人生目標(biāo)、走好自己的人生道路，為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦，用自己的力量和智慧報(bào)效祖國(guó)；要陶冶高尚情操。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做一個(gè)有理想、有道德、知榮辱的人。牢固樹立馬克思主義的世界觀、為人民服務(wù)的人生觀、廉潔樸素的價(jià)值觀，高揚(yáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的旗幟，走出自己坦蕩高尚的人生路；要追求無悔人生。生活中做到順境時(shí)居安思危、謙虛謹(jǐn)慎，逆境時(shí)

勇敢面對(duì)、奮發(fā)圖強(qiáng)，走好人生路、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，保持積極向上的健康心態(tài)，敢于面對(duì)一切困難和挫折，順利達(dá)到成功的彼岸。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我將樹立遠(yuǎn)大志向、胸懷青春夢(mèng)想，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；要完善自我。堅(jiān)持把勤奮學(xué)習(xí)作為立身之基，敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng)。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為強(qiáng)身之本，主動(dòng)到現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)砥礪磨煉，到改革開放的大環(huán)境中櫛風(fēng)沐雨，到人民最需要的地方建功立業(yè)，開創(chuàng)人生里程新天地；要恪守責(zé)任。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人勇敢，一個(gè)人只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈螅艜?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。在工作和生活中我們每個(gè)人都扮演著不同角色，每一個(gè)身份屬性都代表著一種責(zé)任。作為社會(huì)中的一員，要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，不斷向社會(huì)注入正能量；作為家庭一分子，要對(duì)家庭成員傾注無私的關(guān)愛；作為新時(shí)期的青年，就是對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，牢記自己的責(zé)任和使命，多一份壓力和責(zé)任，少一些懈怠和浮躁。

馬克思曾經(jīng)說過：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人?！彼晕覀円掠谧分鹱约旱膲?mèng)想，放飛自己的青春，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興而奮斗，我們才能找出那些短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。那就讓

我們?nèi)プ分饓?mèng)想，放飛青春吧。